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APOL 1 , 2, 3 ,4, 5 e 6 Aspectos das Humanidades na Educação Física

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APOL 1 Aspectos das Humanidades na Educação Física SILVIA BEATRIZ
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“[...] tudo o que é distinto da cultura é tido como, na maior parte das vezes, errado ou inapropriado, ou seja, as formas de se vestir, de falar, de se relacionar com a religiosidade, de se comportar quando a sexualidade entre outras [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 92.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o conceito de etnocentrismo:
	B	O termo etnocentrismo se define em julgar o outro com base na própria opinião.
Esta é a alternativa correta porque: “Outro conceito relevante para a área da antropologia é o de etnocentrismo, que consiste em classificar o outro com base em uma ideia de eu/nós visto(s) como superior(es), natural(is) e normal(is). [...] trata-se de um termo criado pela antropologia que remonta ao início dessa ciência e que se refere ao ‘comportamento de um indivíduo ou grupo que interpreta o mundo e julgas as pessoas com base em opiniões e conceitos próprios de sua sociedade’” (livro-base, p. 92).
	
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação: 
“[...] uma pergunta sempre é levantada pelos discentes [...] ‘Para que estudar história num curso de educação física?’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 22.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente algumas características da história:
	B	Não há uma definição fechada e delimitada da história.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] não é possível oferecer uma definição fechada e delimitada [da história]” (livro-base, p. 22).
	
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação:
“Um primeiro elemento levantado pelos autores se refere ao conhecimento da temática e à seleção daquela a ser investigada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 66-67.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta uma característica do passo “definição do tema” para a produção de trabalhos em sociologia do esporte segundo Marchi Júnior, Almeida e Souza:
	C	Muitas vezes ocorre pela familiaridade ou paixão que o pesquisador tem pelo tema.
Esta é a alternativa correta porque: “Um primeiro elemento levantado pelos autores se refere ao conhecimento da temática e à seleção daquela a ser investigada. Os autores indicam que, muitas vezes, a escolha do objeto de pesquisa ocorre pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com o tema a ser analisado” (livro-base, p. 67).
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o extrato de texto:
“A sociologia é o estudo do comportamento social, sobretudo em relação a sistemas sociais, como eles funcionam, como mudam, as consequências que produzem e sua relação complexa com a vida de indivíduos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 54.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o objeto de estudo da sociologia:
	D	Fenômenos sociais.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] Bastide [...], Johnson [...], Benoit [...] e Abbagnano [...] explicam que a Sociologia foi criada em 1838 pelo filósofo francês Auguste Comte (1798-1857), constituindo-se na ciência voltada à observação dos fenômenos sociais” (livro-base, p. 54).
	
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para o texto: 
A compreensão do corpo humano é de interesse de diferentes áreas de conhecimento, entre elas, a Fisiologia, Psicologia e a Antropologia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando ao texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos) sobre a aplicação da antropologia na prática da educação física, assinale a alternativa correta:
	B	Traz discussões sobre o corpo: o que é belo, esbelto, saudável.
Esta é a alternativa correta porque: “[A aplicação da antropologia na prática da educação física traz] Discussões sobre o corpo: o que é bonito, belo, esbelto, saudável? [...]” (Aula 3, Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos, 0'39'' a 1'21'').
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o texto:
Alguns conceitos são fundamentais para o entendimento do ofício do sociólogo, como a sociedade e o fato social. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os conceitos de sociedade e de fato social com suas características específicas: 
Sociedade.
Fato social. 
( ) É organizada com instituições e leis que regem a vida e as relações entre os indivíduos.
( ) Surge das necessidades de seus membros.
( ) Maneira de agir que influencia o indivíduo por fatores externos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	C	1 – 1 – 2.
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base, a sociedade “[1] se define essencialmente pela existência de uma organização, com instituições e leis que regem a vida e as relações mútuas que os indivíduos estabelecem.” “[...] Santos (1964) aponta que a sociedade [1] teria surgido das necessidades daqueles que a compõem [...]” “É fato social [2] toda maneira de agir, fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior [...]” (livro-base, p. 60).
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o extrato de texto:
“A antropologia linguística permite compreender como os homens viviam, pensavam e sentiam com base em registros na literatura [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 89.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que define corretamente a antropologia social e cultural:
	C	A antropologia social e cultural estuda a sociedade e suas formas de organização.
Esta é a alternativa correta porque: “Antropologia social e cultural - Também chamada de etnologia, refere-se a tudo que constituí uma sociedade, como os seus modos de produção econômica, sua organização jurídica e política, sua religiosidade, seus sistemas de conhecimento, sua forma de produzir e relacionar-se com a arte etc.” (livro-base, p. 89).
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação:
“[...] uma das maiores contribuições da Nova História seria o interesse em remontar o passado para compreender o presente e prospectar o futuro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 38.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinalea alternativa que apresenta corretamente a importância de aprender história nos cursos de educação física:
	C	A história deve oferecer a possibilidade de se aprender e compreender historicamente um problema de modo que possa guiar a trajetória profissional.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a presença da história na área da educação física deve, como sinalizam Melo [...], Taborda de Oliveira [...] e Goellner [...], oferecer a possibilidade de se aprender e compreender historicamente um problema, sem tratar a história como algo factual, lindando-se com ela de forma mais ampla, de modo que possa guiar a trajetória profissional” (livro-base, p. 39).
	
