SIMULADO Língua Portuguesa para Analista Legislativo (Câmara dos Deputados) 2023

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Língua Portuguesa para Analista Legislativo (Câmara dos Deputados) 2023
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Ordenação: Por Matéria e Assunto (data)
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FGV - Prof (Pref SP)/Pref SP/Ensino Fundamental II e Médio/Arte/2023
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
As questões notacionais da Língua Portuguesa se referem, entre outras coisas, a palavras e
expressões que frequentemente provocam dúvidas em relação à sua ortografia.
A esse respeito, assinale a opção ortograficamente correta.
a) A cerca de vinte carros enguiçados na avenida.
b) Os livros foram vendidos há cerca de dez semanas.
c) Os clientes esperaram o médico a cerca de duas horas.
d) O padre falou por horas há cerca do pecado original.
e) Os policiais estavam acerca de cem metros do assaltante.
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FGV - Cabo (PM SP)/PM SP/2023
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Atenção: o texto a seguir refere-se a próxima questão.
 
Problemas da segurança pública
 
“Esse trabalho científico se destina a realizar uma análise sobre a situação da segurança pública do
Brasil, enfatizando suas falhas. Sendo abordada a violência que assola o meio social, bem como o
sentimento de impunidade. Dessa forma, são apresentados os aspectos que envolvem esse serviço
público, como o trabalho da polícia e o sistema das prisões. Além disso, é evidenciada a política brasileira
que se torna um empecilho à garantia de uma sociedade mais segura. É importante ressaltar que nesse
trabalho será evidenciada a violência que tem como praticantes agentes que delinquem reiteradamente e
que são réus de diversos processos penais.”
 
(Jus.com.br / 28-07-2015)
 
A seguinte palavra empregada no texto mostra duplicidade de formas gráficas igualmente corretas:
a) análise / análize.
b) enfatizando / enfatisando.
c) aspecto / aspeto.
d) assola / açola.
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FGV - Prof (SEAD AP)/SEAD AP/Educação Básica Profissional/Língua
Portuguesa/2022
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Assinale a opção em que as duas formas gráficas de um mesmo vocábulo são aceitas como corretas.
a) mendigo / mendingo.
b) mortadela / mortandela.
c) desinteria / disenteria.
d) bêbedo / bêbado.
e) maquinária / maquinaria.
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FGV - Esc Pol (PC AM)/PC AM/4ª Classe/2022
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Assinale a frase em que se comete um erro de grafia.
a) A seção em que trabalho é a mais procurada.
b) A adolescência é uma fase difícil.
c) Essas coisas nunca passam despercebidas.
d) Nunca mais vi aqueles facínoras.
e) Chegaram as encomendas atravez do correio.
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FGV - Tec Per (PCA AP)/PCA AP/Biomédico/2022
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Assinale a opção em que só a primeira forma do vocábulo está correta.
a) abóboda / abóbada.
b) deslise / deslize.
c) mantegueira / manteigueira.
d) freada / freiada.
e) bandeija / bandeja.
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FGV - Rec (IBGE)/IBGE/2022
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Assinale a frase abaixo em que não se cometeu nenhum erro ortográfico.
a) Meu filho ainda é adolecente.
b) Nada todos os dias na picina.
c) Xingou os adversários de facistas.
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d) Toda regra tem exceção.
e) Ninguém nace feliz ou infeliz.
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FGV - Cer Leg (CM Taubaté)/CM Taubaté/2022
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Entre as opções abaixo, aquela que mostra todos os verbos em ISAR/IZAR grafados de forma correta,
é:
a) pesquizar / agonizar / civilizar.
b) batizar / democratizar / catequizar.
c) paralizar / deslizar / analisar.
d) improvizar / amenizar / atualizar.
e) avizar / alizar / realizar.
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FGV - Ass Adm (MPE GO)/MPE GO/2022
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Texto 2
“O alfabeto? É um pouco difícil saber exatamente o que o ‘o’ significa, porque existem vários assim
chamados alfabetos que não começam por a e b. Ogham, o sistema do irlandês antigo, começava com
BLF; a escrita medieval alemã, o rúnico, cujos caracteres se chamavam runas, começavam com seis
letras que lhe deram o nome. O etíope começava com h-l. (....) Porém, apesar das modificações, persistia
um ideal comum: captar os sons da fala por meio de um conjunto de duas ou três dúzias de sinais
únicos, cada um dos quais correspondendo a um som falado. Na verdade, como veremos, trata-se de
uma vã esperança.”
 
A falta de correspondência perfeita entre os sons e as letras aparece em nossa língua numa série de
pontos.
Assinale a opção em que isso não aparece comprovado nos exemplos.
a) a presença do H mudo em alguns vocábulos: honra, herói.
b) a possibilidade de duas letras representarem o mesmo som: asa, azar.
c) a existência de sons que podem ser representados de formas diferentes: roupa, carro.
d) a dupla grafia de uma mesma palavra: alevantar/levantar.
e) a presença de uma grafia única para diferentes pronúncias como nas de Brasil e Portugal; fazê
(BR), fazeire (PT).
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FGV - APPGG (Pref S André)/Pref Santo André/2022
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
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Texto 1
 
Índio
 
Uma das consequências das Cruzadas (séculos XI a XIII) foi a descoberta das riquezas do Oriente:
tecidos, pedras e metais preciosos, especiarias.
 
Tudo isso passou a ter um valor extraordinário para os europeus do século XV (a canela chegou a valer
mais do que o ouro!). E assim as grandes navegações para a Ásia se tornaram financeiramente atrativas.
 
O genovês Cristóvão Colombo, o que botou o ovo em pé (como se fosse uma grande coisa: as galinhas
já faziam isso muito antes dele), consegue, na Espanha, em 1492, o patrocínio dos reis Fernando II e
Isabel I para uma viagem à Índia.
 
Para chegar lá, os portugueses desciam até o final da África e dobravam à esquerda. Colombo, que
sempre adorou viver na contramão da História, sai da Espanha, no dia 3 de agosto, e dobra à direita,
convencido de que a Terra era redonda.
 
Acertou na forma, mas errou no cálculo do diâmetro. Colombo chega às Bahamas, em 12 de outubro, e
acha que alcançou a Índia. Por isso, ao ver uns selvagens locais, Colombo os chama de índios. Pronto, o
nome ficou e o erro se consagrou: a partir daí, todo selvagem, nu ou seminu, passou a ser chamado de
índio.
 
(PIMENTA, R. Casa da Mãe Joana, curiosidade na origem das palavras, frases e marcas. Ed. Campus. Rio de Janeiro-
RJ. 2002)
 
A palavra “riqueza” é grafada corretamente no texto, com a letra z. Assinale o vocábulo abaixo cuja
grafia está correta com essa mesma letra.
a) Gáz.
b) Audaz.
c) Análize.
d) Gazolina.
e) Paralizia.
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FGV - CM (CM Aracaju)/CM Aracaju/Administrativo/2021
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
A frase que serviu de base para a elaboração da questão desta prova foi retirada do “Dicionário das
Citações” de Ettore Barelli e Sergio Pennacchietti.
 
“Convém, a quem nasce, muita cautela na escolha do local, do ano e dos pais.”
O verbo “nascer”é grafado com SC; a palavra abaixo que também deveria ser escrita com essas letras é:
a) docente;
b) indecente;
c) fluorecente;
d) precisão;
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11) 
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13) 
e) concisão.
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FGV - OJE (TJ RS)/TJ RS/2020
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Texto 1
É claro que somos livres para falar ou escrever como quisermos, como soubermos, como pudermos. Mas
é também evidente que devemos adequar o uso da língua à situação, o que contribui efetivamente para
a maior eficiência comunicativa.
 
Na redação de um texto, pode ocorrer uma série de dificuldades com vocábulos da língua portuguesa; as
palavras abaixo que estão graficamente corretas são:
a) advogado / metereologia;
b) bicabornato /astigmatismo;
c) babadouro / beneficência;
d) reinvindicação / bugigangas;
e) jaboticaba / cabelereiro.
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FGV - TSE (DPE RJ)/DPE RJ/Tecnologia da Informação/2019
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
“O vôo de Santos Dumont foi fruto de uma idéia revolucionária, assim como os micro-computadores
e a rêde que hoje chamamos de Internet”.
 
O texto é um trecho de redação escolar que não obedece às modificações propostas pelo Novo Acordo
Ortográfico, além de cometer outros erros ortográficos já condenados no Acordo anterior.
As palavras que mostram desobediência ao Novo Acordo são:
a) rêde / revolucionária / micro-computadores;
b) micro-computadores / rêde / Internet;
c) vôo / rêde / micro-computadores;
d) rêde / Internet / vôo;
e) Internet / rêde / revolucionária.
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FGV - TJ (TJ CE)/TJ CE/Técnico-Administrativa/"Sem Especialidade"/2019
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
“Causam menos dano cem delinquentes do que um mau juiz”; no caso dessa frase, o vocábulo MAU
está corretamente grafado; a frase abaixo em que esse mesmo vocábulo deveria ser grafado com a
forma MAL é:
a) Mau é o juiz, se má é a sentença;
b) O castigo é mau, se não é justo;
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14) 
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c) O crime é sempre mau feito;
d) Todos devem combater o mau juiz;
e) Nem sempre um mau homem é um mau jurado.
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FGV - TMD (DPE RJ)/DPE RJ/2019
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
A frase abaixo em que a grafia do termo em negrito está equivocada é:
a) O atleta genioso deve ter sido mal-educado pelos pais;
b) Trata-se de pessoa mal-educada;
c) Os mal-educados não são pessoas agradáveis;
d) Nenhum mal-educado deve estar presente na festa;
e) Os arruaceiros presos são muito mal-educados.
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FGV - Prof (Salvador)/Pref Salvador/Português/2019
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Assinale a opção abaixo em que existe erro ortográfico.
a) privilégio – bêbedo – infarto
b) irriquieto – hieróglifo – crânio
c) muçarela – poleiro – receoso
d) majestade – obcecar – jenipapo
e) jabuticaba – feioso – piscina
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FGV - Tec (MPE AL)/MPE AL/Geral/2018
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
TEXTO.
 
