ESTUDO DIRIGIDO DE EDUCAÇÃO FISICA

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FACULDADE ÚNICA MG DEPARTAMENTO DE CURSOS SUPERIORES
SEGUNDA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Jonathan Marcolino Da Penha
Praticas Escolares Orientadas
IPATINGA – MG 2023
JONATHAN MARCOLINO DA PENHA
Praticas Escolares Orientadas
Trabalho de Estudo Dirigido apresentado como requisito para aprovação no curso de Segunda Licenciatura em Educação Física, da Faculdade Única, sob orientação do Professor Jhonatas Maxuel da Silva.
IPATINGA – MG 2023
	PLANO DE AULA
Instituição: Umei Tia Jandira
Disciplina: Educação Física
Conteúdo: Recreação
Professor (a): Jonathan Marcolino da Penha
Data: 25/04/2023
Tema da aula: 60 minutos
Faixa etária atendida: 08 a 12 anos 
Nível de ensino: 5º ano
Idade: 08 a 12 anos
Gênero: Masculino e feminino
Tempo previsto de duração da aula: Prática de
50 minutos com 10 minutos de aquecimento
		Objetivos: Transformar uma simples rotina em um cotidiano prazeroso e saudável
Geral: Desenvolver habilidades motoras básicas e compreender a importância do trabalho em grupo.
Específicos: Conhecer seus próprios limites
	 
 Descrição de Materiais utilizados
 *Bola 
 *Corda
 *Bambolês 
 *Cones 
 *Som
 *Giz
 *Apito
 *Fitas.
	 
 Procedimentos Didático-Pedagógicos
 Aquecimento: 10 minutos
 Explicação da atividade a ser desenvolvida: 10 minutos
 Realização da atividade na prática: 40 minutos
 Duração total: 60 minutos
 
	Avaliação
O aluno será avaliado dentro da atividade proposta, se cumprir todo o processo receberá nota de participação que implicará na média final trimestral, as avaliações sempre serão feitas dentro do cronograma que o aluno segui no período de aula semanal.
Introdução
A atividade física possui um contexto histórico e social muito importante, desempenha um papel de ensinar e desenvolver habilidades corporais, de forma cultural citamos os ritmos e movimentos como os mais importantes, através dos mesmos são aprendidos como fazer inclusão, como inserir problemas sociais, como trabalhar discriminação da sociedade e como desenvolver aspectos culturais a nível global. A sociedade ainda não aprendeu a encarar a globalização e a inserir a exercícios nos contextos educacionais e institucionais de forma saudável, encaram essa arte como simplória e a discriminam como apenas música ou som, um plano de atividades bem executados pode trazer mudanças significativas para o dia a dia do praticante.
Justificativa
Reunir os alunos em círculo, explicar como vai ser a aula, demonstrando a importância das atividades físicas para a saúde e o bem estar. No aquecimento será feito uma atividade recreativa onde trabalhará cooperação e habilidades físicas. Serão desenvolvidos jogos e brincadeiras.
Desenvolvimento
Aquecimento realizado na quadra em forma de pega pega para aquecer as articulações, sendo permitido andar somente por cima das linhas da quadra, o pegador também deverá andar apenas pelas linhas. Quem for pego, deverá sentar no local exato onde foi pego e servirá de obstáculo para quem está fugindo, mas não para o pegador, ou seja, o pegador pode pular as pessoas que foram pegas por ele e estão sentadas no chão, mas os fugitivos não podem pular esses obstáculos. Quem for o último a ser pego será o vencedor.
Contexto geral
Essa atividade tem como objetivo desenvolver as potencialidades motoras, proporcionando momentos de lazer e prática esportiva, ensinando aos alunos como desenvolver suas habilidades cognitivas de forma saudável.
Conclusão
Conclui-se que a atividade Física tem o poder de cuidar das pessoas sendo uma terapia cognitiva saudável, está inserida na sociedade a muitos anos pelos homens primitivos, que trouxeram essa arte milenar para os dias atuais, na sociedade existem muitos preconceitos sobre a sua inserção nos centros educacionais, essa discriminação gera conflitos e afasta o conceito real de como a deve ser satisfatória para seus praticantes. Além de ser uma ótima opção para a saúde, proporciona a todos um excelente momento de lazer e saúde.
Referência Bibliográfica
RONDINELLI, P. Dança: história, ritmo e movimento; Brasil Escola. Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/educacao-fisica/danca-historia-ritmo-movimento.htm. Acesso em 25 de abril de 2023.
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