N467 - INSTALAÇÃO PREDIAIS (ELETR E HIDR)

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IV. BIBLIOGRAFIA BÁSICA (ELÉTRICA)
COTRIM, A.A.M.B. Instalações Elétricas, 3ª ed. São Paulo: Makron Books, 1992
CARVALHO, Roberto Jr. Instalações hidráulicas e o projeto de arquitetura. São Paulo: Blucher, 2007.
CREDER, H. Instalações Elétricas, 13ª ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1995
GARCIA JUNIOR, E. Luminotécnica, 1ª ed. São Paulo: Érica, 1996
GUERRINI, D.P. Luminotécnica. São Carlos, SP : EESC-USP, 1995
HALÁSZ, J.Z. & MARTINS, G. Princípios para o Condicionamento de Ar. Faculdade de Engenharia Mecânica, Publicação Intema, Campinas ,SP: Linicamp,
1994
PHILIPS LIGHTING DIVISION. Instalações Elétricas, 3ª ed. Holanda: Eindhoven, 1986
MOREIRA, A. Iluminação e Fotometria. Teoria e Prática. São Paulo: Edgard Blucher, 1979
 
V. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (ELÉTRICA)
ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR-SOOI/85, Iluminação Pública. Rio de Janeiro: ABNT,
_______NBR-5302: Verificação de Iluminância de Interiores. Método de Ensaio. Rio deJaneiro: ABNT,
_______NBR-5361: Iluminação Terminologia. Rio de Janeiro: ABNT,
_______NBR-5413/91: Iluminância de Interiores. Rio de Janeiro: ABNT,
_______NBR-6401: Instalações Centrais de Ar Condicionado para Conforto. Rio de Janeiro: ABNT,
_______NBR-6675: Ar Condicionado Doméstico – Instalação. Rio de Janeiro: ABNT,
STOECKER, W.F. & JONES, J.W. II9BSI, Refrigeração e Ar Condicionado. São Paulo: Mcgraw-Flill do Brasil, 
YAMANE, F. & SAIHO,H. Tecnologia do Condicionamento de Ar. São Paulo: Edgard Blücher, 1986
 
 
 
 
I. EMENTA
Trata da compreensão das instalações prediais hidráulicas e elétricas e de gás e sua relação com o projeto de arquitetura.
 
II. OBJETIVOS GERAIS
Conhecer os sistemas prediais, de gás, elétrico e hidráulico.
 
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Avaliar e pré-dimensionar os elementos que compõem os sistemas prediais.
Aplicar as normas da ABNT.
Conhecer os materiais específicos.
Exercício 1:
O que é potência aparente?
A) É o resultado da potência ativa vezes a potência reativa ao quadrado
B) É o resultado da potência ativa vezes a potência reativa.
C) É o resultado da soma da potência ativa mais a potência reativa.
D) É o resultado da potência ativa dividida pela potência reativa.
E) É o resultado da potência ativa menos a potência reativa.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Exercício 2:
O que é carga instalada?
A) É a média das potências elétricas solicitadas ao sistema elétrico
B) É o total da energia medida consumida pela unidade
C) É a soma das potências nominais dos equipamentos elétricos instalados na unidade consumidora
D) É o pico de demanda
E) É a demanda por tempo
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Exercício 3:
O condutor fase é o condutor?
A) Ligado ao neutro do transformador
B) Que interliga as partes metálicas do sistema
C) Que apresenta um potencial elevado em relação a terra
D) Que evita choques elétricos
E) Que protege o sistema
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Exercício 4:
As instalações elétricas de baixa tensão são regulamentadas pela norma NBR 5410 da ABNT, que estabelece como limite máximo para alimentação em baixa tensão em
corrente alternada o valor de?
A) 1000 volts
B) 1500 volts
C) 110 volts
D) 220 volts
E) 380 volts
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Exercício 5:
Quais os tipos de combustíveis as usinas termoelétricas podem utilizar?
A) Fósseis, petróleo e carvão mineral
B) Fósseis, não-fósseis e madeira
C) Fósseis, não-fósseis e nuclear
D) Fósseis, nuclear e urânio
E) Não-fósseis, nuclear e madeira
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
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Exercício 6:
Quais são os dois tipos principais de geração de energia elétrica?
A) geração hidrelétrica e geração termoelétrica
B) geração hidrelétrica e geração nuclear
C) geração nuclear e geração termoelétrica
D) geração hidrelétrica e geração eólica
E) geração eólica e geração termoelétrica
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Exercício 7:
Para que serve a subestação elevadora de tensão?
A) Para transformar corrente contínua em alternada
B) Para verificar os valores de tensão
C) Para que seja diminuida as perdas
D)
Para que seja feita a distribuição de energia
E) Para que seja economicamente viável a transmissão de energia
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Exercício 8:
Em tensões acima de 500 kV, por que razão é preferível a transmissão em corrente contínua?
A) Para diminuição das perdas resultantes da ionização do ar em torno dos condutores.
B) Para diminuição das perdas físicas
C) Para diminuição das perdas dos condutores
D) Para diminuição das perdas de corrente 
E) Para diminuição do efeito da corrente
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Exercício 9:
O que é energia?
A) Sistema para movimentar os eletrons dos fios
B)
Tudo aquilo capaz de produzir calor, trabalho mecânico, luz, radiação, etc.
C) Tudo aquilo que produz choque elétrico
D)
Sistema de geração e distribuição do sistema
E) Sistema de geração e transmissão do sistema
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 10:
O que é energia potencial?
A) É a energia resistente do sistema
B) É a energia de potência por hora
C) É a energia resultante do movimento
D) É a energia derivada de potência por tempo
E) É a energia acumulada; é a possibilidade de se produzir trabalho
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Exercício 11:
O que é energia cinética?
 
