Semiótica e Semântica do Português 4

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Semiótica e Semântica do Português - D.20231.D 
Atividade de Autoaprendizagem 4
Atividade de Autoaprendizagem 4 
10 de 10 questões restantes 
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1 
10 Pontos
Capello et. al. (2008) descreve que existem diferentes pontos de vista que operam no processo de formação dos leitores e que através de princípios constata-se que os sujeitos leitores se formam. Assim, quais os elementos que desempenham um papel fundamental na construção do leitor?
1. 
A formação escolar e a forma de socialização.
2. 
A forma de socialização e o contexto.
3. 
As experiências prévias e a formação escolar.
4. 
O contexto local e as experiências prévias.
5. 
Interação com o meio e o contexto.
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2. 
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Pergunta 2 
10 Pontos
A dimensão sintática é uma das três dimensões semióticas concebidas por Charles William Morris. Acerca da concepção desta dimensão, assinale abaixo a alternativa correta, tendo como apoio as considerações de Niemeyer (2007).
1. 
a dimensão sintática tem certa relação com o nível fenomenológico de secundidade do signo em Peirce.
2. 
a dimensão sintática expressa o sentido final do produto.
3. 
a dimensão sintática diz respeito à veiculação da informação imediata do signo/produto, como detalhes técnicos e traços composicionais.
4. 
a dimensão sintática tem a ver com a capacidade do signo implicar e denotar.
5. 
a dimensão sintática denota o significado abstrato do signo.
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3. 
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Pergunta 3 
10 Pontos
De acordo com Macedo (2013) o significado é importante para os estudos gramaticais especialmente se ele estiver situado no _____________, pois não se pode construir uma gramática sem levar em consideração o seu significado.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.
1. 
Nível da fonética.
2. 
Aspecto morfológico.
3. 
Nível do enunciado.
4. 
Nível da frase.
5. 
Aspecto linguístico.
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4. 
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Pergunta 4 
10 Pontos
A dimensão semântica é um território maior que a sintática. Isso quer dizer que o produto é fabricado, com certos traços estruturais, com determinadas configurações técnicas, mas com uma finalidade maior. Neste sentido a dimensão semântica:
1. 
é apenas a sinalização de que há produtos similares.
2. 
engloba a dimensão sintática e a pragmática.
3. 
diz respeito à potência significante dos signos, aos seus significados mais abstratos.
4. 
designam, denotam, e em alguns momentos apenas implicam a ocorrência de outros signos com traços afins.
5. 
diz respeito restritamente ao interpretante.
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5. 
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Pergunta 5 
10 Pontos
De acordo com Moretto e Wittke (2019) cada texto proporciona um nível de informatividade que deve estimular ou não o interesse de seu destinatário. Deste modo, segundo Dietzsch (2005) os textos podem se apresentar das seguintes formas:
I – Discurso oral que nunca foi escrito.
II – Slogan político ou publicitário.
III – Um gráfico.
IV – Uma canção.
Correspondem a tipos de apresentação de texto os itens:
1. 
I, II e III.
2. 
I, II, III e IV.
3. 
I, III e IV.
4. 
II, III e IV.
5. 
I e IV.
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6. 
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Pergunta 6 
10 Pontos
Morris não está teoricamente distante de Peirce, por exemplo, como está Saussure. Segundo Morris, Peirce deixou uma ponte para a teorização da dimensão pragmática ao conceber o “interpretante”. O “interpretante”, conforme Morris:
1. 
remete ao hábito do organismo em contrair, por conta de seu veículo sígnico, a traços sintáticos como se fossem semânticos.
2. 
é uma atitude automática do próprio organismo que se resume na prática de interpretação.
3. 
remete ao hábito do organismo em rechaçar, por conta de seu veículo sígnico, a objetos presentes como se fossem ausentes.
4. 
remete ao hábito do organismo em responder, por conta de seu veículo sígnico, a objetos ausentes como se fossem presentes.
5. 
remete ao hábito do organismo em infertilizar, por conta de seu veículo sígnico, objetos presentes.
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7. 