NÃO FALTOU SÓ ESPINAFRE
 
A crise não trouxe apenas danos sociais e econômicos. Mostrou também danos morais.
 
Aconteceu num mercadinho de bairro em São Paulo. A dona, diligente, havia conseguido algumas
verduras e avisou à clientela. Formaram-se uma pequena fila e uma grande discussão. Uma senhora
havia arrematado todos os dez maços de espinafre. No caixa, outras freguesas perguntaram se ela tinha
restaurante. Não tinha. Observaram que a verdura acabaria estragada. Ela explicou que ia cozinhar e
congelar. Então, foram ao ponto: caramba, havia outras pessoas na fila, ela não poderia levar só o que
consumiria de imediato?
 
“Não, estou pagando e cheguei primeiro” , foi a resposta.
 
Compras exageradas nos supermercados, estoques domésticos, filas nervosas nos postos de combustível
– teve muito comportamento na base de cada um por si.
 
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Cabem nessa categoria as greves e manifestações oportunistas. Governo, cedendo, também vou buscar
o meu – tal foi o comportamento de muita gente.
 
Carlos A. Sardenberg, in O Globo, 31/05/2018.
 
“A crise não trouxe apenas danos sociais e econômicos”; se juntarmos os adjetivos sublinhados em um
só vocábulo, a forma adequada será
a) sociais-econômicos.
b) social-econômicos.
c) sociais-econômico.
d) socioeconômicos.
e) socioseconômicos.
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FGV - Tec B (BANESTES)/BANESTES/2018
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
A frase abaixo em que houve troca indevida entre parônimos ou homônimos é:
a) “A evolução da técnica chegou ao ponto de tornar-nos inermes diante da técnica” / inertes;
b) “Quem aspira a grandes coisas também deve sofrer muito” / expira;
c) “Aquele que não deixa nada ao acaso raramente fará coisas de modo errado, mas fará
pouquíssimas coisas” / ocaso;
d) “Fala como sábio a um ignorante e este te dirá que tens pouco bom senso” / censo;
e) “Ao entrar em um restaurante, todo cliente espera satisfazer desejos de ordem física e emocional.
Os cardápios devem vir de encontro a essas necessidades” / ao encontro de.
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FGV - Ass CE (Boa Vista)/Pref Boa Vista/2018
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
A frase em que a grafia da palavra sublinhada está correta é:
a) “O que tiveres de fazer, faze-o depressa”;
b) “Os previlégios devem ser sempre combatidos”;
c) “Derrepente do riso fez-se o pranto”;
d) “Não há no mundo se não um modo de prosperar: roubando”;
e) “Acerca de dez anos atrás, as empresas decidiram mudar de filosofia”.
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FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Redação e Revisão/2018
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Assinale a opção em que a palavra sublinhada está corretamente grafada.
a) “Esse previlégio de sentir-se em casa em qualquer lugar pertence apenas aos reis.”
b) “A natureza brasileira apresenta aspetos bem diversos.”
c) “No alto do morro, um palacete com picina.”
d) “As seções espíritas eram realizadas todos os dias.”
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20) 
21) 
22) 
e) “Na adolecência tudo é permitido.”
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FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Redação e Revisão/2018
Língua Portuguesa (Português) - Ortografia - Casos Gerais e Emprego das Letras
Muitos vocábulos portugueses admitem dupla grafia; o exemplo abaixo que só admite a primeira das
duas formas indicadas é:
a) flecha/frecha.
b) enfarte/enfarto.
c) aluguel/aluguer.
d) cociente/quociente.
e) próprio/própio.
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FGV - Tec (BBTS)/BBTS/Perfil Atendimento/2023
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a opção em que a palavra bastante exemplifica uma classe de palavra diferente da das
demais frases, indicando intensidade e não quantidade.
a) Choveu bastante tempo durante as férias.
b) Gastou-se bastante dinheiro na viagem do final de semana.
c) Não ponha mais comida! Já tem bastante!
d) Comi bastante no almoço.
e) Estava com bastante disposição para o trabalho.
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FGV - Ana (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/Administração/2023
Língua Portuguesa (Português)- Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
A frase abaixo que mostra uma forma inadequada do termo sublinhado é:
a) Trabalho duro nunca matou ninguém, mas por que arriscar?;
b) Se disserem que o crime não compensa, você tem que lembrar que é porque, quando compensa,
não é crime;
c) É de justiça, e não de caridade, que o mundo precisa, mas por quê?;
d) Tem gente que se acha honesta só porque não sabia da mamata;
e) Não sei porque dizem que a justiça é cega.
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FGV - Ag Adm (Niterói)/Pref Niterói/2023
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/702921
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2544390
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2552836
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2520910
23) 
24) 
25) 
“Teoria é quando se sabe tudo e nada funciona. Prática é quando tudo funciona e ninguém sabe
porquê. Neste recinto, conjugam-se teoria e prática: nada funciona e ninguém sabe porquê.”
 
Na estruturação desse texto, o erro está
a) no emprego de “Neste” no lugar de “Nesse”.
b) na grafia de “porquê” no lugar de “por quê”.
c) na forma plural “conjugam-se” no lugar de “conjuga-se”.
d) na utilização de dois pontos (:) em lugar da conjunção “pois”.
e) no uso de “e ninguém” em lugar de “mas ninguém”.
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FGV - Of Prom (MPE SP)/MPE SP/2023
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que, porquê e
por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a frase a seguir em que houve erro na expressão sublinhada.
a) Aos 40 anos, o homem já não sabe mais que trabalhar. Trabalhar é caminhar de encontro a nós
mesmos.
b) Havia cerca de 200 candidatos à vaga de porteiro.
c) Somos felizes graças à esperança de ganhar na loteria.
d) Comemos saladas em vez de carne.
e) Fiquei a baixo dela na ordem de chegada.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2469651
FGV - TJ RN/TJ RN/Judiciária/2023
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
John Ruskin, crítico de arte britânico, declarou o seguinte:
 
“Nós deveremos ser lembrados na história como a mais cruel, e, portanto, a menos sábia, geração de
homens que jamais agitou a Terra: a mais cruel em proporção à sua sensibilidade, a menos sábia em
proporção à sua ciência. Nenhum povo, entendendo a dor, tanto a infligiu; nenhum povo, entendendo os
fatos, tampouco agiu com base neles”. (adaptado)
 
Sobre os componentes desse segmento textual, é correto afirmar que:
a) o termo “nós”, no início do texto, compreende o autor e o leitor do texto;
b) o termo “sábia” deveria ser substituído por “bondosa” para tornar o texto mais coerente;
c) a forma verbal “infligiu” deveria ser substituída pela forma “infringiu”;
d) o termo “tampouco” deveria ser corretamente modificado para “tão pouco”;
e) o termo “neles”, ao final do texto, se refere coesivamente a “povos”, que engloba os povos
citados.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2376022
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2469651
26) 
27) 
28) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/2533126
FGV - Prof (J Guararapes)/Pref J Guararapes/Língua Portuguesa/2023
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a frase em que a grafia do termo sublinhado está correta.
a) Um megalômano é um homem que pensa que se ele não tivesse nascido, o mundo precisaria
saber porquê.
b) Apenas por que tudo é diferente não significa que algo mudou. 
c) Conheço muitos que não puderam quando deviam, por que não quiseram quando podiam.
d) Quem perde e não sabe o por quê, também não sabe porque ganha.
e) O caminho por que andamos foi aberto por nossas vontades.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2107249
FGV - AS (SEMSA Manaus)/Pref Manaus/Assistente em Administração/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a frase abaixo em que houve troca indevida entre cerca de e acerca de.
a) Cerca de duzentas pessoas acompanharam o finado até à morada última, achando-se
representadas entre elas as primeiras classes da sociedade.
b) Provavelmente era aquele o ponto a que aludira o médico. Interrogado acerca de suas palavras,
Camargo hesitou um pouco.
c) Estácio desejara ainda saber alguma coisa acerca da mãe de Helena, mas repugnou-lhe entrar em
novas indagações, e tentou encarreirar a conversa para outro assunto.
d) A excursão durou cerca de meia hora. D. Úrsula viu-os chegar, ao cabo desse tempo, familiares e
amigos, como se houvessem sido criados juntos.
e) ...bastando saber que a razão capital da divergência entre as duas amigas fora uma opinião de
Cecília cerca da escolha de um chapéu.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2239969
FGV - Prof (SEAD AP)/SEAD AP/Educação Básica Profissional/Língua
Portuguesa/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a frase abaixo que mostra a palavra mais numa classe gramatical diferente das demais.
a) Quanto menos tempo se tem, mais tempo se encontra.
b) A muleta do tempo é mais trabalhadora do que a rápida clava de Hércules.
c) O tempo perdido não se encontra nunca mais.
d) Espere pelo mais sábio dos conselheiros: o tempo.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2533126
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2107249
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29) 
30) 
31) 
e) Calculando e pesando tudo, mais custa guardar o dinheiro do que adquiri-lo.
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FGV - Estag (MPE BA)/MPE BA/Direito/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
A frase em que a grafia da palavra sublinhada está correta é:
a) O motivo porque as pessoas culpam os outros é que é mais fácil do que assumir seus próprios
erros;
b) Eu sei que o amor é indispensável, mas não sei por quê;
c) Porque o país não conseguiu superar as dificuldades da pandemia?
d) Os jornais não informam mais porquê nem tudo é sabido;
e) Devemos trocar os pneus por que estão gastos.
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FGV - Cad (CBM RJ)/CBM RJ/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a frase em que a grafia da palavra sublinhada está correta.
a) “A razão porque pessoas culpam as gerações anteriores é que há apenas uma outra escolha.”
b) “Pais se perguntam por que os rios são amargos, quando eles mesmos envenenaram a fonte.”
c) “Não há nenhum dever na arte por que a arte é livre.”
d) “A dança deve sua existência à música, porquê?”
e) “Eu sei que a poesia é indispensável, mas não sei por que.”
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FGV - Sold (PM SP)/PM SP/2ª Classe/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Texto
 
