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 Pergunta 11/1
 Leia o trecho a seguir:
“A falta de articulação entre as diversas partes do complexo administrativo para a elaboração,
monitoramento e avaliação das políticas públicas é ainda um grande problema a ser enfrentado. A
articulação é necessária pela busca da eficiência, do uso racional dos recursos humanos, financeiros e
tecnológicos.”
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na administração
pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em:
<http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3
%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em:
19 out. 2020.
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que a adoção de ferramentas de
coordenação e efetivação das práticas de responsabilidade socioambiental:
 Ocultar opções de resposta
 estimula a construção e organização do conhecimento e dos objetivos de aprendizagem.
 Resposta correta
 fomenta as hierarquias institucionais e as relações de poder entre setores, políticas e segmentos
sociais.
 
 constrói espaços que prejudicam a comunicação e a troca de experiências, dificultando o
estabelecimento de conceitos, objetivos e direções comuns.
 
 prejudica o uso de recursos orçamentários, pois se torna mais difícil de evitar a corrupção entre os
grupos de trabalho;
 
 resulta no uso exagerado de matéria-prima, força de trabalho e infraestrutura, entre eles,
equipamentos e imóveis.
 
 
 Pergunta 21/1
 Leia o trecho a seguir:
“Trabalhar a educação ambiental com crianças e adultos é fundamental não só para se inserir conceitos de
preservação da natureza na vida das pessoas, mas para se trabalhar a reforma de um novo pensamento
no caminho das transformações do ser humano e do ambiente.”
Fonte: FOLHA VITÓRIA. Educação ambiental e a importância para uma sociedade mais consciente.
Vitória, 2019. Disponível em:
<https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-um
a-sociedade-mais-consciente>. Acesso em: 30 out 2020.
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente
https://www.folhavitoria.com.br/geral/noticia/12/2019/educacao-ambiental-e-a-importancia-para-uma-sociedade-mais-consciente
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I. A Educação Ambiental está prevista na Constituição Federal, em seu artigo 225, inciso VI.
Porque:
II. Sobre educação ambiental entendem-se os processos por meio dos quais são construídos
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação
do meio ambiente.
A seguir, assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 
 As asserções I e II são proposições falsas.
 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
 Resposta correta
 
 Pergunta 31/1
 Leia o trecho a seguir:
“Programa iniciado em 1996 pelo governo federal e que tem por objetivo promover a Educação
Ambiental em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para garantir o meio ambiente
ecologicamente equilibrado."
Fonte: MENEZES, E. T.; SANTOS, T. H. V. PRONEA (Programa Nacional de Educação Ambiental).
Dicionário Interativo da Educação Brasileira - Educabrasil. São Paulo: Midiamix, 2001. Disponível
em: <https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/>. Acesso
em: 26 de out. 2020.
Considerando as informações apresentadas e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, pode-se afirmar que o Programa Nacional de
Educação Ambiental:
 Ocultar opções de resposta
 atua setorialmente, sem articulação com as demais políticas federais, estaduais e
municipais.
 
 apresenta missão, visão, objetivos e linhas de ação que orientam a educação ambiental no
mundo todo.
 
https://www.educabrasil.com.br/pronea-programa-nacional-de-educacao-ambiental/
 aborda em diretrizes a transversalidade, a transdisciplinaridade e a complexidade de
maneira confusa.
 
 subsidia as ações de promoção da educação ambiental em todos os níveis e modalidades de
ensino.
 Resposta correta
 tem como antecessores a Educomunicação e o Circuito Tela Verde.
 
 
 Pergunta 41/1
 Leia o trecho a seguir:
“Cooperativa é uma organização constituída por membros de um determinado grupo econômico ou social
que objetiva desempenhar, em benefício comum, determinada atividade. As premissas do cooperativismo
são Identidade de propósitos e interesses, ação conjunta, voluntária e objetiva para coordenação de
contribuição e serviços, obtenção de resultado útil e comum a todos.”
Fonte: SEBRAE. Cooperativa: o que é, para que serve, como funciona. Sebrae Nacional. [s. l.], 2017.
Disponível em:
<https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funcio
na,7e519bda15617410VgnVCM2000003c74010aRCRD>. Acesso em: 22 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas:
I. O sistema cooperativista faz o controle democrático de suas decisões no qual um homem vale um
voto.
Porque:
II. As grandes empresas tradicionais operam com dividendo proporcional ao valor das ações.
A seguir, assinale a alternativa correta:
 Ocultar opções de resposta
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
 
 A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
 
 As asserções I e II são proposições falsas.
 
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
 Resposta correta
 As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta do I.
 
