AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO ESCOLAR

Prévia do material em texto

AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO 
ESCOLAR 
• A Constituição Federal, através do artigo 205, garante o direito à educação a todos os indiví-
duos. Quando a constituição se refere ao termo “todos os indivíduos”, subtende-se que não 
há distinção. No artigo 206 é ressaltada a igualdade de condições para acesso e permanência 
na escola. Observa-se então que, a constituição garante a todos o direito de a educação sem 
distinção de raça, sexo, cor, origem ou deficiência. Fica claro que não é permitido nenhum 
tipo de discriminação ou impedimento da matrícula do indivíduo com deficiência na rede 
regular de ensino. Essa frase é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A Conferência Mundial em Educação Especial, organizada pelo governo da Espanha na ci-
dade de Salamanca, em cooperação com a UNESCO, em ___________, ressalta que o direito de 
cada criança a educação é proclamado na Declaração Universal de Direitos Humanos e foi 
fortemente reafirmado pela Declaração Mundial Sobre Educação para Todos. Complete com 
o ano: 
Resposta Marcada : 
1994 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Há estruturas de ação em Educação Especial, adotadas pela Conferência Mundial em Educa-
ção Especial, que se compõe de aspectos que visam à implementação de políticas, recomen-
dações e ações governamentais que visão aspectos de melhoria para a Educação Especial, 
dentre eles estão incluídos os serviços externos de apoio à: 
Resposta Marcada : 
Educação Especial. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• De acordo com a LDB (artigo 58), existe a possibilidade do Atendimento Educacional Especi-
alizado, ocorrer fora do ambiente escolar, entretanto, o ensino regular deve ser substituído, 
apoiado através de intervenções que visem o aprendizado e o desenvolvimento do aluno. 
Essa frase é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A _____________________ constitui, portanto, uma proposta politicamente correta que representa 
valores simbólicos importantes, condizentes com a igualdade de direitos e de oportunidades 
educacionais para todos, em um ambiente educacional favorável. Impõe-se como uma pers-
pectiva a ser pesquisada e experimentada na realidade brasileira, reconhecidamente ampla 
e diversificada. Complete a frase: 
Resposta Marcada : 
Inclusão escolar. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• O plano teórico-ideológico da escola inclusiva requer a superação dos obstáculos impostos 
pelas limitações do sistema regular de ensino. Seu ideário defronta-se com dificuldades ope-
racionais e pragmáticas reais e presentes, como recursos humanos, pedagógicos e físicos 
ainda contemplados nesse Brasil afora, mesmo nos grandes centros. Essas condições, a se-
rem plenamente conquistadas em futuro remoto, supõe-se, são exequíveis na atualidade, em 
condições restritamente específicas de programas-modelos ou experimentais. 
Esta frase é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• Necessidades educacionais podem ser identificadas em diversas situações representativas 
de dificuldades de aprendizagem, como decorrência de condições individuais, econômicas 
ou socioculturais dos alunos: 
Resposta Marcada : 
Todas as respostas estão corretas 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A expressão necessidades _____________________podem ser utilizadas para referir-se a crianças e 
jovens cujas necessidades decorrem de sua elevada capacidade ou de suas dificuldades para 
aprender. Está associada, portanto, a dificuldades de aprendizagem, não necessariamente 
vinculada a deficiências. 
Resposta Marcada : 
Educacionais especiais 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A educação especial pode ser oferecida em instituições públicas ou particulares. As políticas 
recentes de educação especial têm indicado as seguintes situações para a organização do 
atendimento exceto: 
Resposta Marcada : 
portadores de deficiência mental, visual, auditiva, física e múltipla; 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
• A educação especial para o trabalho é uma alternativa que visa à integração do aluno com 
deficiência na vida em sociedade, a partir de ofertas de formação profissional. Efetiva-se por 
meio de adequação dos programas de preparação para o trabalho, de educação profissional, 
de forma a viabilizar o acesso das pessoas com necessidades educacionais especiais em cur-
sos de nível básico, técnico e tecnológico, possibilitando o acesso ao mercado formal ou in-
formal. As adequações efetivam-se por meio de: adaptação dos recursos instrucionais: mate-
rial pedagógico, equipamento, currículo e outros, Capacitação de recursos humanos: profes-
sores, instrutores e profissionais especializados, eliminação de barreiras arquitetônicas. 
Esta frase é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira 
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 
Total10 / 10