Exame do Módulo 2

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Instruções
Exame do Módulo 2
 
Para responder o seguinte exame, você deve ter revisado e estudado todos os conteúdos e recursos do módulo.
 
Cada recurso lhe fornecerá ferramentas para poder responder às perguntas. Por isso, deverá prestar a devida atenção a cada um deles:
 
· Vídeos
· Esquema conceitual
· Leituras
· Fórum
· Vídeos de conceitos chaves
 
Este exame tem o objetivo de verificar o avanço de sua aprendizagem e representa uma prática de avaliação formal, a qual lhe outorgará uma qualificação de desempenho.
 
Atenção!
Lembramos que você terá somente duas tentativas para a realização do mesmo.
Cada tentativa terá um tempo limite de 20 minutos para sua realização.
 
Tipo de perguntas:
Cada exame pode conter diversos tipos de perguntas ou ordens:
 
Verdadeiro-Falso: deve indicar se a proposição pode se considerar verdadeira ou falsa. Você deverá levar em consideração que, se somente um elemento da proposição for falso, deve se considerar falsa em seu conjunto.
 
Múltipla escolha:somente uma das opções é correta.As alternativas estão indicadas com círculos.Você deverá selecionar a alternativa correta marcando o círculo precedente.
 
Resposta múltipla:pode haver mais de uma resposta correta.Você deverá selecionar todas as alternativas que considere corretas, assinalando no quadrado.
Será outorgada uma pontuação parcial em caso de não marcar todas as correspondentes.
 
Coincidente:deve vincular duas categorias, selecionando na 1º coluna o conceito que corresponde com a categoria da 2ª coluna.
 
Desejamos que você consiga desenvolver este exame com sucesso!
Para começar, você deverá clicar em “Realizar Evaluación”, uma vez respondidas as perguntas, deverá clicar em “Enviar Evaluación”.
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Histórico de tentativas
	
	Tentativa
	Tempo
	Pontuação
	MAIS RECENTE
	Tentativa 1
	18 minutos
	97,33 de 100
Pontuação desta tentativa: 1oo de 100
Enviado 27 abr em 21:19
Esta tentativa levou 18 minutos.
 
Pergunta 1
4 / 4 pts
O líder empreendedor do século XXI precisa, sobretudo, ser um gestor de pessoas. Enfatizando essa linha de pensamento, a liderança eficaz precisa ser capaz de liberar o potencial humano.
COVEY, S. R. O 8º hábito: da eficácia à grandeza. São Paulo: Campus, 2005.
 
De acordo com essa afirmação, o líder empreendedor deve ter a capacidade de:
  
Impor sempre sua vontade.
 
Correto!
  
Inspirar sua equipe.
 
  
Assegurar sua autoridade.
 
  
Incorporar novas metodologias.
 
  
Transmitir novos conhecimentos para a equipe.
 
 
Pergunta 2
/ 4 pts / 4 pts
O Espaço Emocional Efetivo é um dos pontos-chave das equipes de alto desempenho. Está relacionada com:
  
Que as emoções circunscrevem os estados de ânimo das pessoas e estas podem ser mais produtivas.
 
Correto!
  
A Aparição de uma liberdade que permite a possibilidade de criar expandindo as fronteiras pessoais.
 
Correto!
  
Que exista inovação possível
 
Correto!
  
A existência de uma confiança que está por trás do funcionamento da equipe em seu conjunto
 
Você respondeu
  
Com a efetividade do o nível de rendimento aumentando substancialmente quando se confia nas coisas que realizamos
 
 
Pergunta 3
/ 4 pts / 4 pts
Para P. Senge, a construção de organizações inteligentes abrange:
Correto!
  
Desenvolver pessoas que possam, reflexivamente, detectar quais são os obstáculos e juízos pessoais que estão interferindo na sua tarefa
 
Correto!
  
Formar pessoas que aprendam ver sistematicamente a organização
 
Você respondeu
  
Identificar os recursos materiais com os quais a organização dispõe para que os processos de coordenação sejam mais eficientes
 
Correto!
  
