2 SISTEMÁTICA 6 ANO-2021

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2ª SISTEMÁTICA 6º ANO – 2021
 LÍNGUA PORTUGUESA
1-Observe a imagem a seguir.
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=RsA_V-HTJ4w&t=243s. Acesso em: 29 mar. 2021.
Com base na imagem, é correto afirmar que um dos elementos comuns ao gênero documentário é a presença de
a)entrevistas com pessoas relacionadas ao tema.
B)quadrinhos sequenciais que contam uma história.
c)críticas doutor do vídeo sobre o que é documentado.
d)textos moralizantes sobre o assunto abordado no vídeo.
2-Como bater claras em neve
Comece batendo o ovo contra a bancada e separe uma metade da casca da outra metade. Em seguida, deixe a clara escorrer em uma tigelinha e coloque as gemas em um outro bowl. Agora repita o procedimento com os 6 ovos, um a um. Use sempre uma tigelinha para escorrer a clara e outra para colocar a gema, assim, caso um ovo esteja estragado, você não perde todas as gemas.
[...]
O bowl da batedeira, tanto para a clara in natura quanto para a clara pasteurizada, deve estar limpo, seco e sem resíduos de gordura ou de detergente, pois eles impedirão a formação da neve.
Então, coloque as claras, na quantidade indicada para sua receita, direto no bowl da batedeira. Primeiro, em velocidade baixa, número 4.
[...]
Disponível em: https://www.montaencanta.com.br. Acesso em: 2 abr. 2021.
Os numerais destacados no texto são classificados, respectivamente, como
a)cardinal, ordinal e fracionário.
b)fracionário, cardinal e ordinal.
c)multiplicativo, coletivo e cardinal.
d)coletivo, fracionário e multiplicativo.
3-Frozen foi agraciado com o Oscar de Melhor Animação em 2014. Apresentava uma história sobre o amor entre duas irmãs. Embora tenha muitos números musicais (relembrando que a Disney sempre teve excelência nesse gênero), conseguiu fisgar o público por apresentar um roteiro coeso e com boa direção. Foi sucesso de público e crítica.
O maior questionamento do filme vem do fato de uma das protagonistas, a rainha Elsa, ter poderes de controle do gelo. De onde vêm esses poderes? O que aconteceu antes do nascimento das duas irmãs e por que um poder de gelo? São essas as questões que serão respondidas no novo filme, e novas surgem.
Com uma fotografia belíssima, o filme apresenta o reino de Arendelle, que, após três anos de paz desde a proclamação da rainha Elsa, começa a passar por problemas naturais desconhecidos por seus habitantes. A nova rainha começa a ouvir um som que ela sente como se fosse um chamado. A partir daí, ela, sua irmã Anna, Kristoff, Olaf e a rena Sven embarcam em uma nova jornada nas profundezas da floresta desconhecida, além de sua terra natal, para descobrir a verdade sobre um antigo mistério de seu reino.
[...]
A trilha sonora é bastante competente, com canções que, se não são tão marcantes como a famosa “Let It Go” (no Brasil, “Livre Estou”), do primeiro filme, ajudam na narrativa. A trilha original também é muito correta, sabendo alternar momentos de tensão com momentos de alegria e, também, de comédia.
 [...]
Disponível em: https://www.urgesite.com.br. Acesso em: 2 abr. 2021.
Qual dos trechos a seguir revela uma avaliação positiva do resenhista sobre o novo filme?
a)”São essas as questões que serão respondidas no novo filme, e novas surgem.”
b)”Frozen foi agraciado com o Oscar de Melhor Animação em 2014.”
c)”Apresentava uma história sobre o amor entre duas irmãs .”
d)A trilha sonora é bastante competente.”
4-
GONSALES, Fernando. Níquel Náusea: em boca fechada não entra mosca. São Paulo: Devir, 2008. p. 9.
Os verbos que revelam o que o ratinho fez dentro do labirinto expressam
a)estado no passado
b)ação no presente.
c)estado no futuro.
d)ação no passado.
