PENSAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO

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Prova Online - PENSAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO
QUESTÃO 1 As pesquisas científicas têm como principal característica a 
realização de uma investigação de acordo com procedimentos bem-
definidos. Para auxiliar na organização e estruturação das pesquisas, 
elas podem ser classificadas de diferentes formas.
No que diz respeito a essa variação, as pesquisas podem ser 
classificadas quanto:
d ) À natureza, à abordagem, aos objetivos e às técnicas 
QUESTÃO 2 A busca por novos conhecimentos faz parte do ser humano, 
independentemente do momento histórico e das mudanças que ocorrem 
na sociedade. Considerando as transformações que vêm ocorrendo em 
nossa sociedade, assinale a alternativa que apresenta a forma de 
organização do conhecimento em um contexto histórico e no contexto 
atual.
c ) Em um contexto histórico, o conhecimento era baseado em crenças 
sagradas e ditos populares. Atualmente, temos o conhecimento reconhecido 
como informação sistematizada. 
QUESTÃO 3 A busca por conhecimento é o principal combustível do 
pesquisador, uma vez que ele procura continuamente respostas para 
seus questionamentos. Para que uma pesquisa seja considerada 
científica, a adoção de processos sistematizados é fundamental.
Considerando as técnicas de investigação disponíveis, assinale a 
alternativa que corresponde à seguinte definição: "pesquisa que busca o 
estudo de um grupo cultural, com base em um dado contexto natural".
d ) Etnografia 
QUESTÃO 4 A ciência é composta por diferentes aspectos que contribuem
para seu entendimento, são eles: objetivo, função e objeto. Nesse 
contexto, analise as asserções e preencha as colunas a seguir, 
relacionando o aspecto com a sua respectiva definição.
I - Objetivo
II - Função
III - Objeto
( ) representa o aperfeiçoamento baseado na relação do homem com o 
seu mundo.
( ) pode ser material ou formal.
( ) representa a preocupação em distinguir a característica comum.
De acordo com a análise realizada, assinale a alternativa que indica a 
sequência correta.
a ) II - III – I 
QUESTÃO 5 A gestão do conhecimento é um tema de estudo 
relativamente novo, e diversos pesquisadores apresentam suas 
definições para o termo. Nessas diferentes definições é possível 
identificar palavras em comum para caracterizar a gestão do 
conhecimento.
Assinale a alternativa que indica esses termos característicos comuns à 
gestão do conhecimento.
c ) Codificação, armazenamento, disseminação, utilização e 
criação do conhecimento 
QUESTÃO 6 Uma empresa que adota a gestão do conhecimento se 
propõe a realizar diferentes ações que agreguem valor. Nesse contexto, 
assinale a alternativa que indica quais ações são realizadas pela gestão 
do conhecimento.
b ) Identificação do que as pessoas sabem, estímulo ao 
compartilhamento do conhecimento e institucionalização de 
processos bem-sucedidos. 
QUESTÃO 7 Na educação científica, a realização de pesquisas é uma 
ação desenvolvida com certeza frequência. Para esse tipo de trabalho, 
considera-se a utilização de procedimentos metodológicos claros e 
definidos.
Em relação aos procedimentos metodológicos de uma pesquisa, assinale
a alternativa que indica a estrutura adotada.
a ) Identificação do problema, elaboração da hipótese, realização da 
inferência, realização de testes e conquista de um resultado 
 
QUESTÃO 8 O processo de construção do conhecimento é dinâmico e 
contínuo, exigindo, assim, flexibilidade dos indivíduos, de modo que o 
conhecimento construído seja utilizado e adaptado de acordo com o 
contexto. Dessa forma, na sociedade contemporânea, a construção do 
conhecimento integra um processo que apresenta diferentes 
perspectivas.
Considerando esse contexto, analise as asserções e preencha as 
colunas a seguir, relacionando a perspectiva à sua respectiva 
característica para a construção do conhecimento.
I - Desenvolvimento cognitivo
II - Autopoiesis
III - Interacionista
( ) considera o ponto de vista criativo e social.
( ) tem como base o conhecimento como algo abstrato.
( ) considera que a informação processada é resultado de diferentes 
fluxos de experiências.
De acordo com a análise realizada, assinale a alternativa que indica a 
sequência correta.
b ) II - I – III 
QUESTÃO 9 A educação científica é vista como resultado de uma 
contribuição que ocorre de forma coletiva. De acordo com essa 
afirmação, assinale a alternativa que indica corretamente a origem da 
educação científica.
b ) Integra etapas que são guiadas por conhecimentos 
sistematizados. 
 