“É preciso fazer uma reflexão. O turismo e os turistas que chegam a Florianópolis causam uma agonia. A
invasão das praias mostra um retrato do Brasil popular, mas sem nenhuma delicadeza. Me sinto
encurralado pelos hábitos de mal gosto de grande parcela dos turistas que acham que som alto à beira
mar e lixo jogado em todo canto fazem parte do relax das férias. Não compreendo essa identidade do
brasileiro do quanto mais bagunçado melhor. Tudo pode em nome da liberdade individual e do
politicamente correto. E não bastasse o comportamento dos que chegam de fora, os locais acabam
cooperando, liberando seus instintos, juntando-se à bagunça geral. E os preços então? Uma explosão
numérica sem limites. Mas enfim,deve ser essa a tão sonhada identidade brasileira.”
 
(PRATA, Anselmo. Turismo em Santa Catarina – Vale a pena? Disponível em
https://www.ronaud.com/sociedade/turismo-em-santa-catarina/)
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1925449
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2228976
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2211720
32) 
33) 
34) 
 
A forma impressa do texto mostra um problema de correção, que é
a) “bagunçado” em lugar de “desorganizado”.
b) “mal gosto” em lugar de “mau gosto”.
c) “relax” em lugar de “relaxamento”.
d) “Tudo pode” em lugar de “Tudo é possível”.
e) “à beira mar” em lugar de “a beira mar”.
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FGV - Cont Dist (TJ TO)/TJ TO/Ciências Contábeis/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Todas as frases abaixo contêm o vocábulo porque; a maneira de reescrever cada uma delas de
modo a omitir esse vocábulo, mantendo-se o sentido original, é:
a) A festa demorou mais uma hora porque as crianças pediram / Por petição das crianças, a festa
demorou mais uma hora;
b) Concordou com as medidas porque as circunstâncias pressionavam / Por pressão das
circunstâncias, concordou com as medidas;
c) Nós o ajudamos porque o ouvimos gritar / Pelos gritos auditados, nós o ajudamos;
d) Fornecemos os passaportes porque foram requeridos / Por requisitos, nós fornecemos os
passaportes;
e) Consegui chegar ao final porque muitas pessoas me animaram / Pelo ânimo de muitas pessoas,
consegui chegar ao final.
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FGV - ContLeg (CM Taubaté)/CM Taubaté/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a opção abaixo em que houve troca indevida entre ONDE/AONDE.
a) Não olhe onde você caiu, mas onde você escorregou.
b) Eu odeio a realidade, mas é o único lugar aonde posso ir para comer um bife decente.
c) Nada está realmente perdido. Apenas está aonde não lhe pertence.
d) Onde livros são queimados, cedo ou tarde, homens serão queimados.
e) Não tema caminhar para o desconhecido. Onde há risco, há também recompensa.
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FGV - TL (SEN)/SEN/Policial Legislativo Federal/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Um jornalista, ao analisar o texto de um parlamentar que prometera apoiar a medida proposta por
um outro parlamentar, criticou-o, escrevendo que “o congressista explicara em mal português que ‘daria
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2099963
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2232272
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2221062
35) 
36) 
apoiamento à proposição do colega’”.
Em função do exposto, aplica-se perfeitamente ao jornalista o seguinte ditado latino:
a) Abusus non tollit usum / O abuso não tolhe o uso, ou seja, o direito de uso não é abolido pelo fato
de que alguém tenha abusado.
b) Medice, cura te ipsum / Médico, cure sua doença primeiro, antes de se aplicar às demais.
c) Ad surdus aures canere / Cantar para ouvidos surdos, lamentar-se sem que ninguém preste
atenção.
d) Amicus certus in re incerta cernitur / O amigo certo se reconhece nos momentos de dificuldade.
e) De gustibus non est disputandum / Sobre gostos não se discute.
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FGV - Aux TP (PCA AP)/PCA AP/Técnico em Agrimensura/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a frase em que houve confusão entre sob / sobre.
a) “O verso é uma vitória sobre os limites da linguagem” (Carlos D. de Andrade).
b) “A interpretação é a vingança do intelecto sobre a arte” (Susan Sontag).
c) “A coisa infeliz sobre esse mundo é que os bons hábitos são muito mais fáceis de desistir do que
os maus” (Somerset Maugham).
d) “É necessário que saibamos tolerar-nos mutuamente sobre pena de vivermos em um tormento
continuado de resistência, oposição e contradição entre uns e outros” (Marquês de Maricá).
e) “Os anos rodando sobre nós deixam nas rugas do nosso rosto os estigmas da sua ação e da
velhice” (Marquês de Maricá).
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FGV - Estag (MPE BA)/MPE BA/Direito/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
A frase abaixo em que a grafia da palavra destacada está correta é:
a) Ambição não é nada se não a sombra maligna da aspiração;
b) Pedia-lhe desculpa do que se passara na véspera; jurava-lhe amor eterno; coisas todas que lhe
dissera mais de uma vez, com o mesmo estilo, senão com as mesmas palavras;
c) A sabedoria não é outra coisa senão a ciência da felicidade;
d) Uma só coisa pareceu menos aprazível ao irmão: eram os olhos, ou antes o olhar, cuja expressão
de curiosidade sonsa e suspeitosa reserva foi o único se não que lhe achou, e não era pequeno;
e) E a alma do pai voava enrolada nas pontas da fita que apertava a cintura de Eugênia, não
regressando ao domicílio se não quando a moça parava.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2340400
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1925481
37) 
38) 
39) 
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FGV - ALRT (CM Taubaté)/CM Taubaté/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a opção em que houve erro na grafia da forma sublinhada.
a) Muitas pessoas querem mudar. Não porque elas vejam a luz, mas porque elas sentem o calor.
b) Apenas porque tudo é diferente não significa que algo mudou.
c) Todas as respostas que sabemos tornaram-se inúteis porque as perguntas mudaram.
d) Apenas porque você ouviu uma coisa tantas vezes que te chateia, não significa que não seja
verdade.
e) Quem não sabe porque perde, também não sabe porque ganha.
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FGV - Ag Cen (IBGE)/IBGE/Municipal/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Parônimos são palavras semelhantes, mas de sentido diferente; a frase abaixo em que a forma
sublinhada mostra uma forma de um parônimo/homônimo mal-empregada é
a) O aumento era tão pequeno que passou despercebido.
b) Ela trabalhava na seção de perfumes da loja.
c) Falou acerca da situação política.
d) Não estou feliz aqui; vou imigrar.
e) Pensou em auferir grandes lucros.
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FGV - Cad (CBM RJ)/CBM RJ/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a frase em que ocorreu a troca indevida entre sob e sobre.
a) “Odeio as combinações hipócritas do absolutismo dissimulado sob as formas democráticas ou
republicanas” (Rui Barbosa).
b) “A história, na verdade, é pouco mais que um registro de crimes sobre as loucuras e as desgraças
da humanidade” (Gibbon).
c) “Escreve as ofensas na areia e os benefícios sob o mármore” (Benjamin Franklin).
d) “A metafísica está no ar. Não podemos deixá-la senão deixá-la ali, pois estamos sob ela”
(Clemenceau).
e) “Não há uma ideia nascida de um espírito humano que não tenha feito correr sangue sobre a
terra” (Charles Maurras).
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2066525
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2228969
40) 
41) 
42) 
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FGV - Cad (CBM RJ)/CBM RJ/2022
Língua Portuguesa (Português) - Fatos da Língua Portuguesa (porque, por que,
porquê e por quê; onde, aonde e donde; há e a, etc)
Assinale a frase que mostra a palavra mais numa classe gramatical diferente das demais.
a) “Os funcionários são como os livros de bibliotecas: os que estão em lugares mais altos são os quemenos prestam” (Paul Masson).
b) “Mais vale um galo no terreiro do que dois na testa” (Barão de Itararé).
c) “A mulher chega à maturidade quando seus sapatos começam a incomodá-la mais do que os
homens” (Aldo Cammarota).
d) “Um homem parado é a coisa mais horrível que pode haver. Mulher não aguenta o marido em
casa o dia inteiro” (Girsz Aronson).
e) “Para evitar o estresse, evite excitação; passe mais tempo com a sua esposa” (Robert Olsen).
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FGV - Vig (Osasco)/Pref Osasco/2014
Língua Portuguesa (Português) - Inicial maiúscula
TEXTO – A RODA
Marcelo Duarte, O Guia dos Curiosos
A roda foi inventada pelos povos da Mesopotâmia (atual Iraque) em 4500 a. C. Todos os historiadores
concordam que ela foi uma das mais importantes criações do homem em todos os tempos. Com a roda,
apareceram os primeiros veículos, como as carroças e as carruagens. Antes disso, os homens andavam a
pé ou sobre animais. Eles arrastavam cargas sobre trenós ou pedaços de paus roliços. Essa invenção
possibilitou também a invenção de muitas outras, como a roca de fiar, roldanas para apanhar água e
rodas nos moinhos de água.
 