5-
GONSALES, Fernando. Níquel Náusea: em boca fechada não entra mosca. São Paulo: Devir, 2008. p. 9.
Os verbos que revelam o que o ratinho fez dentro do labirinto estão no modo indicativo, pois expressam uma
a)certeza sobre o fato enunciado.
B)incerteza a respeito das ações do rato.
c)dificuldade vivenciada pelas personagens.
d)orientação dada pela professora da garota.
6-A mão firme e ligeira
puxou com força a fieira:
e o pião
fez uma elipse tonta
no ar e fincou a ponta
no chão.
[...]
Mas gira. Até que, aos poucos,
em torvelins tão loucos
assim,
já tonto, bamboleia
e, bambo, cambaleia…
Enfim,
tomba. E, como uma cobra,
corre mole e desdobra
então,
em parábolas lentas,
sete cores violentas,
no chão.
ALMEIDA, Guilherme de. O pião. In: Caminho da poesia. São Paulo: Global, 2006. p. 49-51. (Antologia de poesias
No poema, os trechos “já tonto, bamboleia” e “como uma cobra”, referindo-se ao pião, revelam, respectivamente, uma
a)personificação e uma comparação.
b)personificação e uma metáfora.
c)metonímia e uma comparação.
d)metonímia e uma metáfora.
7-Os animais são seres vivos que, assim como as plantas, precisam de comida e de água para viver. No entanto, ao contrário das plantas, que produzem seu próprio alimento, os animais têm que comer plantas e outros animais. Eles também conseguem sentir o que acontece à sua volta e são capazes de se movimentar, reagindo ao ambiente. Os animais usam os sentidos e os movimentos para encontrar comida e segurança, bem como para buscar um companheiro ou uma companheira.
Milhões de espécies animais vivem espalhadas pela Terra, das geladas zonas polares aos escaldantes desertos. Animais vivem tanto na terra quanto na água e variam imensamente em forma e tamanho.
Os cientistas classificam os animais em dois grupos principais: vertebrados e invertebrados. Aqueles que têm coluna vertebral são os vertebrados. Os que não a têm são os invertebrados, que constituem um grupo muito mais numeroso: cerca de 95 por cento de todos os animais.
Disponível em: https://escola.britannica.com.br. Acesso em: 2 abr. 2021.
O texto lido tem a função de
a)ensinar sobre um assunto específico de maneira simples e objetiva.
b)problematizar um tema polêmico e de grande relevância na sociedade.
c)trazer informações por meio de dados estatísticos e entrevistas com especialistas.
d)indicar maneiras de o leitor se comportar diante dos animais e da natureza em geral.
8-Procura-se algum lugar do planeta
onde a vida seja sempre uma festa
onde o homem não mate
nem bicho nem homem
e deixe em paz
as árvores na floresta.
Procura-se algum lugar no planeta
onde a vida seja sempre uma dança
e mesmo as pessoas mais graves
tenham no rosto um olhar de criança
MURRAY, Roseana. Classificados poéticos. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2010. p. 18.
Observando os verbos destacados, é correto afirmar que o modo subjuntivo predominou pelo fato de o
a)planeta idealizado existir de forma concreta.
b)autor desejar iniciar a construção do planeta.
c)eu lírico estar à procura de um lugar hipotético.
d)lugar almejado estar em um local desconhecido.
9-
Disponível em: https://corassol.org.br. Acesso em: 2 abr. 2021. (adaptado)
O texto apresentado é um anúncio publicitário e de propaganda porque
a)promove uma ideia a fim de que o público colabore com uma campanha.
b)informa o público sobre materiais escolares que estão sendo doados.
c)contextualiza o produto que se espera obter com a campanha.
d)divulga de forma hipotética um produto novo na escola.
10-
Disponível em: https://corassol.org.br. Acesso em: 2 abr. 2021. (adaptado)
Em razão do caráter solidário e colaborativo do anúncio, é correto afirmar que as formas verbais empregadas expressam uma ideia de
a)ordem.
b)dúvida.
c)pedido.
d)certeza.