A) É a energia de potência por hora
B) É a energia resultante do movimento
C) É a energia derivada de potência por tempo
D) É a energia acumulada; é a possibilidade de se produzir trabalho
E) É a energia resistente do sistema
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 12:
Qual a área máxima que os condutores podem ocupar nos eletrodutos?
A)
maior que 40%.
B)
maior ou igual a 40%.
C)
menor ou igual a 40%.
D)
100%
E)
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Entre 40% e 100%.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Exercício 13:
Qual a unidade de medida de potência ativa?
A)
KV
B)
V
C)
A
D)
W
E)
Amperes
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Exercício 14:
A Lei de Ohm inter-relaciona as grandezas elétricas:
A)
Tensão, corrente, resistência
B)
d.d.p., potência, tensão
C)
d.d.p., resistência, tensão
D)
d.d.p., resistividade, resistência
E)
d.d.p., resistividade, tensão
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Exercício 15:
Dada a tensão como sendo de 110v e a corrente de 11v, qual o valor da resistência.
A)
10 OHM
B)
11 OHM
C)
1100 OHM
D)
1000 OHM
E)
1 OHM
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Exercício 16:
As linhas de transmissão de energia elétrica até valores de tensão de 500 Kw, normalmente transportam energia em:
A)
Corrente Contínua
B)
Corrente fixa
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C)
Corrente Alternada
D)
Tensa Baixa
E)
Tensão Fixa
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
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IV. BIBLIOGRAFIA BÁSICA (HIDRÁULICA)
BORGES, Ruth Silveira Borges. Manual de Instalações Prediais Hidráulico-Sanitárias e de Gás, 4ª ed. São Paulo: PINI, 1992.
CREDER, Hélio. Instalações Hidráulicas e Sanitária, 5ª ed. São Paulo: Livro Técnico,1995.
MACYNTIRE, Archibald Joseph. Manual de Instalações Hidráulicas e Sanitárias. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1990.
MELO, Vanderley de Oliveira; AZEVEDO Netto,J.M. InstalaçõesPrediais Hidráulicas Sanitárias, 1ª ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1988.
VIANNA, Marcos Rocha. Instalações Hidráulicas Prediais. Imprimatur Artes 2a ed, 1998.
 
V. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (HIDRÁULICA)
ANAIS do Simpósio Internacional sobre Economia de Água de Abastecimento Público
CIBW62. São Paulo: IPT/MDU/BNH/FINEP/ABES, 1986
AZEVEDO Netto,J.M. Manual de Hidráulica, 8ª ed, vol I e II. São Paulo:Edgard
Blücher,2002.
IPT, Instituto de Pesquisas Tecnológicas. Tecnologia de Edificações. São Paulo:PINI,1988.
PIMENTA, Carlito Flávio. Curso de Hidráulica Geral, 4ª ed.Rio de Janeiro: Guanabara II,1981.
SECO, Orlando. Manual de Prevenção e Combate a Incêndio. Vol I e II.
ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 8160, Instalações Prediais de esgotos sanitários.- projeto e execução, Rio de Janeiro: ABNT,1999.
__________NBR 13103, Instalações de aparelho a gás para uso residencial – requisitos ambientais: 2 ed 2006,
 __________NBR 13932, Instalações internas de gás liquefeito de petróleo, GLP, projeto e execução. Rio de Janeiro: ABNT,1997
, __________NBR 5658,Instalações Prediais de Água Fria- Determinação das condições de funcionamento das peças de utilização. Rio de Janeiro: ABNT,
__________NBR 13933, Instalações internas de gás natural, GN, projeto e execução. Rio de Janeiro: ABNT,1997
__________NBR 13523, Central de gás liquefeito do petróleo.GPL, Rio de Janeiro: ABNT,2 ed. 2006
 
