Avaliação I - Individual - Estatística (MAT99)

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28/04/2023, 09:43 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:822707)
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Prova 62072236
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Registros indicam que por volta de 1654, Blaise Pascal e Pierre de Fermat estabeleceram os 
princípios dos cálculos da probabilidade. 
Com relação a essa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:
A Pierre de Fermat inventou a calculadora para melhor realizar a estatística.
B Pesquisar apenas uma parte dos indivíduos chama-se composição duplicada.
C A probabilidade potencializou a abrangência da estatística.
D Na probabilidade, é necessário pesquisar todos os indivíduos.
Variável é o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno, quando são feitas sucessivas medidas. 
São as características que podem ser observadas (ou medidas) em cada elemento da população. Com 
relação à classificação de variáveis estatísticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) A estatura de uma pessoa é uma variável quantitativa contínua.
( ) O peso de uma pessoa é uma variável qualitativa ordinal.
( ) A velocidade de um automóvel é uma variável quantitativa discreta.
( ) A cor de um automóvel é uma variável qualitativa nominal.
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - F - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - V - F.
Num levantamento por amostragem, a seleção dos elementos que serão efetivamente observados deve 
ser feita sob uma metodologia adequada, de tal forma que os resultados da amostra sejam 
informativos, para avaliar características de toda a população. Podemos destacar quatro razões que 
levam o pesquisador a trabalhar com amostragem. Sobre elas, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Economia.
II- Tempo.
III- Confiabilidade de dados.
IV- Operacionalidade.
( ) É mais fácil realizar operações de pequena escala. Um dos maiores problemas nos grandes 
censos é controlar os pesquisadores.
( ) Por exemplo, em uma pesquisa epidemiológica ou de boca de urna, não haveria tempo suficiente 
para se abordar toda a população, mesmo havendo recursos financeiros disponíveis.
( ) Quanto maior a amostra, maior o custo de obtenção dos dados.
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( ) No caso de uma amostra, pode-se dedicar mais atenção aos casos individuais, evitando erros de 
mensuração e/ou processamento (geralmente é mais eficiente estudar um grupo pequeno de forma 
intensiva do que estudar um grande grupo de maneira superficial).
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III - IV.
B IV - II - I - III.
C I - III - IV - II.
D III - IV - II - I.
A Estatística é uma área que pode ser definida por um conjunto de métodos que são utilizados para 
analisar fenômenos. Sobre esta área, analise as sentenças a seguir:
I- A Estatística é associada à pesquisa de opinião, aos vários índices governamentais e à 
representação de dados em gráficos específicos.
II- A Estatística se baseia principalmente em análises individuais.
III- Os métodos utilizados pela Estatística são aplicáveis apenas para as ciências, pois não existe 
contexto com a realidade cotidiana.
IV- É por meio de coleta de dados e recenseamento de opiniões que podemos conhecer, além da 
realidade social, os recursos humanos e financeiros, e estabelecer metas a curto, médio e longo 
prazo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
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B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II e III estão corretas.
Variável é o conjunto de resultados possíveis de um fenômeno, quando são feitas sucessivas medidas. 
São as características que podem ser observadas (ou medidas) em cada elemento da população. 
Na variável em que os valores são distribuídos em categorias que têm uma ordem, como escolaridade 
(analfabeto, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, universitário); classificação em 
um campeonato (1º lugar, 2º lugar, 3º lugar), nos referimos a qual variável?
A Variável quantitativa ordinal.
B Variável qualitativa ordinal.
C Variável quantitativa discreta.
D Variável qualitativa nominal.
Segundo Crespo (2002), variável é, convencionalmente, o conjunto de resultados possíveis de um 
fenômeno, sendo que uma variável pode ser qualitativa ou quantitativa. Com relação à classificação 
de variáveis estatísticas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cor de um automóvel é uma variável qualitativa ordinal.
( ) O número de defeitos de um produto é uma variável quantitativa discreta.
( ) A idade de uma pessoa é uma variável quantitativa contínua.
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( ) A classificação de uma pessoa em um concurso é uma variável qualitativa nominal.
FONTE: CRESPO, A. A. Estatística fácil. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA
A F - V - V - F.
B F - F - F - V.
C V - F - V - V.
D V - V - F - F.
A amostragem é um dos processos mais importantes em estatística. Trata-se do estudo de um pequeno 
grupo de elementos retirado de uma população (estatística) que se pretende conhecer. Ele pode se 
subdividir em amostragens probabilísticas e não probabilísticas. Sobre as amostragens não 
probabilísticas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Aleatória pura.
( ) Sistemática.
( ) Propositada.
( ) Por quotas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - V - V.
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C F - V - V - F.
D F - F - V - V.
Algumas operações matemáticas resultam em números que não são inteiros, ou seja, com uma ou 
várias casas decimais. Quando um número assim apresenta uma quantidade de casas decimais maior 
que a desejada, precisamos arredondar esse valor com base em regras específicas do arredondamento 
de números. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Arredondando o número 114,476 para uma casa decimal, temos 114,4.
( ) Arredondando o número 13,005 para duas casas decimais, temos 13,00.
( ) Arredondando o número 222,0009 para duas casas decimais, temos 222,00.
( ) Arredondando o número 378,5 para inteiro, temos 378. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - V.
B V - V - F - F.
C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
Uma das principais importâncias das escalas estatísticas é a questão de decidir quais as 
transformações que se podem fazer com as respectivas variáveis sem perda ou alteração da 
informação. Entender os tipos de escalas que estamos lidando é um dos primeiros passos a serem 
considerados. Com relação às escalas estatísticas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as 
falsas: ( ) Escala nominal. ( ) Escala intervalar. ( ) Escala temporal. ( ) Escala geográfica. 
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Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B V - V - F - F.
C V - F - V - F.
D F - V - F - V.
Uma das primeiras etapas necessárias em Estatística é observar como vamos obter os dados depois de 
definido cuidadosamente o problema. Para isso, existem duas maneiras: usar dados secundários ou 
coletar os próprios dados. Com relação à coleta de dados, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) A coleta é indireta quando é inferida de elementos conhecidos e/ou do conhecimento de outros 
fenômenos relacionados com o fenômeno estudado.
( ) A coleta é direta quando obtida diretamente da fonte.
( ) A coleta direta de dados pode ser classificada com relação ao fator tempo, como: contínua, 
periódicaou ocasional. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V.
B V - V - F.
C V - V - V.
D F - F - F.
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