Prática 1 NOTA 100 - EDUCAÇÃO INFANTIL

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APOL NOTA 100 
Questão 1/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
Leia o fragmento de texto: 
“A LDBEN nº 9.394/1996 estabelece as DCNEI e tem por objetivo apontar práticas de educação, cuidado no planejamento e 
também a implementação das propostas pedagógicas de creches”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas 
pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 27. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e 
aprendizagem, assinale a alternativa que descreve corretamente o público ao qual se destina a educação infantil, de acordo com a 
LDBEN de 1996: 
 
A Destina-se a crianças de até 5 anos. 
 
B Destina-se a crianças de até 6 anos. (CORRETA) 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Destina-se a crianças de 1 até 4 anos. 
 
D Destina-se a crianças de até 4 anos 
 
E Destina-se a crianças de 0 até 3 anos. 
Questão 2/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
 
Leia a citação: 
“[...] o RCNEI aponta que “o movimento para a criança pequena significa muito mais do que mexer partes do corpo ou deslocar-se no 
espaço”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas 
de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 153. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, identifique e 
relacione corretamente as áreas psicomotoras na educação infantil às suas respectivas características: 
A percepção. 
A coordenação motora. 
A estruturação temporal. 
A orientação espacial. 
 
( ) É importante no processo de adaptação da criança ao ambiente. 
( ) É definida como a capacidade de reconhecer os estímulos recebidos. 
( ) É a área que possibilita a harmonia dos movimentos. 
( ) É aquela relacionada com à consciência, à memória e às experiências vivenciadas pela criança. 
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A 2 – 4 – 3 – 1. 
 
B 3 – 1 – 2 – 4. (CORRETA) 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C 3 – 4 – 1 – 2. 
 
D 4 – 2 – 1 – 3. 
 
E 2 – 3 – 1 – 4. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 3/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
 
Leia o fragmento de texto: 
“A partir de 2 anos de idade, a criança passa a interessar-se pelas vivências que observa no seu cotidiano. Lá começa um período 
em que ela imita os adultos – familiares, professores e outras pessoas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. 
p. 158. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e 
aprendizagem sobre a imitação, de acordo com a RCNEI, assinale a alternativa correta: 
 
 
A É o resultado da capacidade de a criança observar e aprender com os outros e de seu desejo de se identificar com eles, ser 
aceita e diferenciar-se. (CORRETA) 
Você assinalou essa alternativa (A) 
 
B É diretamente relacionada aos estímulos internos. 
 
C É uma habilidade cognitiva importante no processo de desenvolvimento e aprendizagem infantil. 
 
D É uma habilidade cognitiva que desencadeia processos mentais importantes. 
 
E É uma forma de garantir que a relação associativa possa vir a preencher a função instrumental necessária a produção de 
lembrança. 
 
 
 
 
Questão 4/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
 
“A educação infantil passou a ser subordinada à área da educação, o que representou um significativo avanço na superação de seu 
aspecto assistencialista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. 
p. 68. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e 
aprendizagem sobre a da problemática do assinale a alternativa que aponta a quem cabe o atendimento educacional da criança 
de ensino fundamental e educação infantil, de acordo com Constituição de 1988, assinale a alternativa correta: 
 
 
A Cabe à União. 
 
B Cabe aos municípios. (CORRETA) 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Cabe ao Poder Judiciário. 
 
D Cabe ao Estado. 
 
E Cabe ao Distrito Federal. 
 
Questão 5/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
 
Leia o fragmento de texto: 
"A partir da nova orientação sobre a educação infantil, que inclui as crianças com necessidades especiais e da atual definição de 
educação especial como modalidade de ensino, o MEC elaborou o RCNEI abordando, também, as estratégias e orientações para a 
educação desses indivíduos". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012.p. 
38 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e 
aprendizagem sobre o papel da RCNEI no ensino, assinale a alternativa correta: 
 
A É um documento elaborado por meio da discussão dos educadores infantis de cada instituição de ensino. 
 
B Inicialmente foi organizado para servir de embasamento do trabalho pedagógico do ensino fundamental. 
 
C Observa a individualidade de cada criança e a diversidade cultural do país. (CORRETA) 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Tem caráter obrigatório para eficiência do trabalho pedagógico. 
 
E Esse documento é suficiente para garantir o trabalho pedagógico na educação infantil. 
 
