CIÊNCIAS MOLECULARES E CELULARES - Prova final - Ampli

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Questão 1 
Respondida 
As bases nitrogenadas que formam a fita dupla de DNA são específicas, e suas 
ligações; correlatas. Nesse sentido, imagine que, em uma sequência de fita dupla de 
DNA que é igual a 140, 20% desse total é de adenina. 
Com base nisso, responda: qual será a porcentagem de guanina? 
 
• 48 
• 28 
• 84 
• 42 
• 56 
Sua resposta 
42 
 
42 
Questão 2 
Respondida 
Quando falamos de biodiversidade, logo nos lembramos da floresta Amazônica, 
que possui em média 60% de todas as formas de vida do mundo. Mesmo com a 
tecnologia atual, somente 30% dessa biodiversidade é conhecida pelos cientistas. O 
termo biodiversidade, ou diversidade biológica, descreve a riqueza e a variedade 
do mundo natural, as plantas, os animais e os microrganismos. Considerando o 
texto acima, qual dos seres vivos que fazem parte da biodiversidade amazônica 
representa um organismo unicelular, eucarionte, heterótrofo? 
• Plasmodium. 
• Cianobactérias. 
• Cogumelos. 
• Onça pintada. 
• Vitória-régia. 
Sua resposta 
Plasmodium. 
 
Plasmodium. 
Questão 3 
Respondida 
Novas tendências do ensino de química procuram enfatizar os aspectos sociais, 
históricos, filosóficos, tecnológicos e um bom tema que satisfaz várias dessas 
características é o desenvolvimento das teorias ácido-base no século XX. Estas 
teorias procuram explicar o comportamento de determinadas classes de 
substâncias, baseando-se em propriedades gerais que as agrupam numa mesma 
classe. Os termos ‘ácido’ e ‘sal’ datam da antiguidade, ‘álcali’, da Idade Média e ‘base’ 
do século XVIII, no entanto, as principais teorias foram desenvolvidas no século XX, 
e procuram definir o que seja um ácido e uma base e como reagem. 
 
De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, associe a teoria 
ácido-base contida na Coluna A de acordo com a característica na Coluna B. 
 
Coluna A Coluna B 
I. Teoria de Arrhenius 
1. Segundo essa teoria, ácido é um doador de prótons e base, um receptor de prótons. 
II. Teoria de Brönsted-Lowry 
2. Considera que ácido é capaz de receber um par eletrônico e que a base é aquela capaz de doar um par 
eletrônico. 
III. Teoria de Lewis 3. Define que ácido é toda substância que em água produz íons H+ e base é aquela que produz OH–. 
Fonte: SERPA, 2018. 
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta. 
• I - 2; II - 1; III - 3. 
• I - 3; II - 2; III - 1. 
• I - 1; II - 2; III - 3. 
• I - 2; II - 3; III - 1. 
• I - 3; II - 1; III - 2. 
Sua resposta 
I - 3; II - 1; III - 2. 
 