 MATEMÁTICA
1-Um colecionador possui 252 selos, 288 moedas e 360 miniaturas. Ele deseja dividir essas coleções de modo que consiga formar a maior quantidade possível de coleções mistas, de maneira que cada conjunto contenha selos, moedas e miniaturas em partes iguais e sem sobras de itens. Quantos itens terão em cada coleção mista?
a)72.
b)36.
c)25.
d)18.
2-Benício e Paulo querem chegar juntos à escola. O ônibus que leva Benício passa em intervalos de 18 minutos no ponto próximo à escola, enquanto o de Paulo passa em intervalos de 24 minutos. Sabe-se que esses ônibus passarão juntos no ponto de ônibus próximo à escolaàs 6h, mas esse horário é muito cedo para eles chegarem.
Qual será o próximo horário em que eles poderão chegar juntos?
a)6h06min
b06h42min.
c)7h12min.
d)7h20min.
3-Observe o mapa abaixo.
Disponível em: https://pt.dreamstime.com. Acesso em: 28 mar. 2021.
Com base na leitura do mapa, qual é a rua perpendicular à Rua Maria?
a)Rua A.
b)Rua B.
c)Rua C.
d)Rua D.
4-Como a Pixar usa a Matemática para criar personagens apaixonantes
De acordo com o físico-chefe da Pixar, Tony DeRose, quando são criadas as animações como Toy Story, “tão importante quanto os roteiros são as formas geométricas sobre a pele das personagens”.
Disponível em: https://brasil.elpais.com. Acesso em: 29 mar. 2021. (adaptado)
A imagem a seguir é baseada em um esboço feito por Tony em um trecho de sua explicação.
Como podemos classificar o ângulo ABC?
a)Obtuso.
b)Agudo.
c)Raso.
d)Reto.
5-Um icosaedro é um poliedro convexo de 20 faces e 30 arestas.
Usando a Relação de Euler, qual o número de vértices de um icosaedro?
a)8.
b)10.
c)12.
d)50.
6-Barcelona é um exemplo de cidade em que o deslocamento urbano é mais fácil, pois se trata de uma cidade planejada. Um turista brasileiro que quer aproveitar isso para conhecer alguns pontos turísticos está sentado na Plaça Teutan e pretende conhecer o Museu Egipci de Barcelona.
A imagem anterior fixa a Plaça Teutan como a origem do plano cartesiano e adota cada uma das ruas como eixo paralelo aos eixos X e Y, estabelecendo cada esquina como um ponto pertencente ao 1º quadrante do plano cartesiano.
Qual algoritmo orienta corretamente o turista brasileiro até o Museu Egipci?
a) 
b) 
c) 
d) 
7-Ana dividiu 32 balas igualmente entre seus dois sobrinhos. Um dos sobrinhos de Ana comeu metade das balas que ganhou, enquanto o outro comeu 3/4 das que recebeu.
Qual foi a quantidade de balas que os dois sobrinhos de Ana comeram juntos?
a)16.
b)20.
c)24.
d)28.
8-Ana, Luise, Tiago e Vitor estavam competindo entre si em uma pista de atletismo. Nessa pista, cada raia tem marcações de distância em frações de denominadores diferentes, mas todos os corredores percorrem o mesmo comprimento total. Ao correr esse comprimento total, os quatro corredores teriam percorrido uma distância equivalente a uma fração de numerador igual ao denominador, que representa uma corrida completa.
Após determinado tempo, os competidores Ana, Luise, Tiago e Vitor estavam
justamente em cima das marcas 3/4, 3/5,4/6 e 5/7 respectivamente.
Qual dos competidores havia percorrido a maior parte do percurso nesse intervalo de tempo?
a)Vítor.
b)Tiago.
c)Luise.
d)Ana.
9-Os pais de André compraram 14 caixinhas com 1/7 litro de suco de caju cada, 10 caixinhas com 2/5 litro de suco de goiaba cada e 8 caixinhas com 1/4 litro de suco de maracujá cada.
Ao todo, quantos litros de suco os pais de André compraram?
a)2.
b)6.
c)8.
d)16.