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o trecho de texto: 
“[...] foi somente com os trabalhos de Jean-Marie Brohm [...] que o sistema esportivo passou a ser interrogado de forma mais crítica por uma sociologia do esporte na França”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 69.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a primeira função atribuída por Brohm ao espetáculo esportivo:
	A	Os grandes eventos esportivos serviriam, antes de tudo, para que governos autoritários desrespeitassem os direitos humanos.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a sociologia de Brohm fundou uma crítica radical ao fenômeno esportivo, atribuindo ao espetáculo esportivo três funções: A primeira delas está relacionada ao fato de que os grandes eventos esportivos serviriam, antes de tudo, para que os humanos sejam desrespeitados por governos autoritários” (livro-base, p. 69).
	
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o trecho de texto: 
“A Nova História começou a se interessar por todas as formas de atividades humanas, produzindo uma ampliação dos estudos de modo a abranger novos objetos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 25.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente uma característica da nova história:
	A	Utiliza outros tipos de fontes, além dos documentos oficiais.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] os registros oficiais geralmente expressam apenas o ponto de vista oficial, e uma compreensão mais ampla necessitaria de outros tipos de fontes [...]” (livro-base, p. 25).
	
APOL 2 Aspectos das Humanidades na Educação Física
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“[...] tudo o que é distinto da cultura é tido como, na maior parte das vezes, errado ou inapropriado, ou seja, as formas de se vestir, de falar, de se relacionar com a religiosidade, de se comportar quando a sexualidade entre outras [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 92
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o conceito de etnocentrismo:
	B	O termo etnocentrismo se define em julgar o outro com base na própria opinião.
Esta é a alternativa correta porque: “Outro conceito relevante para a área da antropologia é o de etnocentrismo, que consiste em classificar o outro com base em uma ideia de eu/nós visto(s) como superior(es), natural(is) e normal(is). [...] trata-se de um termo criado pela antropologia que remonta ao início dessa ciência e que se refere ao ‘comportamento de um indivíduo ou grupo que interpreta o mundo e julgas as pessoas com base em opiniões e conceitos próprios de sua sociedade’” (livro-base, p. 92).
	
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação: 
“[...] uma pergunta sempre é levantada pelos discentes [...] ‘Para que estudar história num curso de educação física?’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 22.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente algumas características da história:
	B	Não há uma definição fechada e delimitada da história.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] não é possível oferecer uma definição fechada e delimitada [da história]” (livro-base, p. 22).
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação:
“Um primeiro elemento levantado pelos autores se refere ao conhecimento da temática e à seleção daquela a ser investigada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 66-67.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta uma característica do passo “definição do tema” para a produção de trabalhos em sociologia do esporte segundo Marchi Júnior, Almeida e Souza:
	C	Muitas vezes ocorre pela familiaridade ou paixão que o pesquisador tem pelo tema.
Esta é a alternativa correta porque: “Um primeiro elemento levantado pelos autores se refere ao conhecimento da temática e à seleção daquela a ser investigada. Os autores indicam que, muitas vezes, a escolha do objeto de pesquisa ocorre pela familiaridade e/ou paixão que o envolvido tem com o tema a ser analisado” (livro-base, p. 67).
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o extrato de texto:
“A sociologia é o estudo do comportamento social, sobretudo em relação a sistemas sociais, como eles funcionam, como mudam, as consequências que produzem e sua relação complexa com a vida de indivíduos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 54estudo da sociologia:
	D	Fenômenos sociais.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] Bastide [...], Johnson [...], Benoit [...] e Abbagnano [...] explicam que a Sociologia foi criada em 1838 pelo filósofo francês Auguste Comte (1798-1857), constituindo-se na ciência voltada à observação dos fenômenos sociais” (livro-base, p. 54).
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para o texto: 
A compreensão do corpo humano é de interesse de diferentes áreas de conhecimento, entre elas, a Fisiologia, Psicologia e a Antropologia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando ao texto e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos) sobre a aplicação da antropologia na prática da educação física, assinale a alternativa correta:
	B	Traz discussões sobre o corpo: o que é belo, esbelto, saudável.
Esta é a alternativa correta porque: “[A aplicação da antropologia na prática da educação física traz] Discussões sobre o corpo: o que é bonito, belo, esbelto, saudável? [...]” (Aula 3, Vídeo 6, Tema 5 – Exemplos práticos, 0'39'' a 1'21'').
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o texto:
Alguns conceitos são fundamentais para o entendimento do ofício do sociólogo, como a sociedade e o fato social. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-baseCiências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os conceitos de sociedade e de fato social com suas características específicas: 
Sociedade.
Fato social. 
( ) É organizada com instituições e leis que regem a vida e as relações entre os indivíduos.
( ) Surge das necessidades de seus membros.
( ) Maneira de agir que influencia o indivíduo por fatores externos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	C	1 – 1 – 2.
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base, a sociedade “[1] se define essencialmente pela existência de uma organização, com instituições e leis que regem a vida e as relações mútuas que os indivíduos estabelecem.” “[...] Santos (1964) aponta que a sociedade [1] teria surgido das necessidades daqueles que a compõem [...]” “É fato social [2] toda maneira de agir, fixa ou não, suscetível de exercer sobre o indivíduo uma coerção exterior [...]” (livro-base, p. 60).
	
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o extrato de texto:
“A antropologia linguística permite compreender como os homens viviam, pensavam e sentiam com base em registros na literatura [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 89.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que define corretamente a antropologia social e cultural:
	C	A antropologia social e cultural estuda a sociedade e suas formas de organização.
Esta é a alternativa correta porque: “Antropologia social e cultural - Também chamada de etnologia, refere-se a tudo que constituí uma sociedade, como os seus modos de produção econômica, sua organização jurídica e política, sua religiosidade, seus sistemas de conhecimento, sua forma de produzir e relacionar-se com a arte etc.” (livro-base, p. 89).
	