I. EMENTA
Trata da compreensão das instalações prediais hidráulicas e elétricas e de gás e sua relação com o projeto de arquitetura.
 
II. OBJETIVOS GERAIS
Conhecer os sistemas prediais, de gás, elétrico e hidráulico.
 
III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Avaliar e pré-dimensionar os elementos que compõem os sistemas prediais.
Aplicar as normas da ABNT.
Conhecer os materiais específicos.
Exercício 1:
Os aquecedores de acumulação são normalmente utilizados para aquecimento?
A) Individual
B) Central Privado
C) Local
D) Central do Edifício
E) Individual e local
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 2:
Considerando-se um prédio de quatro andares e altura total de 12 metros e admitindo-se que o abastecimento de água é contínuo e a pressão na rede de 12mca, qual o
sistema predial de abastecimento devemos utilizar?
A) Sistema direto
B) Sistema indireto, sem bombeamento
C) Sistema indireto, com bombeamento
D) Sistema hidropneumático sem bombeamento
E) Sistema hidropneumático com bombeamento
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Exercício 3:
Considerando uma instalação predial de água fria, o que é sub-ramal?
A) Tubulação que liga o ramal a peça de utilização
B) Tubulação que liga o barrilete a coluna
C) Tubulação que liga o ramal a coluna
D) Tubulação que liga o ramal ao barrilete
E)
Tubulação que liga as peças
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Exercício 4:
Para fins de cálculo do consumo residencial diário, qual a quantidade de pessoas estimada, respectivamente, para cada quarto social e cada quarto de serviço?
A) 3 pessoas por quarto social e 2 pessoas por quarto de serviço
B) 3 pessoas por quarto social e 3 pessoas por quarto de serviço
C) 1 pessoa por quarto social e 2 pessoas por quarto de serviço
D) 2 pessoas por quarto social e 1 pessoa por quarto de serviço
E) 2 pessoas por quarto social e 2 pessoas por quarto de serviço
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Exercício 5:
Qual a pressão estática máxima admitida nas instalações prediais de água fria?
A) 200 kPa
B) 400 kPa
C) 250 kPa
D) 300 kPa
E) 100 kPa
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O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 6:
Qual o valor máximo admitido para a sobrepressão, devido ao fechamento de qualquer peça em utilização?
A) 15 mca
B) 30 mca
C) 40 mca
D) 25 mca
E) 20 mca
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Exercício 7:
Qual o valor da pressão dinâmica mínima admissível em qualquer ponto da rede de distribuição de água fria?
A) 5 kPa
B) 10 kPa
C) 15 kPa
D) 20 kPa
E) 30 kPa
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Exercício 8:
Dada a equação Q = V . A, podemos dizer que:
A) A velocidade da água é maior na tubulação de diametro maior
B) A velocidade da água é maior na tubulação de diametro menor
C) A velocidade da água é sempre a mesma independente do diâmetro da tubulação
D) A velocidade da água não depende da vazão e do diâmetro
E) a velocidade da água é igual ao diâmetro da tubulação 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 9:
Qual a declividade mínima dos ramais de descarga de esgoto, respectivamente, para os diâmetros iguais ou menores que 75 mm e iguais ou maiores que 100 mm?
A) 1% e 2%
B) 0,5% e 1%
C) 1% e 0,5 %
D) 2% e 1%
E) 1,5% e 2%
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Exercício 10:
Qual o diâmetro mínimo admitido para o coletor predial?
A) 50 mm
B) 75 mm
C) 100 mm
D) 150 mm
E) 200 mm
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Exercício 11:
Quais as variáveis utilizadas para determinação da vazão de projeto no cálculo das instalações prediais de águas pluviais?
A) Coeficiente de escoamento superficial, intensidade pluviométrica e área de contribuição
B) Coeficiente de escoamento superficial, declividade e área de contribuição
C) intensidade pluviométrica, período de retorno e área de contribuição
D) Coeficiente de escoamento superficial, período de retorno e intensidade pluviométrica
E) Coeficiente de escoamento superficial, período de retorno e área de contribuição
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Exercício 12:
O que significa raio hidráulico?
A) área molhada vezes perímetro molhado
B) área molhada mais perímetro molhado
C)
área molhada menos perímetro molhado
D) área molhada dividida pelo perímetro molhado
E) perímetro molhado dividido pela área molhada
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Exercício 13:
Dada a fórmula Q = K . S/n . Rh2/3 . I1/2, qual o significado da letra n da fórmula?
A) coeficiente de chuva
B) coeficiente de rugosidade
C) coeficiente de intensidade de chuva
D)
raio hidráulico
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E)
perímetro molhado
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 14:
Para um prédio de 10 andares, 4 apartamentos por andar e 5 pessoas por apartamento, qual o consumo de água quente por apartamento, considerando-se o consumo
per-capita de 45 litros/pessoa?
A) 9000 litros
B) 225 litros
C) 900 litros
D) 1800 litros
E) 450 litros
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 15:
Quando a pressão na rede pública de água é suficiente mas não há continuidade de fornecimento, o mais adequado será abastecermos a edificação por:
a) Sistema direto
b) Sistema indireto, sem bombeamento
c) Sistema indireto, com bombeamento
d) Sistema hidropneumático, sem bombeamento
e) Sistema hidropneumático, com bombeamento
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(b)
Exercício 16:
Qual o volume de água normalmente é considerado como reserva de incêndio no reservatório superior dos Edifícios?
a) 5 %
b) 10%
c) 15%
d) 20%
e) 25%
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(d)
Exercício 17:
O aquecimento de água através de chuveiros elétricos localizados nos apartamentos é chamado de:
A) Aquecimento Central do Edifício
B) Aquecimento Central privado (domiciliar)
C) Aquecimento individual
D) Aquecimento pessoal da água
E) Aquecimento por Osmose reversa
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
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Neste módulo serão abordados Conceitos básicos de elétrica, previstos no plano de ensino, abrangendo: Fontes de energia – hidroelétricas, termoelétricas e Usina nuclear; Sistema de
produção, transmissão e distribuição; Corrente, tensão e potência elétrica.Com relação aos temas acima será abordado: 
Sistemas de geração de energia elétrica através de hidroelétrica, usinas termoelétricas e usinas nucleares;
Transmissão de energia elétrica em corrente alternada e contínua;
Sistema de distribuição (alta tensão e baixa tensão)
Corrente alternada e contínua, alta tensão e baixa tensão, potências ativa, reativa e aparente.
 