10-Para sua festa, Carlos comprou copos descartáveis com capacidade para 3/10 litro. Ele pretende servir 4 garrafas de refrigerante com 3 litros cada.
No total, quantos copos de refrigerante completamente cheios Carlos poderá servir?
a)10.
b)12.
c)36.
d)40.
 LÍNGUA ESTRANGEIRA
 DRAMA KING OR DRAMA QUEEN
Dramatics Competition
Audition
Date: September 10th, 2021
Time: 10:30 a.m. to 1:30 p.m.
Site: School Auditorium of the Ronald Public School
Interested students must contact their class teachers on or before 5th September 2020.
1-Disponível em: https://www.aplustopper.com. Acesso em: 1 abr. 2021.
It is correct to say that the text is a
a)poster.
b)poetry.
c)blog post.
d)school notice.
2-
According to the map, the Big Ben is located
a)on the A3211 street.
b)across from the London Eye.
c)next to the Westminster Bridge.
d)behind the Westminster Bridge.
3-
The passenger arrived at the train station at 4 o'clock p.m. According to the ticket, this passenger is
a)on time.
b)half an hour late.
c)a quarter of an hour late.
d)twenty-five minutes early.
4-
The picture above shows someone shopping at a
a)toy store.
b)bookstore.
c)supermaket.
d)shopping mall.
5-
This emoji is used to express that someone is feeling
a)shy.
b)tired.
c)confidente.
d)frightened.
 CIÊNCIAS
1-Células animais e vegetais apresentam algumas semelhanças. Ambas são células eucariontes, o que significa que apresentam o núcleo envolvido por uma membrana nuclear, além de possuírem organelas citoplasmáticas. Porém, esses dois tipos de célula apresentam algumas diferenças fundamentais. Observe a seguir a imagem de uma célula eucariótica.
A célula eucariótica apresentada na imagem é do tipo
a)vegetal, pois apresenta vacúolo e parede celular.
b)animal, pois apresenta núcleo e parede celular.
c)animal, pois apresenta cloroplastos.
d)vegetal, pois apresenta cápsula.
2-A imagem a seguir apresenta os grupos de tecidos encontrados no corpo humano.
Os números 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os tecidos
a)conjuntivo epitelial e nervoso.
b)epitelial, conjuntivo e muscular.
c)nervoso, conjuntivo e epitelial.
d)epitelial, nervoso e conjuntivo.
3-A atividade cerebral depende do balanço entre sinais excitatórios e sinais inibitórios trocados pelos neurônios. As sinapses químicas possuem um tempo de atraso intrínseco. Esse tempo de atraso pode também ser associado à propagação do sinal.
Disponível em: https://www.revistaplaneta.com.br. Acesso em: 23 abr. 2021. (adaptado)
Na propagação do impulso nervoso, o sinal é recebido e conduzido, respectivamente, pelo
a)dendrito e pelo axônio.
b)axônio e pelo núcleo celular.
c)neurotransmissor e pelo dendrito.
d)corpo celular e pelas células de glia.
4-A imagem a seguir mostra partes do corpo humano compostas por diferentes tipos de tecido muscular.
Os números 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os tecidos musculares
a)liso, cardíaco e esquelético.
b)cardíaco, esquelético e liso.
c)esquelético, cardíaco e liso.
d)esquelético, liso e cardíaco.
5-A imagem a seguir traz exemplos de misturas, que se caracterizam pela junção de diferentes substâncias.
Qual(quais) dos números presentes na imagem representa(m) uma mistura homogênea?
a)1.
b)3.
c)1 e 2.
d)2e3.
 GEOGRAFIA
1-O GPS é, talvez, o sistema de processamento de dados mais conhecido até o momento, pelo fato de que, atualmente, está em muitos dos nossos aparatos tecnológicos, como celular, computador, relógio, navegador de carro, entre outros. De fácil manuseio, o GPS utiliza quatro satélites orbitais com posição conhecida, medindo a distância entre esses satélites e o receptor.
