Infográfico Língua Portuguesa na BNCC

Prévia do material em texto

Língua
Portuguesa
BNCC
Competências específicas
Competência 1
Relevância histórica,
cultural e social da
língua
Competência 2
Escrita como foram de
interação e inserção
social no mundo letrado
Competência 3
Leitura, compreensão e
produção de textos em
contextos diversos
Competência 4
Variação linguística e
combate ao
preconceito linguístico
Competência 5
Adequação do estilo e
variedade linguística a
determinados contextos
Competência 6
Análise crítica e ética de
opiniões, informações e
argumentos
Competência 7
Manifestação de
sentidos, ideologias e
valores pelo (no) texto
Competência 8
Leitura de textos para
fins diversos: pessoal,
acadêmico e profissional
Competência 9
Apreciação e produção
literária e de outras artes
para o senso estético
Competência 10
Linguagens e mídias
digitais na construção de
i
Eixos e objetos de 
conhecimento
Leitura/escuta Produção textual Oralidade
Escuta, produção de
textos orais
(entrevista, debate),
conversação
espontânea, etc
Construção da
textualidade,
estratégias de escrita ,
etc
Estratégias de leitura,
contexto de produção,
relação entre textos, 
 apreciação e réplica,
etc
Análise
linguística/semiótica
Construção composicional, marcas
linguísticas, recursos linguísticos e
semióticos, modalização, etc
Campos de atuação
Vida pública Práticas de estudo e
pesquisa
Artístico-literário Vida cotidiana (anos
iniciais)Notícia debate lei Mito, conto, poema,
Referência: BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 
2018.
pesquisa iniciais)Notícia, debate, lei,
abaixo-assinado,
edital, enquete, etc
Gráfico, entrevista,
podcast, relatório, 
Mito, conto, poema,
canção, romance,
audiobook, etc
Bilhete, calendário,
agenda, receita, etc
Todos os camposJornalístico-midiático
(anos finais)
Notícia, artigo de opinião,
crônica, meme, etc