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação:
“[...] uma das maiores contribuições da Nova História seria o interesse em remontar o passado para compreender o presente e prospectar o futuro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 38.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente a importância de aprender história nos cursos de educação física:
	C	A história deve oferecer a possibilidade de se aprender e compreender historicamente um problema de modo que possa guiar a trajetória profissional.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a presença da história na área da educação física deve, como sinalizam Melo [...], Taborda de Oliveira [...] e Goellner [...], oferecer a possibilidade de se aprender e compreender historicamente um problema, sem tratar a história como algo factual, lindando-se com ela de forma mais ampla, de modo que possa guiar a trajetória profissional” (livro-base, p. 39).
	
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o trecho de texto: 
“[...] foi somente com os trabalhos de Jean-Marie Brohm [...] que o sistema esportivo passou a ser interrogado de forma mais crítica por uma sociologia do esporte na França”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 69.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a primeira função atribuída por Brohm ao espetáculo esportivo:
	A	Os grandes eventos esportivos serviriam, antes de tudo, para que governos autoritários desrespeitassem os direitos humanos.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a sociologia de Brohm fundou uma crítica radical ao fenômeno esportivo, atribuindo ao espetáculo esportivo três funções: A primeira delas está relacionada ao fato de que os grandes eventos esportivos serviriam, antes de tudo, para que os humanos sejam desrespeitados por governos autoritários” (livro-base, p. 69).
	
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o trecho de texto: 
“A Nova História começou a se interessar por todas as formas de atividades humanas, produzindo uma ampliação dos estudos de modo a abranger novos objetos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 25.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente uma característica da nova história:
	A	Utiliza outros tipos de fontes, além dos documentos oficiais.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] os registros oficiais geralmente expressam apenas o ponto de vista oficial, e uma compreensão mais ampla necessitaria de outros tipos de fontes [...]” (livro-base, p. 25).
	
APOL 3 Aspectos das Humanidades na Educação Física
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a passagem de texto:
“Há pelo menos cinco conceitos considerados fundamentais no âmbito antropológico: cultural, etnocentrismo, relativismo, alteridade e identidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 90.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente o significado de cultura:
	C	Cultura é construída por uma sociedade e ensinado de geração para geração.
Esta é a alternativa correta porque: “Um dos conceitos centrais da antropologia é o de cultura, termo que se origina do latim colare, (ou cultus), cujo significado é 'cultivar' e 'construir', o que, portanto, não está restrito ao local de nascimento nem à genética das pessoas. Assim, a cultura é construída pelas sociedades, pelas regras desta e pela socialização, sendo ensinada as gerações seguintes” (livro-base, p. 91).
	
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“[...] para o modelo durkheimiano, o que existe, o que é dado à observação, são as sociedades particulares que nascem, se desenvolvem e morrem, independente umas das outras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 57.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o pensamento de Émile Durkheim sobre a sociologia:
	E	Insistia no caráter exterior do objeto da ciência social.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] Durkheim insistiu no caráter exterior do objeto da ciência social [...]” (livro-base, p. 57).
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação: 
“[...] a partir da década de 1930, alguns historiadores franceses [...] agruparam-se naquilo que se denominou de Escola dos Annales [...] tal grupo passou a criticar a história tradicional [...] e concentrou-se na escrita de uma história total”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios.Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 24-25.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre a história tradicional e a Nova História, identifique e relacione corretamente as características às diferentes formas de escrever a história: 
História tradicional.
Nova história.
( ) Essencialmente política.
( ) Essencialmente uma narrativa de acontecimentos.
( ) Análise das estruturas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 1 – 2.
A sequência correta é: 1 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] A história tradicional é essencialmente política [...] os historiadores tradicionais pensam na história como essencialmente narrativas dos acontecimentos, [2] enquanto a Nova História está mais preocupada com a análise das estruturas” (livro-base, p. 25).
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o texto:
Alguns conceitos são fundamentais para o entendimento do ofício do sociólogo, como por exemplo: instituição social e indivíduo e grupo. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente os conceitos de indivíduo e grupo às suas respectivas características: 
Indivíduo.
Grupo.
( ) A filiação a ele constitui parte importante de identidade social.
( ) Agente fundamental do controle social sobre os indivíduos.
( ) Formam a sociedade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	2 – 2 – 1.
A sequência correta é: 2 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[...] ninguém duvida de que os [1] indivíduos formam a sociedade e que toda a sociedade é formada por indivíduos” (livro-base, p. 65). “[2] [...] a filiação a um grupo constitui parte importante da identidade social do indivíduo. Assim caracterizados, os grupos são [2] agentes fundamentais do controle social sobre o indivíduo, já que neles que podem ser aplicadas mais diretamente as pressões e coerções sociais (livro-base, p. 65).
	
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“[...] foi pelas mãos de Augusto Comte que emergiu uma sociologia como sistema, como delineamento da natureza da sociedade em seu conjunto, com base na determinação de suas leis”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 56.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente um dos objetivos de Augusto Comte em relação à sociologia:
	B	A dominação de fenômenos em análise em benefício dos seres humanos.
Esta é a alternativa correta porque: “Benoit [...] observa que Augusto Comte objetivava dominar os fenômenos em análise em proveito dos humanos” (livro-base, p. 56).
	