A abreviatura a. C. significa “antes de Cristo” e, nessa abreviatura, o segundo vocábulo é grafado com
letra maiúscula inicial pela mesma razão que:
a) Marcelo;
b) Curiosos;
c) Mesopotâmia;
d) Iraque;
e) Guia
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FGV - Cabo (PM SP)/PM SP/2023
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Atenção: o texto a seguir refere-se próxima questão.
 
“Dessa forma, são apresentados os aspectos que envolvem esse serviço público, como o trabalho da
polícia e o sistema das prisões. Além disso, é evidenciada a política brasileira que se torna um empecilho
à garantia de uma sociedade mais segura. É importante ressaltar que nesse trabalho será evidenciada a
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https://www.tecconcursos.com.br/questoes/282239
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2373413
43) 
44) 
45) 
violência que tem como praticantes agentes que delinquem reiteradamente e que são réus de diversos
processos penais.”
 
Assinale a opção que mostra vocábulos que são acentuados em função da mesma regra de acentuação
gráfica.
a) público / política.
b) polícia / será.
c) além / réus.
d) é / à.
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FGV - Aux TP (PCA AP)/PCA AP/Técnico em Agrimensura/2022
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Entre as opções abaixo, assinale aquela em que todos os vocábulos são proparoxítonos, com
acentos gráficos corretos.
a) aeródromo / protótipo / alcoólatra.
b) ínterim / bígamo / pégada.
c) ávaro / êxodo / idólatra.
d) misântropo / édito / invólucro.
e) leucócito / âmago / azíago.
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FGV - Prof (SEAD AP)/SEAD AP/Educação Básica Profissional/Língua
Portuguesa/2022
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Entre as opções abaixo, assinale aquela em que todos os vocábulos são proparoxítonos, com
acentos gráficos corretos.
a) aeródromo / protótipo / alcoólatra.
b) ínterim / bígamo / pégada.
c) ávaro / êxodo / idólatra.
d) misântropo / édito / invólucro.
e) leucócito / âmago / aziago.
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FGV - Ana Leg (ALERO)/ALERO/Redação e Revisão/2018
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Assinale a opção que apresenta a frase em que a forma verbal sublinhada está corretamente
acentuada.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2340406
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2239967
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/702733
46) 
a) “Nas grandes coisas, os homens se mostram como lhes convém se mostrar; nas pequenas
mostram-se como são”.
b) “Dêem-nos as coisas supérfluas da vida e dispensaremos o necessário”.
c) “O envelhecimento ocorre apenas dos 25 aos 30 anos. O que se obtêm até esse momento é o que
se conservará para sempre”.
d) “Quase todos os jovens mantém a própria opinião em situações polêmicas”.
e) “O velho detêm a sabedoria de gerações”.
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FGV - TJ (TJ AL)/TJ AL/Judiciária/2018
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
TEXTO -
 
Ressentimento e Covardia
Tenho comentado aqui na Folha em diversas crônicas, os usos da internet, que se ressente ainda da falta
de uma legislação específica que coíba não somente os usos mas os abusos deste importante e eficaz
veículo de comunicação. A maioria dos abusos, se praticados em outros meios, seriam crimes já
especificados em lei, como a da imprensa, que pune injúrias, difamações e calúnias, bem como a
violação dos direitos autorais, os plágios e outros recursos de apropriação indébita.
No fundo, é um problema técnico que os avanços da informática mais cedo ou mais tarde colocarão à
disposição dos usuários e das autoridades. Como digo repetidas vezes, me valendo do óbvio, a
comunicação virtual está em sua pré-história.
Atualmente, apesar dos abusos e crimes cometidos na internet, no que diz respeito aos cronistas,
articulistas e escritores em geral, os mais comuns são os textos atribuídos ou deformados que circulam
por aí e que não podem ser desmentidos ou esclarecidos caso por caso. Um jornal ou revista é
processado se publicar sem autorização do autor um texto qualquer, ainda que em citação longa e sem
aspas. Em caso de injúria, calúnia ou difamação, também. E em caso de falsear a verdade
propositadamente, é obrigado pela justiça a desmentir e dar espaço ao contraditório.
Nada disso, por ora, acontece na internet. Prevalece a lei do cão em nome da liberdade de expressão,
que é mais expressão de ressentidos e covardes do que de liberdade, da verdadeira liberdade.
 
(Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo, 16/05/2006 – adaptado)
 
Duas palavras do texto que obedecem à mesma regra de acentuação gráfica são:
a) indébita / também;
b) história / veículo;
c) crônicas / atribuídos;
d) coíba / já;
e) calúnia / plágio.
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47) 
48) 
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FGV - Aux (Pref Salvador)/Pref Salvador/Desenvolvimento Infantil/2017
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
TEXTO 
 
Diz a lenda que, na Bahia, em meados da década de 60 do século passado, havia um menino que, além
de muito levado, era também muito mentiroso, e que, certo dia, após aprontar muito na sala de aula, foi
colocado de castigo no porão da escola por sua professora.
 
Depois de certo tempo, o menino começou a gritar desesperadamente que havia uma cobra com ele,
mas, como ele era muito mentiroso, ninguém levou a sério. Dizem que seria uma enorme sucuri, que
devorou o garoto depois de matá-lo por esmagamento; há versões que dizem até que, quando a
professora entrou no porão, ainda pôde ver o pé do menino desaparecendo na boca da cobra.
 
A partir dessa trágica data, o fantasma do menino passou a assombrar os porões de diversas escolas.
 
A palavra década tem acento gráfico pela mesma razão que o vocábulo
a) após.
b) trágica.
c) além.
d) ninguém.
e) matá-lo.
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FGV - Esp Leg NS (ALERJ)/ALERJ/Registro de Debates/2017
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Texto 1 – Preâmbulo
O cristianismo impregna, com maior ou menor evidência, a vida cotidiana, os valores e as opções
estéticas até mesmo dos que o ignoram. Ele contribui para o desenho da paisagem dos campos e das
cidades. Às vezes, ganha destaque no noticiário. Contudo, os conhecimentos necessários à interpretação
dessa presença se apagam com rapidez. Com isso, a incompreensão aumenta.
Admirar o monte Saint-Michel e os monumentos de Roma, de Praga ou de Belém, deleitar-se com a
música de Bach ou de Messiaen, contemplar os quadros de Rembrandt, apreciar verdadeiramente certas
obras de Stendhal ou de Victor Hugo implica poder decifrar as referências cristãs que constituem a beleza
desses lugares e dessas obras-primas. Entender os debates mais recentes sobre a colonização, as
práticas humanitárias, a bioética, o choque de culturas também supõe um conhecimentodo cristianismo,
dos elementos fundamentais da sua doutrina, das peripécias que marcaram sua história, das etapas da
sua adaptação ao mundo.
Foi nessa perspectiva que nos dirigimos a eminentes especialistas. Propusemos a eles que pusessem seu
saber à disposição dos leitores de um vasto público culto. Isso, sem o peso da erudição, sem o emprego
de um vocabulário excessivamente especializado, sem eventuais alusões a um suposto conhecimento
prévio, que não tem mais uma existência real, e, claro, sem intenção de proselitismo.
 
(História do Cristianismo, org. Alain Corbin. São Paulo: Martins Fontes. 2009. p.XIII).
 
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49) 
 
Texto 2 – Comunicação Política na Suíça
Os cidadãos suíços são convocados a se pronunciar periodicamente, de quatro a cinco vezes por ano
aproximadamente, sobre um total de quinze temas da atualidade política. Além de cada uma dessas
votações populares, os cidadãos são convidados a dar suas opiniões (votando simplesmente sim ou não)
sobre três ou quatro problemas de interesse nacional, aos quais se acrescentam alguns tópicos especiais
dos cantões e das comunas. Esse sistema repousa sobre a iniciativa popular e sobre o referendum, que
permitem a uma minoria, respectivamente 100.000 cidadãos, no caso da iniciativa popular, e 50.000, no
caso do referendum, obrigar o conjunto do país a se interessar sobre o que a preocupa.
 
(Argumentação, Hermès. Paris: CNRS Edições. 2011, p. 58)
 
Entre as palavras abaixo, retiradas dos textos 1 e 2, aquela que só existe com acento gráfico é:
a) história;
b) evidência;
c) até;
d) país;
e) humanitárias.
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FGV - Aux (Pref Salvador)/Pref Salvador/Desenvolvimento Infantil/2017
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
TEXTO 
 
Diz a lenda que, na Bahia, em meados da década de 60 do século passado, havia um menino que, além
de muito levado, era também muito mentiroso, e que, certo dia, após aprontar muito na sala de aula, foi
colocado de castigo no porão da escola por sua professora.
 
Depois de certo tempo, o menino começou a gritar desesperadamente que havia uma cobra com ele,
mas, como ele era muito mentiroso, ninguém levou a sério. Dizem que seria uma enorme sucuri, que
devorou o garoto depois de matá-lo por esmagamento; há versões que dizem até que, quando a
professora entrou no porão, ainda pôde ver o pé do menino desaparecendo na boca da cobra.
 
A partir dessa trágica data, o fantasma do menino passou a assombrar os porões de diversas escolas.
 
A palavra “sucuri” não leva acento em sua sílaba tônica.
 
