AD1_GeneItica 2023_1 r

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Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância 
 
Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas 
 
1a. Avaliação a Distância 
Disciplina: Genética Básica 
2023_1 
 
Nome: Mariana Basilio da Cruz 
________________________________________________________________ 
Pólo: BJE 
_________________________________________________________________ 
 
1- (1,0) Complete corretamente cada uma das frases, usando nos espaços uma das 
palavras a seguir: alelo(s); diploide; gameta(s); gene; haploide; associação; 
dominância; segregação; zigoto. 
 
a. Um organismo diploide _____________________contem dois 
alelos_________________ de cada gene__________________ em todas as suas 
células, exceto nos gametas____________________que são haploide 
__________________ e contem apenas um. 
b. O princípio da associação independente (segunda Lei de Mendel) diz que durante 
a formação dos gametas ______________________, a 
___________________segregação de um par de alelos____________________ 
ocorre independentemente da segregação de outros pares. 
 
2- (2,0) Considere um indivíduo de uma espécie 2n = 4 heterozigótico para dois genes 
(AaBb) localizados em cromossomos diferentes. 
a. (0,5) Qual a frequência genotípica esperada para seus gametas? Indivíduos : AaBb 
Gametas: AB, Ab, aB, ab. 
A frequência aguardada para cada um dos gametas é de 1/4 
 
b. (1,5) Faça um esquema dos cromossomos durante a meiose de uma célula desse 
indivíduo nas fases de Metáfase I, Metáfase II e Telófase II. Considere que não houve 
permuta entre os genes em questão e os centrômeros. Represente os alelos dos dois 
genes em todas as cromátides. 
 
3-(2,0) Alelos dominantes de 3 genes localizados em cromossomos diferentes (A, C, R) 
são necessários para o desenvolvimento de sementes coloridas de milho. Sementes com 
genótipo A_C_R_ são coloridas; todos os outros genótipos resultam em sementes sem 
cor. Uma planta com genótipo AaCcRr foi cruzada com uma planta com genótipo AaCcrr. 
Que proporção de sementes será heterozigótica para os três genes? Justifique 
apresentando o quadro de Punnett OU diagrama de ramos. 
 
Gametas ACr Acr aCr acr 
ACR AACCRr AACcRr AaCCRr AaCcRr 
ACr AACCrr AACcrr AaCCrr AaCcrr 
AcR AACcRr AAccRr AaCcRr AaccRr 
Acr AACcrr AAccrr AaCcrr Aaccrr 
aCR AaCCRr AaCcRr aaCCRr aaCcRr 
aCr AaCCrr AaCcrr aaCCrr aaCcrr 
acR AaCcRr AaccRr aaCcRr AaccRr 
acr AaCcrr Aaccrr aaCcrr aaccrr 
 
 Parental: AaCcRr x AaCcrr 
O fragmento de sementes com genótipo heterozigoto para três genes é de 4/32 
 
4-(2,0) Num cruzamento diíbrido, uma linhagem pura de Drosophila melanogaster, 
apresentando asas longas e olhos vermelhos, foi cruzada com uma linhagem pura, 
apresentando asas redondas e olhos de cor cinza. A F1 apresentou 100% das moscas com 
asas longas e olhos de cor vermelha. O cruzamento de fêmeas da F1 com machos duplo-
homozigóticos recessivos apresentou o seguinte resultado: 
 
Fundação CECIERJ – Vice Presidência de Educação Superior a Distância 
 
 
Prole do cruzamento entre 
 Fêmeas da F1 x Machos 
duplohomozigóticos recessivos 
Genótipo Freqüência 
esperada 
Número 
observado 
Número 
esperado 
(OBS – ESP)2 / ESP 
Asa longa e olhos vermelhos RrCc 1/4 620 613 (620-613)2 /613= 0,08 
Asa longa e olhos cinza Rrcc 1/4 598 613 (598-613)2/613=0,37 
Asa redonda e olhos vermelhos rrCc 1/4 613 613 (613-613)2/613=0 
Asa redonda e olhos cinza rrcc 1/4 622 613 (622-613)2/613=0,13 
Total 2453 X2=0.58 
 