Sequência correta I - 3; II - 1; III - 2. Teoria de Arrhenius - Apresentada em 1887 pelo 
químico sueco Svante Arrhenius, como parte de sua teoria da dissociação eletrolítica. Segundo essa 
teoria, ácido é toda substância que em água produz íons H+ e base é aquela que produz OH–. A 
neutralização seria a reação entre essas duas espécies iônicas, produzindo água. Esta teoria foi 
muito importante, pois além de dar conta de um grande número de fenômenos já conhecidos, 
provocou o desenvolvimento de várias linhas de pesquisa, inclusive contribuindo para estabelecer 
as bases científicas da química analítica. Alguns exemplos: aplicação da lei de ação das massas a 
equilíbrios iônicos e a obtenção da lei de diluição de Ostwald (Ostwald, 1887); a equação de Nernst, 
que relaciona a força eletromotriz das pilhas com a concentração dos íons (Nernst, 1888- 1889); o 
efeito tampão (Fernbach, 1900); o primeiro estudo quantitativo de um indicador (Friedenthal, 
1904); o conceito de pH (Sørensen, 1909) etc. Apesar de todos esses avanços, desde o início a teoria 
mostrou-se restrita à água, sendo que em alguns casos foi possível estendê-la a outros solventes, e 
em sistemas sólidos não havia possibilidade de aplicá-la. Teoria de Brönsted-Lowry - Foi 
proposta em 1923, independentemente, por G. Lewis (EUA), T. Lowry (Inglaterra) e J. Bronsted 
(Dinamarca). O último foi um dos que mais contribuiu para o desenvolvimento da mesma. Segundo 
essa teoria, ácido é um doador de prótons (seria o mesmo que o íon H+, o núcleo do hidrogênio, 
porém essa definição ajuda a diferenciar a teoria da de Arrhenius) e base, um receptor de prótons. 
A reação de neutralização seria uma transferência de prótons entre um ácido e uma base. Essa 
teoria permitiu o estudo em sistemas fortemente ácidos (ácido sulfúrico como solvente), em 
sistemas sólidos; o desenvolvimento de indicadores para estes meios (Hammett, 1928); estudos de 
catálise ácido-base, com a respectiva equação de Brønsted (Bronsted, 1924); estudos de próton 
afinidade em fase gasosa, etc. É uma teoria bastante utilizada e atual. Teoria de Lewis - Como 
consequência de sua teoria do par eletrônico para explicar as ligações químicas, G.N. Lewis propôs 
uma teoria ácido-base em 1923 (juntamente com a teoria protônica). Considerava que ácido é toda 
espécie química capaz de receber um par eletrônico e que base é aquela capaz de doar um par 
eletrônico. Essa teoria foi aplicada inicialmente no estudo de reações orgânicas e na química de 
coordenação. Surgiram então os termos doador e aceitador (Sidwick, 1927) e reagentes 
eletrofílicos e nucleofílicos (Ingold, 1933). Os termos cunhados por Ingold envolviam não apenas 
ácidos e bases, mas também oxidantes e redutores, generalizando assim os próprios conceitos de 
Lewis. Porém os diversos nomes e a generalidade excessiva não contribuíram para popularizar a 
teoria, ficando a forma preconizada por Ingold restrita ao estudo dos mecanismos de reações 
orgânicas e a denominação de Sidwick, ao campo da química de coordenação, não figurando em 
textos mais gerais ou introdutórios. Em 1938, Lewis retornou ao tema ácido-base, especificando os 
critérios fenomenológicos para esse comportamento: • A reação entre um ácido e uma base 
(neutralização) é rápida. • Um ácido (ou uma base) pode deslocar de seus 
compostos um ácido (ou uma base) mais fraco(a). • Ácidos e bases podem ser 
titulados um com o outro por meio de indicadores. • Ácidos e bases são capazes de 
atuar como catalisadores. Fonte: CHAGAS, A. P. Teorias ácido-base do século XX. 
Química nova na escola. N° 9, MAIO 1999. 
Questão 4 
Respondida 
A formação do planeta Terra, segundo as teorias, ocorreu há 4,5 e 5 bilhões. A 
atmosfera desta Terra primitiva passou por modificações, com início do ciclo das 
chuvas. A possibilidade da formação de vida ocorreu há cerca de 3,5 bilhões de 
anos. Atualmente, há reconhecidamente duas formas de organização celular, entre 
os seres vivos. 
Qual seria a origem das células eucariontes? 
• Os seres eucariontes seriam resultado da evolução conjunta de vários 
organismos procariontes, os quais foram estabelecendo associações 
simbióticas entre si. 
• As células eucariontes surgiram dos coacervados, no fundo dos lagos da 
Terra primitiva. 
• De acordo com a teoria de Darwin - seleção natural, as células eucariontes 
sofreram alterações e se adaptaram ao ambiente. 
• As células eucariontes surgiram com o acúmulo de oxigênio na atmosfera, 
pró-seleção natural. 
• As células eucariontes surgiram a partir substâncias orgânicas provenientes 
do acúmulo de gás na atmosfera primitiva. 
Sua resposta 
Os seres eucariontes seriam resultado da evolução conjunta de vários organismos 
procariontes, os quais foram estabelecendo associações simbióticas entre si. 
 