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação:
“[...] uma das maiores contribuições da Nova História seria o interesse em remontar o passado para compreender o presente e prospectar o futuro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 38.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente a importância de aprender história nos cursos de educação física
	C	A história deve oferecer a possibilidade de se aprender e compreender historicamente um problema de modo que possa guiar a trajetória profissional.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] a presença da história na área da educação física deve, como sinalizam Melo [...], Taborda de Oliveira [...] e Goellner [...], oferecer a possibilidade de se aprender e compreender historicamente um problema, sem tratar a história como algo factual, lindando-se com ela de forma mais ampla, de modo que possa guiar a trajetória profissional” (livro-base, p. 39).
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação:
“[...] a ginástica havia se constituído por olhares da ciência, outro dos pilares que fundamentaram posteriormente a educação física começou a ganhar forma: O esporte [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 37.
Considerando a citaç e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente os fatores que aproximaram o esporte da ciência segundo Terret:
	E	A racionalização e especialização do esporte em busca de performance.
Esta é a alternativa correta porque: “Terret [...] ressalta que a racionalização do esporte e a maior especialização dele em busca de maior performance foram os fatores que aproximaram o esporte da ciência” (livro-base, p. 37).
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“Os historiadores tradicionais pensam na história como essencialmente narrativa dos acontecimentos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 25.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma característica da história tradicional:
	C	É uma história muito mais nacional e internacional do que regional.
Esta é a alternativa correta porque: “A história tradicional é [...] muito mais nacional e internacional do que regional” (livro-base, p. 25).
	
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“[...] a sociologia de Brohm fundou uma crítica radical ao fenômeno esportivo, atribuindo ao espetáculo esportivo três funções [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 69.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente a terceira função atribuída por Brohm ao espetáculo esportivo:
	D	O espetáculo esportivo é um poderoso veículo ideológico.
Esta é a alternativa correta porque: “A terceira função [atribuída por Brohm] estaria associada à ideia de arregimentação, visto que o espetáculo esportivo organiza sistematicamente uma identificação de seus campeões e um país [...] Nesse sentido, o espetáculo esportivo seria um poderoso veículo de uma ideologia de direita” (livro-base, p. 70).
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o fragmento de texto: 
“[...] o sociólogo que assume uma postura de artesão acaba por priorizar a qualidade nas análises, pois a habilidade, o esforço e as dificuldades [...] são as mesmas vivenciadas por um sociólogo na construção de pesquisas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 66.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente como Ortiz denomina o processo de realização de pesquisas no universo das ciências humanas:
	B	Artesania intelectual.
Esta é a alternativa correta porque:“Realizar pesquisas no universo das ciências humanas, conforme indicam Marchi Júnior, Almeida e Souza [...], é dedicar-se à confecção de um artesanato. Ortiz [...] chama esse processo de artesania intelectual [...]” (livro-base, p. 65).
		
APOL 4 Aspectos das Humanidades na Educação Física
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As políticas públicas visam assegurar direitos de cidadania, de forma geral ou para determinado segmento social, cultural, étnico ou econômico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 201.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características aos conceitos:
Políticas públicas.
Políticas públicas setoriais.
Políticas públicas sociais.
( ) Visam à conquista de direitos e mudanças de valores.
( ) Têm o objetivo de atender a demandas da sociedade.
( ) Conjuntos de programas, projetos ou ações desenvolvidas pelo Estado que visam a produção de determinado efeito. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	B	3 – 2 – 1.
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] Políticas públicas: Políticas públicas são conjuntos de programas, projetos ou ações desenvolvidas pelo Estado que visam a produção de determinado efeito” (livro-base, p. 201). [2] Políticas públicas setoriais: as políticas públicas que têm o objetivo de atender a demandas da sociedade são chamadas políticas públicas setoriais. [3] Políticas públicas sociais: as que visam à conquista de direitos e mudanças de valores são denominadas políticas públicas sociais” (livro-base, p. 202).
	
