Formação docente para a diversidade

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• Formação docente para a diversidade 
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 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O período integral, maior tempo na escola, permite um processo reflexivo por parte dos 
alunos. Em um meio período só há tempo para o professor dar a matéria. Ao invés de 
uma via de mão única, em que o conhecimento flui do professor para o aluno, no 
período integral há mais espaço para troca, para interlocução de qualidade, para que o 
aluno organize seu tempo e dedique parte dele à reflexão, ao estudo, à pesquisa, ainda 
dentro do espaço legitimado pela escola, para o professor não apenas passar conteúdo, 
mas também indicar conteúdos para que o aluno estude, pesquise e traga isso para a 
aula. Tudo isso é apropriação do processo de aprendizagem, colocando o aluno como 
autor. 
Em relação ao período integral dos alunos na escola, marque a questão correta: 
Escolha uma opção: 
a. O período integral não faz sentido sem tornar o aprendizado voltado para o 
trabalho. 
b. O período integral deve estar dividido em manhã com aulas regulares e tarde com 
cursos extra. 
c. O período integral permite que o programa do colégio se volte apenas para o 
conteúdo. 
d. No período integral só há tempo para o professor dar a matéria. 
e. O tempo integral permite também a integração por meio de atividades 
interdisciplinares. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=32
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=32#section-3
https://moodle.pos.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=12565
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Texto da questão 
Sobre a educação profissional, na condição de modalidade de ensino, é correto afirmar: 
Escolha uma opção: 
a. A Educação Profissional congrega uma formação ampla e, nessa medida, deve 
ser dirigida para campos amplos da ciência e da tecnologia, sem vinculação imediata 
com o mundo do trabalho, desenvolvendo competências gerais. 
b. A Educação Profissional deve ser integrada às diferentes formas de educação, ao 
trabalho, à ciência e à tecnologia, e deve conduzir ao permanente desenvolvimento de 
aptidões para a vida produtiva. 
c. Todos podem cursar a Educação Profissional, mesmo não tendo concluído 
nenhuma etapa ou nível de ensino, bastando para tanto ter a indicação de uma 
instituição empregadora. 
d. A Educação Profissional, como etapa de ensino voltada à preparação para o 
trabalho, pode ser cursada em qualquer idade, basta ser alfabetizado. 
e. A Educação Profissional é dever e responsabilidade do mercado de trabalho, pois 
o desenvolvimento vocacional do aluno deve ser dirigido para o perfil do mundo do 
trabalho constituído na sua região ou localidade. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), que reforça a ideia da obrigatoriedade 
do acesso e permanência do aluno na escola, admitindo que o desenvolvimento integral 
da criança e do adolescente requer uma forma específica de proteção e, por isso, 
recomenda um sistema articulado e integrado de atenção a esse público, do qual a escola 
faz parte. 
Analise as asserções a seguir: 
I. Educação Integral é tida como pressuposto para formação integral da pessoa 
II. A educação deve melhorar em sua totalidade, mas para tal é necessário políticas e 
investimentos sérios e intensos. 
III. As escolas precisam de manutenção e materiais atualizados, os professores precisam 
ser valorizados e respeitados, os currículos necessitam de atualizações constantes, as 
tecnologias devem estar disponíveis e as políticas não podem limitar-se aos períodos 
partidários. 
 
É correto o que se afirma em 
Escolha uma opção: 
a. I, II e III. 
b. I, apenas. 
c. I e III apenas. 
d. I e II, apenas 
e. II e III, apenas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,66 de 0,66 
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Texto da questão 
As mudanças científicas e tecnológicas da atualidade pedem uma formação mais 
complexa e densa, criando assim a necessidade de uma formação profissional e 
tecnológica adequada às necessidades atuais. É fato que a base da educação deve estar 
centrada na pesquisa, no desenvolvimento científico e no mercado de trabalho. 
Mas deve ir além somente da integração com o mundo do trabalho. Marque V para as 
alternativas verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O estudo das relações sociais na perspectiva da promoção da equidade, da igualdade 
de gênero, da valorização da mulher, do combate às violências e da cidadania são 
necessariamente elementos fundantes da formação desse profissional. 
( ) A educação profissional não tem como a função apresentar aos alunos as conquistas 
científicas e tecnológicas da sociedade contemporânea. 
( ) Num país com a diversidade que o Brasil apresenta, deve haver um modelo 
educacional que atenda de forma flexível às variedades socioculturais e econômicas das 
diferentes regiões brasileiras, sobretudo frente ao mercado de trabalho, que também 
sofre modificações constantes. 
 
A sequência correta é 
Escolha uma opção: 
a. F – F – F 
b. V – F – V 
c. F – V – V 
d. V – V – V 
e. V – V - F 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
As abordagens sobre segmentação do mercado de trabalho são várias; a que nos 
interessa está dividida em três categorias básicas denominadas: primário independente, 
primário dependente e secundário. 
 
