AOL 03 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Nota final Enviado em: 26/04/23 22:04 (BRT) 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“É a coerência que faz com que uma sequência linguística qualquer seja vista como um texto, porque 
é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer relações (sintático-gramaticais, 
semânticas e pragmáticas) entre os elementos da sequência.” 
Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. p. 45. 
A partir da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as 
condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais estão representadas. 
1) Falta coerência semântica. 
2) Falta coerência sintática. 
3) Falta coerência estilística. 
4) Falta coerência pragmática. 
( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde senti foi imensa”. 
( ) Se o emissor declarar: “A professora aspirou o aluno”. 
( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar: “Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”. 
( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como legítima esposa, declarar: “Fiz uma ótima 
refeição na hora do almoço”. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
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1. 
4, 3, 1, 2. 
2. 
4, 2, 3, 1. 
3. 
1, 2, 4, 3. 
4. 
2, 1, 3, 4. 
Resposta correta 
5. 
3, 1, 4, 2. 
2. Pergunta 2 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Em Linguística, sobre coerência textual, encontramos: ‘propriedade essencial de um texto que 
permite percebê-lo como um todo e que depende das relações de sentido que se estabelecem 
explicitamente entre as palavras, o texto e a situação em que é produzido’.” 
Fonte: COERÊNCIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. 
(Adaptado). 
A partir da leitura do trecho acima e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as 
afirmativas a seguir sobre as informações relativas aos tipos de coerência. 
I. A coerência estilística tem relação com a observação dos níveis de linguagem e o contexto em que 
os textos são produzidos. 
II. A coerência genérica tem relação com as condições observadas entre a sequência dos atos de fala 
e a situação comunicativa. 
III. A coerência pragmática tem relação com a escolha do gênero textual de acordo com a intenção 
comunicativa. 
IV. A coerência sintática tem relação com o uso de recursos fornecidos pela língua, como o uso de 
pronomes. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e IV. 
Resposta correta 
2. 
II e III. 
3. 
II e IV. 
4. 
III e IV. 
5. 
I e III. 
3. Pergunta 3 
1/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-
tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019. 
Apresentar uma argumentação corresponde a apresentar ideias, provas, documentos, alegações, 
trazendo um raciocínio, uma demonstração que dá base a um ponto de vista. 
Considerando essas informações e os estudos sobre argumentos, pode-se afirmar que o tipo de 
argumento usado na tirinha é o: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
argumento por raciocínio lógico, no último quadrinho. 
2. 
argumento de autoridade, no primeiro quadrinho. 
3. 
argumento por comprovação, no último quadrinho. 
4. 
argumento de autoridade, no segundo quadrinho. 
Resposta correta 
5. 
argumento por comprovação, no primeiro quadrinho. 
4. Pergunta 4 
1/1 
Veja a imagem a seguir: 
 
Fonte: MANGINI, C. Comunicação Institucional. Santa Maria: Prefeitura Municipal, [s.d.]. 
Disponível em: <http://www.santamaria.rs.gov.br/index.php?secao=dengue>. Acesso em: 14 set. 
2019. 
De acordo com as marcas linguísticas observadas nos textos, conseguimos diferenciar as intenções 
comunicativas dos emissores e identificar seus objetivos: descrever, narrar, expor, argumentar, 
influenciar ou mudar o comportamento dos receptores. 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre os tipos e as sequências textuais, 
pode-se afirmar que predominam no cartaz as sequências: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
injuntiva e narrativa. 
2. 
argumentativa e expositiva. 
3. 
narrativa e expositiva. 
4. 
narrativa e descritiva. 
5. 
expositiva e injuntiva. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
1/1 
A redundância corresponde à repetição de palavras ou de ideias, e também é chamada de pleonasmo; 
a informação com repetição explícita, sem função estilística no texto, causa problema de coesão e 
coerência textuais. 
Considerando essas informações e os estudos sobre coesão, coerência e as armadilhas do texto, 
pode-se afirmar que a redundância ocorre em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
“O final das férias sempre descontenta os estudantes, pois precisam retomar a rotina exigente 
de estudos.” 
2. 
“No retorno das férias, depois de uma viagem de mais de seis horas, tivemos uma boa 
surpresa.” 
3. 
“Assisti a uma peça na qual o ator fazia um monólogo, falando sozinho o tempo todo.” 
Resposta correta 
4. 
“A garota chegou atrasada, mas em nenhum momento demonstrou desconforto.” 
5. 
“Os atores e produtores culturais buscam patrocínio para seus trabalhos.” 
6. Pergunta 6 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Conforme encontramos em dicionário, argumentação corresponde ao ato ou efeito de argumentar; 
apresentar uma alegação, fazer uma exposição; corresponde a um sistema de argumentos; a 
exposição de um raciocínio lógico; a um conjunto de argumentos apresentados.” 