 
 Pergunta 51/1
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/bis/cooperativa-o-que-e-para-que-serve-como-funciona
 Leia o trecho a seguir:
“De olho em um mercado de US$ 840 milhões para iniciativas de títulos verdes no mundo, o Ministério da
Agricultura (Mapa) e a Climate Bonds Initiative (CBI) querem entender os gargalos que impedem a
aproximação dos investidores ao Brasil. Para isso, uma pesquisa está sendo feita desde setembro com
foco em credores nacionais e internacionais.”
Fonte: GRILLI, M. Governo sonda investidores de olho em acelerar emissão de títulos verdes. Revista
Globo Rural, [s. l], 2020. Disponível em:
<https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-inves
tidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html>. Acesso em: 23 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências,
analise as afirmativas a seguir:
I. Os títulos verdes são títulos utilizados para financiar investimentos sustentáveis.
II. Os títulos verdes são alternativas de investimento que, a longo prazo, contribuem para o futuro
do planeta.
III. Os títulos verdes, por sereminvestimentos financeiros, estimulam os modos de consumo
capitalistas tradicionais.
IV. Os títulos verdes são títulos de dívida como os títulos convencionais.
Está correto apenas o que se afirma em:
 Ocultar opções de resposta
 II e III.
 
 I e II.
 
 I, II e IV.
 Resposta correta
 I, III e IV.
 
 III e IV.
 
 
 Pergunta 61/1
 Leia o trecho a seguir:
“A noção de corrente se refere aqui a uma maneira geral de conceber e de praticar a educação ambiental.
Podem se incorporar, a uma mesma corrente, uma pluralidade e uma diversidade de proposições. Por
outro lado, uma mesma proposição pode corresponder a duas ou três correntes diferentes, segundo o
ângulo sob o qual é analisada.”
Fonte: SAUVÉ, L. Uma cartografia das correntes em educação ambiental. Educação ambiental. São Paulo,
[s. d.]. Disponível em:
<https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20
EA.pdf>. Acesso em: 21 de out 2020.
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
https://revistagloborural.globo.com/Noticias/Sustentabilidade/noticia/2020/10/governo-sonda-investidores-de-olho-em-acelerar-emissao-de-titulos-verdes.html
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4586522/mod_resource/content/1/sauve%20correntes%20EA.pdf
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir.
I. As correntes de educação ambiental estão divididas em dois grupos: tradicional e recente, que se
subdividem em vinte correntes.
II. As correntes de educação ambiental apresentam uma pluralidade de proposições inerentes a
cada contexto em que foram criadas, mas todas possuem em comum a preocupação com o meio
ambiente.
.
III. As correntes de educação ambiental reconhecem a importância da educação para promover o
equilibro ambiental.
IV. As correntes de educação ambiental discutem os meios de promover o desenvolvimento
sustentável sob um viés capitalista.
Está correto apenas o que se afirma em:
 Ocultar opções de resposta
 I e II.
 
 II e III.
 Resposta correta
 I e III.
 
 II e IV.
 
 III e IV.
 
 
 Pergunta 71/1
 Leia o trecho a seguir:
“Em agosto, a instituição financeira cooperativa Sicredi inaugurou sua primeira agência em Osasco, na
Grande SP, para oferecer aos moradores da região uma forma mais igualitária e menos onerosa de exercer
a prática bancária, proporcionando inclusão e educação financeira e acesso a um rol variado de serviços e
produtos a valores e taxas mais competitivos na comparação com os bancos tradicionais. Mas os
benefícios do cooperativismo de crédito não param por aí.”
Fonte: Jornal Contábil. Principais diferenças e vantagens do Cooperativismo de crédito. [s. l.], 2020.
Disponível em:
<https://www.jornalcontabil.com.br/principais-diferencas-e-vantagens-do-cooperativismo-de-credito
/>. Acesso em: 19 out. de 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir:
I. Os princípios cooperativistas são adesão livre, gestão democrática, distribuição dos lucros,
autonomia e independência, promoção da educação, promoção do capital social e cooperação entre
https://www.jornalcontabil.com.br/principais-diferencas-e-vantagens-do-cooperativismo-de-credito/
https://www.jornalcontabil.com.br/principais-diferencas-e-vantagens-do-cooperativismo-de-credito/
as cooperativas.
II. O princípio da distribuição dos lucros traz a ideia de que o lucro deve ser distribuído igualmente
entre a comunidade local, pois todos controlam o capital das cooperativas.
III. As cooperativas promovem a educação e a formação de seus cooperados de forma que estes
possam contribuir mais eficazmente com o desenvolvimento da cooperativa.
IV. As cooperativas trabalham para o desenvolvimento sustentado de seus cooperados, das suas
comunidades e de outras cooperativas, através de políticas aprovadas democraticamente entre os
cooperados.
Está correto apenas o que se afirma em:
 Ocultar opções de resposta
 II e IV.
 
 III e IV.
 
 I e II.
 
 I, II e III.
 