 
A sequência correta é 
Escolha uma opção: 
a. 1 – 3 – 2 
b. 3 – 1 - 2 
c. 1 – 2 – 3 
d. 3 – 2 – 1 
e. 2 – 3 – 1 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Adaptar o currículo escolar sem ocorrer no processo de exclusão é um exercício 
complexo, que antes de tudo precisa de vontade. Um currículo multiculturalista 
atenderia a necessidade das misturas de culturas em uma mesma localidade. Mas para 
tal, é preciso entendimento de sua necessidade. Sabemos que a diversidade cultural é 
um tema complicado e precisa ser compartilhado pela comunidade acadêmica. 
Analise as asserções a seguir: 
I. A interculturalidade orienta processos que têm por base o reconhecimento do direito à 
diversidade e a luta contra todas as formas de discriminação e desigualdade social. 
II. A interculturalidade promove relações dialógicas e igualitárias entre pessoas e grupos 
que pertencem a universos culturais diferentes, trabalhando os conflitos inerentes a essa 
realidade. 
III. A interculturalidade reconhece e assume os conflitos, procurando as estratégias mais 
adequadas para enfrentá-los. 
 
Estão corretas as asserções: 
Escolha uma opção: 
a. Somente a II 
b. Somente a I e II 
c. Somente a I 
d. Somente a I e III 
e. I, II e III 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,66 de 0,66 
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Texto da questão 
A Seção V da LDB é voltada para a Educação de Jovens e Adultos, também conhecida 
pela sigla EJA. 
O artigo 37 orienta para quem ela se destina: 
Escolha uma opção: 
a. A incentivar o desenvolvimento e vinculação de programas de ensino a distância 
em todos os níveis e modalidades de ensino e de educação continuada 
b. Às comunidades indígenas com apoio técnico e financeiro da União. 
c. Àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino 
Fundamental e Médio na idade própria. 
d. Aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas 
habilidades ou superdotação 
e. A propor adaptações ao ensino para a população rural mediante às peculiaridades 
de cada região. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,66 de 0,66 
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Texto da questão 
O termo Educação em Tempo Integral ou Escola de Tempo Integral diz respeito àquelas 
escolas e secretarias de educação que ampliaram a jornada escolar dos estudantes, 
trazendo ou não, nova disciplinas para o currículo escolar. 
Em relação ao currículo das escolasem tempo integral marque a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. O currículo é o mesmo oferecido em quatro horas, mas com tempo maior em 
cada disciplina 
b. Todos os alunos atendidos cursam as diferentes disciplinas e oficinas no contra 
turno escolar. 
c. O currículo é diferente do comum, todas as disciplinas são tecnológicas. 
d. Não há um currículo específico para as escolas de tempo integral. 
e. Todos os alunos atendidos cursam as mesmas disciplinas e oficinas no contra 
turno escolar. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
A EJA pode ser oferecida em cursos presenciais, semipresenciais e a distância; e ser 
organizada anualmente, semestralmente ou em períodos, ciclos e módulos distintos 
desde que definidos pelos sistemas de ensino e respeite às normas da legislação 
educacional. 
I. A EJA pode ser oferecida em instituições públicas, sendo obrigatoriamente gratuita. 
II. A EJA pode ser oferecida em instituições privadas, organizações não governamentais 
(ONGs), empresas, instituições da sociedade civil, associações de bairro, clubes e 
espaços alternativos, entretanto se a instituição não for credenciada pelo sistema de 
ensino, os cursos não terão validade legal. 
III. A EJA pode ser oferecida em instituições privadas, sendo obrigatoriamente gratuita. 
 
É correto apenas o que se afirma em 
Escolha uma opção: 
a. I, II 
b. II, III 
c. III 
d. I, II e III 
e. I 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
As diretrizes apresentadas no artigo 27 da LDB são: a difusão de valores fundamentais 
ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à 
ordem democrática; consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada 
estabelecimento; orientação para o trabalho; promoção do desporto educacional e apoio 
às práticas desportivas não formais. 
Analise as asserções a seguir: 
I. A promoção do desporto educacional tem cunho de inclusão 
II. Abertura para o desporto educacional busca espaços para a prática da valorização da 
diversidade. 
III. A promoção do desporto educacional não deve estar voltada para a diversidade. 
 
