APOL 1 RECREAÇÃO E LAZER

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Questão 1/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto: 
"Esporte é um fenômeno social, historicamente construído. No século XIX tivemos na Europa as primeiras iniciativas do mundo ocidental quanto a institucionalização dos jogos populares em esporte".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3, assinale a alternativa que descreve corretamente as habilidades e as competências do profissional de educação física em relação aos esportes:
	
	A
	Instruir corretamente as técnicas do esporte, independentemente das questões sociais envolvidas.
	
	B
	Realizar planos de treinamento físico e tático sem se ater às características culturais do esporte.
	
	C
	Enfatizar que a relação política e cultural não interfere nas diversas práticas esportivas.
	
	D
	Conhecer os aspectos culturais e sociais relacionados aos esportes, além das técnicas e das táticas.
	
	E
	Tratar do esporte apenas com cunho competitivo, uma vez que ele não faz parte das atividades de lazer.
Questão 2/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
“Em geral, a noção de qualidade de vida depende de cada pessoa, conforme suas referências culturais, ambientais, e o modo muito particular como se relaciona com as coisas de sua vida”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. Texto da rota de aprendizagem. p. 8.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente as diferentes dimensões ou domínios que o indivíduo deve ter sobre a qualidade de vida:
	
	A
	Saúde física, Saúde mental, independência.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Escrita, interpretação de texto e pensamento lógico.
	
	C
	Alimento, segurança e família.
	
	D
	Espiritualidade, independência financeira e convívio social.
	
	E
	Boa dicção, liderança e pensamento crítico.
Questão 3/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Grande parte das possibilidades de participação popular em eventos festivos surgia por meio das comemorações religiosas. Além disso, existiam companhias de circo e teatro que percorriam o país oferecendo seus espetáculos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 7. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente o órgão responsável pela disseminação da recreação dentro e fora das escolas:
	
	A
	O interesse em ampliar as atividades recreativas dentro e fora do ambiente escolar foi do Estado.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O interesse principal em ampliar as atividades recreativas foram dos clubes da alta sociedade brasileira.
	
	C
	A ampliação das atividades recreativas dentro e fora das escolas foi de interesse das empresas privadas.
	
	D
	O interesse principal foi das grandes indústrias visando à possibilidade de ampliar a força do trabalhador por meio dos momentos lazer.
	
	E
	O interesse foi do poder judiciário, pois havia a necessidade de ter trabalhadores aptos e resistentes nas grandes e pequenas empresas.
Questão 4/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"A diversidade de práticas que faz parte dos interesses físico/esportivo do lazer é expressiva, que de certa forma, atinge a todas as camadas sociais [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre o lazer em diferentes camadas sociais, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Mesmo em classes sociais mais baixas, o lazer faz parte do dia a dia das pessoas, pois as práticas são adaptadas às condições existentes.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O lazer é percebido apenas nas classes sociais mais altas, uma vez que as condições para a sua realização são favorecidas.
	
	C
	Em classes sociais mais baixas não há espaço para o lazer, pois as pessoas precisam trabalhar muito.
	
	D
	O lazer ocorre apenas nas classes sociais mais baixas, principalmente entre as crianças que têm mais tempo livre.
	
	E
	A classe média é uma das classes que menos se utiliza do lazer, pois não há oportunidades, nem programas de incentivo para a prática do lazer nessa camada social.
Questão 5/10 - Recreação e Lazer
Atente para a citação:
"Pimentel [...] ao contrário do lazer, no qual a apreensão do conhecimento é informal, na recreação, esse conhecimento é adquirido por um movimento dirigido".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 2. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 5. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 2, assinale a alternativa que lista corretamente alguns dos diferentes ramos da recreação:
	
	A
	Recreação espacial, recreação aquática e recreação social.
	
	B
	Recreação hospitalar, recreação empresarial, recreação hoteleira e recreação escolar.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Recreação infantil, recreação juvenil e recreação para adultos.
	