 - MÓDULO 1
Bibliografia
 
· CARVALHO JUNIOR, Roberto de. Instalações Elétricas e o Projeto de Arquitetura, Editora Edgard Blucher, 1ª edição, 2009.
 
· COTRIM, Ademaro A. M. B. Instalações Elétricas, Editora Prentice Hall Brasil, 5ª edição – 2008.
 
· CREDER, H. Instalações Elétricas, 15ª ed. Rio de Janeiro: Editora Livros Técnicos e Científicos - LTC, 2007
 
· MACINTYRE, Archibald Joseph; NISKIER, Julio. Instalações Elétricas, Editora Livros Técnicos e Científicos - LTC, 5ª. Edição – 2008.
 
· PROCOBRE – Instituto Brasileiro do Cobre. Instalações Elétricas Residenciais, 2003
Exercício 1:
O Brasil é um país de dimensões continentais e com grande necessidade de energia elétrica, para uso em indústrias e pela população em geral. É correto afirmar que:
A)
a energia eólica é responsável pela maioria da energia produzida no Brasil, junto com a energia nuclear.
B)
por ser um país com grandes recursos naturais, a maioria da energia produzida é nas usinas hidrelétricas, ou seja, energia hidráulica.
C)
a usina nuclear de Angra dos Reis sempre foi a responsável pela maioria da energia consumida no Brasil.
D)
a energia solar junto com a energia térmica é responsável por toda energia produzida no Brasil.
E)
por se tratar de um país de dimensões continentais, o Brasil utiliza apenas a energia eólica e a térmica para atender a demanda das indústrias e população em geral.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Exercício 2:
O Sistema Elétrico de Potência (SEP) é um conjunto de todas as instalações e equipamentos destinados à geração, transmissão e distribuição de energia elétrica. (A.B.N.T.
– NBR-5460 – Sistemas Elétricos de Potência – Terminologia), cujo objetivo é gerar, transmitir e distribuir energia elétrica. Para que se alcance este objetivo se faz
necessário obedecer a determinados padrões. Dentes as alternativas abaixo assinale a que não possui estes padrões:
A)
Confiabilidade
B)
Disponibilidade
C)
Qualidade
D)
Seguraça
E)
Reciprocidade
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
https://online.unip.br/Arquivo?id=66586.pdf
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Neste módulo serão abordados conceitos sobre Sistema predial de água fria, previstos no plano de ensino, abrangendo:
Noções básicas de hidráulica, visando passar conceitos sobre condutos forçados, condutos livres, perda de carga, vazão e pressão;
Descrição das partes do sistema, focando principalmente: ligação de água desde a tomada na rede publica até o cavalete, incluindo sistema de micromedição; alimentador predial, sistema de reservação (reservatórios superior e
inferior), sistema de recalque e rede interna, incluindo barrilete, colunas, ramais e sub-ramais;
Materiais e componentes utilizados;
Normas utilizadas;
Critérios para dimensionamento das partes do sistema
Bibliografia
 
· CARVALHO JR, Roberto de. Instalações Hidráulicas e o Projeto de Arquitetura. Editora Blucher, 2ª edição 2009.
 
· BOTELHO, Manoel Henrique Campos, RIBEIRO JUNIOR, Geraldo de Andrade. Instalações Hidráulicas Prediais usando tubos de PVC e PPR, Editora Edgard Blucher, 2007
 
· CREDER, Hélio. Instalações Hidráulicas e Sanitárias, 6ª ed. São Paulo. Editora Livros Técnicos e Científicos - LTC, 2006.
 
· AZEVEDO Netto, J.M. Manual de Hidráulica, 8ª ed, vol. I e II. São Paulo:Editora Edgard Blücher, 2002.
Exercício 1:
Considere que o consumo predial diário para uma escola tipo externato é de 50 litros diários de água por aluno. Se a escola em questão possuir 300 alunos matriculados
no periodo matutino, 450 no vespertino e 220 no noturno, podemos afirmar que o consumo diário desta escola é de:
A)
48,5 m³
B)
97 m³
C)
45.000 L
D)
90.000 L
E)
24.250 L
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Neste módulo serão abordados conceitos sobre Sistema predial de esgoto sanitário, previstos no plano de ensino, abrangendo:
Descrição das partes do sistema, focando principalmente: ramal de descarga, ramal de esgoto, tubo de queda, ramal de ventilação, coluna de ventilação, coletores e sub-coletores;
Caixa de gordura e fossa sépticas;
Materiais e componentes;
Normas utilizadas;
Critérios para dimensionamento das partes do sistema;
Desconectores (sifões, caixas sifonadas) – tipos, usos, fenômenos que afetam o funcionamento dos sifões;
Bibliografia
 
· CARVALHO JR, Roberto de; Instalações Hidráulicas e o Projeto de Arquitetura. Editora Blucher, 2ª edição 2009.
 
· BOTELHO, Manoel Henrique Campos, RIBEIRO JUNIOR, Geraldo de Andrade. Instalações Hidráulicas Prediais usando tubos de PVC e PPR, Editora Edgard Blucher, 2007
 
· CREDER, Hélio. Instalações Hidráulicas e Sanitárias, 6ª ed. São Paulo. Editora Livros Técnicos e Científicos - LTC, 2006.
 
