Psicologia educacional ou psicologia da educação é o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes: os mecanismos de aprendizagem nas crianças e adultos (o que está estreitamente relacionado com a psicologia do desenvolvimento); a eficiência e eficácia das tácticas e estratégias educacionais; bem como o estudo do funcionamento da própria instituição escolar enquanto organização (onde se cruza com a psicologia social). Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efetivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam a sua ação não apenas nas necessidades da criança na escola como, também, e

Psicologia educacional

A educação especial é ramo da educação dirigido a alunos com: transtornos gerais do desenvolvimento (TGD) / transtorno do espectro autista (TEA); uma ou mais deficiências (física, visual, auditiva, intelectual); altas habilidades ou superdotação. A educação especial pode ocorrer em instituições educacionais públicas ou privadas, sejam elas regulares ou especializadas; em salas regulares, especializadas ou de recursos multifuncionais (SRM); sob a condução de professores regentes (generalistas ou especialistas) ou de professores especializados em atendimento educacional especializado (AEE); contando com o apoio de especialistas de outras áreas ou não (fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais, fonoaudiólogos, psicólogos, psicopedagogos, psiquiatras, neuropediatras, neurologistas etc.).

Educação especial

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Novas Tecnologias de Aprendizagem

A disciplina de Novas Tecnologias de Aprendizagem tem como objetivo apresentar aos alunos as diferentes ferramentas tecnológicas que podem ser utilizadas para melhorar o processo de ensino e aprendizagem. Durante as aulas, são abordados temas como plataformas de ensino a distância, gamificação, realidade virtual, inteligência artificial, entre outros. Os alunos aprendem a utilizar essas ferramentas de forma eficiente e a avaliar sua eficácia na promoção do aprendizado. A disciplina é importante para professores e educadores que desejam inovar em suas práticas pedagógicas e utilizar a tecnologia a favor da educação.

novas tecnologias na educação

Novas Tecnologias de Aprendizagem

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