História da Arte - Unidade 2

Prévia do material em texto

História da Arte - Unidade 2 1
História da Arte - Unidade 2
Created
Class História da Arte
Select 1º Semestre
1. Pensando na Idade Medieval
Para entendermos a arte na Idade Média não devemos considerar apenas o 
desenvolvimento político, mas também investigarmos a vida do dia-a-dia nesse 
período, isto é, a articulação entre costumes e cultura.
Nesse período, a situação social de cada um já era determinada no nascimento - 
sejam eles camponeses ou nobres.
1.1. Aspectos gerais do cotidiano
A alimentação era pouco saudável. 
A carne não era consumo diário e era um produto muito mais comum para a 
nobreza
O “povo” comia mais verduras e muito pão
Não havia água potável, higiene e saneamento. 
Muitas epidemias ocorriam por conta disso e a falta de conhecimento 
médico também causava diversas mortes.
A infância também era praticamente inexistente
No campo, as crianças ajudavam nos trabalhos desde jovens
Na nobreza, por outro lado, as meninas também eram “treinadas” desde 
muito pequenas para seus futuros casamentos.
2. A função da arte
É importante pensar na intenção do artista e como ela é incluída no contexto visual 
da obra que cria. Na era medieval, muitos sequer sabiam ler e escrever, e a 
@March 8, 2023 12:39 PM
História da Arte - Unidade 2 2
sociedade era amplamente mapeada pela religião.
Portanto, a imagética medieval era utilizada para comunicar e estabelecer o preceito 
político e social. 
2.1. Análise imagética medieval
Alguns autores importantes para entender essa imagética:
Erwin Panofsky
Umberto Eco
Georges Duby
Esses autores contribuíram para o estudo das obras pois analisam o fluxo de 
pensamentos que motivaram sua criação. Assim, é possível entender a cultura 
dessas sociedades passadas, e não só os aspectos técnicos da arte.
3. Arte românica
O período ente o séc. lX e XIII.
Características da arquitetura românica:
 Abóbadas em substituição ao telhado das basílicas;
Arcos em 180 graus;
Torres que aparecem no cruzamento das naves ou na fachada; 
Aberturas raras e estreitas usadas como janelas; 
Pilares maciços e paredes espessas.
Foi nas igrejas que esse estilo se desenvolveu com plenitude.
História da Arte - Unidade 2 3
3.1. Atividades artísticas
A igreja utilizava da arte para ilustrar e narrar histórias, já que a população não 
sabia ler.
Principais tipos de atividades artísticas da época:
Deformação - uma de suas características principais. A figura de Cristo, por 
exemplo, sempre é maior do que as que o cercam.
Colorismo - uso de cores chapadas, sem preocupação com luz e sombra.
Afresco - técnica de pintura em paredes ou tetos de gesso revestidos em 
argamassa ainda fresca. O pigmento seca junto da argamassa. Muito usado 
em igrejas e sempre em obras de grande proporção.
Mosaico - colagem de pequenas peças (vidro, mármore, cerâmica ou 
conchas) formando uma imagem.
Esculturas - sempre ligadas a arquitetura, tinham imitação de formas rudes, 
curtas ou alongadas, e ausência e movimento.
Iluminuras - ornamentos ilustrados presentes nos livros e manuscritos. Eram 
comuns as cenas bíblicas e mitológicas. Além disso, as letras iniciais eram 
decoradas com símbolos religiosos e feitas em sua maioria por monges 
copistas.
História da Arte - Unidade 2 4
4. Arte gótica
Este estilo cresceu na Europa, sobretudo na França ao longo da baixa idade média 
e é conhecido como a Arte das catedrais. 
Essa arte reflete o desenvolvimento das cidades - ainda atrelado a religião. Essa, 
por sua vez, se transforma com a escolástica, contribuindo para o avanço das 
ciências (ainda que tendo Deus como elemento supremo).
A renovação artística acontece por meio de maior exatidão de traços, expressando 
a harmonia divina.
4.1. Atividades artísticas
A arquitetura foi a maior expressão da arte gótica - principalmente na 
construção de igrejas.
A pintura teve relevância. Transmitia cenas religiosas mas também sua leveza e 
sua pureza, com objetivo de emocionar
Caracterizada pelo naturalismo e simbolismo
Usa principalmente cores claras
A escultura também se desenvolve com rapidez. 
As técnicas se aprimoram e grandes obras surgem
História da Arte - Unidade 2 5
5. Arte bizantina
Criado em grande parte pela igreja oriental
Características:
Totalmente plana e sem perspectiva;
Não utilizava recursos de sombras;
A Arte Bizantina destacava rostos longos, estreitos e solenes;
Não se preocupavam em retratar o realismo;
Utilização de tons sombrios;
Pintura voltada para Arte Cristã.
5.1 Atividades artísticas
A arquitetura consistia no uso do mármore em paredes e pilares e em muitas 
decorações internas com painéis de mosaicos geométricos e figurativos. As 
construções também tinham significado religioso.
A pintura não teve grandes desenvolvimentos por conta do movimento 
iconoclasta
História da Arte - Unidade 2 6
Esse movimento contesta a veneração de ícones religiosos.
A escultura também continua a ser “mais do mesmo”. 
Entretanto, foi a arte que melhor representou o culto a imagem do 
imperador na época.
Cresce também o trabalho em ouro e prata, com incrustações de pedras 
preciosas
6. Outras artes na idade média
A música também tinha grande teor religioso.
Aborda passagens bíblicas, rezas e etc. 
Era tocada em missas e mosteiros, como é o caso do canto gregoriano
Havia também a música laica, tocada em festas, ruas e tavernas.
Principais gêneros musicais medievais:
Canções Trovadorescas (eram poemas satíricos ou amorosos 
musicalizados), muito comuns em Portugal durante o séc. Xll e Xlll;
Moteto (músicas formadas pelas misturas de dois ou mais textos de temas 
diferentes), de caráter popular, na maioria das vezes sátiras;
Missa Preto eram músicas cantadas por coros durante as missas católicas, 
portanto, com caráter religioso.
Conductus era cantado por pessoas participando da procissão religiosa 
católica.
Hoqueto é fragmentado em várias partes que eram distribuídas entre 
diferentes instrumentos musicais.
O teatro não se baseava em texto escrito, mas tinha forte influência religiosa. 
De início suas apresentações envolvem a vida de santos, mistérios da fé e 
moralidade com objetivo didático
Depois, quando se desprendem da liturgia religiosa, as peças tornam-se 
mais sobre representações de vícios e virtudes humanas, delineando o lado 
emocional dos seres humanos.
História da Arte - Unidade 2 7