Assinale a opção que apresenta outra palavra que não recebe acento pela mesma regra.
a) Lua
b) Marejado
c) Caju
d) Ideia
e) Rochedo
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/639871
50) 
51) 
52) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/459308
FGV - Esp Leg NS (ALERJ)/ALERJ/Registro de Debates/2017
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Com relação aos ditongos ÉI/ÓI, o Novo Acordo Ortográfico retirou o acento gráfico do seguinte par
de palavras:
a) destróier/caracóis;
b) jibóia/odisséia;
c) méier/alcalóide;
d) constrói/colméia;
e) pastéis/ovóide.
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FGV - Esp Leg NS (ALERJ)/ALERJ/Registro de Debates/2017
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Os vocábulos cuja acentuação gráfica pode ser justificada simultaneamente por duas regras são:
a) herói/papéis;
b) econômico/histórico;
c) pátria/tênue;
d) gás/três;
e) têm/vêm.
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FGV - Tec NM (Salvador)/Pref Salvador/Operacional/2017
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
TEXTO 
 
Por que sentimos calafrios e desconforto ao ouvir certos sons
agudos – como unhas arranhando um quadro-negro?
 
Esta é uma reação instintiva para protegermos nossa audição. A cóclea (parte interna do ouvido) tem
uma membrana que vibra de acordo com as frequências sonoras que ali chegam. A parte mais próxima
ao exterior está ligada à audição de sons agudos; a região mediana é responsável pela audição de sons
de frequência média; e a porção mais final, por sons graves. As células da parte inicial, mais delicadas e
frágeis, são facilmente destruídas – razão por que, ao envelhecermos, perdemos a capacidade de ouvir
sons agudos. Quando frequências muito agudas chegam a essa parte da membrana, as células podem
ser danificadas, pois, quanto mais alta a frequência, mais energia tem seu movimento ondulatório. Isso,
em parte, explica nossa aversão a determinados sons agudos, mas não a todos. Afinal, geralmente não
sentimos calafrios ou uma sensação ruim ao ouvirmos uma música com notas agudas.
 
Aí podemos acrescentar outro fator. Uma nota de violão tem um número limitado e pequeno de
frequências – formando um som mais “limpo”. Já no espectro de som proveniente de unhas arranhando
um quadro-negro (ou de atrito entre isopores ou entre duas bexigas de ar) há um número infinito delas.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/459308
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/459310
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/639975
53) 
Assim, as células vibram de acordo com muitas frequências e aquelas presentes na parte inicial da
cóclea, por serem mais frágeis, são lesadas com mais facilidade. Daí a sensação de aversão a esse sons
agudos e “crus”.
 
Ronald Ranvaud, Ciência Hoje, nº 282.
 
As palavras do texto acentuadas pela mesma regra de acentuação gráfica são
a) cóclea / células.
b) frequências / destruídas.
c) responsável / média.
d) frágeis / música.
e) ondulatório / daí.
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FGV - ATA (MPE BA)/MPE BA/2017
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
TEXTO - REFEIÇÃO EM FAMÍLIA
 
Rosely Sayão
 
Os meios de comunicação, devidamente apoiados por informações científicas, dizem que alimentação é
uma questão de saúde. Programas de TV ensinam a comer bem para manter o corpo magro e saudável,
livros oferecem cardápios de populações com alto índice de longevidade, alimentos ganham adjetivos
como “funcionais”. Temos dietas para cardíacos, para hipertensos, para gestantes, para obesos, para
idosos.
 
Cada vez menos a família se reúne em torno da mesa para compartilhar a refeição e se encontrar, trocar
ideias, saber uns dos outros. Será falta de tempo? Talvez as pessoas tenham escolhido outras
prioridades: numa pesquisa recente sobre as refeições, 69% dos entrevistados no Brasil relataram o
hábito de assistir à TV enquanto se alimentam.
 
[....]
 
O horário das refeições é o melhor pretexto para reunir a família porque ocorre com regularidade e de
modo informal. E, nessa hora, os pais podem expressar e atualizar seus afetos pelos filhos de modo mais
natural. (adaptado)
 
As duas palavras do texto que são acentuadas graficamente em função da mesma regra são:
a) científicas / reúne;
b) saúde / hábito;
c) saudável / índice;
d) cardíacos / será;
e) família / cardápios.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/555028
54) 
55) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/639810
FGV - Aux (Pref Salvador)/Pref Salvador/Serviços Gerais/2017
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
TEXTO 
 
Anúncio Publicitário: o Conar
 
Nós adoraríamos dizer que somos perfeitos. Que somos infalíveis. Que não cometemos nem mesmo o
menor deslize. E só não falamos nisso por um pequeno detalhe: seria uma mentira. Aliás, em vez de usar
a palavra “mentira”, como acabamos de fazer, poderíamos optar por um eufemismo. “Meia-verdade”, por
exemplo, seria um termo muito menos agressivo. Mas nós não usamos esta palavra simplesmente
porque não acreditamos que exista uma “meia-verdade”. Para o Conar, Conselho Nacional de
Aurorregulamentação Publicitária, existem a verdade e a mentira. Existem a honestidade e a
desonestidade. Absolutamente nada no meio. O Conar nasceu há 29 anos (viu só? Não arredondamos
para 30) com a missão de zelar pela ética na publicidade. Não fazemos isso porque somos bonzinhos
(gostaríamos de dizer isso, mas, mais uma vez, seria mentira).Fazemos isso porque é a única forma da
propaganda ter o máximo de credibilidade. E, cá entre nós, para que serviria a propaganda se o
consumidor não acreditasse nela?
 
Qualquer pessoa que se sinta enganada por uma peça publicitária pode fazer uma reclamação ao Conar.
Ele analisa cuidadosamente todas as denúncias e, quando é o caso, aplica a punição.
 
Veja, 8 de julho de 2009.
 
Assinale a opção que apresenta as duas palavras que estão acentuadas corretamente
a) Família / economía
b) Máquina / vôo
c) Aliás / vêem
d) Caráter / cooperatíva
e) Saída / termômetro
www.tecconcursos.com.br/questoes/827742
FGV - Prof (SEE PE)/SEE PE/Língua Portuguesa/2016
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Em uma prova de Português, uma das questões solicitava a separação silábica da palavra
importância e o gabarito seguido pela professora era o de que a palavra deveria ser separada da
seguinte forma: im-por-tân-cia.
Assinale a opção que indica o comentário correto sobre a questão.
a) O gabarito está incorreto, porque se trata de uma palavra com hiato.
b) O gabarito está correto, já que essa é a única separação silábica possível.
c) O gabarito está correto, mas incompleto, pois outra separação é possível.
d) O gabarito está incorreto, pois a acentuação mostra que se trata de proparoxítono.
e) O gabarito está correto, pois se trata de um ditongo crescente e não de um hiato.
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/639810
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/827742
56) 
57) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/283716
FGV - TNS (SSP AM)/SSP AM/2015
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Texto – Os bebés e a TV
 
Os bebés têm uma necessidade muito grande de interação. É esta que permite um saudável
desenvolvimento. Como as cores, os movimentos animados e os sons da televisão captam facilmente a
atenção dos bebés, muitas vezes os pais (ou até educadoras nas creches - cerca de 73% das crianças vê
televisão na creche, segundo a Deco) usam-nas como “babysitters”.
 
A utilização excessiva da televisão pode comprometer a capacidade do bebé em explorar o ambiente,
comunicar, aprender a distrair-se sozinho, acalmar-se de forma autónoma, e aprender a brincar – o que
mais tarde pode comprometer o desenvolvimento da capacidade simbólica, fundamental para a saúde
mental da criança.
 
A televisão é uma fonte de hiperestimulação desajustada para os bebés, não só por alguns conteúdos
mas principalmente pelos seus ritmos bem mais acelerados e estimulantes que o ritmo da vida real. O
seu uso pode deixar o bebé agitado pela quantidade de informação que o seu cérebro terá de processar
(pois cada imagem televisiva é constituída por um conjunto de centenas de pontos luminosos). Um bebé
pequeno não consegue acompanhar a velocidade da sequência de imagens, nem os cortes constantes de
luz e de som, sendo estes ansiogénicos. Os bebés avaliam a sua segurança através dos ritmos, das
rotinas, da tranquilidade, assim, qualquer presença disrítmica, como a da televisão, será geradora de
ansiedade, aumentando o choro e dificultando o sono. (CAROLINA Albino, Sapolifestyle)
 
“Os bebés têm uma necessidade muito grande de interação.”
 
Sobre os acentos e sinais gráficos presentes nas palavras desse segmento do texto, a afirmação correta
é:
a) o vocábulo “bebê” só pode ser grafado com circunflexo;
b) o vocábulo “têm” recebe acento circunflexo por ter som nasal;
c) o vocábulo “têm” mostra número plural por meio do acento circunflexo;
d) no vocábulo “interação”, o til mostra que a vogal a é oral;
e) no vocábulo “bebés”, o acento mostra que a vogal acentuada deve ser pronunciada fechada.
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FGV - GM (Paulínia)/Pref Paulínia/2015
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Em um país que bateu o recorde histórico de homicídios em 2012, discutir soluções para a
segurança pública parece vital. Naquele ano, mais de 55 mil pessoas morreram – uma média de 154
mortes por dia. Os dados são do Mapa da Violência, que tem como base o Sistema de Vigilância em
Saúde do Ministério da Saúde.
 