Fomentar o capital humano para que seja desenvolvida a competência de poder observar-se constantemente
 
  
Elaborar um protocolo de trabalho para uma coordenação mais efetiva
 
 
Pergunta 4
4 / 4 pts
A disciplina da Aprendizagem em Equipe, segundo Senge, é um dos desafios das organizações inteligentes. Estes operam a disciplina através de recursos como, fundamentalmente:
  
Visão compartida
 
  
Autoconhecimento
 
  
Domínio pessoal
 
  
Crítica aos modelos mentais implícitos
 
Correto!
  
Conexão
 
 
Pergunta 5
4 / 4 pts
No que diz respeito ao processo de aprendizagem, podemos afirmar que, de acordo com o conceito de organizações inteligentes, ele está subdividido em algumas críticas:
 
I. A necessidade de pensar de maneira aguda em problemas complexos.
II. A necessidade de uma ação inovadora e coordenada.
III. Os papéis que desempenham os membros da equipe nas outras equipes de trabalho.
 
Analise as afirmativas e marque a resposta correta:
  
A afirmativa II é falsa.
 
  
Somente a afirmativa I é verdadeira.
 
  
A afirmativa III é falsa.
 
Correto!
  
As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
 
  
As afirmativas I e II são falsas.
 
 
Pergunta 6
4 / 4 pts
O conceito que S. Covey tem sobre liderança põem em evidência dois modelos de liderança. Estes modelos são:
Correto!
  
A liderança propriamente dita
 
  
O transformacional, que implica a troca de bens ou serviços dentro das organizações.
 
  
O gerente de líderes
 
Correto!
  
O líder / gerente de processos
 
  
O transicional, que implica na mudança da perspectiva em relação às pessoas.
 
 
Pergunta 7
4 / 4 pts
“A cultura organizacional reflete a maneira como cada organização aprendeu a lidar com seu ambiente. É uma complexa mistura de pressuposições, crenças, comportamentos, histórias, mitos, metáforas e outras ideias que, reunidas, representam o modo particular de uma organização funcionar e trabalhar.”
CHIAVENATO, I. Comportamento organizacional. São Paulo: Thompson, 2004.
 
Nesse sentido, analise as principais características sobre as mudanças no ambiente organizacional:
 
I. A resistência a mudanças é um forte obstáculo no ambiente organizacional.
II. As resistências podem facilitar a participação dos colaboradores.
III. A resistência facilita os processos de inovação nas organizações.
 
Analise as afirmativas e marque a resposta correta:
  
As três afirmativas são falsas.
 
  
As três afirmativas são corretas.
 
  
A afirmativa III é consequência da afirmativa I.
 
Correto!
  
Apenas a afirmativa I está correta.
 
  
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
 
 
Pergunta 8
4 / 4 pts
Concebemos as organizações inteligentes àquelas que:
  
Podem maximizar resultados diminuindo o custo, mediante aprendizagem e capacitação dos seus colaboradores
 
  
Conseguirão motivar seus colaboradores para que possam entregar mais de 20% do seu potencial
 
  
Que possuem funções rígidas, mas claramente determinados e comunicados às pessoas
 
Correto!
  
Conseguirão o domínio de certas disciplinas-chave para o funcionamento e para a subsistência
 
  
Possuem uma hierarquia pautada e previamente determinada, onde os papeis de controle são claros
 
 
Pergunta 9
4 / 4 pts
A disciplina do domínio pessoal, segundo Senge, pode ser considerada como:
  
Aquela leitura de nós mesmos isoladamente das partes que nos integram.
 
Correto!
  
Aquela que permite esclarecer e aprofundar continuamente nossa própria visão, reconhecer os próprios limites, modelos mentais, objetivos de vida, etc.
 