Na prole do cruzamento entre fêmeas da F1 x machos duplo-homozigóticos recessivos 
: a) (0,5) Determine o genótipo de cada uma das classes fenotípicas. 
Inserida na tabela 
b)(0,5) Calcule a frequência esperada para cada uma das classes fenotípicas pela hipótese de 
segregação independente entre os genes que determinam essas duas características. 
Inserida na tabela 
c) (1,0) Use o teste do Qui-quadrado e verifique se os resultados observados estão de acordo 
com os esperados pela hipótese proposta em (b). Interprete os resultados. 
Após o teste, o qui-quadrado calculado (χ2=0,58) é menor que o qui-quadrado crítico 
(α0,05 e 3GL=7,82 qui-quadrado χ2), portanto não há diferença significativa no nível de 
5% e o valor nulo a hipótese (Ho) é aceita. Os genes para formato de asa e cor dos olhos 
em moscas-das-frutas estão em cromossomos separados. Em cada gene analisado, um 
alelo dominou completamente o outro. Os cruzamentos foram feitos entre indivíduos 
heterozigotos duplos e recessivos duplos. De acordo com a segunda lei de Mendel, essas 
são as condições para obter uma proporção de 1:1:1:1. 
 
5. (2,0) Em uma espécie de ave, os cruzamentos abaixo foram realizados a partir de 
linhagens puras (homozigóticas). 
CRUZAMENTO 1: machos cinza com fêmeas avermelhadas, resultando em uma prole com 
todos os machos e fêmeas cinza. 
CRUZAMENTO 2: machos avermelhados com fêmeas cinza, resultando sempre em prole 
com machos cinza e fêmeas avermelhadas. 
Proponha uma hipótese para explicar esses resultados, indicando o padrão de determinação 
do sexo nessa espécie, se o gene que condiciona a cor das penas está num cromossomo sexual 
ou autossômico, qual a relação de dominância entre os alelos desse gene 
O gene para a cor da plumagem em uma ave deve estar no cromossomo sexual Z, e o alelo 
para a plumagem cinza (Za) é totalmente superior ao alelo para a plumagem avermelhada 
(Za). 
Cruzamento 1: Macho cinza x 
ZAZA 
Fêmea avermelhada Za W 
 Za ZA 
Za ZAZa ZAZa 
W ZAw ZAW 
100% Machos cinzas (ZA W a) 100% Fêmeas cinzas (ZA W) 
Cruzamento 2: Macho avermelhado 
x 
100% Machos cinzas (ZA Wa) 
100% Fêmeas cinzas (ZA W) 
Fêmea cinza ZA W 
 ZA ZA 
Za ZAZ a ZA a 
W ZaW Za W 
100% Machos cinzas (ZA Za) a 100% Fêmeas avermelhadas (Z W) 
 
6. (1,0) Analise as afirmativas abaixo, assinale a alternativa correta e JUSTIFIQUE sua 
resposta. 
 
I – No ciclo de vida haplobionte diplonte, o organismo adulto é haplóide. 
II – No ciclo de vida haplobionte haplonte, a divisão celular que produz células 
reprodutoras especializadas (gametas haplóides) a partir do organismo adulto é a 
meiose. 
III – No ciclo de vida haplobionte haplonte, a divisão celular que produz esporos sexuais 
haplóides a partir do zigoto é a mitose. 
 
(A) Nenhuma afirmativa está correta. 
(B) Apenas a afirmativa I está correta. 
(C) Apenas a afirmativa II está correta. 
(D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas. X 
(E) Todas as afirmativas estão corretas. 
OBS: Sua resposta pode ser justificada através de esquemas. 
I-Está errado pois, no ciclo haplobionte o indivíduo adulto é haploide e o zigoto é diploide, 
ou melhor , o adulto aglobar apenas um grupo de cromossomos, e o zigoto possui dois grupos.