MATERIAL DE MATEMÁTICA FINANCEIRA

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Nome do Aluno: Luiz Fernando de Jesus
Disciplina: Matemática Financeira
Curso: Contabilidade – CON437
Professor: Thiago Vizine da Cruz
MOREIRA, F. R. e COSTA, E.T. e SANTOS, R.C. e FERREIRA, W. C. CABACINHA, C.D. (2010) “Juros: Conceitos e Aplicações”. Enciclopédia Biosfera, 6 (9), 1-11.
	O texto de forma bem abrangente e resumida de forma que todos os leitores, principalmente leigos, consigam entender a linguagem aplicada. A ideia é justamente essa, mostrar para todos os leitores, principalmente consumidores, dos riscos de utilizar métodos de juros sem qualquer entendimento. 
	Ainda neste texto, é notória a importância que o autor dá para os leitores buscando conhecimentos desde a era antiga, até mesmo a.C de como a população usava os juros e fazia o comércio antes mesmo do dinheiro circular. Nesta época, em questão, a moeda de troca é sementes e produtos agrícolas. 
	Após explicar como era antigamente, o autor relata como funciona a aplicação destes juros no nosso século XXI. De como as empresas, corporações de créditos e bancos utilizar meios de cobranças diferentes e o quanto é importante entender e pesquisar sobre estes assuntos. Até mesmo para o leitor que for ainda mais interessado, durante a leitura possuem exemplos práticos para o próprio consumidor/leitor conseguir aplicar em sua atual realidade.
CASSAL, J. B. K. e TEIXEIRA, J. C. S. e LOPES, M. B. e MEDEIROS, M. F. e OLIVEIRA, S. V. e SILVA, W. P. (2017) “Relato de Experiência Sobre Juros Simples e Juros Compostos”. II PIBIDSUL, 1-9.
	Já esta referência é bem diferente. Praticamente não é texto e sim uma didática e prática feita dentro de aula. Diferente do primeiro texto, onde qualquer leitor poderia entender, este eu considero mais complexo, onde possui a aplicação e entendimento de gráficos e também foi utilizado para alunos de matemática. Possui ainda uma leitura simples, mas o entendimento do primeiro me parece mais fácil. 
	O texto mostra principalmente o entendimento e diferença sobre juros simples e compostos, enquanto o primeiro texto apresentava mais situações, além de trazer para a o tempo em que vivemos. 
QUAIS SÃO OS PROBLEMAS APRESENTADOS PELOS AUTORES?
R: Em meu entendimento o autor Moreira utilizou do método de que muitos consumidores não sabem o que estão pagando e não buscam entender e pesquisar mais sobre este tema, a fim de conseguir economizar. Estamos acostumados a gastar mais dinheiro com juros, até por que isso já acontecia a,.C . Então a intenção do autor é alertar sobre esta situação. 
	Já no segundo texto o problema maior era de que os alunos de matemática não possuíam muito conhecimento sobre juros. Então houve uma prática para que todos pudessem entender. 
QUAIS CONCEITOS FORAM APRESENTADOS PELO TEXTO?
R: O autor Moreira relatou como funciona o Montante, Capital, Taxa Período, Juros Simples e Compostos e até mesmo Rendimento e Capitalização Contínua. Além deligar a nossa população com civilizações antigas, como a do Egito, por exemplo.
Já no segundo texto os temas abordados são de juros simples e compostos, onde de acordo com o gráfico que os alunos de matemática desenvolveram com a ajuda deum software os juros simples possui uma linha linear enquanto o composto é exponencial. Isso já era aplicado até mesmo a.C em taboas como o primeiro texto abordava.
QUAIS CONCEITOS, E QUAIS IDÉIAS FORAM APRESENTADAS POR AMBOS OS TEXTOS?
R: O primeiro texto fala sobre Juros simples, compostos, montante, capital, rendimento, etc... Ele trás o leitor para a realidade em que nos encontramos com uma leitura simples e didática sem palavras complexas. O texto ainda mostra como utilizamos praticamente a mesma metodologia matemática da época dos povos de Babilônia e Egito até hoje. 
	Já na segunda referência, o texto mostra com formas de gráficos como seriam os juros simples e compostos com poucas fórmulas matemáticas. E ainda leva a um entendimento básico de que os Juros Simples possui um valor linear e o Composto exponencial. Isso significa principalmente que os Juros Composto consegue ter uma rentabilidade melhor no final. E também de acordo com pesquisas pelos próprios alunos os juros não deixam de ser um empréstimo, um aluguel que você paga por um período de tempo.
Opinião Crítica
	Conforme já dito acima, se eu fosse um leitor completamente leigo sem entendimento do assunto iria preferir mil vezes o primeiro texto que mostra a história desde início. Como eu não me enquadro nessa situação, considero muito interessante os gráficos e resumo das aulas que o segundo texto trouxe, o entendimento por trás dos gráficos ajuda muito a entender como realmente funciona todos os juros e o quanto isso interfere no final das contas. São dois textos, para dois públicos totalmente diferentes, mas que com certeza indicaria, conforme o perfil da pessoa.