QUESTÃO 10 A produção da ciência está diretamente relacionada ao 
crescimento e desenvolvimento do país. Assim, temos a necessidade de 
ampliar os conhecimentos sobre os métodos científicos, uma vez que 
eles trazem a consciência de sistematização do conhecimento.
Considerando que o método científico representa um conjunto 
sistematizado de apresentação do conhecimento, assinale a alternativa 
que indica os elementos que compõem o método científico.
b ) Observação, questão de análise, hipótese, experimento e 
resultado.
QUESTÃO 1 O uso cada vez mais frequente das tecnologias estimulou a 
expansão de outras modalidades educacionais, entre as quais 
destacamos a Educação a Distância (EaD). Em um contexto histórico, a 
EaD apresenta um processo evolutivo característico.
Considerando essa evolução e o contexto apresentado, assinale a 
alternativa que indica o fator que interfere no modo de ensinar e 
aprender.
e ) Evolução das tecnologias e modo de comunicação e interação. 
QUESTÃO 2 Em uma sociedade contemporânea, o conhecimento é um 
gerador de valor ao produto e serviço oferecido. Para agregar valor a 
esse produto ou serviço, considera-se que os ativos intangíveis são 
decisivos.
Assinale a alternativa que indica quais são os ativos intangíveis da 
sociedade do conhecimento.
b ) Capital humano, de clientes e organizacional 
QUESTÃO 3 A ciência é composta por diferentes aspectos que contribuem
para seu entendimento, são eles: objetivo, função e objeto. Nesse 
contexto, analise as asserções e preencha as colunas a seguir, 
relacionando o aspecto com a sua respectiva definição.
I - Objetivo
II - Função
III - Objeto
( ) representa o aperfeiçoamento baseado na relação do homem com o 
seu mundo.
( ) pode ser material ou formal.
( ) representa a preocupação em distinguir a característica comum.
De acordo com a análise realizada, assinale a alternativa que indica a 
sequência correta.
a ) II - III – I 
QUESTÃO 4 O conhecimento é um dos recursos mais valorizados na 
sociedade contemporânea, em razão de agregar valor aos produtos e 
serviços. Em nosso estudo, tivemos a oportunidade de explorar esse 
universo de aprendizagem e identificar quatro tipos de conhecimento.
Analise as asserções e preencha as colunas a seguir, relacionando o tipo
de conhecimento com a sua característica.
I - Popular
II - Religioso
III - Filosófico
IV - Científico
( ) Apoia-se em doutrinas sagradas, também conhecido como teológico.
( ) Valoriza o raciocínio abstrato e de valor e não tem exigência de 
aplicação direta à realidade.
( ) Envolve a realização de um ciclo de observação e produção de 
teorias.
( ) Construído com base nas experiências vividas.
De acordo com a análise realizada, assinale a alternativa que indica a 
sequência correta.
c ) II - III - IV – I 
QUESTÃO 5 A pesquisa científica tem diferentes classificações que, de 
forma direta ou não, refletem na organização do trabalho como um todo. 
Considerando a classificação quanto à abordagem que uma pesquisa 
pode apresentar, marque a alternativa correta.
d ) Qualitativa, quantitativa e mista
QUESTÃO 6 Ciência é um termo utilizado com muita frequência no meio 
acadêmico, e sua definição é apresentada com base na ideia de 
diferentes pesquisadores.
Assinale a alternativa que corresponde à definição de ciência.
a ) A ciência pode ser compreendida como um conjunto de fatores 
que compõem seu conceito, definindo-a como uma forma de 
conhecimento. 
QUESTÃO 7 O conhecimento pode ser caracterizado deacordo com 
diferentes concepções, isto é, apresenta diferentes tipologias. Além dos 
variados tipos, o conhecimento também recebe diferentes classificações, 
podendo ser tácito ou explícito.
Com base no estudo sobre a classificação do conhecimento, assinale a 
alternativa correta.
d ) O conhecimento tácito representa o que a pessoa adquiriu ao longo da 
vida, sendo utilizado de forma inconsciente no cotidiano. 
QUESTÃO 8 Os trabalhos científicos são realizados com o objetivo de 
contribuir com a ciência e o desenvolvimento geral de um país. Nesse 
contexto, assinale a alternativa que indica em que consiste o trabalho 
científico. 
a ) Um trabalho científico consiste em uma ação realizada com base
em métodos definidos, em busca da prospecção de resultado 
apresentado confiável. 
QUESTÃO 9 Implementar a gestão do conhecimento nas empresas pode 
contribuir para o desenvolvimento de diversos resultados e ações. 
Considerando essa afirmação, assinale a alternativa que indica quais são esses resultados. 
c ) A gestão do conhecimento pode contribuir com a melhoria na tomada de 
decisão, no estímulo a pensamentos inovadores e no preparo para uma nova 
geração de agentes do conhecimento. 
QUESTÃO 10 O conceito de método está atrelado ao desenvolvimento do 
conhecimento de acordo com procedimentos sistematizados. 
Considerando esse conceito, o método pode ser classificado de duas 
maneiras.
Assinale a alternativa que indica quais são os dois tipos de classificação 
do método.
e ) Método de abordagem e método de procedimentos.