· AZEVEDO Netto,J.M. Manual de Hidráulica, 8ª ed, vol. I e II. São Paulo:Editora Edgard Blücher, 2002.
Exercício 1:
As instalações prediais de esgoto sanitário devem ser dimensionadas conforme critérios estabelecidos na NBR 8160. Como condições importantes, devemos projetar o sistema levando em consideração que o mesmo impeça a
contaminação da água potável, vede a passagem de gases e insetos para o interior das edificações e faça o transporte rápido e seguro do esgoto para a rede coletora. Face ao exposto, é correto afirmar que um sistema de esgoto
predial deve ser:
A)
sistema 100% em tubos de plástico
B)
sistema pressurizado
C)
sistema que possibilite escoamento rápido do esgoto e facilite a manutenção
D)
sistema com pressão positiva
E)
sistema com baixa estanqueidade
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
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Neste módulo serão abordados conceitos sobre Sistema predial de águas pluviais e Sistema predial de gás, previstos no plano de ensino, abrangendo:
Noções básicas de hidrologia e precipitação abrangendo: coeficiente de escoamento superficial, área de contribuição, intensidade pluviométrica, período de retorno;
Método racional e fórmula de Manning;
Descrição das partes do sistema focando: telhados, rufos, coletores horizontais, coletores verticais, interligação dos coletores à rede pública;
Normas utilizadas;
Materiais e componentes;
Critérios para dimensionamento
Bibliografia
 
· CARVALHO JR, Roberto de; Instalações Hidráulicas e o Projeto de Arquitetura. Editora Blucher, 2ª edição 2009.
 
· BOTELHO, Manoel Henrique Campos, RIBEIRO JUNIOR, Geraldo de Andrade. Instalações Hidráulicas Prediais usando tubos de PVC e PPR, Editora Edgard Blucher, 2007.
 
· CREDER, Hélio. Instalações Hidráulicas e Sanitárias, 6ª ed. São Paulo. Editora Livros Técnicos e Científicos - LTC, 2006.
 
· AZEVEDO Netto,J.M. Manual de Hidráulica, 8ª ed, vol I e II. São Paulo:Editora Edgard Blücher, 2002.
 
· BORGES, Ruth Silveira Borges. Manual de Instalações Prediais Hidráulico-Sanitárias e de Gás, 4ª ed. São Paulo: PINI, 1992.
Exercício 1:
A base dos cilindros de GLP deve ficar em nível mais alto e no mínimo a 1,20m de qualquer instalação ou equipamento abaixo dos mesmos e capazes de armazenar o gás que escapar, tais como: fossas, caixas de gordura, caixas de
inspeção, ralos, etc.. Tal recomendação se faz necessária, de maneira a evitar que ogás que escapar se acumule nestes pontos e forme uma câmara com perigo de explosão. Em função do exposto, podemos afirmar:
A)
a recomendação se faz necessária porque o GLP é cerca de duas vezes mais denso que o ar
B)
a recomendação se faz necessária porque o GLP é cerca de duas vezes menos denso que o ar
C)
a recomendação se faz necessária porque o GLP é altamente perigoso e explosivo
D)
a recomendação se faz necessária porque o GLP inflama em contato com o ar
E)
a recomendação se faz necessária porque o GLP é perigoso
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
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Neste módulo serão abordados conceitos Sistema predial de água quente e Noções básicas de hidráulica, previstos no plano de ensino, abrangendo:
Descrição das partes do sistema da água quente;
Sistemas de aquecimento de água – sistemas individuais e coletivos;
Aquecedores de passagem e de acumulação;
Rede interna e distribuição de água quente;
Comparações entre o dimensionamento do sistema de água quente e água fria, focando os pontos onde se aplicam os mesmos conceitos e as diferenças entre os sistemas;
Conceitos e exercícios sobre perda de carga, vazão e velocidade
 Bibliografia
· CARVALHO JR, Roberto de; Instalações Hidráulicas e o Projeto de Arquitetura. Editora Blucher, 2ª edição 2009.
 
· BOTELHO, Manoel Henrique Campos, RIBEIRO JUNIOR, Geraldo de Andrade. Instalações Hidráulicas Prediais usando tubos de PVC e PPR, Editora Edgard Blucher, 2007
 
· CREDER, Hélio. Instalações Hidráulicas e Sanitárias, 6ª ed. São Paulo. Editora Livros Técnicos e Científicos - LTC, 2006.
 
· AZEVEDO Netto, J.M. Manual de Hidráulica, 8ª ed., vol. I e II. São Paulo: Editora Edgard Blücher, 2002.
Exercício 1:
Você será responsável pela compra de materiais para a execução das instalações prediais de água fria e água quente de uma residência. Considerando que tradicionalmente se usa nas instalações prediais de água quente os tubos
de cobre, quais as alternativas de material são os mais recomendados, para execução das instalações prediais de água quente nas edificações:
A)
tubos de PPC e cobre
B)
tubos de PVC e PPT.
C)
tubos CPVC e PPR
D)
tubos de cobre e PVC
E)
tubos de aço e ferro
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)