A teoria endossimbiótica defende que os cloroplastos e as mitocôndrias dos 
organismos eucariontes têm origens num procarionte heterotrófico, com 
possibilidades de ser um antepassado das cianobactérias, que viveu em simbiose 
dentro de outro organismo, também unicelular, mas provavelmente de maiores 
dimensões, obtendo assim proteção e fornecendo ao hospedeiro a energia 
fornecida pela fotossíntese. 
Questão 5 
Respondida 
A imunidade celular é um tipo de reação de células do sistema imune em defesa de 
células infectadas por microrganismos ou moléculas estranhas. Por exemplo, 
quando uma célulaé atacada por um vírus da gripe, em resposta, as células de defesa 
reconhecem o ataque, reagem e matam as células infectadas. 
Esse tipo de resposta imunitária ocorre porque: 
• as células infectadas por vírus excretam partícula virais na corrente 
sanguínea, as quais são detectadas pelas células do sistema imune, que 
reagem. 
• as células atacadas por vírus excretam toxinas no sistema linfático, em 
resposta ao ataque viral, o que desencadeia uma reação imunitária. 
• as células infectadas por vírus possuem na membrana proteínas codificadas 
pelo genoma viral, contra as quais se organiza uma resposta imunitária. 
• as células infectadas por vírus produzem proteínas de defesa, as quais são 
detectadas por receptores de membrana das células imune, que não as 
reconhece e reagem. 
• as células infectadas por vírus produzem moléculas sinalizadoras que são 
excretadas no sistema linfático e desencadeiam uma resposta das células de 
defesa. 
Sua resposta 
as células infectadas por vírus excretam partícula virais na corrente sanguínea, as 
quais são detectadas pelas células do sistema imune, que reagem. 
 
A imunidade celular é ativada em resposta a presença de moléculas estranhas 
codificadas pelos vírus e exibidas na superfície da célula infectada. Como os vírus 
só se multiplicam no interior das células, onde ficam protegidos contra os 
anticorpos, a destruição da célula hospedeira é um meio de eliminar os vírus antes 
que eles estejam prontos para infectar outras células. 
Questão 6 
Sem resposta 
Nas células dos organismos multicelulares foram desenvolvidos sistemas para a 
eliminação de células com danos potencialmente prejudiciais às suas funções 
celulares normais. A morte celular programada, ou apoptose, ocorre por 
mecanismos de autodestruição e posterior descarte do material celular destruído. 
Considerando a apoptose, analise as afirmativas a seguir: 
I. A apoptose se dá pela ativação de endonucleases endógenas, não-lisogênicas, que 
fragmentam o DNA. 
II. O processo de apoptose tem início com a fragmentação do DNA dos 
cromossomos e o rompimento das organelas. 
III. Danos irreparáveis ao DNA têm efeitos no processo de apoptose, mas não têm 
consequências sobre o ciclo celular. 
IV. O comando para a autodestruição celular normalmente vem de outra célula 
vizinha, que ativa uma cascata de sinalização pró-apoptótica. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
• Apenas aafirmativa III está correta. 
• Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
• Apenas as afirmativas I , II e III estão corretas. 
• Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
• As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
Sua resposta 
Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
A apoptose começa com a fragmentação do DNA por endonucleases endógenas, 
não-lisogênicas, seguido pelo rompimento das organelas citoplasmáticas e a perda 
da forma celular, que torna-se arredondada. A cascata de sinalização pró-
apoptótica é desencadeada por uma célula vizinha, que dispara o comando de 
morte. 
Questão 7 
Sem resposta 
Muitos estudos estão comprovando a eficiência das células tronco na terapia de 
doenças, com resultados cada vez mais promissores na reposição e renovação 
tecidual. Essa linha de pesquisa tem como princípio o conceito que essas células 
tronco são indiferenciadas e se dividem continuadamente durante a vida do 
organismo, produzindo células que poderiam gerar outras irreversivelmente 
diferenciadas. 
Para que ocorra a diferenciação nas células-tronco, qual fator necessariamente 
deve ser alterado? 
• O número de cromossomos. 
• A quantidade de genes nucleares. 
• O padrão de atividade dos genes. 
• A estrutura de genes específicos por mutações. 
• A quantidade de genes mitocondriais. 
Sua resposta 
O padrão de atividade dos genes. 
 