  
Uma maneira de interpretar o ser humano e sua qualidade como observador do mundo
 
  
A interpretação que as pessoas têm sobre suas relações e sobre o futuro
 
  
Reconhecimento da organização como totalidade por sobre os sujeitos que a integram ainda que sem prescindir deles
 
 
Pergunta 10
4 / 4 pts
No seu nível mais elementar e prático, a liderança consiste em transmitir para as pessoas o seu valor, comunicando claramente o que devem e o que é o correto fazer e, que elas se vejam.
Correto!
  
Falso
 
  
Verdadero
 
 
Pergunta 11
4 / 4 pts
Marquem quais são as características ou ações que o líder assume e que menciona S. Covey, apelando para diferentes autores:
  
Dá consistência nas dimensões fundamentais como qualidade e rentabilidade
 
Correto!
  
Trabalha com pessoas e sua potencialidade
 
  
Está focado nos processos e nos sistemas
 
Correto!
  
Normalmente pensa em novas ordens possíveis, inovando, criando
 
  
Mantém aordem das coisas, tanto na organização como nos sujeitos, mediante controle.
 
 
Pergunta 12
4 / 4 pts
A disciplina do pensamento sistêmico, segundo Senge, consiste em:
  
Reconhecer a organização como um todo.
 
  
A modalidade de reflexão que interpreta a somatória das partes como maiores ao todo como sistema.
 
  
Tudo pode ser concebido, prescindindo das partes que o integram.
 
  
Pensar que as pessoas de uma organização são o ponto-chave para a construção do sistema e nelas estarão o foco
 
Correto!
  
Reconhecimento da organização como totalidade por sobre os sujeitos que a integram ainda que sem prescindir deles
 
 
Pergunta 13
4 / 4 pts
Segundo Peter Senge, as Organizações Inteligentes normalmente formam pessoas para aprender:
  
Influir ativamente sobre os outros no mundo de hoje
 
  
Revelar aspectos ocultos das pessoas nas organizações
 
Correto!
  
Ver e compreender sistematicamente
 
  
Escrever novas fórmulas de modelar a participação dentro dos sistemas
 
Correto!
  
Julgar os próprios modelos mentais
 
 
Pergunta 14
4 / 4 pts
“Grandes equipes são organizações que aprendem, conjuntos de indivíduos que aprimoram, constantemente, sua capacidade de criar, e a verdadeira aprendizagem está intimamente relacionada com o que significa ser humano.”
SENGE, P. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. Rio de Janeiro: Best Seller, 2010.
 
O trecho em destaque corresponde ao conceito de organizações inteligentes, que possui a capacidade de aprender, renovar e inovar, criado pelo seguinte pensador da gestão contemporânea:
  
Alvin Toffler.
 
  
Peter Drucker.
 
Correto!
  
Peter Senge.
 
  
Frederick Taylor.
 
  
Michael Porter.
 
 
Pergunta 15
4 / 4 pts
A partir das contribuições dos autores podemos reconhecer que nossa capacidade de aprendizagem é limitada. Estes podem estar determinados por.
Correto!
  
Conceitos
 
Correto!
  
Motivação
 
Correto!
  
Conversas privadas
 
Correto!
  
Sistema
 
  
A perspectiva sistêmica que circunscreve o nosso conceito
 
 
Pergunta 16
4 / 4 pts
O líder emergente possui algumas qualidades que revisaremos durante este material. Estas qualidades são:
Correto!
  
Múltiplo conhecimento da sua realidade e da realidade na qual interage na sua organização
 
  
Conhecimento preciso e técnico
 
Correto!
  
Autoconhecimento dos seus limites, possibilidades e obstáculos.
 
  
Visão concreta da organização
 
Correto!
  
Conhecimento global e genérico dos sistemas e do mundo
 
 
Pergunta 17
4 / 4 pts
Falamos que a efetividade e o desempenho de uma equipe dependem de algumas variáveis. Quais das seguintes variáveis a continuação são mencionadas pelos autores:
  
Negatividade
 
Correto!
  
Positividade
 
Correto!
  
Conectividade
 
  
Ênfase puramente individual
 
Correto!
  