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação:
“Na ciência, assim como na educação, encontramos exemplos de teorias que passam a ser validadas, aceitas e utilizadas por comunidades dessas áreas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 125.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito do campo da pedagogia definido como um modelo para a compreensão da realidade:
	B	Paradigma.
Esta é a alternativa correta porque: “Outro conceito que aparece com frequência nos estudos desenvolvidos no campo da pedagogia é o de paradigma, que pode ser definido como um modelo para a compreensão da realidade ou uma crença que orienta ações” (livro-base, p. 125).
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação: 
“A política surgiu na Grécia, quando o discurso, ao deixar de ter caráter apenas oracular e profético, passou a servir para confrontar opiniões diversas e visar à obtenção de um consenso sobre o que deveria ou não ser feito”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 189.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente uma das virtudes essenciais para a democracia grega:
	E	Aptidão para se pronunciar em público de maneira convincente.
Esta é a alternativa correta porque: “Para os gregos, todos os cidadãos eram iguais perante a lei, podiam exercer cargos públicos e tinham o direito de falar e de serem ouvidos em assembleias públicas. A capacidade de falar em público de maneira convincente era uma virtude essencial para a democracia grega. Esse espaço público se configurava como um local político em que se organizava a vida coletiva” (livro-base, p. 189).
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação:
“[...] a pedagogia é reconhecida como a ciência da prática e para a prática, uma vez que é um campo do conhecimento sobre e na educação [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 122.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre o conceito e como a pedagogia é reconhecida, assinale a alternativa correta:
	E	Se estrutura em função da prática educativa.Esta é a alternativa correta porque: “[...] o conceito de pedagogia reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa” (livro-base, p. 122).
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“[...] todas as demais formas de associação, como a Igreja, a família, os partidos políticos, deixam de ter qualquer valor de ordenamento jurídico autônomo após a constituição do Estado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 195.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características de dois conceitos-chave relacionados à política: 
Sociedade.
Estado.
( ) Esse termo se refere à ordem política social.
( ) Conjunto de relações do ser humano com seus semelhantes.
( ) Organiza uma nação ou um povo nos campos político e administrativo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	B	2 – 1 – 2.
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “A sociedade se configura por um [1] conjunto de relações do ser humano com seus semelhantes, ou seja, por um grupo de pessoas que convivem em um tempo e espaço comuns. Azambuja [...] complementa a ideia afirmando que a sociedade é composta pelos ‘homens e as interações dos seus sentimentos, ideias e volições’ e que o homem é um ser social, e a maior parte de suas ideias, sentimentos, opiniões e hábitos vem da sociedade em que vive. [...] Friede [...] esclarece que ‘o conceito de Estado evoluiu com o tempo: surgiu do termo polis na Grécia, civitas em Roma e estado durante a Idade Média, tendo sido Maquiavel, no entanto, o introdutor do termo Estado na literatura científica’, o qual se refere à [2] ordem política da sociedade. Starepravo [...] explica o Estado como uma instituição característica da modernidade que realiza a manutenção e regulação sociais por meio de intervenção social (políticas sociais) e de ‘mecanismos constitucionais de proteção ao cidadão, legalmente inscritos como direitos sociais’. Se escrito com ‘e’ minúsculo, estado faz referência apenas às subdivisões de um país. Por outro lado, se escrito com ‘E’ maiúsculo, é o correspondente ao [2] agrupamento de instituições que organiza o espaço de uma nação ou de um povo nos campos político e administrativo, sendo limitado por um território próprio no qual é a autoridade máxima, ou seja, no qual exerce soberania” (livro-base, p. 194-195).
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a passagem de texto:
“De acordo com Aranha e Martins [...], a palavra estética é originária do grego aisthetikós, que significa ‘faculdade de sentir’, ‘compreensão pelos sentidos’, ‘percepção totalizante’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 169. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educaçãofísica: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito de estética:
	D	Ramo da filosofia que estuda a sensação do belo de maneira empírica.
Esta é a alternativa correta porque: “Segundo Japiassú e Marcondes [...], trata-se de um dos ramos mais tradicionais da filosofia, tendo sido o termo criado no século XVIII por Alexander Baumgarten (1714-1762) para designar o estudo da sensação, a ‘ciência do belo’, referindo-se à empiria do gosto subjetivo, algo que agrada aos sentidos e que elabora uma ontologia do belo” (livro-base, p. 170).
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Há uma grande diversidade de exemplos práticos de como a política atravessa o campo da educação física e dos esportes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 207.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que reconhece corretamente um dos exemplos de inserção da política no campo da Educação Física:
	B	Estudos sobre projetos e programas governamentais de incentivo ao esporte.
Esta é a alternativa correta porque: “Há uma grande diversidade de exemplos práticos de como a política atravessa o campo da educação física e dos esportes. Podemos citar alguns, como os estudos sobre projetos e programas governamentais de incentivo ao esporte, tratados pela perspectiva da proposição de políticas públicas para o esporte, uma área de pesquisa crescente em nosso país [...]” (livro-base, p. 207).
		
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação: 
“[...] na Antiguidade grega que ocorreu a distinção [...], entre sophia e filosofia, considerando que o primeiro vocábulo se refere somente ao saber, ao passo que o segundo indicaria o desejo de busca por esse saber”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 156.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica o corretamente o significado de doxa:
	E	Opinião.
Esta é a alternativa correta porque: “Santos [...]informa que existia entre os gregos antigos um saber comum e um outro especulativo [...]. O primeiro, o vulgar, era denominado de doxa (opinião); e o segundo, por sua vez, era chamado de episteme, que seria o saber especulativo, conforme a divisão proposta por Platão (427 a.C.-347 a.C.)” (livro-base, p. 157).
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a passagem de texto: 
“Friede [...] esclarece que a vida e os fatos políticos sempre foram objetos de observação e reflexão de filósofos, poetas e escritores em todos os tempos, mas que só a partir do século XIX passaram a constituir um ramo da ciência.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 190.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o motivo pelo qual Aristóteles é considerado mais pai da política do que Platão:
	C	Por priorizar mais a objetividade e o realismo do que a teoria.
Esta é a alternativa correta porque: “O autor traça uma linha do tempo citando alguns desses filósofos, poetas, escritores e suas obras, com destaque para Platão, com as obras idealistas A república, O Político e As leis, em que filósofos seriam governantes e vice-versa, e Aristóteles, com obras mais realistas, como A Política e A Constituição de Atenas, em que busca descrever o bom governo com base na observação da realidade política. Esses dois pensadores são considerados os pais da política – o segundo mais do que o primeiro, por ser mais objetivo e realista do que teórico” (livro-base, p. 190).
	