Estão corretas as asserções: 
Escolha uma opção: 
a. Somente a I e III 
b. Somente a I e II 
c. Somente a I 
d. Somente a III 
e. Somente a II 
Questão 11 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
O Ministério da Educação (MEC) oferece e esclarece sobre cursos técnicos em 
publicações periódicas na internet. O MEC anualmente analisa os cursos técnicos em 
nível Médio ofertados no país e as necessidades da sociedade, atualizando o Catálogo 
Nacional de Cursos Técnicos (CNCT). Cada eixo subdivide-se em cursos ofertados, que 
trazem a carga horária mínima de cada curso, as possiblidades de temas a serem 
abordados na formação, as possiblidades de atuação e a infraestrutura recomendada. 
Qual é a principal intenção da criação do catálogo? 
Escolha uma opção: 
a. Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos 
principalmente no tocante às denominações utilizadas 
b. Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos 
principalmente em relação ao número limite de cursos que possam ser oferecidos por 
instituição 
c. Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos 
principalmente na uniformização dos currículos 
d. Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos 
principalmente no tocante aos cursos universitários 
e. Uma das intenções do catálogo é disciplinar a oferta de cursos técnicos 
principalmente no tocante a carga horária de cada curso 
Questão 12 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Atualmente, de acordo com a LDB, no capítulo III, que trata da Educação Profissional, 
está posto: parágrafo único. “O aluno matriculado ou egresso do ensino Fundamental, 
Médio e Superior, bem como o trabalhador em geral, jovem ou adulto, contará com a 
possibilidade de acesso à educação profissional”. Os cursos profissionalizantes 
dividem-se em três níveis distintos: básico, técnico e tecnológico. 
 Analise as asserções a seguir: 
I. Os básicos são oferecidos em escolas e não exigem Ensino Médio completo dos 
alunos. 
II. Os técnicos precisam de autorização para funcionar, dada pelas respectivas 
secretarias de educação, e são ofertados no Ensino Médio. 
III. Os tecnológicos são oferecidos em instituições de Ensino Superior e equivalem ao 
nível de graduação ou especialização. 
 
Estão corretas as asserções: 
Escolha uma opção: 
a. Somente a I 
b. Somente a I, II e III 
c. Somente a II 
d. Somente a I e II 
e. Somente a III 
Questão 13 
Correto 
Atingiu 0,66 de 0,66 
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Texto da questão 
Quanto aos níveis de ensino, a LDB traz no Título V, capítulo II, seção I, suas 
disposições: No artigo 22 trata da finalidade de desenvolver o educando para o exercício 
da cidadania com meios para progredir no trabalho e estudos. O exercício de uma plena 
cidadania envolve ações voltadas para a diversidade e as singularidades. 
Podemos concluir que 
Escolha uma opção: 
a. A inclusão tem uma legislação própria e não precisa estar citada na LDB 
b. A lei e a inclusão são categorias diferentes, por este motivo não podem estar 
citadas no mesmo documento. 
c. A inclusão não está explicitada na lei 
d. A lei não dá subsídios para a inclusão. 
e. A lei dá subsídios para a inclusão. 
Questão 14 
Correto 
Atingiu 0,67 de 0,67 
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Texto da questão 
Analise o texto abaixo e assinale V para os princípios que estão corretos e F para os que 
estão incorretos: 
Em 2006, em Belém do Pará, aconteceu a VI Conferência Internacional de Educação de 
Adultos – CONFINTEA. Ela é considerada o maior evento internacional da modalidade 
EJA no mundo. Sua primeira edição aconteceu em 1949, na Dinamarca. A conferência 
prioriza a participação de representantes governamentais, porém existe a participação da 
sociedade civil imprimindo presença nas decisões dos compromissos dos governos. De 
acordo com as recomendações internacionais da CONFINTEA, a educação de jovens e 
adultos deve ter como princípios? 
 
( ) Inserção num modelo educacional inovador e de qualidade, orientado para formação 
de cidadãos democráticos, sujeitos de sua ação, valendo-se de educadores que tenham 
formação permanente como respaldo da qualidade de sua atuação. 
( ) Currículo variado, que respeite a diversidade de etnias, de manifestações regionais e 
da cultura popular, cujo conhecimento seja concebido como construção social fundada 
na interação entre teoria e prática e o processo de ensino e aprendizagem como relação 
de ampliação de saberes. 
( ) A educação de jovens e adultos deve abordar conteúdos básicos, disponibilizando os 
bens socioculturais acumulados pela humanidade. 
 
A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é 
Escolha uma opção: 
a. V F F 
b. F V F 
c. V V F 
d. V V V 
e. F F F 
Questão 15 
Correto 
Atingiu 0,66 de 0,66 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Apoiar o desenvolvimento de políticas de educação integral implica necessariamente 
em um compromisso com a educação pública que cumpra sua função social de garantir 
a transmissão e o acesso aos conhecimentos historicamente acumulados, permitindo que 
nossas crianças e adolescentes conheçam o mundo em que vivem e compreendam suas 
contradições, possibilitando assim, uma educação realmente transformadora.” 
http://www.unicef.org/brazil/pt/percurso_ei.pdf 
A partir destas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
Quando se aborda a questão da educação integral, não se fala somente de ampliação da 
jornada na escola, mas também de uma concepção de educação mais ampla, 
PORQUE 
A educação integral compreende formar crianças e adolescentesde modo a atender as 
diversas habilidades, competências e conhecimentos exigidos no mundo 
contemporâneo. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I