Roteiro de Observação virtual

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ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO VIRTUAL	Comment by Marcos Poffo: Este roteiro deve ser entregue ou postado na Etapa 2 do seu estágio, conforme cronograma.ATENÇÃO: Substitui a Ficha 2 ou Roteiro de Entrevista do Estágio.
	Curso: Licenciatura em Pedagogia	Comment by Jessiel: Insira as informações da sua turma
	Turma: PED4358
	Disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I
	Semestre: 2022/1
	Tutor Externo:
	Acadêmico: Ana Carolina Hausmann
ORIENTAÇÕES
	
Após construir a temática do seu estágio (Etapa I), utilizando a BNCC, Temas Transversais e Áreas de Concentração do seu curso e de acordo com as diretrizes de estágio, chegou o momento de você construir o Roteiro de Observação Virtual. 
Faça pesquisa em diferentes lugares para encontrar o maior número de informações possíveis e preencha no quadro abaixo:
	INFORMAÇÕES DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR
Utilize informações de site ou blog da escola, Secretaria Municipal ou Estadual de Educação, Censo Escolar (MEC), perfil da instituição em redes sociais (facebook, Instagran, etc). Esta consulta para coletar as informações pode ocorrer também por reuniões agendadas (Teams, Zoom, Facebook, WhatsApp) ou via e-mail, telefone ou WhatsApp com o gestor da instituição concedente.
	Nome da Instituição Concedente: CEI Alecrim Dourado
	Localização: Rua Iracema da Conceição, 67 - Itoupavazinha - Blumenau - SC
	Quantidade de estudantes: 101 estudantes
	Área de Atuação: Educação Infantil	Comment by Marcos Poffo: (Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio, Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos):
	Turno de atendimento: 06:30 às 19:00
	Quadro de funcionários: É composto por diretora, diretor financeiro, coordenador pedagógico, 7 professores regentes, 7 professores auxiliares, cozinheira, auxiliar de serviços gerais, professor de inglês, professor de oficina das emoções, professor de ballet e professor de judô.	Comment by Marcos Poffo: Exemplo: Um total de 20 professores, 2 pedagogos e 5 funcionários de serviços gerais, além do diretor.
	
	Experiência e Formação: Diretora: Formada em Pedagogia, Pós graduada em Gestão escolar, mestranda em Educação, Coordenadora, formada em Pedagogia, Pós graduada em Gestão escolar, Ludo pedagogia, psicopedagogia, Professores: Formadas ou cursando Pedagogia;	Comment by Marcos Poffo: A experiência destes profissionais varia de 5 a 10 anos na educação básica, sendo que todos os professores possuem formação na educação superior (curso de pedagogia ou licenciatura especifica). Destes 20 profissionais, somente dois tem formação stricto sensu (mestrado em educação)
	IDEB da Instituição: sem informações encontradas	Comment by Marcos Poffo: O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica é um indicador criado pelo governo federal para medir a qualidade do ensino nas escolas públicas. http://portal.inep.gov.br/web/guest/idebNos estágios de Educação Infantil (curso PED), com Educação Infantil (cursos FPP/FSP/LEE/EAP) e instituições especializadas (cursos LEE/EAP) não é necessário preencher os campos de IDEB.
	IDEB da cidade: 4,9 em 2019	Comment by Marcos Poffo: CONSULTE:https://www.qedu.org.br/cidade/924-abdon-batista/ideb
	Estrutura da escola: O CEI conta com todas as salas climatizadas, espaço amplo, área externa bem grande, solário com grama sintética, playground, horta orgânica, jardim, cozinha e espaço para amamentação	Comment by Marcos Poffo: Espaço físico, consulte o Projeto Pedagógico da Escola – PPP. Você pode conseguir estes dados por consulta pública ou por contato com o gestor da instituição concedente pelos canais de comunicação (facebook, whatsApp, e-mail, etc)
	Proposta Pedagógica: O CEI tem como base o Ensino Personalizado, um aprendizado que considera e respeita os instrumentos culturais que fazem parte do mundo. Este modelo busca o desenvolvimento integral da criança, trabalhando o físico, intelectual, afetivo, social e transcendental. Ainda estimula a curiosidade e autonomia da criança para ela ser a protagonista da sua própria aprendizagem. Desta forma, no ensino personalizado a prioridade é o desenvolvimento integral do educando de maneira individualizada, respeitando o tempo de cada criança na aprendizagem.	Comment by Marcos Poffo: Quais os autores, metodologia e concepção da escola.
	JUSTIFICATIVA
- Destacar os objetivos pedagógicos do Produto Virtual e qual(is) as possibilidades de uso pelo púbico atendido.
- Detalhar o processo de pesquisa dos materiais para elaboração do Produto Virtual mencionados no item IV. 
	A área de concentração Metodologias de ensino é de suma importância, por abranger todas as idades, desde a educação infantil até os anos finais. Como tema escolhido foi a importância das brincadeiras e dos jogos na educação infantil, o produto virtual escolhido foi Trilha Pedagogia – com temática em práticas pedagógicas na educação básica em tempo de ensino a distância. O intuito da produção deste trabalho é para pesquisa e conhecimento para mais pessoas, como professores e pais, ou qualquer outra pessoa interessada neste tema.
Durante a produção do trabalho foram utilizados sites para pesquisa e livros de modo online.
	INFORMAÇÕES SOBRE A TEMÁTICA ESCOLHIDA	Comment by Marcos Poffo: Já apresente a Temática do seu Projeto de Estágio, área de concentração, as palavras-chave, o nome do Projeto de Extensão e produto virtual escolhido. Consulte sua Trilha de Aprendizagem da disciplina de Estágio.
Temática, área de concentração, palavras-chave, nome do programa de extensão, nome do projeto de extensão, produto virtual apresentadas no Projeto de Estágio.
	Temática: A importância das brincadeiras e dos jogos na educação infantil
	Área de Concentração: Metodologias de ensino
	Palavras-chave: Brincar, Jogos, Ensino, Aprendizagem, Importância.
	Programa de Extensão: Metodologia e estratégia do ensino e da aprendizagem
	Projeto de Extensão: Praticas pedagógicas na educação básica em tempo de ensino a distancia
	Produto Virtual: Trilha Pedagógica
	MATERIAIS ENCONTRADOS PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE EXTENSÃO
Utilize informações de sites/blogs, Portal do Professor (MEC), YouTube, Plataforma de Periódicos da Capes, Domínio Público, Curta na Escola (filmes) entre outros.
Insira os links dos achados na busca virtual (referência)
	Livros – BNCC
- Diretrizes Curriculares Municipais- Blumenau
	E-books -
	Imagens -
	Vídeos- 
	Curta-metragem - 
	Artigos - 
	Reportagens - 
	Mapas - 
	Folders -
	Cartilhas - 
	Podcasts -
	Lives - 
	Sites – https://multivix.edu.br/wp-content/uploads/2018/12/a-importancia-dos-jogos-e-brincadeiras-no-processo-ensino-aprendizagem-na-educacao-infantil.pdf
- https://www.nucleodoconhecimento.com.br/educacao/brincar-na-educacao
- https://maceio.al.gov.br/uploads/documentos/1-A-IMPORTANCIA-DOS-JOGOS-E-BRINCADEIRAS-NA-EDUCACAO-INFANTIL-1.pdf
- https://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacao-escolar/jogos-brincadeiras-no-processo-aprendizagem.htm#:~:text=Os%20jogos%20e%20as%20brincadeiras%20ajudam%20as%20crian%C3%A7as%20a%20vivenciarem,realizar%2C%20fortalecendo%20assim%20sua%20autoestima
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