Avaliação Final (Discursiva) - Individual - LITERATURA PROTUGUESA

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26/04/2023, 19:42 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
(Cod.:826672)
Peso da Avaliação 4,00
Prova 62798755
Qtd. de Questões 2
Nota 9,00
Quando se discute a presença da literatura na escola, é necessário compreender a diferença entre 
a leitura da literatura e o ensino da literatura. A compreensão desses dois níveis implica posturas 
distintas em face do objeto literário, o que, consequentemente, influenciará a interação texto-leitor na 
escola. Com base no pressuposto, disserte sobre a leitura de Literatura e sobre o ensino de Literatura.
FONTE: SILVA, I. M. M. Literatura em sala de aula: da teoria literária à prática escolar. Anais do 
Evento PG Letras 30 Anos, São Paulo, v. 1, n. 1, p. 514-527, 2006. Disponível em: 
http://miniweb.com.br/literatura/artigos/Rom_Class.pdf. Acesso em: 10 nov. 2019.
Resposta esperada
*A leitura da literatura está relacionada à compreensão do texto, à experiência literária
vivenciada pelo leitor no ato da leitura. *No que se refere ao ensino da literatura, este se
configura como o estudo da obra literária, tendo em vista a sua organização estética.
Minha resposta
Quando se trata de leitura da literatura, o trabalho didático-pedagógico está direcionado ao
estudo do texto, à sua compreensão; está vinculado, também, ao contato do alunado e à
construção de uma experiência literária, através do ato de leitura. Já com relação ao ensino da
literatura, pode-se afirmar que está relacionado ao estudo detalhado da obra literária, usando,
para tanto, o referencial de sua organização estética.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
No período medieval da literatura portuguesa, o tema do amor aparece claramente nas cantigas 
de amor (verso), com um homem (de classe inferior) que revela seu amor por uma mulher da corte 
(classe superior). Este tema é recorrente também na prosa medieval portuguesa (novelas de 
cavalaria), nas quais se vê um homem (cavaleiro) que ama uma mulher (inacessível). Explique a 
diferença entre os dois tipos de amor, presentes nas cantigas de amor e nas novelas de cavalaria.
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26/04/2023, 19:42 Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Resposta esperada
Nas cantigas de amor, tem-se a presença de um eu-lírico masculino - de classe social inferior -
que revela seu amor por uma mulher nobre - da corte. O homem canta seu amor por essa mulher,
em condição de vassalagem.
Nas novelas de cavalaria também existe a presença de um homem de classe inferior que ama
uma mulher da corte, e se coloca a serviço desta. É o amor cortesão. Essa mulher é inacessível
ao cavaleiro.
Minha resposta
O tema amor é tratado, no período medieval da literatura portuguesa, nas cantigas de amor,
através do eu-lírico masculino cantando seu amor por uma mulher em condição de submissão, de
vassalagem, uma vez que esta mulher é uma personagem nobre, membro da corte, enquanto que
o eu-lírico apresenta-se, sempre, como pertencente a uma classe inferior. Na prosa medieval
portuguesa, ou seja, nas novelas de cavalaria, a mulher é tratada como fora do alcance do
cavaleiro. Vale ressaltar que, assim como nas cantigas de amor, nas novelas de cavalaria, o
homem é de classe inferior e, por amar uma mulher de classe superior, membro da corte, coloca-
se à disposição dela, como serviçal, sendo assim, um amor cortesão.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico(a)! Sua resposta se aproximou dos objetivos da questão, mas poderia
apenas ter apresentado mais argumentos acerca dos conteúdos disponibilizados nos materiais
didáticos e estudos. Confira no quadro "Resposta esperada" a sugestão de resposta para esta
questão.
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