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação:
“[...] a educação atendia a necessidades sociais, tendo por objetivo humanizar as pessoas; e que o Estado tinha um papel preponderante na educação, já que esta tem a função coletiva de adaptar a criança ao meio social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 120.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica o tipo de ensino proibido nas escolas públicas francesas durante o período da Terceira República
	C	Ensino religioso.
Esta é a alternativa correta porque: “Durante o regime da Terceira República francesa, entre 1870 e 1940, e sob a influência de Durkheim, estabeleceu-se a obrigatoriedade escolar para crianças com idade compreendida entre 6 e 13 anos e proibiu-se o ensino religioso nas escolas públicas francesas” (livro-base, p. 12
APOL 5 Aspectos das Humanidades na Educação Física
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o fragmento de texto a seguir:
“As políticas públicas visam assegurar direitos de cidadania, de forma geral ou para determinado segmento social, cultural, étnico ou econômico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 201.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características aos conceitos:
Políticas públicas.
Políticas públicas setoriais.
Políticas públicas sociais.
( ) Visam à conquista de direitos e mudanças de valores.
( ) Têm o objetivo de atender a demandas da sociedade.
( ) Conjuntos de programas, projetos ou ações desenvolvidas pelo Estado que visam a produção de determinado efeito. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	B	3 – 2 – 1.
A sequência correta é: 3 – 2 – 1. De acordo com o livro-base: “[1] Políticas públicas: Políticas públicas são conjuntos de programas, projetos ou ações desenvolvidas pelo Estado que visam a produção de determinado efeito” (livro-base, p. 201). [2] Políticas públicas setoriais: as políticas públicas que têm o objetivo de atender a demandas da sociedade são chamadas políticas públicas setoriais. [3] Políticas públicas sociais: as que visam à conquista de direitos e mudanças de valores são denominadas políticas públicas sociais” (livro-base, p. 202).
	
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação:
“[...] a pedagogia é reconhecida como a ciência da prática e para a prática, uma vez que é um campo do conhecimento sobre e na educação [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 122.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios sobre o conceito e como a pedagogia é reconhecida, assinale a alternativa correta:
	E	Se estrutura em função da prática educativa.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] o conceito de pedagogia reporta a uma teoria que se estrutura a partir e em função da prática educativa” (livro-base, p. 122).
Questão 3/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“[...] todas as demais formas de associação, como a Igreja, a família,os partidos políticos, deixam de ter qualquer valor de ordenamento jurídico autônomo após a constituição do Estado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 195.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características de dois conceitos-chave relacionados à política: 
Sociedade.
Estado.
( ) Esse termo se refere à ordem política social.
( ) Conjunto de relações do ser humano com seus semelhantes.
( ) Organiza uma nação ou um povo nos campos político e administrativo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	B	2 – 1 – 2.
A sequência correta é: 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “A sociedade se configura por um [1] conjunto de relações do ser humano com seus semelhantes, ou seja, por um grupo de pessoas que convivem em um tempo e espaço comuns. Azambuja [...] complementa a ideia afirmando que a sociedade é composta pelos ‘homens e as interações dos seus sentimentos, ideias e volições’ e que o homem é um ser social, e a maior parte de suas ideias, sentimentos, opiniões e hábitos vem da sociedade em que vive. [...] Friede [...] esclarece que ‘o conceito de Estado evoluiu com o tempo: surgiu do termo polis na Grécia, civitas em Roma e estado durante a Idade Média, tendo sido Maquiavel, no entanto, o introdutor do termo Estado na literatura científica’, o qual se refere à [2] ordem política da sociedade. Starepravo [...] explica o Estado como uma instituição característica da modernidade que realiza a manutenção e regulação sociais por meio de intervenção social (políticas sociais) e de ‘mecanismos constitucionais de proteção ao cidadão, legalmente inscritos como direitos sociais’. Se escrito com ‘e’ minúsculo, estado faz referência apenas às subdivisões de um país. Por outro lado, se escrito com ‘E’ maiúsculo, é o correspondente ao [2] agrupamento de instituições que organiza o espaço de uma nação ou de um povo nos campos político e administrativo, sendo limitado por um território próprio no qual é a autoridade máxima, ou seja, no qual exerce soberania” (livro-base, p. 194-195).
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Há uma grande diversidade de exemplos práticos de como a política atravessa o campo da educação física e dos esportes”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 207
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que reconhece corretamente um dos exemplos de inserção da política no campo da Educação Física:
	B	Estudos sobre projetos e programas governamentais de incentivo ao esporte.
Esta é a alternativa correta porque: “Há uma grande diversidade de exemplos práticos de como a política atravessa o campo da educação física e dos esportes. Podemos citar alguns, como os estudos sobre projetos e programas governamentais de incentivo ao esporte, tratados pela perspectiva da proposição de políticas públicas para o esporte, uma área de pesquisa crescente em nosso país [...]” (livro-base, p. 207).
	
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a passagem de texto:
“De acordo com Aranha e Martins [...], a palavra estética é originária do grego aisthetikós, que significa ‘faculdade de sentir’, ‘compreensão pelos sentidos’, ‘percepção totalizante’”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 169. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito de estética:
	D	Ramo da filosofia que estuda a sensação do belo de maneira empírica.
Esta é a alternativa correta porque: “Segundo Japiassú e Marcondes [...], trata-se de um dos ramos mais tradicionais da filosofia, tendo sido o termo criado no século XVIII por Alexander Baumgarten (1714-1762) para designar o estudo da sensação, a ‘ciência do belo’, referindo-se à empiria do gosto subjetivo, algo que agrada aos sentidos e que elabora uma ontologia do belo” (livro-base, p. 170).
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação: 
“[...] na Antiguidade grega que ocorreu a distinção [...], entre sophia e filosofia, considerando que o primeiro vocábulo se refere somente ao saber, ao passo que o segundo indicaria o desejo de busca por esse saber”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 156.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica o corretamente o significado de doxa:
	E	Opinião.
Esta é a alternativa correta porque: “Santos [...]informa que existia entre os gregos antigos um saber comum e um outro especulativo [...]. O primeiro, o vulgar, era denominado de doxa (opinião); e o segundo, por sua vez, era chamado de episteme, que seria o saber especulativo, conforme a divisão proposta por Platão (427 a.C.-347 a.C.)” (livro-base, p. 157).
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação:
“[...] a educação atendia a necessidades sociais, tendo por objetivo humanizar as pessoas; e que o Estado tinha um papel preponderante na educação, já que esta tem a função coletiva de adaptar a criança ao meio social”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021, p. 120.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica o tipo de ensino proibido nas escolas públicas francesas durante o período da Terceira República:
	C	Ensino religioso.
Esta é a alternativa correta porque: “Durante o regime da Terceira República francesa, entre 1870 e 1940, e sob a influência de Durkheim, estabeleceu-se a obrigatoriedade escolar para crianças com idade compreendida entre 6 e 13 anos e proibiu-se o ensino religioso nas escolas públicas francesas” (livro-base, p. 120).
	