RIBEIRO, H. et. al. (org.). Geoprocessamento e saúde: muito além de mapas. Barueri: Manole, 2017. (adaptado)
O texto apresenta um sistema que
a)aponta sempre para o polo norte magnético do planeta.
b)calcula o quanto uma área foi reduzida para caber no mapa.
c)indica a localização exata por meio das coordenadas geográficas.
d)representa a superfície da Terra por meio de projeções cartográficas.
2-O Japão é considerado o país mais bem preparado do mundo contra terremotos. Depois da tragédia de 1923, que matou 140 mil pessoas, os edifícios japoneses passaram a ser construídos para sugar a energia de um abalo sísmico e, assim, são capazes de se manterem de pé. O processo, chamado de “isolamento sísmico", envolve a presença de proteções na base das construções, como blocos de borracha na estrutura dos edifícios.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 5 maio 2021. (adaptado)
Segundo o texto, qual fator permite que o Japão consiga diminuir os impactos sociais dos terremotos?
a)o controle do vulcanismo.
b)a criação de leis ambientais.
c)o investimento em tecnologias.
d)a ajuda de nações desenvolvidas.
3-Erosões permanecem em áreas atingidas por lama de Fundão
O relatório divulgado pelo Ibama mostrou que cerca de 90% das áreas da Bacia do Rio Doce que foram atingidas por lama e rejeitos da Barragem de Fundão, que se rompeu em novembro de 2015 em Mariana, ainda apresentam algum tipo de processo erosivo.
Disponível em: https://www.em.com.br. Acesso em: 5 maio 2021. (adaptado)
Os processosde erosão nas áreas citadas no texto foram causados pelo(a)
a)ação das ondas e das marés.
b)influência dos seres humanos.
c)aumento das chuvas no inverno.
d)movimento das placas tectônicas.
4-O lençol freático é uma porção de água subterrânea que pode estar a dezenas de metros de profundidade. Ele flui por baixo do solo, acompanhando o desenho do relevo, do local mais alto para o mais baixo. Entretanto, com o tempo, alguns pontos do relevo ficam tão desgastados pela erosão que acabam permitindo o aparecimento das águas subterrâneas na superfície.
Disponível em: https://super.abril.com.br. Acesso em: 5 maio 2021. (adaptado)
O processo descrito no texto forma as
a)correntes marítimas.
b)nascentes dos rios.
c)lagunas no litoral.
d)ondas gigantes.
5-
MENDONÇA, Francisco. Climatologia: noções básicas e climas do Brasil. São Paulo: Oficina de textos, 2007. (adaptado)
Quando chega ao continente, a massa de ar representada na figura provoca o(a)
a)ocorrências de chuvas.
b)desaparecimento das nuvens.
c)mudanças das estações do ano.
d)diminuição da camada de ozônio.
 HISTÓRIA
1-O Rio Nilo estende-se por quase 7 mil km na região nordeste da África. Em toda a história do Egito, esse rio forneceu as condições necessárias para o desenvolvimento da população, tais como água potável, solos férteis em seu vale, elementos para a pesca e o transporte. Cerca de 95% dos egípcios vivem a menos de 20 km do Nilo ou em seu delta.
Disponível em: https://www.guiageografico.com. Acesso em: 3 abr. 2021. (adaptado)
Segundo as informações presentes no texto, a importância do Rio Nilo para a sociedade egípcia está relacionada ao(à)
a)fornecimento de recursos para a sobrevivência, como a água para o consumo e os peixes para a alimentação.
b)surgimento de clãs inimigos em disputa pelo aproveitamento do rio, principalmente por causa do húmus.
c)dependência do rio para a realização das trocas comerciais entre os cidadãos de um mesmo nomos.
d)associação das águas do rio aos sarcófagos faraônicos para demonstrar a riqueza da família real.
2-A Grande Muralha da China foi declarada Patrimônio da Humanidade. Essa gigantesca fortaleza, que levou aproximadamente dois mil anos para ser construída, foi edificada por ordem do primeiro imperador, Qin, durante a dinastia de mesmo nome, para defender seu reino contra os ataques de nômades.
Disponível em: https://history.uol.com.br. Acesso em: 3 abr. 2021.