 
 
Questão 6/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
 
Leia o excerto de texto: 
“A Constituição de 1988 foi um grande avanço no que diz respeito à educação pré-escolar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 
44. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e 
aprendizagem sobre as mudanças aplicadas na educação infantil pela Constituição brasileira de 1988, assinale a alternativa correta: 
 
 
A O direito da criança passa a ser um dever da família. 
 
B A concepção de infância considera a criança um ser indefeso, compatível a educação compensatória 
 
C A educação infantil passou a ser subordinada a área da educação, o que representou um significativo avanço na superação 
de seu aspecto assistencialista. (CORRETA) 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D O caminho construído pela centralização do ensino se autossustenta. 
 
E O atendimento educacional da criança não recebe suporte na abordagem da Constituição, inviabilizando que os municípios 
tenham mais responsabilidades. 
 
 
 
Questão 7/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
 
Leia o extrato de texto: 
“Pensar sobre o cuidado, na concepção de integração às atividades educativas, é entender o cuidar com uma significação’. 
emocional, exigindo do profissional habilidades para as relações interpessoais". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. 
p. 71. 
 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e 
aprendizagem, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de cuidado: 
 
A Na educação infantil, o cuidar é voltado somentepara os cuidados de higiene. 
 
B Na educação infantil, o cuidar é uma ação pedagógica. (CORRETA) 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Na educação infantil, o cuidar é uma atribuição específica da cuidadora. 
 
D Na educação infantil, o cuidar está separado do agir educativo. 
 
E Na educação infantil, o cuidar tem um significado prático. 
 
 
Questão 8/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
 
Leia o excerto de texto: 
“[...] cuidados e educação são sistematizados e integrados por meio de recursos didáticos, lúdicos e fundamentação teórica, que 
fará o aluno ampliar seu conhecimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. 
p. 68. 
 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e 
aprendizagem sobre a programação diária na educação infantil, assinale a alternativa correta: 
 
 
A Na educação infantil é fundamental uma programação diária com enfoque somente para momentos livres. 
 
B Na educação infantil, a programação diária deve contemplar momentos de trabalho orientado e momentos livres. 
Você assinalou essa alternativa (B) (CORRETA) 
 
C Na educação infantil, a programação diária deve ser voltada somente para os trabalhos propostos. 
 
D Na educação infantil, a programação diária deve ser voltada exclusivamente para as brincadeiras 
 
E Na educação infantil, a programação diária é independente de projetos pedagógicos. 
 
 
 
Questão 9/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
 
Leia o fragmento de texto: 
“Foi para garantir a qualidade da educação infantil que foram criadas as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. 
p. 30. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e 
aprendizagem sobre a garantia da qualidade no trabalho pedagógico e o exercício da cidadania previsto no DCNEI (Diretrizes 
Curriculares Nacionais para a Educação Infantil), é correto afirmar que: 
 
 
A A promulgação da DCNEI ainda não garante o reconhecimento da educação infantil como parte integrante da educação básica. 
 
B A DCNEI garante a obrigatoriedade para as instituições que trabalham com crianças de 0 a 5 anos. 
 
C As diretrizes apontam o trabalho com as crianças de creche e pré-escola, norteando as propostas curriculares e os projetos 
pedagógicos, e destacam a articulação entre as ações de educação e cuidado. (CORRETA) 
Você assinalou essa alternativa (C) 
 
D Atualmente, a educação infantil atende a crianças de 3 a 6 anos. 
 
E A educação infantil está informalmente vinculada a educação básica, pois as DCNEI descrevem os aspectos a serem definidos 
no ambiente educacional para crianças de 3 a 6 anos. 
 
 
 
 
 
Questão 10/10 - Educação Infantil: Conteúdos, Tendências e Metodologias 
 
Leia o fragmento de texto: 
“[...] cabe aos profissionais da educação infantil, da creche e da pré-escola refletir sobre suas ações com as crianças, ao lidar com 
toda a diversidade social, cultural e econômica expressa nas interações dos pequenos no espaço escolar”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível: RAU, M. C. T. D. Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem. Curitiba: InterSaberes, 2012. 
p. 73. 
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Educação infantil: práticas pedagógicas de ensino e 
aprendizagem, o educador tem a função de auxiliar a criança a identificar suas próprias atividades na construção de quais ações? 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
A Ações morais e dependentes. 
 
B Ações autônomas e dignas. (CORRETA) 
Você assinalou essa alternativa (B) 
 
C Ações sociais e interação. 
 
D Ações sistemáticas e culturais. 
 
E Ações habituais e básicas.