No caso do Brasil, somente com o advento da Constituição Federal de 1988 é que a educação infantil deixou de ser entendida apenas como um direito da mãe que trabalha fora

Prévia do material em texto

Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional 
Leia o trecho de texto: 
“No caso do Brasil, somente com o advento da Constituição Federal de 1988 [...] é que a 
educação infantil deixou de ser entendida apenas como um direito da mãe que trabalha 
fora, dos pais ou responsáveis, e passou a ser compreendida como um direito subjetivo 
da criança”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas 
de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 65. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: 
legislação e política educacional sobre processos educativos em referência às etapas da 
educação infantil, assinale a alternativa correta: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão 
 
A A educação infantil brasileira é dividida entre berçário (0 a 3 anos) e pré-escola (4 e 5 anos). 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B A educação infantil brasileira creche é composta por jardim de infância (0 a 3 anos) e pré-escola (4 e 5 anos). 
 
C A educação infantil brasileira é dividida entre creche (0 a 3 anos) e pré-escola (4 e 5 anos). 
Esta é a alternativa correta porque as etapas da educação infantil correspondem à creche (0 a 3 anos de idade) e à pré-escola (4 e 5 anos de idade): “[...] creche, para crianças de 0 a 3 anos de idade, e pré-escola, 
para crianças de 4 e 5 anos de idade” (livro-base, p. 62). 
 
D A educação infantil brasileira é composta por creche (0 a 2 anos) e pré-escola (3 e 5 anos). 
 
E A educação infantil brasileira é composta por berçário (0 a 2 anos) e pré-escola (3 e 5 anos).