Além da proteção, qual era a outra principal finalidade da construção mencionada no texto?
a)garantir trabalho seguro e enriquecedor para os trabalhadores chineses.
b)impedir que a arte de produzir a seda fosse descoberta por estrangeiros.
c)simbolizar a união entre os reinos chineses e o poder do império.
d)proteger o comércio interno chinês de interferências externas.
3-As cidades incas foram estabelecidas sobre grandes montanhas na Cordilheira dos Andes, de forma que esses povos construíssem cidades altas e seguras. Além disso, essas áreas montanhosas concentram boas fontes de água, que costumam aumentar seu nível periodicamente por causa da chuva ou do derretimento de geleiras.
MENEGAT, Rualdo; PORTO, Maria Luiza. Relações entre a paisagem e a cidade inca de Machu Picchu: elementos para decifrar sua construção. In: I ENCONTRO LALE-BR, 2017, Rio de Janeiro. (adaptado)
A fixação desses povos em regiões montanhosas causou, também, a distância entre as cidades desse império. Para contornar essa dificuldade, os incas desenvolveram
a) Sistema de deslocamento que facilitaram a comunicação.
b) Cidades independentes unidas pela crença monoteísta.
c) Meios de transportes fluviais e arquitetura simplificada.
d) Organizações populares fortes e semelhanças culturais.
4- Os fenícios chegaram a um conjunto de 22 letras, somente consoantes. As vogais foram introduzidas mais tarde pelos gregos, e, com apenas algumas modificações, essa foi a base do alfabeto latino, utilizado até hoje como instrumento de comunicação de enorme praticidade.
BRANCO, José Alaor; TOMELIN, Janes Fidélis. A escrita fenícia e a evolução do alfabeto. Santa Catarina: UNIASSELVI, 2007.
Mesmo tendo passado por várias modificações, o alfabeto fenício foi muito importante porque
a) Era usado para gravar imagens em paredes de rochedo.
b) Representou a simplificação da escrita e da comunicação.
c) Foi a primeira forma de registro relembrada pelos historiadores.
d) Continua sendo usado por países orientais em sua estrutura original.
5- 
Disponível em: https://www.umsabadoqualquer.com. Acesso em: 3 abr. 2021. (adaptado)
A charge anterior mostra o filósofo ateniense Sócrates explicando a
a) Orientação filosófica para ignorar a natureza.
b) Base mítica da filosofia contrária aos Deuses.
c) Defesa da mitologia grega entre os filósofos.
d) Busca da racionalidade pela Filosofia grega.
 FILOSOFIA
1- A busca da verdade sempre representou um dos problemas fundamentais da Filosofia; sem essa busca ela não existiria. Sua principal preocupação tem sido, em todos os tempos, colocar a vida humana sob o aspecto da verdade.
GARCIA, F. A. Filosofia e a verdade. Acta Scientiarum, Maringá, v. 23, p. 251-255, 2001. (adaptado)
Para alcançar o objetivo da Filosofia apresentado no texto, é necessário
a) Ser capaz de descobrir quando alguém está mentindo.
b) Esconder acontecimentos históricos importantes.
c) Aceitar o senso comum sem questionamentos.
d) Investigar a realidade do modo como ela é.
2- Na Idade Média, era comum usar como sobrenome a ocupação da pessoa, o lugar onde morava, as características físicas ou variações do nome do pai. Se um homem chamado John, por exemplo, fosse carpinteiro, passava a ser chamado de John Carpenter. Hoje os sobrenomes identificam as pessoas e as famílias às quais elas pertencem, passando de uma geração para a outra.
Disponível em: https://recreio.uol.com.br. Acesso em: 4 maio 2021. (adaptado)
O texto indica que os sobrenomes foram criados para
a) Diferenciar os seres racionais dos irracionais.
b) Ajudar uma pessoa a escolher sua profissão.
c) Fortalecer a identidade das pessoas.
d) Melhorar as relações familiares.
3- Na história da Filosofia, Parmênides foi o primeiro (ao menos cujos textos foram conservados) a declarar que “o mesmo é pensar e ser”.
