jogos e brinquedos

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· 	Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	"Se a cultura está ligada à possibilidade da criação do homem, e se sua capacidade de significar o mundo ocorre a partir da linguagem, então, quando a criança se relaciona com as pessoas do seu ambiente, ela vai se constituindo como ser humano, participante da cultura, ao mesmo tempo em que produz cultura." (ARNAIS, 2012)
Diante do exposto, dois são os eixos fundamentais pelos quais a criança se relaciona com a cultura:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
a cultura de cada grupo social e o acervo cultural da humanidade.
	
	
	
· Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Uma estudante do curso de Pedagogia observa, durante o estágio, uma criança que brincava com uma boneca. Muito provavelmente, ela estava reproduzindo uma situação que já deve ter sido vivenciada na sua realidade. A criança colocou a mão na testa da criança, simulou medir a febre com um lápis e, em seguida, com uma seringa, preparou-se para dar injeção na boneca. A estudante refletiu sobre os diferentes aspectos do desenvolvimento, destacando qual deles corresponde àquela situação, a fim de registrá-la no relatório sobre a criança. No que se refere ao campo da psicologia e da educação, podemos compartilhar a ideia de Vygotsky ao dizer que, na cultura, estão implicados os significados que o homem produz a partir das relações que ele estabelece na vida em sociedade. Portanto, a atividade humana é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
um ato de interação com outros humanos, apropriação e criação.
	
	
	
· Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Sobre a cultura lúdica, podemos dizer que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
é produzida pela criança através da brincadeira e dos brinquedos, que são a sua maior forma de expressão.
	
	
	
· Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Para a criança, o seu primeiro brinquedo é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
o adulto.
	
	
	
· Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Podemos afirmar que o brinquedo difere do jogo? Por quê?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
sim, pois o brinquedo supõe uma relação íntima da criança e uma indeterminação quanto ao seu uso.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
· Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Vivemos em plena sociedade do conhecimento, a qual superou a sociedade industrial. Essa passagem tem correspondido a mudanças nas relações entre a educação e a vida em sociedade. Para que o educador possa desenvolver intervenções consequentes, faz-se necessário conhecer os aspectos que caracterizam a educação contemporânea. Jacques Delors (2000) propõe alguns pilares fundamentais para realizar esse trabalho:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.
	
	
	
· Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A brincadeira é um dos direitos da criança; direito, esse, consagrado na Convenção dos Direitos da Criança e nas Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil. Para Vygotsky (1998), o brincar é o verdadeiro "laboratório da infância". Por meio dos jogos e brincadeiras, as crianças estão:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
transformando o ato de aprender num ato prazeroso em que o descobrir, construir e reconstruir o conhecimento se tornam significativos e duradouros.
	
	
	
	
	
· Pergunta 8
0 em 0,3 pontos
	
	
	
	Analise as duas imagens a seguir, de diferentes autores e em diferentes épocas:
O elemento imagético das duas figuras nos remete a diferentes concepções. No entanto, lembramos que a qualidade educativa é dependente da existência de três fatores que se articulam: os espaços físicos, as condições materiais e as intenções pedagógicas do professor. Nessas duas imagens, fica clara a visão de criança através:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
da interação entre os alunos.
	Respostas:
	a. 
da posição ordenada dos alunos.
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
· Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Alguns jogos, cujos temas abordam animais, natureza, casa, familiares, letras, dia a dia, são considerados mais educativos para a Educação Infantil. Isto ocorre porque, além da motivação, esses temas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
contribuem para a formação da criança e auxiliam a enfrentar obstáculos e a conviver melhor em sociedade.
	
	
	
· Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia a descrição do jogo abaixo e escolha o tipo que melhor se identifica com as habilidades que ele desenvolve:
 
Movimentos a partir do comando
 
As crianças estarão correndo livremente num espaço reservado para essa atividade, que pode ser a quadra ou um espaço livre aberto, ao som de música. Correr é um exercício por excelência para a criança. Ela está em ação, livre despreocupada. Ao parar a música, ela deve parar, cristalizando um movimento, uma imagem.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
jogo motor.