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação:
“Na ciência, assim como na educação, encontramos exemplos de teorias que passam a ser validadas, aceitas e utilizadas por comunidades dessas áreas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 125.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito do campo da pedagogia definido como um modelo para a compreensão da realidade:
	B	Paradigma.
Esta é a alternativa correta porque: “Outro conceito que aparece com frequência nos estudos desenvolvidos no campo da pedagogia é o de paradigma, que pode ser definido como um modelo para a compreensão da realidade ou uma crença que orienta ações” (livro-base, p. 125).
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a passagem de texto: 
“Friede [...] esclarece que a vida e os fatos políticos sempre foram objetos de observação e reflexão de filósofos, poetas e escritores em todosos tempos, mas que só a partir do século XIX passaram a constituir um ramo da ciência.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 190.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o motivo pelo qual Aristóteles é considerado mais pai da política do que Platão:
	C	Por priorizar mais a objetividade e o realismo do que a teoria.
Esta é a alternativa correta porque: “O autor traça uma linha do tempo citando alguns desses filósofos, poetas, escritores e suas obras, com destaque para Platão, com as obras idealistas A república, O Político e As leis, em que filósofos seriam governantes e vice-versa, e Aristóteles, com obras mais realistas, como A Política e A Constituição de Atenas, em que busca descrever o bom governo com base na observação da realidade política. Esses dois pensadores são considerados os pais da política – o segundo mais do que o primeiro, por ser mais objetivo e realista do que teórico” (livro-base, p. 190).
	
APOL 6 Aspectos das Humanidades na Educação Física
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a citação: 
“A política surgiu na Grécia, quando o discurso, ao deixar de ter caráter apenas oracular e profético, passou a servir para confrontar opiniões diversas e visar à obtenção de um consenso sobre o que deveria ou não ser feito”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 189.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente uma das virtudes essenciais para a democracia grega:
	E	Aptidão para se pronunciar em público de maneira convincente.
Esta é a alternativa correta porque: “Para os gregos, todos os cidadãos eram iguais perante a lei, podiam exercer cargos públicos e tinham o direito de falar e de serem ouvidos em assembleias públicas. A capacidade de falar em público de maneira convincente era uma virtude essencial para a democracia grega. Esse espaço público se configurava como um local político em que se organizava a vida coletiva” (livro-base, p. 189).
APOL 6 Aspectos das Humanidades na Educação Física
Questão 1/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o trecho de texto: 
“[...] os conhecimentos relativos à filosofia começaram a ser mais evidentes no interior dos cursos de Educação Física no Brasil desde a crise dos anos 1980”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 172. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito de filosofia do esporte:
	E	Refere-se à análise conceptual e aos propósitos das práticas esportivas e áreas afins.
Esta é a alternativa correta porque: “A filosofia do esporte refere-se à análise conceptual e à interrogação das práticas esportivas e áreas a elas relacionadas (jogos, exercícios físicos, dança, educação física, biociências etc.), examinando-se temas substantivos de ética, epistemologia, metafísica, axiologia e estética, envolvendo o uso do corpo como atividade humana ou institucional [...] A questão mais geral encontrada neste ramo da filosofia, concerne à natureza e aos propósitos do esporte e áreas congêneres” (livro-base, p. 172).
Questão 2/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a passagem de texto: 
“[…] professores, estudiosos e pesquisadores da área começaram a estabelecer novas abordagens de ensino para a Educação Física […]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 136.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente as três abordagens para o ensino da educação física:
	C	Psicomotricista, desenvolvimentista e atividade física para a promoção da saúde.
Esta é a alternativa correta porque: “Psicomotricista – Inclui elementos da psicologia e propõe o desenvolvimento conjunto das áreas motora, cognitiva e afetiva do sujeito. Desenvolvimentista – Tem como fundamentação para o ensino o desenvolvimento e a aprendizagem da criança, que se divide em fases. Atividade física para a promoção da saúde – O objetivo central das aulas de Educação Física está associado à aptidão física, ou seja, à conscientização sobre a importância de ter um estilo de vida ativo e saudável”
“A política surgiu na Grécia, quando o discurso, ao deixar de ter caráter apenas oracular e profético, passou a servir para confrontar opiniões diversas e visar à obtenção de um consenso sobre o que deveria ou não ser feito”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 189.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que descreve corretamente uma das virtudes essenciais para a democracia grega:
	E	Aptidão para se pronunciar em público de maneira convincente.
Esta é a alternativa correta porque: “Para os gregos, todos os cidadãos eram iguais perante a lei, podiam exercer cargos públicos e tinham o direito de falar e de serem ouvidos em assembleias públicas. A capacidade de falar em público de maneira convincente era uma virtude essencial para a democracia grega. Esse espaço público se configurava como um local político em que se organizava a vida coletiva” (livro-base, p. 189).
Questão 4/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto: 
“Sempre foi possível, nessas sociedades, identificar aqueles que se destacavam em posições de comando e liderança”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 193.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente o conceito que se define como a capacidade de impor a outros a própria vontade:
	D	Poder.
Esta é a alternativa correta porque: “Podemos entender o poder como a possibilidade de produzir efeitos desejados sobre pessoas ou grupos ou como a capacidade de impor a outros a própria vontade, de fazer com que outros obedeçam ou de influenciar outras pessoas ou grupos” (livro-base, p. 193).
Questão 5/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação: 
“[...] no decorrer da história, muitas formas de conhecer o mundo foram produzidas. Cada uma dessas maneiras de interpretar depende da relação específica estabelecida entre o sujeito e o objeto”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 162.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica corretamente a forma de conhecimento que é mágico, permeado pelo desejo de atrair o bem e afastar o mal:
	C	Mítico.
Esta é a alternativa correta porque:“Mítico: refere-se a um conhecimento que é mágico/sobrenatural, visto que é permeado pelo desejo de atrair o bem e afastar o mal, proporcionando com isso segurança aos indivíduos” (livro-base, p. 160).
Questão 6/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Atente para a afirmação: 
“[...] Manuel Sérgio e Silvino Santin foram os principais protagonistas na inserção da obra do filósofo francês Maurice Merleau-Ponty (1908-1961) no Brasil na década de 1980 [...] principalmente em relação ao conceito de corporeidade [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 175. 
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que aponta corretamente uma das contribuições da fenomenologia para a corporeidade:
	E	A visão de corporeidade como um corpo que move, fala e sen
Esta é a alternativa correta porque: “Por sua vez, Santin se fundamentou no filósofo francês para defender a centralidade desse conceito na (re)definição do humano: ‘Na fenomenologia da percepção de Maurice Merleau-Ponty encontramos um profundo esforço de recuperação do homem como corporeidade. Uma corporeidade movente, falante e que sente’ [...]” (livro-base, p. 175).
Questão 7/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o fragmento de texto:
“Embora os termos política e politicagem se pareçam, há uma grande diferença entre eles”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 201.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, identifique e relacione corretamente as respectivas características de política e politicagem:
Política.
Politicagem.
( ) Representavam tudo o que dizia respeito ao estado.
( ) Se refere aos interesses pessoais, troca de favores.
( ) O objetivo é organizar a sociedade para que cada cidadão possa viver de forma virtuosa.
( ) Acontece diariamente, mas principalmente em períodos eleitorais. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 2 – 1 – 2.
A sequência correta é: 1 – 2 – 1 – 2. De acordo com o livro-base: “[1] Política: Em grego, politikós, que deriva de polis, representava tudo o que dizia respeito ao estado [...] o objetivo da política é organizar a sociedade para que cada cidadão possa viver de forma virtuosa” (livro-base, p. 188). [2] Politicagem: “Politicagem se refere à política de interesses pessoais, de troca de favores [...] Podemos ver diariamente exemplos de politicagem, mas principalmente em períodos eleitorais” (livro-base, p. 201).
	
