PRATICA DE ENSINO NA EDUCACAO BASICA SIMULADO

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Acertos: 10,0 de 10,0 14/05/2023 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quanto ao engajamento profissional, a Resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro 
de 2019 estabelece as habilidades fundamentais a serem desenvolvidas. Avalie as 
habilidades fundamentais abaixo: 
1. 
I. comprometer-se com a reforma administrativa do sistema 
educacional; 
II. comprometer-se com o próprio desenvolvimento profissional; 
III. comprometer-se com a aprendizagem dos estudantes e colocar em 
prática o princípio de que todos são capazes de aprender; 
IV. participar do Projeto Pedagógico da escola e da construção de 
valores democráticos; 
V. engajar-se, profissionalmente, com as famílias e com a comunidade, 
visando melhorar o ambiente escolar; 
É correto o que se afirma em: 
 
 II, III, IV e V. 
 I, II, III e V. 
 I e III. 
 I, II e III. 
 III e V. 
Respondido em 14/05/2023 14:45:34 
 
Explicação: 
Gabarito: II, III, IV e V. 
Justificativa: Comprometer-se com a reforma administrativa do sistema educacional não é 
uma habilidade relativa ao engajamento profissional prevista na Resolução CNE/CP nº 2, de 
20 de dezembro de 2019. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A ficha de avaliação do estagiário na instituição de ensino envolve aspectos 
comportamentais e técnicos. Avalie as assertivas sobre aspectos técnicos a serem 
avaliados: 
1. 
I. assimilar as rotinas de trabalho; 
II. sugerir melhorias; 
III. demonstrar senso de iniciativa; 
IV. alcançar as metas propostas em termos de quantidade e qualidade; 
V. incorporar e utilizar os ensinamentos e orientações técnicas. 
É correto o que se afirma em: 
 
 I, II, IV e V. 
 II e III. 
 I, III e V. 
 I, II, III e V. 
 I, II e III. 
Respondido em 14/05/2023 15:06:47 
 
Explicação: 
Gabarito: I, II, IV e V. 
Justificativa: Senso de iniciativa não é um aspecto técnico que o estagiário deve 
apresentar para ser avaliado positivamente na ficha de avaliação do estagiário na instituição 
de ensino. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, não constituem cursos de 
formação inicial para os profissionais do magistério para a educação básica, em nível 
superior: 
 
 Cursos de graduação em licenciatura. 
 Cursos de normal superior. 
 Cursos de nivelamento de nível médio para os técnicos em assuntos 
educacionais. 
 Cursos de formação pedagógica para graduados não licenciados. 
 Cursos de segunda licenciatura. 
Respondido em 14/05/2023 15:13:17 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Cursos de nivelamento de nível médio para os técnicos em assuntos 
educacionais. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A emoção é predominante como possibilidade de expressão na infância, por isso, é 
fundamental que o estagiário se insira nesse cenário, despertando para essa 
importância. Baseado nas premissas do estágio podemos afirmar: 
 
 As crianças não têm nenhuma racionalidade, agem apenas por impulso, por 
isso, o professor deve ser permissivo. 
 O compromisso do professor é apenas com processos de higiene e 
segurança das crianças. 
 O vínculo afetivo entre o professor e a criança é de extrema importância para 
sua aprendizagem. 
 A Educação Infantil não lida com conhecimento, pois as crianças são apenas 
emoções e não podem internalizar saberes. 
 O professor deve inibir o choro e o riso das crianças para que elas aprendam 
a utilizar a fala. 
Respondido em 14/05/2023 15:01:03 
 
Explicação: 
A resposta correta é: O vínculo afetivo entre o professor e a criança é de extrema 
importância para sua aprendizagem. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O dia a dia de uma escola apresenta situações que deveriam acabar com 
preconceitos ou minimizá-los, rever atitudes e valores que estejam em desacordo 
com os direitos humanos. A respeito desse assunto, julgue os próximos itens. 
 