O estudo do Instituto Avante Brasil constatou, ainda, que a taxa de homicídios também alcançou o
patamar mais elevado, com 29 casos por 100 mil habitantes. O índice considerado "não epidêmico" pela
Organização Mundial da Saúde, da ONU, é de 10 mortes para cada grupo de 100 mil habitantes.
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/283716
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/321665
58) 
Para efeito de comparação, a média de mortes no Iraque na última década, país que está em guerra, foi
de 550 mil. No mesmo período, o Brasil registrou a mesma quantidade de mortes. Segundo o Relatório
Global sobre Homicídios da ONU, em 2012, o país, que representa 3% da população mundial, registrou
10% dos homicídios ocorridos em todo o mundo.
 
Diante desse cenário, o Plenário da Câmara dos Deputados se transformou em comissão geral para ouvir
deputados, policiais, juízes, promotores, secretários de Segurança de vários estados e outras entidades,
que apontaram as saídas para diminuir a criminalidade no Brasil.
 
(Rádio Câmara, julho de 2015)
 
As duas palavras do texto que recebem acento gráfico por razões diferentes são:
a) homicídio/média;
b) país/juízes;
c) histórico/pública;
d) secretários/relatório;
e) está/é.
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FGV - Prof (SEDUC AM)/SEDUC AM/Educação Especial Língua Portuguesa 20h e
40h/2014
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
Assinale a opção que apresenta três exemplos adequados da mudança proposta no Novo Acordo
Ortográfico, mencionada na tirinha acima.
a) Ideia – plateia – paranoico.
b) Colmeia – herói – apoia.
c) Boleia – ateia – languidez.
d) Fiéis – anzóis – ureia.
e) Faróis – joia – jiboia.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/1315055
59) 
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FGV - Age Tran (Osasco)/Pref Osasco/2014
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
PARA REDUZIR RISCOS É PRECISO TER CONTROLE
Para reduzir riscos dentro das empresas e diminuir possíveis problemas com as fiscalizações, as Micro e
Pequenas Empresas devem implementar controle de suas atividades administrativas e financeiras, as
mais rígidas possíveis:
1. Organize sua empresa, um nível de organização deve ser mantido dentro da empresa, isso implica em
definição clara de cada função e tarefas executadas, controle de estoque e caixa com boletins e relatórios
diários e prestações de contas por parte dos responsáveis por esses setores, regras;
2. Controle das senhas, todas as senhas devem ser trocadas no mínimo a cada três meses;
3. Segregar funções, quem controla as contas a pagar ou receber não pode ser responsável por
pagamentos / recebimentos;
4. Conferência de Saldos, os saldos bancários e de caixa devem ser conferidos e conciliados diariamente;
5. Motivação, checar periodicamente o índice de satisfação de seus funcionários;
6. Conferência de estoque, efetuar contagem do estoque periodicamente analisando possíveis
divergências;
7. Análise nas Despesas, mensalmente analise todas as despesas dando ênfase àquelas com maior
oscilação no período;
8. Análise das Compras, realize comparações entre os valores dos produtos adquiridos, pelo setor de
compras, com o valor de mercado, verificando a coerência;
9. Confira periodicamente como estão as Certidões Negativas perante os principais órgãos fiscalizadores,
esse procedimento evita surpresa;
10. Os pagamentos das Guias de recolhimento de impostos, taxas e contribuições devem ser feitas pela
própria empresa, nunca deixe para serem pagos pelos responsáveis pela contabilidade, essa é uma
atribuição da empresa.
 
A palavra abaixo cujo acento pode deixar de existir porque existe a mesma palavra sem acento é:
a) possíveis;
b) conferência;
c) diários;
d) órgãos;
e) ênfase.
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FGV - Prof (SEDUC AM)/SEDUC AM/Língua Portuguesa 20h e 40h/2014
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/282507
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/131874760) 
61) 
62) 
Considerando-se os vocábulos a seguir, assinale a opção em que as três palavras recebem acento
gráfico obrigatoriamente.
a) biquinis / ate / hieroglifo.
b) por / ama-la / chapeu.
c) numero / vangloria / perpetua.
d) historia / magoa / credito.
e) teme-la / heroi / destroier.
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FGV - Prog (CM Recife)/CM Recife/2014
Língua Portuguesa (Português) - Acentuação
11 de setembro: repercussões
A partir do 11 de setembro, os norte-americanos concluíram que sua vida havia se transformado
definitivamente. O ambiente de paz não existe mais. Os dirigentes anunciam que a guerra ao terrorismo
irá se estender por muitos anos e que uma grave ameaça paira sobre os Estados Unidos, pois os
terroristas podem atacar de muitas maneiras e empregar métodos bastante variados, inclusive armas
químicas e biológicas. A sensação tranquilizante de invulnerabilidade dá lugar a uma fragilidade
aterradora e um medo paranoico toma conta da população. Assiste-se a uma corrida atrás de máscaras
de gás, as pessoas têm medo de se aventurar no centro da cidade, temem que a água e o ar estejam
contaminados por substâncias químicas, tóxicas e demonstram profundo receio de andar de avião.
 
(História do Século XX, Serge Bernstein)
 
A palavra abaixo cuja acentuação gráfica está corretamente justificada é:
a) concluíram – hiato em que a segunda vogal é I, sozinha na sílaba;
b) irá – monossílabo tônico terminado em A;
c) métodos – palavra paroxítona terminada em S;
d) dá – acento diferencial da combinação de preposição mais artigo (da);
e) gás – oxítona terminada em A, seguido ou não de S.
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FGV - AssCE (TCE-TO)/TCE TO/"Sem Área"/2022
Língua Portuguesa (Português) - Uso do Hifen
Notamos, como usuários da língua portuguesa, que alguns vocábulos podem ser usados com hífen
ou sem hífen, com diferentes significados.
A opção abaixo em que o vocábulo destacado só pode ser escrito sem hífen, é:
a) Trabalhou na segunda-feira / Na segunda feira a que foi, comprou legumes e frutas;
b) Chegou ao meio-dia no trabalho / A nova tarefa ocupou meio dia de trabalho;
c) Havia um sem-número de camelôs na rua / Eles moravam numa casa sem número ao final da rua;
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/334706
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2217683
63) 
64) 
d) Não se deve ter olho-grande sobre os bens alheios / O gigante tinha um olho grande no meio da
testa;
e) O trabalho estava bem-feito / Todos consideraram o texto bem feito.
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FGV - EspLM (CM Salvador)/CM Salvador/Odontólogo/2018
Língua Portuguesa (Português) - Uso do Hifen
A questão baseia no texto apresentado abaixo.
 
Orgânico por um bom motivo 
Chico Junior, O Globo, 25/11/2017 (fragmento) 
 
O mundo caminha para um consumo cada vez maior de alimento orgânico. A Dinamarca, por exemplo,
começou há 25 anos uma política agrícola-ambiental que vai torná-la, até 2020, o primeiro país do
mundo a ter sua produção de alimentos 100% orgânica. Está conseguindo isso graças a um forte
trabalho de conscientização e por intermédio de subsídios aos pequenos agricultores.
 Resumidamente, o alimento orgânico também pode ser chamado de agroecológico – a agroecologia
pode ser definida como o estudo da agricultura a partir de uma perspectiva ecológica. É aquele
produzido de forma sustentável, respeitando-se e não agredindo o meio ambiente e não utilizando
fertilizantes químicos e, muito menos, os defensivos agrícolas químicos, os chamados agrotóxicos. Diga-
se de passagem que o Brasil é o país que mais usa agrotóxico no mundo, inclusive vários que são
proibidos em diversas partes do planeta, banidos da Europa e dos Estados Unidos.
 A produção e consumo de orgânicos se dão por duas razões básicas: aumento do que chamamos de
consciência ecológica e o desejo de se consumirem alimentos mais saudáveis.
 No Brasil caminha-se ainda lentamente, mas caminha-se, o que faz com que os produtos ainda sejam
caros e fora do alcance da maioria. Mas o fato é que a produção vem aumentando ano a ano e os
preços, de maneira geral, diminuindo. 
 
A palavra “agrícola-ambiental” aparece grafada com hífen pela mesma razão semântica do seguinte
vocábulo abaixo:
a) segunda-feira;
b) tenente-coronel;
c) inter-relacionamento;
d) cara-de-pau;
e) político-econômico. 
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FGV - Esp Leg NS (ALERJ)/ALERJ/Registro de Debates/2017
Língua Portuguesa (Português) - Uso do Hifen
Com as novas regras gráficas, a duplicação RR/SS só deve ocorrer no seguinte vocábulo:
a) portarretrato;
b) correligionário;
c) mestressala;
d) superrápido;
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/610794
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/459309
65) 
66) 
67) 
e) hiperreacionário.
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FGV - Proc (ALERJ)/ALERJ/2017
Língua Portuguesa (Português) - Uso do Hifen
O vocábulo abaixo que contraria as novas regras ortográficas é:
a) herói;
b) anti-inflacionário;
c) co-réu;
d) minissaia;
e) hiperinflação.
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FGV - Rec (IBGE)/IBGE/2017
Língua Portuguesa (Português) - Uso do Hifen
Texto 2 –
 
AS DOZE BACTÉRIAS MAIS AMEAÇADORAS
“Pela segunda vez em apenas cinco meses, a Organização Mundial de Saúde (OMS) veio a público para
chamar a atenção do mundo a respeito da ameaça causada pelas bactérias super-resistentes à ação dos
antibióticos. Na semana passada, a entidade divulgou uma lista com doze famílias de microorganismos
considerados de alto risco e contra os quais as opções terapêuticas estão se esgotando.
No documento dirigido aos governos, cientistas e indústrias, a organização enfatiza a necessidade de
criação urgente de novos recursos para combater essas bactérias antes que seja tarde demais”.
 
