dia 8 05 - CLASSES GRAMATICAIS (preposições e conjunções)

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LÍNGUA PORTUGUESA 
PROF. ANDERSON OLIVEIRA 
www.cursosdoportal.com.br 
CLASSES GRAMATICAIS 
PREPOSIÇÕES são palavras que estabelecem 
conexões com vários sentidos entre dois termos de 
uma oração. São indispensáveis para a construção 
e compreensão dos textos, conferindo-lhes coesão e 
estrutura. 
As preposições relacionam dois termos: um 
antecedente e um consequente. Por meio de 
preposições, o segundo termo (termo consequente) 
explica o sentido do primeiro termo (termo 
antecedente). 
Exemplo: 
Sinto dor de barriga. 
Termo antecedente: dor 
preposição: de 
termo consequente: barriga 
CLASSIFICAÇÃO 
Preposições essenciais são palavras que 
funcionam puramente como preposição: 
Exemplos de uso de preposições essenciais 
Quero uma coxinha de frango com catupiry. 
Eu espero por você em casa! 
O meu muito obrigado a todos! 
 
PREPOSIÇÕES ACIDENTAIS 
Preposições acidentais são palavras que possuem 
outras classes gramaticais, mas que também 
funcionam como preposições: 
• afora; 
• como; 
• conforme; 
• consoante; 
• durante; 
• exceto; 
• feito; 
 
LOCUÇÕES PREPOSITIVAS 
Locuções prepositivas são duas ou mais palavras em 
que a última é uma preposição: 
• abaixo de; 
• acerca de; 
• acima de; 
• a fim de; 
• além de; 
• antes de; 
• ao invés de; 
CONJUNÇÕES 
CONJUNÇÕES são palavras que atuam como 
elementos de ligação entre termos semelhantes de 
uma oração ou entre duas orações, estabelecendo 
relações de coordenação ou de subordinação. 
As conjunções são invariáveis, não sendo 
flexionadas em gênero e número. 
Exemplo de conjunção ligando termos de uma 
oração: 
Vi sua mãe e seu pai na feira. 
Exemplo de conjunção ligando orações: 
Estudei muito e aprendi a matéria. 
CLASSIFICAÇÃO 
As conjunções estabelecem relações de 
coordenação ou subordinação, sendo assim 
classificadas em conjunções coordenativas e 
conjunções subordinativas. 
Exemplo: 
Eu vou para Teresópolis e a Heloísa vai comigo. 
Espero que meu pai chegue rápido. 
 
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QUESTÕES 
1) (BANCA CESGRANRIO) A 
conjunção que empregada na primeira linha do 
Texto I tem o seguinte valor: 
 
 
 
 
a) causa 
b) instrumento 
c) consequência 
d) conformidade 
e) proporcionalidade 
 
2) (BANCA CESGRANRIO) No trecho do Texto I 
“Como explicar o que eu sentia de presente 
prodigioso em sair de casa de madrugada e pegar o 
bonde vazio que nos levaria para Olinda ainda na 
escuridão?" (l. 6-9), são palavras de classes 
gramaticais diferentes 
 
a) em e que 
b) sair e pegar 
c) como e ainda 
d) prodigioso e vazio 
e) presente e madrugada 
 
 3) (BANCA CESGRANRIO) Considere-se o trecho “Sua 
arma é o inverso da alta cultura, da contracultura, da 
subcultura, de nichos especializados. Visa o público em 
geral, cultura de massa, de milhões.” (l. 12-15). 
 
Se o trecho for reescrito em um só período, 
mantendo-se seu sentido original, as duas orações 
poderão ser relacionadas por meio da conjunção 
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a) consoante 
b) contanto 
c) embora 
d) entretanto 
e) porque