AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO ESCOLAR

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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA 
INCLUSÃO ESCOLAR 
 A Constituição Federal, através do artigo 205, garante o direito à educação a todos os indivíduos. 
Quando a constituição se refere ao termo “todos os indivíduos”, subtende-se que não há distinção. No 
artigo 206 é ressaltada a igualdade de condições para acesso e permanência na escola. Observa-se então 
que, a constituição garante a todos o direito de a educação sem distinção de raça, sexo, cor, origem ou 
deficiência. Fica claro que não é permitido nenhum tipo de discriminação ou impedimento da matrícula 
do indivíduo com deficiência na rede regular de ensino. Essa frase é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A Conferência Mundial em Educação Especial, organizada pelo governo da Espanha na cidade de 
Salamanca, em cooperação com a UNESCO, em ___________, ressalta que o direito de cada criança a 
educação é proclamado na Declaração Universal de Direitos Humanos e foi fortemente reafirmado pela 
Declaração Mundial Sobre Educação para Todos. Complete com o ano: 
Resposta Marcada : 
1994 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Há estruturas de ação em Educação Especial, adotadas pela Conferência Mundial em Educação 
Especial, que se compõe de aspectos que visam à implementação de políticas, recomendações e ações 
governamentais que visão aspectos de melhoria para a Educação Especial, dentre eles estão incluídos os 
serviços externos de apoio à: 
Resposta Marcada : 
Educação Especial. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 De acordo com a LDB (artigo 58), existe a possibilidade do Atendimento Educacional Especializado, 
ocorrer fora do ambiente escolar, entretanto, o ensino regular deve ser substituído, apoiado através de 
intervenções que visem o aprendizado e o desenvolvimento do aluno. Essa frase é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A _____________________ constitui, portanto, uma proposta politicamente correta que representa 
valores simbólicos importantes, condizentes com a igualdade de direitos e de oportunidades educacionais 
para todos, em um ambiente educacional favorável. Impõe-se como uma perspectiva a ser pesquisada e 
experimentada na realidade brasileira, reconhecidamente ampla e diversificada. Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Inclusão escolar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 O plano teórico-ideológico da escola inclusiva requer a superação dos obstáculos impostos pelas 
limitações do sistema regular de ensino. Seu ideário defronta-se com dificuldades operacionais e 
pragmáticas reais e presentes, como recursos humanos, pedagógicos e físicos ainda contemplados nesse 
Brasil afora, mesmo nos grandes centros. Essas condições, a serem plenamente conquistadas em futuro 
remoto, supõe-se, são exequíveis na atualidade, em condições restritamente específicas de programas-
modelos ou experimentais. 
Esta frase é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 Necessidades educacionais podem ser identificadas em diversas situações representativas de dificuldades 
de aprendizagem, como decorrência de condições individuais, econômicas ou socioculturais dos alunos: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A expressão necessidades _____________________podem ser utilizadas para referir-se a crianças e 
jovens cujas necessidades decorrem de sua elevada capacidade ou de suas dificuldades para aprender. 
Está associada, portanto, a dificuldades de aprendizagem, não necessariamente vinculada a deficiências. 
Resposta Marcada : 
Educacionais especiais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A educação especial pode ser oferecida em instituições públicas ou particulares. As políticas recentes de 
educação especial têm indicado as seguintes situações para a organização do atendimento exceto: 
Resposta Marcada : 
portadores de deficiência mental, visual, auditiva, física e múltipla; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
 A educação especial para o trabalho é uma alternativa que visa à integração do aluno com deficiência na 
vida em sociedade, a partir de ofertas de formação profissional. Efetiva-se por meio de adequação dos 
programas de preparação para o trabalho, de educação profissional, de forma a viabilizar o acesso das 
pessoas com necessidades educacionais especiais em cursos de nível básico, técnico e tecnológico, 
possibilitando o acesso ao mercado formal ou informal. As adequações efetivam-se por meio de: 
adaptação dos recursos instrucionais: material pedagógico, equipamento, currículo e outros, 
Capacitação de recursos humanos: professores, instrutores e profissionais especializados, eliminação de 
barreiras arquitetônicas. 
Esta frase é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1