I - Princípios instrucionistas ou conteudistas contribuem para as práticas de cidadania 
no cotidiano escolar. 
II - Ordenamento e repetição geram fortalecimento da cognição e conhecimento dos 
alunos. 
III - O contexto dos alunos deve ser considerado no processo de construção da 
aprendizagem. 
 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 Apenas a III. 
 Apenas a I. 
 Apenas a II. 
 Apenas I e II. 
 Apenas II e III. 
Respondido em 14/05/2023 15:10:08 
 
Explicação: 
Apenas a III. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
"O que faz um livro didático ser bom? 
O uso que se faz dele - e isso tem a ver com, entre outras muitas coisas, fazer da 
publicação um dos recursos possíveis para os estudantes, não o único. É possível 
trabalhar com fontes primárias de pesquisa, idas a campo e experimentos e outros 
mais. O bom livro didático é aquele usado por um bom professor." (Entrevista com 
Circe Bittencourt. Disponível em https://novaescola.org.br/conteudo/877/circe-
bittencourt-o-bom-livro-didatico-e-aquele-usado-por-um-bom-professor) 
 
A pesquisadora Circe Bittencourt atribui a classificação de um bom livro didático de 
acordo com a apropriação que se faz dele. Com relação a essa percepção, podemos 
afirmar que: 
 
 o livro didático faz um bom professor porque nele há a confiabilidade dos 
conhecimentos necessários a serem ensinados. 
 o livro didático é uma grande fonte de inspiração e planejamento que deve ser 
seguido à risca como fórmula para uma boa prática. 
 um bom professor é aquele que utiliza o livro didático como recurso 
secundário, pois ele não é totalmente adequado para a sala de aula devido às 
especificidades de cada sala de aula. 
 o livro didático possui grande potencialidade de uso dependendo do olhar 
consciente que o usuário faz dele, explorando seus recursos de forma própria. 
 o livro didático produz um bom professor porque já apresenta os conteúdos 
organizados de forma própria para o ensino. 
Respondido em 14/05/2023 15:03:33 
 
Explicação: 
Há dentro do livro didático muitas potencialidades para uso em sala de aula, mas ele só se 
torna significativo quando a mediação feita pelo professor estabelece essa relação do 
conhecimento com o saber discente. O livro didático não pode ser secundarizado, mas uma 
ferramenta a ser apropriada de acordo com cada realidade de sala de aula. Não é somente 
ao livro didático que deve se apoiar o professor. O livro didático não se constitui como 
fórmula ou receita de bolo para ser seguido à risca. O professor não deve seguir esse 
instrumento como um guia porque depende de diversos fatores externos. 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em um planejamento de aula, o tema da aula deve expressar com clareza: 
 
 O que poderia ser ensinado durante a aula. 
 A duração da aula. 
 Os recursos a serem utilizados. 
 O alcance da aula. 
 O que deve ser ensinado durante a aula. 
Respondido em 14/05/2023 14:46:50 
 
Explicação: 
Em um planejamento de aula, o tema da aula deve expressar com clareza o que deve ser 
ensinado durante a aula. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na unidade escolar, os professores de cada área de conhecimento fazem o 
planejamento das suas aulas levando em conta necessariamente: 
 
 O projeto político pedagógico, o projeto anual da escola e as determinações 
curriculares previstas na Base Nacional Comum Curricular 
 O projeto anual da escola apenas 
 O projeto político pedagógico e o projeto anual da escola 
 O projeto anual da escola e as determinações curriculares previstas na Base 
Nacional Comum Curricular 
 O projeto político pedagógico apenas 
Respondido em 14/05/2023 14:59:55 
 
Explicação: 
O projeto político pedagógico, o projeto anual da escola e as determinações curriculares 
previstas na Base Nacional Comum Curricular são as bases pedagógicas que fundamentam 
o planejamento das aulas. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
São consideradas metodologias ativas: 
 
 Instrução por pares e Condicionamento operante.Tradicional e Rotação por estações. 
 Sala de aula invertida e Aprendizagem baseada em problemas. 
 Centros de interesse e Método sócio-histórico. 
 Alfabetização digital e Método de projetos. 
Respondido em 14/05/2023 14:47:27 
 
Explicação: 
Sala de aula invertida e Aprendizagem baseada em problemas. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma das principais vantagens da utilização das metodologias ativas é: 
 
 O alcance de uma disciplina escolar muito bem estabelecida. 
 O estímulo à motivação de quem aprende. 
 A promoção da aprendizagem no seu sentido tradicional. 
 A possibilidade da realização de festas e gincanas. 
 O desenvolvimento de competências para atuar em novos contextos. 
Respondido em 14/05/2023 14:55:46 
 
Explicação: 
O desenvolvimento de competências para atuar em novos contextos.