 I, III e IV.
 Resposta correta
 
 Pergunta 81/1
 Leia o trecho a seguir:
“No estudo que faz parte da safra de divulgações de capítulos do Panorama Econômico Global, o
FMI reforça que ‘o aquecimento global continua acelerado’ e defende políticas públicas voltadas
para direcionar estímulos fiscais para a economia verde, afim de reduzir as emissões de carbono e
acelerar um processo de retomada pós-pandemia.”
Fonte: HESSEL, R. FMI aponta oportunidades para a economia verde no pós-pandemia. Correio
Brasiliense. Brasília, DF, [s. d.]. Disponível em:
<https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-n
o-pos-pandemia/>. Acesso em: 24 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências,
analise as afirmativas a seguir:
I. Para que sejam rentáveis do ponto de vista financeiro, social e ambiental a tendência é de que as
organizações rumem para a economia verde.
II. A economia verde é uma prática econômica baseada no uso sustentável dos recursos naturais e
na responsabilidade socioambiental.
III. A economia verde atenua a crise ambiental e aumenta a desigualdade social.
IV. Economia verde, capitalismo consciente e títulos verdes são sinônimos.
Está correto apenas o que se afirma em:
https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-no-pos-pandemia/
https://blogs.correiobraziliense.com.br/vicente/fmi-aponta-oportunidades-para-a-economia-verde-no-pos-pandemia/
 Ocultar opções de resposta
 I e II.
 Resposta correta
 II e IV.
 
 III e IV.
 
 II e III.
 
 I e III.
 
 
 Pergunta 91/1
 Leia o trecho a seguir:
“Já o chairman do Instituto Capitalismo Consciente Brasil, Hugo Bethlem, acredita que no Brasil a
pandemia escancarou as mazelas sociais. Para ele, o capitalismo continua sendo a melhor forma de gerar
riqueza e inclusão social das pessoas, elevando sua dignidade – mas, para isso, as pessoas precisam ter
oportunidades iguais.”
Fonte: MERCADO E CONSUMO. Evento debate capitalismo consciente e papel social das empresas. [s.
l.], 2020. Disponível em:
<https://mercadoeconsumo.com.br/2020/10/23/evento-debate-capitalismo-consciente-e-papel-social-
das-empresas/>. Acesso em: 24 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre desafios da prática e tendências,
analise as afirmativas a seguir.
I. Os ODS se adaptam ao mercado capitalista e, por isso, foram reformulados para que fossem
abordados corretamente pelo capitalismo consciente.
II. A atual preocupação com a degradação ambiental e com a disseminação da miséria reforça a
ideia do capitalismo consciente.
III. No capitalismo consciente as empresas devem participar ativamente na solução dos problemas
socioambientais.
IV. O capitalismo consciente é uma tendência de pensamento empresarial, em que há preocupação
com as questões socioambientais e com a lucratividade.
Está correto apenas o que se afirma em:
 Ocultar opções de resposta
 III e IV.
 
 II e IV.
 
 I e III.
 
https://mercadoeconsumo.com.br/2020/10/23/evento-debate-capitalismo-consciente-e-papel-social-das-empresas/
https://mercadoeconsumo.com.br/2020/10/23/evento-debate-capitalismo-consciente-e-papel-social-das-empresas/
 II, III e IV.
 Resposta correta
 I e II.
 
 
 Pergunta 101/1
 Leia o trecho a seguir:
“O trabalho intersetorial, que pressupõe articulação entre órgãos e pessoas é extremamente facilitado pelas
tecnologias de informação e comunicação, que possibilitam a descentralização das tarefas, coordenação
em rede e a participação de grande número de atores.Essas tecnologias, que forjaram um novo ciclo na
história da humanidade, devem ser intensamente utilizadas, em prol do interesse coletivo.”
Fonte: DOMINICI, M. C. Texto para discussão: a importância da articulação intersetorial na administração
pública. Brasília, DF, 2018. Disponível em:
<http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3
%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf>. Acesso em:
19 out. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre cooperação, articulações
intersetoriais e promoção do desenvolvimento, analise as afirmativas a seguir:
I. A articulação intersetorial por meio das redes é característica dos mercados globais, pois eles
detêm a tecnologia de ponta.
II. A adoção das redes na articulação intersetorial permite o diagnóstico do risco, o fluxo contínuo
de informações, a adoção de novas tecnologias e a identificação lacunas socioambientais.
III. A articulação intersetorial que usa a tecnologia das redes consegue trabalhar questões e dados
globais, e tal possibilidade tem forte influência sobre os moldes da formulação de políticas
públicas.
IV. O trabalho em escola global das redes desperta a consciência de que as transformações em
curso estão se convertendo em ameaças socioambientais preocupantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
 Ocultar opções de resposta
 I e IV.
 
 II e III.
 
 I e III.
 
 I, II e IV.
 
 II, III e IV.
 Resposta correta
 
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf
http://www.codeplan.df.gov.br/wp-content/uploads/2018/02/TD_31_A_Necessidade_da_Articula%C3%A7%C3%A3o_Intersetorial_na_Administra%C3%A7%C3%A3o_P%C3%BAblica.pdf