Plano_de_ensino_Atletismo

Prévia do material em texto

PLANO DE ENSINO 
 DISCIPLINA / UNIDADE CURRICULAR Atletismo 
 
EMENTA: História dos jogos atléticos e do atletismo; A prática do atletismo e as corridas; 
Corridas fora de pista e saltos; Arremesso e lançamentos; Provas combinadas; O atletismo 
em múltiplas possibilidades. 
 
 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS 
• Aulas ao vivo, via AVA, com possibilidade de interação via Chat e participação virtual via 
ferramentas de tecnologias; 
• Aulas gravadas, via AVA, com possibilidade ilimitada de acesso; 
• Orientação de conteúdos via tutoria; 
• Indicação de estudos e práticas no AVA; 
• Indicação de referências (bibliográficas e audiovisuais) para ampliação do conhecimento; 
• Encontros ao vivo e síncronos para debates de temáticas específicas. 
 
 SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO 
A avaliação será realizada com base nos objetivos propostos, levando-se em conta: 
 
Tipo 2: ATIVIDADE PRÁTICA LOCORREGIONAL SEM APRESENTAÇÃO 
 
Descrição dos instrumentos avaliativos: 
• APOL 1 : dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das 
videoaulas da disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na primeira semana e finaliza 
na sétima semana de aula. Realizada no link Provas da disciplina. 
• APOL 2: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem e das 
videoaulas da disciplina. Equivale a 15% da média. Inicia na quarta semana e finaliza na 
sétima semana de aula. Realizada no link Provas da disciplina. 
• Prova Objetiva: dez questões objetivas a partir do livro base, da rota de aprendizagem 
e das videoaulas da disciplina. Equivale a 30% da média. Inicia na sétima semana e 
permanece disponível para realização por três semanas. Realizada no Polo de apoio 
presencial e, atualmente, também pelo Provas Online. 
• Prova Discursiva: atividade prática locorregional a partir dos conceitos discutidos na 
disciplina. Equivale a 40% da média. Inicia na segunda semana e permanece disponível 
para realização até o final do período das provas regulares. Realizada no link Trabalhos 
da disciplina. 
 
COMPETÊNCIAS 
• Conhecer as diferentes provas do atletismo; 
• Compreender as manifestações históricas, sociais e culturais do atletismo; 
• Dominar estratégias de ensino das provas do atletismo. 
 
CONHECIMENTOS 
• As características das diferentes provas do atletismo; 
• O processo de incorporação e apropriação do atletismo; 
• O processo de ensino-aprendizagem das provas do atletismo. 
 
HABILIDADES 
• Reconhecer as diferenças entre as provas de atletismo; 
• Identificar as principais consequências práticas na incorporação e apropriação do 
atletismo; 
• Propor programas de ensino e compreender os processos de aprendizagem nas provas 
de atletismo. 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
ROJAS, P. N. C. Aspectos pedagógicos do atletismo. Curitiba: Intersaberes, 2017. (BVP) 
BARBANTI, V. J. Teoria e prática do treinamento esportivo. 2ed. São Paulo: Blucher, 1997. 
(BVP) 
STANFIELD, C. L. Fisiologia humana. 5. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2015. 
(BVP) 
 
 
 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
FONSECA, C. E. R. Corrida de aventura: a natureza é nosso desafio. São Paulo: Labrador, 
2017. (BVP) 
DARIDO, S. C; SOUZA JUNIOR, O. M. Para ensinar Educação Física: possibilidades de 
intervenção na escola. Campinas, SP: Papirus, 2015. (BVP) 
SILVA, M. R. Metodologia do ensino da educação física: teoria e prática. Curitiba: 
Intersaberes, 2016. (BVP) 
FALAVIGNA, A.; SCHENKEL, P. C. Fisiologia prática. Caxias do Sul, RS: Educs, 2010. 
(BVP) 
RIBEIRO, C.; LIGGIERI, V. Alongamento e postura: um guia prático. São Paulo: Summus, 
2016. (BVP)