QUESTIONÁRIO UNIDADE II PEDAGOGIA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO 2

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17/05/2023, 15:34 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Um grupo de crianças estava desenvolvendo em laboratório um projeto com a linguagem logo. No projeto, o aluno
movimenta os comandos do software e vai construindo desenhos e instruções passo a passo. Programando, eles
criam uma série de atividades e vão aprendendo e ensinando o computador a realizar tarefas.
Qual foi o método adotado pela professora para trabalhar com os alunos, segundo o escritor Jonassen?
Aprender por meio da tecnologia.
Aprender a partir da tecnologia.
Aprender acerca da tecnologia.
Aprender por meio da tecnologia.
Aprender com a tecnologia.
Aprender incluindo a tecnologia.
Resposta: C
Comentário: O software (programa de computador) é composto por uma sequência de
instruções, que é interpretada e executada pelo computador. O método adotado pela
professora para trabalhar com os alunos foi aprender por meio da tecnologia.
 
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Os trabalhos com tecnologia podem ser desenvolvidos de duas formas: a primeira, em que o microcomputador e
o software
assumem o papel de ensinar o aluno, baseados em jogos ou instruções sequenciadas, passando por fases e
avaliações sem a presença do professor ou monitor (Instrucionismo). A segunda, em que o microcomputador é
utilizado como ferramenta de construção, com a qual o aluno desenvolve algo, cria, pesquisa, participa e constrói
o conhecimento (construcionismo).
Analise as a�rmativas abaixo e assinale V (para verdadeiro) ou F (para falso).
 
(   ) O instrucionismo utiliza o microcomputador para desenvolver a instrução programada; o conteúdo ensinado é
subdividido em módulos, estruturados de forma lógica, de acordo com a perspectiva pedagógica de quem
planejou a elaboração do material instrucional.
(   ) A atuação do professor no ensino construcionista não exige muito preparo, pois ele tem apenas que selecionar
o software de acordo com o conteúdo previsto, propondo as atividades para os alunos e acompanhando-os
durante a exploração do mesmo.
(   ) No construcionismo, o papel do educador se representa em função da necessidade de estimular processos
cognitivos dos estudantes, os quais, por sua vez, assumem o papel ativo em virtude desse desenvolvimento.
(   ) O ambiente construcionista busca desenvolver, construir, aplicar, re�etir e depurar o conhecimento usando o
microcomputador na escola.
(   ) No instrucionismo, o professor é um facilitador, com o objetivo de enriquecer o ambiente, provocando
situações para que o aprendiz possa se desenvolver de forma ativa, realizando também suas próprias
descobertas, ao invés de somente assimilar conhecimentos prontos, baseados na memorização.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
V – F – V – V – F.
V – V – V – V – V.
F – V – F – V – V.
V – F – V – V – V.
V – F – V – V – F.
F – V – V – F – V.
Resposta: D
Comentário: Falsa: A atuação do professor no ensino construcionista (é no instrucionista) não
exige muito preparo, pois ele tem apenas que selecionar o software de acordo com o conteúdo
previsto, propondo as atividades para os alunos e acompanhando-os durante a exploração do
mesmo.
Falsa: No instrucionismo (é no construcionismo), o professor é um facilitador, com o objetivo de
enriquecer o ambiente, provocando situações para que o aprendiz possa se desenvolver de
0,5 em 0,5 pontos