SILVA, J. F. P. Sobre o conceito de noeîn em Parmênides. Dissertatio, Pelotas, v. 32, p. 177-191, 2010.
O filósofo citado no texto fez essa afirmação porque
a) Defendia que os seres humanos só poderiam pensar no que existe.
b) Queria que as pessoas se preocupassem com os problemas sociais.
c) Acreditava que a opinião de uma pessoa não poderia ser mudada.
d) Achava que os seres humanos perderiam a capacidade de pensar.
4- Com quase metade da população humana sob algum tipo de isolamento social, a pandemia da covid-19 pode estar deixando as ruas vazias. Entretanto, em compensação, as redes sociais estão sendo mais acessadas do que nunca.
Disponível em: https://www.folhadealphaville.com.br. Acesso em: 4 maio 2021. (adaptado)
A informação apresentada indica que as relações sociais são
a) Dificultadas pela tecnologia.
b) Fortalecidas pelo individualismo.
c) Necessárias para os seres humanos.
d) Prejudiciais para a economia mundial.
5- Em muitos países, a educação é um direito básico para homens e mulheres, crianças e adultos. Entretanto, no Paquistão, as mulheres são proibidas de estudar. Isso fez com que a pequena Malala, na época com 11 anos de idade, começasse sua luta pelo direito à educação. Malala sobreviveu às perseguições do governo e ganhou o Prêmio Nobel da Paz ainda na adolescência. Essa jovem fez muita diferença: o Malala Fund hoje garante a educação de cerca de 130 milhões de meninas pelo mundo.
Disponível em: https://www.yazigi.com.br. Acesso em: 4 maio 2021. (adaptado)
A ação da adolescente apresentada no texto mostra que as pessoas
a) Precisam esconder as suas opiniões.
b) Podem agir sobre o mundo em que vivem.
c) Devem seguir o exemplo de seus antepassados.
d) Recebem pouca influência do local onde habitam.ARTES
1- Texto I
Efeito Kuleshov ou Porque os russos não brincam em serviço. Cinemascope, 2019. Disponível em: https://cinemascope.com.br. Acesso em: 4 abr. 2021. (adaptado)
 Texto II
O que é mais importante em um filme: a expressão dos atores ou a montagem das cenas? Muito antes de efeitos especiais complexos e computação gráfica, o cineasta russo Lev Kuleshov (1899-1970) buscou responder à pergunta com um experimento. Kuleshov intercalou frames da face “inexpressiva” do ator Ivan Mosjouskine com imagens diversas, como um prato de sopa e uma outra pessoa. Todas as imagens usadas eram de arquivo e só foram unidas pela montagem de Kuleshov no filme final. Embora a aparição de Mosjoukine fosse a mesma em cada sequência, a audiência reagia de maneira diferente à expressão do ator. A interpretação de seus gestos e feições originais variava de acordo com o contexto das imagens inseridas em seguida.
Efeito Kuleshov ou Porque os russos não brincam em serviço. Cinemascope, 2019. Disponível em: https://cinemascope.com.br. Acesso em: 04 abr. 2021.
O efeito demonstrado por Kuleshov comprova a importância da linguagem corporal para
a) Aumentar a duração dos diálogos em cena.
b) Comunicar sentimentos sem usar palavras.
c) Esconder as sensações verdadeiras do autor.
d) Testar os níveis de interesse do espectador.
2- Os instrumentos de sopro surgiram quando os homens primitivos sopraram ossos e bambus e descobriram que podiam emitir sons similares ao cantar dos pássaros. Em geral, são formados por um tubo, sendo o som produzido pela passagem de ar em seu interior. Quanto maior e mais largo é o tubo, mais grave é o som que produz. Pertencem a essa família as madeiras, os instrumentos originalmente construídos em madeira e os metais.
Sopros. Musica Brasilis. Disponível em: https://musicabrasilis.org.br. Acesso em: 4 abr. 2021.
