EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CONCEITOS E AMBIENTAÇÃO - Atividade

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Curso: Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas 
Disciplina: Educação a Distância e Ambientação 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Trabalho apresentado a UniFatecie – 
Centro Universitário para 
a disciplina de Educação a Distância e 
Ambientação como requisito parcial 
para aprovação na disciplina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
São Paulo 
2023 
 
 
2 
 
ESTUDO DE CASO 
 
 
Pode-se compreender o Moodle, como ambiente virtual de aprendizagem, onde pessoas 
remotamente, podem se conectar pela internet a essa “Sala de Aula” para acompanhar atividades 
educacionais e acadêmicas, de maneira não presencial. 
Para utilização da plataforma, cada usuário ou aluno, possuirá uma senha pessoal e 
intransferível, que permitira ter acesso ao AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) e aos 
conteúdos e recursos disponibilizados pelos tutores/professores, como materiais digitalizados 
(Apostilas/Livros/Slides Vídeos/Áudios) bem como, Fóruns de discussão e dúvidas, Atividades 
avaliativas, Canais de comunicação para tirar dúvidas, etc. 
O Moodle, é uma plataforma Open Source (Código Aberto) sendo sua utilização gratuita 
pela comunidade, com exceção de um produto de armazenamento na nuvem, criação de recursos e 
personalizações sob demanda, e treinamentos ofertado pela própria instituição. 
A Plataforma permite a distinção entre os usuários, como funcionalidades e recursos de 
acordo com sua função, como exemplo, de um administrador que pode fazer alterações que vão 
desde a parte de programação e segurança do ambiente até aparência, personalização e análise de 
dados sobre o sistema, ou o responsável pelos conteúdos disponibilizados, aos Usuários/Alunos 
como os tutores e professores que podem possuir recursos diferentes, como gestão e criação de 
atividades e notas e interação com os usuários e alunos, que também podem receber atributos 
distintos aos das outras categorias citadas anteriormente. 
 
Referências - Links Internet 
 
• https://pt.wikipedia.org/wiki/Moodle 
 
• https://moodle.com/pt/solutions/lms/recursos-2/ 
 
• https://ufrb.edu.br/portal/component/chronoforms5/?chronoform=ver-
pergunta&id=98#:~:text=O%20Moodle%20pode%20ser%20acessado,atividades%20do%20curso%
20pela%20internet. 
 
https://pt.wikipedia.org/wiki/Moodle
https://moodle.com/pt/solutions/lms/recursos-2/
https://ufrb.edu.br/portal/component/chronoforms5/?chronoform=ver-pergunta&id=98#:~:text=O%20Moodle%20pode%20ser%20acessado,atividades%20do%20curso%20pela%20internet
https://ufrb.edu.br/portal/component/chronoforms5/?chronoform=ver-pergunta&id=98#:~:text=O%20Moodle%20pode%20ser%20acessado,atividades%20do%20curso%20pela%20internet
https://ufrb.edu.br/portal/component/chronoforms5/?chronoform=ver-pergunta&id=98#:~:text=O%20Moodle%20pode%20ser%20acessado,atividades%20do%20curso%20pela%20internet
 
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• https://blog.b2bstack.com.br/moodle-o-que-e-porque-
usar/#:~:text=Moodle%20%C3%A9%20uma%20plataforma%20LMS,213%20milh%C3%B5es%2
0de%20usu%C3%A1rios%20globalmente. 
 
 
 
 
 
 
https://blog.b2bstack.com.br/moodle-o-que-e-porque-usar/#:~:text=Moodle%20%C3%A9%20uma%20plataforma%20LMS,213%20milh%C3%B5es%20de%20usu%C3%A1rios%20globalmente
https://blog.b2bstack.com.br/moodle-o-que-e-porque-usar/#:~:text=Moodle%20%C3%A9%20uma%20plataforma%20LMS,213%20milh%C3%B5es%20de%20usu%C3%A1rios%20globalmente
https://blog.b2bstack.com.br/moodle-o-que-e-porque-usar/#:~:text=Moodle%20%C3%A9%20uma%20plataforma%20LMS,213%20milh%C3%B5es%20de%20usu%C3%A1rios%20globalmente