Emotividade
 
 
Pergunta 18
4 / 4 pts
O seguinte gráfico corresponde a uma modalidade de equipe em que:
  
Os indivíduos buscam a maneira de chegar juntos à meta e estão atravessando uma etapa de experimentos.
 
Correto!
  
As pessoas claramente possuem definidas cada uma de suas funções e atuam corretamente nos seus postos de trabalho de maneira independentemente ao outro
 
  
Todos estão alinhados sob uma mesma meta e objetivo
 
  
Assistem em conjunto e de acordo com as metas estabelecidas pela organização
 
  
Conjuntamente apontam aos objetivos planificados.
 
 
Pergunta 19
4 / 4 pts
Os modelos mentais que tanto organizações como indivíduos temos, construímos e sustentamos, podem conduzir a:
  
Certezas de como se deve atuar.
 
  
Nada em particular
 
  
Espaços para um ponto de vista de coesão
 
Correto!
  
Incompetências para aprender
 
Correto!
  
Obstáculos para reflexão
 
 
Pergunta 20
4 / 4 pts
O mecanismo de regulamentação do trabalho que promove o novo líder emergente está baseado em:
Correto!
  
Confiança
 
  
Conexão
 
  
Medo
 
  
Diálogo
 
  
Outro conceito de trabalho
 
 
Pergunta 21
4 / 4 pts
Conforme foi estudado, denominamos disciplinas da aprendizagem a:
  
A conexão, como realização de um líder com características de coach, leva sua equipe a um alto desempenho.
 
Correto!
  
Práticas, que são as atividades que fazem focar nossas energias e definem o modo que é feito.
 
Correto!
  
O conceito de que determinado estado do indivíduo ou grupo, onde o domínio das disciplinas parece convergir entre si, podendo lê-las sistematicamente.
 
Correto!
  
Os princípios que servem como ideias que orientam ou conceitos que ajudam na sequência da prática.
 
  
A capacidade para observar-se reacionando sobre a realidade
 
 
Pergunta 22
4 / 4 pts
As equipes de alto desempenho são como “equipes onde seus integrantes sentem que a confiança é a emoção, onde papéis e tarefas estão distribuídas, mas são flexíveis, e onde se considera o espaço para que a coordenação e a ação de talentos aconteçam assim como também a coordenação das ações”.
SENGE, P. A quinta disciplina: arte e prática da organização que aprende. Rio de Janeiro: Best Seller, 2010.
 
Nesse sentido, um conceito imprescindível para a formação de equipe com esse perfil é:
  
O comprometimento.
 
  
A experiência.
 
  
A adaptabilidade.
 
  
A afetividade.
 
Correto!
  
A conectividade.
 
 
Pergunta 23
4 / 4 pts
Na nova organização o erro pode acontecer e é aceitável e, através da supervisão e do constante aprendizado as pessoas podem ir além de seu potencial desempenho.
Correto!
  
Falso
 
  
Vedadero
 
 
Pergunta 24
4 / 4 pts
Para que exista confiança, segundo R. Echeverria é necessário que o líder e a organização se fundamentem em pelo menos três elementos-chave:
Correto!
  
Responsabilidade
 
  
Normas de comportamento
 
  
Disposição de relatórios e informações claras e concisas
 
Correto!
  
Competência
 
Correto!
  
Sinceridade
 
 
Pergunta 25
4 / 4 pts
A visão sistemática da organização que o novo Líder emergente deve desenvolver nós a entenderemos como:
  
Aquela forma de entender o mundo que nos diz que, existem causas e efeitos que são moderados por cada um dos observadores que estão envolvidos.
 
  
Um diferente ponto de vista daquele que diz que o todo é mais que a soma das partes.
 
  
A compreensão de que funciona como um processo sistêmico
 
Correto!
  
O entendimento, tanto interno como externo, de que a organização é parte de um sistema maior que está em inter-relação com outros elementos.
 
  
O ponto de vista de como funcionam os elementos de cada uma das partes.
 
Pontuação do teste: 100 de 100
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