De acordo com a classificação de Hornbostel-Sachs, instrumentos de sopro, como a flauta e a clarineta, podem ser classificados como
a) idiofones.
b) Aerofones.
c) Cordofones.
d) Membranofones.
3- A arte do papier mâché – do francês, papel “mastigado”, “picado” – consiste em moldar uma massa feita com papel picado e misturado com cola branca, a fim de se criar objetos de diferentes formatos. É possível fazer esculturas artísticas ou utensílios práticos.
O papel machê foi desenvolvido em regiões da China, aproximadamente dois séculos a.C. Os chineses, que inventaram o papel, foram os primeiros a reciclá-lo dessa forma, utilizando a polpa do papel machê para moldar capacetes de guerra. Essa arte chegou até o Marrocos, depois espalhou-se pela Europa, tendo sido os artesãos franceses os que iniciaram a sua utilização para fins artísticos, daí o surgimento do nome.
IMBROISI, Margaret. Empalamento ou Papel Machê. História das Artes, 2016. Disponível em: https://www.historiadasartes.com. Acesso em: 4 abr. 2021. (adaptado)
Na origem, antes de se tornar uma forma de arte, a técnica do papel machê estava vinculada à
a) Criação de esculturas recicladas.
b) Fabricação de utensílios domésticos.
c) Competição entre artesãos franceses.
d) Necessidade de se proteger na guerra.
4- A Orquestra Sinfônica da Bahia (OSBA), criada em 1982, é uma companhia estadual que acumula em sua trajetória concertos acompanhados por grandes expoentes da música clássica e da música popular brasileira.
Já acompanhou nomes como Luciano Pavarotti, Montserrat Caballé, Dominique Merlet, Hélène Grimaud e apresentou-se ao lado de grandes companhias, como Ballet Kirov, Ballet Bolshoi e Ballet da Cidade de Nova York.
A OSBA também se apresentou com nomes importantes do cenário da música popular brasileira, como Gilberto Gil (em turnê entre 2012 e 2013), João Gilberto, Maria Bethânia, Baby do Brasil, Gal Costa, Dominguinhos, Carlinhos Brown e Luiz Caldas.
Sob direção de novo maestro desde 2011, a OSBA conseguiu redefinir seu papel na sociedade, fortalecendo sua identidade com a Bahia e consolidando uma relação com o público. A orquestra se reaproximou da população por meio de diversos projetos e parcerias musicais, aumentando a frequência nos concertos em até 192%.
Orquestra Sinfônica da Bahia: a história. Disponível em: https://www.osba.art.br/historia. Acesso em: 4 abr. 2021. (adaptado)
De acordo com o texto, a Orquestra Sinfônica da Bahia, de modo específico, redefine a sua relação com a sociedade baiana ao
a) Contratar um novo maestro.
b) Absorver diferentes estilos musicais.
c) Reduzir preços de acesso a consertos.
d) Apresentar-se em teatros internacionais.
5- Entre coreografias bem complexas e outras mais simples, a gestualidade incorporada à dança é uma das principais características do k-pop. Dentro do contexto boyband ou girlband, a dança sempre esteve, de algum modo, presente – como com Backstreet Boys, NSYNC, Spice Girls. No entanto, nada se compara ao que vemos hoje no k-pop. Os grupos atuais apresentam performances em um nível elevadíssimo, não apenas em relação à dificuldade dos movimentos e à exigência física, mas, muitas vezes, por seu viés narrativo, contando-nos, com seus gestos e movimentos que compõem as coreografias, a história da música e da própria “era” vivida pelo grupo em questão.
MONTEIRO, Camila. O poder da dança: 10 coreografias marcantes do k-pop. UOL, 2019. Disponível em: https://kpop-pop-pop.blogosfera.uol.com.br. Acesso em: 4 abr. 2021. (adaptado)
Uma expressão contemporânea da dança, como o k-pop, demonstra a importância da gestualidade nos movimentos para
a) Contar uma história por meio dos passos.
b) Incorporar elementos próprios da juventude atual.
c) Explorar traços da moeda e da música do passado nos clipes.
d) Conectar o movimento contemporâneo a passos tradicionais.