AD2 2021-2

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD
Avaliação a Distância (AD 2 ) – 2021.2
PRAZO FINAL PARA POSTAGEM: 30/10
Disciplina: Educação Infantil 1
Coordenadora(o): Karla da Costa Seabra
Aluno(a):____________________________________________________
Matrícula:___________________________Pólo:________________________ 
CRITÉRIOS A SEREM OBSERVADOS:
1. A questão deve ser desenvolvida tendo como base os conhecimentos acumulados até o momento. Você deverá desenvolver com suas palavras, com base nos conceitos estudados, não serão aceitas cópias de qualquer natureza, mesmo que a fonte seja citada. A resposta precisa ser de sua autoria.
2. Situações de nota zero:
· Textos com respostas iguais;
· Desenvolvimento textual totalmente fora do tema proposto;
· Ausência de linha argumentativa própria: 
· Cópia do texto de um outro autor;
2. Deve, necessariamente, apresentar um encadeamento lógico das ideias.
3. Você pode e deve desenvolver pesquisas bibliográficas que o auxiliem na realização da atividade.
4. Não deixe de apresentar o referencial bibliográfico que utilizou como fonte de pesquisa.
5. Formatação:
a) Ser digitada em papel A4
b) Fonte Time New Roman, tamanho 12, com espaço 1,5 entre linhas.
c) Máximo de 2 laudas, além da transcrição da entrevista.
6. A Entrevista deve ser transcrita na íntegra e anexada ao trabalho. 
7. O entrevistado deverá ser avisado que sua entrevista servirá para duas finalidades: seu trabalho para a disciplina e para uma pesquisa que está sendo realizada com professores no Estado do RJ sobre o Cuidar, o Educar e as Rotinas na Educação Infantil em tempos de pandemia. É necessário o consentimento do mesmo para o uso na pesquisa e isso deverá estar sinalizado em seu trabalho, no início da transcrição do entrevista.
 
Valorize sua escrita autoral!
  
 Atividade:
Entreviste um professor de Educação Infantil com o intuito de investigar como ele compreende ou não a indissociabilidade entre o cuidar e o educar e a sua prática pedagógica com as crianças. Faça uma análise comparativa da entrevista e do conteúdo das nossas aulas, incluindo em sua discussão os aspectos relativos ao cuidar e educar e o momento da pandemia da COVID-19. Importante trazer nessa análise uma fundamentação teórica sobre os aspectos apontados por você. Poderá usar o material da disciplina e outras fontes acadêmicas.
Obs1.: O roteiro da entrevista está disponibilizado abaixo e a transcrição da mesma deverá estar anexada na íntegra ao trabalho. 
Obs 2: Para melhor realização do trabalho você deverá gravar a entrevista para poder transcrever e analisar.
Obs3.: Não serão aceitas cópias de textos sem a devida indicação no corpo do texto (normas acadêmicas para citações diretas e indiretas).
Obs4.: A entrevista poderá ser realizada por vídeo chamada. Não é necessário que seja realizada presencialmente.
Obs5.: Os entrevistados deverão ser informados que a entrevista faz parte de uma pesquisa sobre o Cuidar, o Educar e as Rotinas na Educação Infantil em tempos de pandemia e deverão dar seu consentimento para a inclusão da mesma na pesquisa. 
Roteiro para a entrevista com professores de educação infantil
Ler para o entrevistado a explicação da entrevista (esta parte já deverá ser gravada e transcrita):
	Você está sendo convidado a participar de uma entrevista que tem dois objetivos. Suas respostas serão usadas por mim para a realização de um trabalho da disciplina de Educação Infantil, no curso de Licenciatura em Pedagogia, pelo consórcio CEDERJ. Também fará parte integrante de uma pesquisa que está sendo realizada com professores de Educação Infantil no Estado do Rio de Janeiro com o objetivo de investigar o “Cuidar, o Educar e as Rotinas na Educação Infantil em tempos de pandemia” e tem como coordenadora a professora Adjunta Karla Seabra (Departamento de Estudos da Infância, UERJ). 
A participação é voluntária. Caso você aceite participar, solicitamos a permissão para que possamos gravar a entrevista e utilizar esse material para a pesquisa. Todas as informações coletadas nesse estudo são estritamente confidenciais. Apenas os pesquisadores terão conhecimento dos dados, que não serão considerados individualmente e, sim, em conjunto. Os dados da pesquisa também poderão ser publicados, utilizados para fins de ensino e durante encontros e debates científicos, mas sempre garantindo o anonimato dos participantes.
	Sua participação não oferece riscos a sua dignidade, talvez, ela possa causar apenas um pequeno sentimento de timidez que algumas pessoas podem sentir diante de questionários. Você tem a liberdade de recusar a participação em qualquer etapa deste estudo sem que isto lhe cause qualquer prejuízo. Espera-se a partir dos resultados dessa pesquisa contribuir para compreensão do que modificou na prática da Educação Infantil a partir da pandemia da Covid-19.
Você concorda com a participação na pesquisa descrita acima?
Dados da pessoa entrevistada: 
- Idade
- Escolaridade
- Tempo que trabalha na educação infantil
- Se a escola em que trabalha é pública ou privada
1- O que você entende sobre o cuidar e educar na educação infantil? Cite exemplos de atividades. 
2- Como é a rotina de trabalho com as crianças? (Desde o momento da entrada até a saída, incluindo tanto as atividades pedagógicas, quanto momentos de higiene, sono e alimentação, inclusive a inserção dos protocolos neste tempo de pandemia).
3- Existe alguma flexibilidade quanto a essa rotina? (Aqui vale mencionar sobre o que não pode faltar todos os dias e o que tem só de vez em quando) 
4- Com a pandemia, quais foram as principais mudanças observadas na rotina com as crianças? 
5- A escola precisa seguir protocolos em relação à Covid-19. Como você enxerga o cuidar e o educar dentro destes protocolos seguidos ou estabelecidos pela escola? 
6- Você considera algum ganho na rotina com as crianças, após a pandemia? E quais seriam os principais prejuízos que você observa em relação às crianças na educação infantil, diante deste contexto em que estamos vivendo?
7- Como está sendo feita a organização dos grupos? (Aqui vale saber se alguns vão à escola em determinada semana e outros em outras). O ensino está híbrido ou presencial? No caso das aulas remotas, como elas estão sendo feitas? 
8- As práticas pedagógicas são específicas para cada turma ou a escola toda trabalha da mesma forma? 
9- Você observa mudança nas brincadeiras das crianças após a pandemia?
10- Quais os principais desafios que você está enfrentando após o retorno das aulas presenciais?