(Isto É, março de 2017)
 
No texto 2 há um erro de grafia ou acentuação, segundo as novas regras, que é:
a) microorganismos;
b) super-resistentes;
c) bactérias;
d) antibióticos;
e) indústrias.
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FGV - Tec (DPE RS)/DPE RS/Administrativa/2023
Língua Portuguesa (Português) - Convenções de Escrita (itálico, siglas etc)
Texto 1
 
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/449633
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/514677
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2551445
Menos mortes e engarrafamentos: movimento quer reduzir a velocidade nas cidades brasileiras
(adaptado)
 
Por Marcela Donini e Tiago Medina
 
Mais que uma mudança de cidade e país, a vida da fonoaudióloga Paula Dallegrave Priori mudou de
estilo a partir de 2021. Acompanhada do marido e da filha, então com menos de 3 anos, ela trocou Porto
Alegre por Barcelona. O carro da família, tão necessário para deslocamentos na capital gaúcha, ficou do
lado de cá do oceano. Se antes era um elemento presente no cotidiano, tornou-se anacrônico na nova
cidade.
 
“A percepção do trânsito em relação a Porto Alegre é bem clara: aqui é muito melhor. Não percebemos o
ambiente tóxico que é o trânsito aí”, compara ela, usuária frequente do metrô, além de pedestre
habitual. Aliás, caminhar na rua com a filha é, agora, mais tranquilo. “Os carros não andam em alta
velocidade, respeitam o pedestre, faixa de trânsito, usam a seta, enfim tu consegues prever o que vai
acontecer.”
 
Tendência em cidades que são exemplo em mobilidade ativa, a redução de velocidade foi decretada pelo
governo espanhol em maio de 2021. Desde então, os limites na maioria das vias urbanas de todas as
cidades espanholas são de até 30 km/h [...].
 
Um movimento no Brasil quer entrar nessa onda e readequar os limites nas vias das cidades de todo o
país. A União de Ciclistas do Brasil (UCB), em parceria com outras entidades como a Fundação Thiago
Gonzaga, propõe uma alteração no Código de Trânsito Brasileiro que fixaria em 60km/h o máximo
permitido nas vias de trânsito rápido e 50km/h nas vias arteriais. [...] O máximo para vias coletoras e
locais permaneceria em 40km/h e 30 km/h.
 
[...]
 
O documentopublicado pela entidade apoia-se ainda em experiências brasileiras e estrangeiras nas quais
a redução das velocidades levou a maior segurança no trânsito. São Paulo, por exemplo, fez alterações
significativas nesse sentido desde 2011. Em 2015, foram reduzidos os limites em duas das principais vias
expressas, as marginais Tietê e Pinheiros [...]. O sucesso da operação, destaca o relatório da UCB, foi
verificado no ano seguinte, quando a cidade registrou uma queda de 52% no número de mortes nas
duas marginais.
 
Outras experiências dentro e fora do Brasil comprovam a relação entre velocidades menores e menos
mortes, mas ainda falta comunicar efetivamente esses dados à população. Uma pesquisa de opinião
encomendada pela UCB a uma empresa terceirizada revelou que 82% dos entrevistados conhecem
alguém que morreu no trânsito, e 9 em cada 10 consideram alto o número de mortes nas vias brasileiras.
Quando a questão são limites de velocidade mais baixos, metade concorda que isso evitaria mais óbitos,
mas 8 em cada 9 deixaram de citar a redução dos limites como fator importante para essa queda.
 
[...] “As pessoas sempre pensam que vão ter perda se forem mais devagar. Ao contrário, o trânsito flui
melhor”, diz, citando o exemplo da ponte Rio-Niterói, onde o limite passou de 110km/h para 80km/h e
houve melhoria na fluidez. “Por isso, estamos deixando de falar em redução, e usando o termo
readequação de velocidades”, explica.
 
Ana Luiza Carboni, coordenadora do projeto Vias Seguras, destaca uma ilustração didática aprendida com
a engenheira de transportes e professora da Universidade Federal de Alagoas Jessica Lima. “Pense em
uma torneira aberta, com ralo pequeno. Se você abrir toda a torneira, a água vai acumular. Se abrir
menos, ela vai escoar, vai passar mais lentamente, mas constantemente”, exemplifica. “É preciso mudar
a visão de que ‘a velocidade vai fazer eu chegar primeiro’. Já está provado que a redução da velocidade
máxima não tem impacto na velocidade média. As cidades são feitas de gargalos. Acelerar significa
apenas que você vai chegar mais rápido num gargalo”, completa.
 
[...]
68) 
 
Status do carro
 
Em cidades planejadas para o carro, não à toa a população mais vulnerável no trânsito são pedestres,
ciclistas e motociclistas – e dentro desse grupo, as vítimas mais comuns são pessoas negras, destaca
Carboni.
 
Para a engenheira civil e gerente de mobilidade ativa do WRI, Paula Manoela dos Santos, a questão
geracional é chave na mudança de visão que ainda precisa ser feita para o carro deixar de ser visto como
o elemento central na mobilidade. “Ainda habita em nós uma questão de status do carro. A bicicleta é
vista como veículo só no Código de Trânsito Brasileiro. Para as pessoas, nem sempre. Diria que até é um
pouco marginalizada, como considerar que quem anda de bicicleta não teve sucesso”, diz.
 
Carboni sabe bem do que Santos está falando. A ativista, que não tem carro há oito anos, costuma
contar a história de suas idas ao mercado: “Na hora de pagar, sempre perguntam se tenho o ticket do
estacionamento, e eu respondo que não tenho carro. Até que um dia uma caixa falou ‘Deus há de prover
um pra você'”.
 
Apesar de o caminho até um trânsito mais seguro ser longo, os especialistas ouvidos pelo Matinal são
otimistas. Bohn lembra que já se avançou muito: “Hoje não é mais aceitável beber e dirigir como era 20
anos atrás”. A engenheira da WRI faz questão de ressaltar que as novas gerações têm outro
entendimento, especialmente em relação ao carro.
 
Paula que o diga. A porto-alegrense cuja história abre a reportagem tem convicção de que o novo estilo
de vida irá mudar a perspectiva da filha, de 4 anos, sobre mobilidade. “Hoje, ela está muito mais
acostumada a ver as pessoas fazendo as coisas de bicicleta. Os ciclistas enfrentam dia de chuva, de frio.
Isso é normal”, diz. Além do automóvel, também ficou para trás o hábito de entregar o celular na mão da
pequena para driblar a impaciência dos momentos de trânsito parado.
 
Disponível em: https://www.matinaljornalismo.com.br/matinal/reportagem-matinal/reduzir-velocidade-nas-cidades-
brasileiras/
 
“’Por isso, estamos deixando de falar em redução, e usando o termo readequação de velocidades’,
explica.”
 
Nessa passagem do texto 1, o emprego do itálico em “redução” e “readequação” cumpre a função de:
a) atenuar o impacto das palavras destacadas, dada sua relevância para o texto;
b) indicar que os termos em destaque foram usados de forma imprecisa ou pouco usual;
c) indicar que as palavras em destaque são termos técnicos, pertencendo a um jargão profissional
especializado;
d) marcar que os itens destacados fazem referência a palavras específicas, e não a conceitos;
e) sinalizar que as palavras destacadas são estrangeirismos.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2292387
FGV - Aud Est (CGE SC)/CGE SC/Direito/2023
Língua Portuguesa (Português) - Convenções de Escrita (itálico, siglas etc)
Texto
 
“Estamos em 2022 e, neste momento, a maioria das transações bancárias, segundo o Banco Central, é
realizada na modalidade Pix. Essa modalidade já superou a TED e o DOC.
Sabemos que no Brasil existe muita sonegação, muitas empresas, principalmente as menores, não
declaram tudo aquilo que movimentam. Porém, do outro lado da mesa, está a Receita Federal — com
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/2292387
69) 
supercomputadores e com analistas bem treinados para auditar as milhares de informações que chegam
aos bancos de dados do órgão.
As Secretarias de Fazenda Estaduais e as Prefeituras estão se modernizando cada vez mais (é o caso do
DF, que possui a Malha Fiscal), com o uso de tecnologia para tratamento das informações recebidas
através das obrigações acessórias, a fim de evitar a sonegação fiscal por parte das empresas e não
deixar de arrecadar tributos.
A Receita Federal, através do sistema SPED (Sistema Público de Escrituração Digital), montou uma
verdadeira armadilha para as pessoas físicas e jurídicas que não declaram suas movimentações
financeiras.
O que antes era feito em papel passou a ser digital e online, ou seja, hoje em dia a Receita Federal pode
identificar uma operação clandestina antes mesmo de ser concluída.
E, a partir de 2023, será possível cruzar a movimentação bancária gerada pelas empresas (de qualquer
porte) com as informações repassadas pelas instituições financeiras, intermediadores financeiros e
instituições de pagamento para arrecadar os tributos devidos nessas operações.
Não importa a forma de transferência utilizada pelas empresas, TED, DOC, Pix etc. Tudo será informado
para o fisco e, como já dissemos, no caso do Pix, a informação será retroativa.”
(Arvi Consultoria)
 