Fonte: ARGUMENTAÇÃO. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 
2019. (Adaptado). Considerando essas informações e os estudos realizados sobre argumentos, 
analise os tipos a seguir e associe-os com suas respectivas características. 
1) Argumento por citação. 
2) Argumento por comprovação. 
3) Argumento por raciocínio lógico. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto apresenta relações de causa e consequência. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto usa informações verdadeiras, fatos e dados comprováveis. 
( ) Ocorre quando o emissor do texto utiliza o enunciado de outro para fortalecer as próprias ideias, 
desde que as palavras do outro autor sejam prestigiadas. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
3, 1, 2. 
2. 
3, 2, 1. 
Resposta correta 
3. 
1, 3, 2. 
4. 
1, 2, 3. 
5. 
2, 3, 1. 
7. Pergunta 7 
1/1 
Leia a tirinha a seguir: 
 
Fonte: GONSALES, F. Níquel Náusea. Disponível em: <https://deposito-de-
tirinhas.tumblr.com/post/40380801991/por-fernando-gonsales> Acesso em: 14 set. 2019. 
No dicionário, encontramos os seguintes conceitos para paralelismo: “estado do que é paralelo; que 
tem correspondência ou simetria entre duas coisas”. Em textos, o paralelismo corresponde à 
ordenação de elementos de natureza semelhante. Por outro lado, a ambiguidade e a redundância 
apresentam-se como problemas quando a primeira permite uma dupla interpretação e a segunda 
apresenta informações já dadas no texto.” 
Fonte: PARALELISMO. In: Michaelis: dicionário escolar língua portuguesa. São Paulo: 
Melhoramentos, 2008. p. 640. (Adaptado). 
Considerando essas informações dadas e o conteúdo estudado sobre relações coesivas e coerentes 
em diferentes situações, pode-se afirmar que na tirinha verifica-se a ocorrência de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
paralelismo por descrição. 
2. 
ambiguidade. 
3. 
redundância. 
4. 
paralelismo semântico. 
5. 
paralelismo sintático. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Tipologia corresponde ao ‘estudo dos traços característicos de um conjunto de dados e 
determinação dos seus tipos ou sistemas’; isso quer dizer que, quando falamos em tipologias 
textuais, observamos o objetivo, a temática e as marcas linguísticas específicas de cada tipo de 
texto.” 
Fonte:TIPOLOGIA. In: Dicionário Infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas marcas 
linguísticas, pode-se afirmar que a descrição é caracterizada por: 
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1. 
uso de substantivos, adjetivos, verbos no presente ou no pretérito imperfeito do modo 
indicativo. 
Resposta correta 
2. 
uso de operadores discursivos, como conjunções e preposições; modalizadores, verbos no 
presente do indicativo. 
3. 
uso de verbos com valor imperativo, mesmo que não estejam no modo imperativo; uso de 
pronomes. 
4. 
uso de verbos, advérbios, conjunções, verbos no presente ou no pretérito perfeito do indicativo. 
5. 
uso de operadores discursivos, expressões denotativas, modalizadores, verbos no futuro. 
9. Pergunta 9 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“É fácil identificar o passageiro de primeira viagem. É o que já entra no avião desconfiado. O 
cumprimento da aeromoça, na porta do avião, já é um desafio para a sua compreensão. 
– Bom dia… 
– Como assim? 
[…] 
De repente, outra voz. Desta vez é a do comandante: 
– Senhores passageiros, aqui fala o comandante Araújo. Neste momento, à nossa direita, podemos 
ver a cidade de… 
Ele pula outra vez da cadeira e grita para a cabina do piloto: 
– Olha para a frente, Araújo! Olha para a frente!” 
Fonte: VERÍSSIMO, L. F. Emergência. In. GRANATIC, B. Redação: humor e criatividade. São 
Paulo: Scipione, 1997. p. 10 e 13. 
Considerando os estudos sobre os tipos de coerência; pode-se afirmar que, no trecho citado, verifica-
se falta de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
coerência estilística. 
2. 
coerência temática. 
3. 
coerência genérica. 
4. 
coerência pragmática. 
Resposta correta 
5. 
coerência sintática. 
10. Pergunta 10 
1/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Nunca tinha visto uma mulher assim tão grande, metida num longo vestido preto, os olhos 
revirados para o alto, os braços pendidos diante do corpo, as mãos fortemente entrelaçadas no gesto 
da Senhora das Dores na procissão da Paixão.” 
Fonte: TELES. L. F. O segredo e outras histórias de descoberta. São Paulo: Companhia das Letras, 
2012. p. 38. 
Considerando o conteúdo estudado sobre tipologias textuais e suas marcas linguísticas, pode-se 
afirmar que o excerto apresentado tem predominância de características do tipo: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
argumentação. 
2. 
injunção. 
3. 
narração. 
4. 
exposição. 
5. 
descrição.