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Pergunta 7 
10 Pontos
É evidente que a dimensão sintática tem um limite, algo explicitado pelo próprio Morris. Mas é certo também que esta é a dimensão que mais experienciamos no nosso cotidiano, enquanto não somos ainda convictos das outras duas. Isso quer dizer que:
1. 
a dimensão sintática já nos entrega um panorama completo da significação do signo.
2. 
nem sempre apreendemos as outras dimensões em algum produto, mas sim apenas a sintática, ainda que essas dimensões possamos perceber depois.
3. 
a dimensão sintática engloba as demais dimensões semióticas.
4. 
não somos obrigados a identificar as três dimensões semióticas do signo para que percebamos o seu significado “completo”.
5. 
a dimensão sintática equivale à dimensão semântica.
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8. 
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Pergunta 8 
10 Pontos
A aprendizagem da Unidade 4 se desenvolveu em torno das teorizações do signo por parte do estadunidense Charles William Morris. Acerca das relações mais abstratas entre Morris e outros teóricos estudados nas Unidades passadas, assinale abaixo a alternativa que traga a proposição correta.
1. 
Assim como Peirce, Morris pensou em um modelo duálico para o signo, ou seja, no significante e significado.
2. 
Morris elaborou, com base em Voloshinov e Bakhtin, o modelo triádico do signo, cujos componentes são: veículo, designatum e interpretante.
3. 
Morris segue a mesma linha da Fenomenologia de Peirce para conceituação das atribuições específicas dos signos.
4. 
Morris considera uma variedade de fatores (uso, contextos, pré-produção...) que participam do processo sígnico do signo.
5. 
O signo em Morris é baseado no entendimento de “signo ideológico” conforme Bakhtin e Voloshinov.
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9. 
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Pergunta 9 
10 Pontos
Na situação hipotética na qual “encontremos um carro esportivo, moderno, e de cor vermelha, brilhante, estacionado na pista”. Não somos os usuários reais do carro. Mas podemos concluir, de acordo com a sua dimensão semântica, que:
1. 
o carro é apenas uma informação sintática na nossa frente, já que não é nosso.
2. 
o carro é vermelho e brilhante, e por isso tem função tão-somente estética.
3. 
sua dimensão semântica é interceptada pelo fato de ele não estar em movimento.
4. 
estamos certos que ele funciona, transita, e trafega com maior velocidade em razão de ser esportivo, e não comum.
5. 
a dimensão pragmática nos entrega apenas sua significação de acordo com os seus traços aparentes.
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10. 
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Pergunta 10 
10 Pontos
A dimensão pragmática nos põe dentro de uma ocasião em que somos participantes do enrijecimento significativo do signo/produto. Mas isso não quer dizer que as interpretações serão únicas, verdadeiras. A esse respeito é correto afirmarmos, com base em Morris, que:
1. 
o significado final de um produto independe da intromissão do mesmo em práticas do usuário.
2. 
na prática, a determinação do significado do produto é potencialmente facilitada.
3. 
o significado completo a respeito do produto é de uma só vez objetivo e subjetivo.
4. 
os significados finais não são manipuláveis, nem atualizáveis.
5. 
as experiências de semiose devem ser singularizadas.
A concepção de dimensão semântica em Peirce nos faz recordar as teorizações de Peirce acerca das categorias do 
signo. Sobre as relações convergentes ou divergentes entre os dois, no tocante ao tema da Semântica, é correto 
afirmarmos que: 
Morris encara componentes que Peirce entende como de terceiridade como componentes ligados à dimensão semiótica segunda que teorizou.
É evidente que a dimensão sintática tem um limite, algo explicitado pelo próprio Morris . Mas é certo também que esta é a dimensão que mais experienciamos no nosso cotidiano, enquantonão somos a inda convictos das outras duas. Isso quer dizer que: 
nem sempre apreendemos as outras dimensões em algum produto, mas sim apenas a sintática, ainda que essas dimensões possamos perceber depois. 
 
A fim de explicar o funcionamento do signo, Morris utiliza o exemplo do signo/produto “mesa”, e chega objetivamente a conclusões a respeito do tema. Acerca da aplicação da sua teoria da tríade no exemplo menciona do, assinale abaixo a alternativa correta. 
‘mesa’ implica uma série de produtos com os mesmos traços sintáticos
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