Sobre as siglas empregadas no texto – DF, TED, DOC, SPED – assinale a afirmativa incorreta.
a) A sigla DOC corresponde à forma abreviada de “documento”.
b) A sigla SPED tem sua explicação entre parênteses por não ser de amplo conhecimento do público.
c) As siglas TED e DOC são vistas pelo autor do texto como de amplo conhecimento dos leitores.
d) O emprego de siglas traz como uma de suas consequências a economia de espaço gráfico.
e) Todas as letras das siglas correspondem a palavras significativas da expressão original.
www.tecconcursos.com.br/questoes/2216443
FGV - AT (TCE TO)/TCE TO/Letras/2022
Língua Portuguesa (Português) - Convenções de Escrita (itálico, siglas etc)
Como os textos informativos se preocupam bastante com a clareza, alguns deles traduzem as siglas
neles contidas entre parênteses.
A opção abaixo em que essa “tradução” está correta, é:
a) O MST (Movimento dos Sem-Trabalho) exige reformas na legislação trabalhista;
b) O inquilino jurou pagar o IPTU (Imposto Predial e Territorial Urbano) até o final do mês;
c) O chefe do FMI (Fundação Mundial de Intercâmbio) visitará o país ainda este ano;
d) A Rússia ficou preocupada com a filiação da Ucrânia à OTAN (Organização do Tratado Americano
das Nações);
e) A ONU (Organização das Nações Unificadas) condenou a guerra.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/221644370) 
71) 
www.tecconcursos.com.br/questoes/639807
FGV - Aux (Pref Salvador)/Pref Salvador/Serviços Gerais/2017
Língua Portuguesa (Português) - Convenções de Escrita (itálico, siglas etc)
TEXTO 
 
Anúncio Publicitário: o Conar
 
Nós adoraríamos dizer que somos perfeitos. Que somos infalíveis. Que não cometemos nem mesmo o
menor deslize. E só não falamos nisso por um pequeno detalhe: seria uma mentira. Aliás, em vez de usar
a palavra “mentira”, como acabamos de fazer, poderíamos optar por um eufemismo. “Meia-verdade”, por
exemplo, seria um termo muito menos agressivo. Mas nós não usamos esta palavra simplesmente
porque não acreditamos que exista uma “meia-verdade”. Para o Conar, Conselho Nacional de
Aurorregulamentação Publicitária, existem a verdade e a mentira. Existem a honestidade e a
desonestidade. Absolutamente nada no meio. O Conar nasceu há 29 anos (viu só? Não arredondamos
para 30) com a missão de zelar pela ética na publicidade. Não fazemos isso porque somos bonzinhos
(gostaríamos de dizer isso, mas, mais uma vez, seria mentira). Fazemos isso porque é a única forma da
propaganda ter o máximo de credibilidade. E, cá entre nós, para que serviria a propaganda se o
consumidor não acreditasse nela?
 
Qualquer pessoa que se sinta enganada por uma peça publicitária pode fazer uma reclamação ao Conar.
Ele analisa cuidadosamente todas as denúncias e, quando é o caso, aplica a punição.
 
Veja, 8 de julho de 2009.
 
“Para o Conar, Conselho Nacional de Autorregulamentação Publicitária, ...”
 
Nesse segmento do texto, a sigla Conar aparece explicada porque
a) toda sigla deve ser explicitada.
b) essa sigla tem uma formação diferente das demais.
c) a sigla, assim, aparece mais valorizada.
d) a sigla pode ser desconhecida pelos leitores.
e) as letras da sigla não correspondem aos vocábulos originais.
www.tecconcursos.com.br/questoes/485302
FGV - Tec NM (Pref Cuiabá)/Pref Cuiabá/Administração Escolar/2015
Língua Portuguesa (Português) - Convenções de Escrita (itálico, siglas etc)
Cabeça nas nuvens
Quando foi convidado para participar da feira de educação da Microsoft, Diogo Machado já sabia que
projeto desenvolver.
O estagiário de Informática da Escola Estadual Professor Francisco Coelho, em Cachoeiro de Itapemirim
(ES), estava cansado de ouvir reclamações de alunos que perdiam arquivos no computador. Decidiu criar
um sistema para salvar trabalhos na própria internet, como ele já fazia com seus códigos de
programação. Dessa forma, se o computador desse pau, o conteúdo ficaria seguro e poderia ser
acessado de qualquer máquina. A ideia do recém-formado técnico em Informática se baseava em
clouding computing (ou computação em nuvem), tecnologia que é aposta de gigantes como Apple e
Google para o armazenamento de dados no futuro.
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/639807
https://www.tecconcursos.com.br/questoes/485302
72) 
73) 
Em três meses, Diogo desenvolveu o Escola na Nuvem (escolananuvem.com.br), um portal em que
estudantes e professores se cadastram e podem armazenar e trocar conteúdos, como o trabalho de
Matemática ou os tópicos da aula anterior. As informações ficam em um disco virtual, sempre disponíveis
para consulta via web.
(Extraído da Revista Galileu, nº 241)
 
“...em Cachoeiro de Itapemirim (ES)”
Cada um dos estados brasileiros tem uma sigla oficial estabelecida.
 
A sigla abaixo que está indicada incorretamente é
a) Rio de Janeiro (RJ).
b) Rio Grande do Norte (RN).
c) Mato Grosso do Sul (MS).
d) Mato Grosso (MG).
e) Santa Catarina (SC).
www.tecconcursos.com.br/questoes/2228964
FGV - Cad (CBM RJ)/CBM RJ/2022
Língua Portuguesa (Português) - Questões Mescladas de Ortografia
Assinale a opção que apresenta a frase cuja palavra sublinhada só tem uma grafia possível.
a) “Aborígines são gente de valor escasso que atravanca o solo de um país recém-descoberto”
(Ambrose Bierce).
b) “Sem pontos de parada, / solto nas ruas como um táxi, / sem o esperar, querer, / sem ter por quê,
se toma o enfarte” (João Cabral de Melo Neto).
c) “Os bêbados têm ligações profundas com a verdade.” (anônimo).
d) “A cozinha brasileira é de extremos: ou os pratos carregadíssimos, ou então a vulgaridade.”
(Ribeiro Couto),
e) “Tudo o que vejo lá fora respira vida, a cabra que rumina ao pé de uma carroça, a galinha que
marisca no chão da rua, o trem da Estrada Central que bufa, assobia, fumega e passa, a palmeira que
investe para o céu...” (Machado de Assis – Dom Casmurro).
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FGV - Aux TP (PCA AP)/PCA AP/Técnico em Agrimensura/2022
Língua Portuguesa (Português) - Questões Mescladas de Ortografia
Assinale a frase abaixo cuja palavra sublinhada só tem uma grafia possível.
a) “— Não me caíram as ilusões como folhas secas que um débil sopro desprega e leva, foram-me
arrancadas no pleno vigor da vegetação” (Machado de Assis – Ressurreição).
b) “Abdômen: palavra machista significando barriga. Pra ambos os sexos, ora vejam. Deveria haver
também abdmulher” (Millôr Fernandes).
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74) 
75) 
76) 
c) “Alguns estudiosos consideram os hieroglifos a escrita organizada mais antiga do mundo, datada
aproximadamente há mais de quatro mil anos antes de Cristo.” (Significados.com.br).
d) “Comecei uma dieta, cortei a bebida e comidas pesadas e, em catorze dias, perdi duas semanas.”
(Joe E. Lewis).
e) “Erudição é a poeira sacudida de um livro para dentro de um crânio vazio” (Ambrose Bierce).
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FGV - TecPro (PGM Niterói)/Pref Niterói/2023
Língua Portuguesa (Português) - Formação e Estrutura das palavras
No prefácio de um de seus livros, o escritor modernista Mário de Andrade escreveu: “Mas todo este
prefácio, com todo o disparate das teorias que contém, não vale coisíssima nenhuma”.
Sobre o curioso vocábulo “coisíssima”, é correto afirmar que:
a) o sufixo -íssima aparece ligado a um substantivo e não a um adjetivo, como de hábito;
b) a formação do vocábulo indica intensidade;
c) o vocábulo formado indica a noção de quantidade incontável;
d) o sufixo utilizado no vocábulo corresponde, por tratar-se de um substantivo, ao sufixo aumentativo
-ão;
e) a palavra formada é comumente empregada na linguagem erudita pelo fato de o sufixo empregado
ser culto.
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FGV - AssCE (TCE-TO)/TCE TO/"Sem Área"/2022
Língua Portuguesa (Português) - Formação e Estrutura das palavras
Tecnologia é palavra que tem, em sua formação, o radical grego -logia (“estudo”); a opção abaixo
que indica corretamente o campo de estudo do vocábulo formado com esse mesmo radical, é:
a) pneumologia / estudo dos pneus dos veículos;
b) radiologia / estudo das transmissões radiofônicas;
c) geologia / estudo geográfico das paisagens;
d) arqueologia / estudo de realidades antigas;
e) etnologia / estudo da origem das palavras.
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FGV - Aux Leg (CM Taubaté)/CM Taubaté/Zeladoria/2022
Língua Portuguesa (Português) - Formação e Estrutura das palavras
Sabendo-se que se escrevem com -EZA os substantivos derivados de adjetivos e com -ESA os
substantivos não derivados de adjetivos, assinale a opção em que todos os vocábulos estão grafados
corretamente.
a) baronesa / frieza / avareza.
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77) 
78) 
79) 
b) duquesa / princeza / aspereza.
c) alteza / moleza / despeza.
d) chineza / riqueza / francesa.
e) pobreza / sobremeza / beleza.
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FGV - AS (SEMSA Manaus)/Pref Manaus/Cozinheiro Fluvial/2022
Língua Portuguesa (Português) - Formação e Estrutura das palavras
“As grandes doenças da alma, bem como aquelas do corpo, renovam o homem; e as
convalescências espirituais não são menos agradáveis nem menos miraculosas do que as físicas.”
 
Nessa frase aparece o termo convalescência corretamente