	D
	Recreação escolar, recreação acadêmica e recreação profissional.
	
	E
	Recreação virtual, recreação de mídias e recreação de redes sociais.
Questão 6/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"Quanto a relação de interinfluência entre o esporte-participação, esporte-lazer, com o esporte-profissional, afirmamos que é no espaço de lazer em que ocorre a fruição de consumo das práticas esportivas profissionais, com o consumo dos espetáculos esportivos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 6. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre a postura do profissional de educação física em relação às atividades de lazer, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O profissional deve atentar-se para que não ocorra sobreposição de especificidades, por exemplo: sobrepor o esporte profissional ao esporte de lazer.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O profissional deve retratar a importância do esporte profissional independentemente dos objetivos de lazer.
	
	C
	O profissional deve influenciar os praticantes do esporte-lazer a migrarem para a prática profissional.
	
	D
	O profissional deve garantir que, independentemente dos objetivos de participação e lazer por meio do esporte, a atividade deve ser realizada com as regras oficiais.
	
	E
	O profissional deve reforçar que o esporte profissional é mais importante que o esporte como atividade de lazer.
Questão 7/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“Um primeiro argumento que vamos utilizar para justificar a existência da disciplina de recreação e lazer nos cursos de educação física – bacharelado e licenciatura – é a sua relevância social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 3. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente o público atingido na recreação e lazer:
	
	A
	São crianças, jovens, adultos e idosos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	São apenas os idosos que frequentam os SPAs e grandes hotéis de luxo.
	
	C
	Criançasque frequentam as colônias de férias de escolas e clubes recreativos.
	
	D
	Adultos que frequentam os grandes cruzeiros marítimos.
	
	E
	Pessoas residentes em instituições de longa permanência para idosos.
Questão 8/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] sobre a predominância de determinadas áreas no campo do lazer. Para o autor, a excessiva especialização pode provocar, o que ele chama de monocultura do lazer".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3, assinale a alternativa que descreve corretamente uma monocultura do lazer:
	
	A
	Um projeto composto por atividades de teatro, dança e esportes.
	
	B
	Uma atividade que contemple atividades físicas e de leitura.
	
	C
	Uma programação composta apenas de atividades físicas e esportivas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Atividades livres caracterizam a monocultura do lazer.
	
	E
	Um conjunto de atividades esportivas e culturais.
Questão 9/10 - Recreação e Lazer
Leia o fragmento de texto:
"[...] o universo do lazer está intimamente ligado com o profissional de educação física [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Recreação e lazer: aula 3. Curitiba: InterSaberes. 2020. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Recreação e lazer: aula 3 sobre a relação do lazer e do profissional de educação física, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O profissional de educação física tem dificuldades de atuar no campo do lazer devido à formação acadêmica essencialmente biológica.
	
	B
	A formação acadêmica do profissional de educação física contribui para atuação no campo do lazer.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	O lazer não é um dos campos de atuação do profissional de educação física.
	
	D
	O profissional de educação física é o único profissional apto a atuar no campo do lazer.
	
	E
	Apesar da atuação do profissional de educação física na área do lazer, a formação desse profissional não o habilita para essa atuação.
Questão 10/10 - Recreação e Lazer
Leia o extrato de texto:
“A educação física, tem uma íntima relação com os estudos da recreação e do lazer. Seja pela produção teórica ou na formação de profissionais que atuam na produção e execução de eventos diversos na área”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, R. M. Recreação e lazer: aula 1. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Recreação e lazer: aula 1, assinale a alternativa que indica corretamente as áreas que contribuíram para a promoção das discussões dos estudos de recreação e lazer:
	
	A
	A política, a ética e a filosofia.
	
	B
	A psicologia, a filosofia e a antropologia.
	
	C
	A ciência, a política e a filosofia.
	
	D
	A ciência, a psicologia e a arte.
	
	E
	O turismo, a pedagogia e a sociologia.