Questão 8/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação: 
“[...] na Antiguidade grega que ocorreu a distinção [...], entre sophia e filosofia, considerando que o primeiro vocábulo se refere somente ao saber, ao passo que o segundo indicaria o desejo de busca por esse saber”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 156.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que indica o corretamente o significado de doxa:
	E	Opinião.
Esta é a alternativa correta porque: “Santos [...]informa que existia entre os gregos antigos um saber comum e um outro especulativo [...]. O primeiro, o vulgar, era denominado de doxa (opinião); e o segundo, por sua vez, era chamado de episteme, que seria o saber especulativo, conforme a divisão proposta por Platão (427 a.C.-347 a.C.)” (livro-base, p. 157).
Questão 9/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia a citação:
“Tentando compreender a sociedade e suas transformações, concluiu [Émile Durkheim] que a educação poderia trazer benefícios, pois os professores teriam o papel de formar cidadãos capazes de colaborar para a harmonia social”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 119.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que apresenta corretamente à sociologia ligada à formação de cidadãos capazes de colaborar com a harmonia social:
	B	Positivista.
Esta é a alternativa correta porque: “Na França surgiu a sociologia positivista de Émile Durkheim (1858-1917), considerado o criador da sociologia da educação por conta de seu entendimento de que os estudantes são formados por um conjunto de ideias que refletem a sociedade em que estão inseridos. Tentando compreender a sociedade e suas transformações, concluiu que a educação poderia trazer benefícios, pois os professores teriam o papel de formar cidadãos capazes de colaborar para a harmonia social” (livro-base, p. 119).
	
Questão 10/10 - Aspectos das Humanidades na Educação Física
Leia o excerto de texto:
“Ao longo do tempo, o esporte se tornou um fenômeno mundial”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MORAES E SILVA, M.; FIGUERÔA, K. M. Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios. Curitiba: InterSaberes, 2021. p. 206.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Ciências humanas e educação física: elementos introdutórios, assinale a alternativa que identifica corretamente a utilização do esporte com finalidades políticas e ideológicas:
	A	O crescimento da audiência de eventos fez com que o esporte fosse utilizado com finalidades políticas e propagandas para ideologias.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] vimos o crescimento da audiência de eventos nacionais e internacionais da área, o que acarretou, também a necessidade de organização de países do mundo inteiro para garantir o acesso da população à prática esportiva. Isso fez com que o esporte fosse utilizado com finalidades políticas e propagandas para ideologias [...] observamos também a estratégia de retirar assuntos polêmicos do foco, como crises políticas ou econômicas, direcionando os holofotes para temas esportivos, como competições ou partidas” (livro-base, p. 206-207).

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