As células-tronco expressam genes marcadores, que determinam seu destino 
conforme os tecidos em que estão localizados. De acordo com seu potencial de 
diferenciação, são classificadas em três níveis diferentes: totipotentes, 
pluripotentes e multipotentes. São encontradas em células embrionárias e em 
vários locais do corpo como no cordão umbilical, medula óssea, sangue, placenta e 
líquido amniótico. 
Questão 8 
Sem resposta 
Para que um ser pluricelular seja formado, é necessário haver a multiplicação das 
células, que ocorre graças ao processo de divisão celular. Sobre o ciclo celular, 
especificamente a interfase, é correto afirmar que: 
• Na etapa G1 ocorre a duplicação do material genético. 
• Essa fase corresponde ao período em que a célula não está em divisão. 
• É composta por três etapas: G1, G2 e G3. 
• Essa fase corresponde a um período de inativação celular. 
• Na etapa G3 ocorre a síntese do DNA. 
Sua resposta 
Essa fase corresponde ao período em que a célula não está em divisão. 
 
Essa fase corresponde ao período em que a célula não está em divisão. 
Questão 9 
Sem resposta 
O núcleo celular possui o material genético que vai definir todas as características 
de um novo organismo. Com base nisso, assinale a alternativa correta em relação 
ao DNA: 
• O DNA celular só se comunica com os lipídios das membranas celulares. 
• O DNA celular não possui uma relação funcional com as proteínas. 
• O DNA controla a produção de proteínas que controlam as atividades 
celulares. 
• O DNA celular só se expressa na mitose. 
• O DNA controla todas as atividades celulares. 
Sua resposta 
O DNA controla a produção de proteínas que controlam as atividades celulares. 
 
O DNA controla a produção de proteínas que controlam as atividades celulares. 
Questão 10 
Sem resposta 
5- No ano de 2014 o continente africano foi destaque em muitos jornais do mundo, 
pois novamente alguns países, como Libéria, Serra Leoa e Guiné, sofreram com 
uma epidemia do vírus Ebola. Esse vírus foi isolado pela primeira vez em 1976 a 
partir de uma epidemia de febre hemorrágica que ocorreu próximo ao rio Ebola, 
localizado no norte da República Democrática do Congo. O vírus Ebola faz parte da 
família Filoviridae, sendo que o primeiro filovírus da história se chama Marburg, 
descoberto em 1967, na cidade de mesmo nome na Alemanha, em macacos que 
vieram da África como cobaias para estudos. Tanto o Ebola com o Marburg são 
altamente infecciosos, causam febre grave do tipo hemorrágica. A doença causada 
pelo Ebola é considerada uma zoonose, os morcegos frutíferos são os hospedeiros 
naturais deste vírus, no entanto, ele já apareceu em gorilas, chimpanzés, antílopes, 
porcos e em minúsculos musaranhos. Os especialistas defendem a hipótese de que 
a transmissão dos animais infectados para os seres humanos ocorre pelo contato 
com sangue e fluidos corporais, como sêmen, saliva, lágrimas, suor, urina e fezes. 
Agora a contaminação entre humanos se dá pelo contato direto entre as pessoas, 
pelo uso compartilhado de seringas e até depois da morte do hospedeiro. Ou ainda, 
caso o paciente tenha sobrevivido, o vírus Ebola pode persistir ativo em seu sêmen 
durante semanas. Possivelmente, uma das razões para ser tão mortal e resistente é 
que libera uma proteína que desabilita o sistema de defesa do organismo. (Fonte: . 
Acesso em: 4 maio 2015.) Sobre o texto acima, adaptado de uma reportagem, 
assinale a alternativa que identifica trêscaracterísticas de um vírus da família 
Filoviridae. 
• Possui nucleocapsídeo helicoidal estriado com canal axial, a membrana 
proteica tem alongamentos em forma de espinhos e possui RNA 
baciloforme ou circular. 
• Possui nucleocapsídeo helicoidal estriado com canal axial, a membrana 
proteica tem alongamentos em forma de espinhos e possui DNA 
baciloforme ou circular. 
• Possui nucleocapsídeo helicoidal estriado com canal axial, não possui 
membrana proteica e possui RNA de forma cilíndrica. 
• Possui nucleocapsídeo icosaédrico, a membrana proteica tem alongamentos 
em forma de espinhos e possui DNAbaciloforme ou circular. 
Sua resposta 
Possui nucleocapsídeo helicoidal estriado com canal axial, a membrana proteica 
tem alongamentos em forma de espinhos e possui RNA baciloforme ou circular. 
 
Possui nucleocapsídeo helicoidal estriado com canal axial, a membrana proteica 
tem alongamentos em forma de espinhos e possui RNA baciloforme ou circular.