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Educação Infantil

A disciplina de Educação Infantil tem como objetivo formar profissionais capacitados para trabalhar com crianças de 0 a 5 anos de idade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre o desenvolvimento infantil, as diferentes fases da infância e as metodologias de ensino mais adequadas para cada faixa etária. A disciplina também aborda temas como a importância do brincar, a relação entre família e escola e a inclusão de crianças com necessidades especiais. O conhecimento em Educação Infantil é fundamental para professores, pedagogos e outros profissionais que atuam na área da educação e desejam trabalhar com crianças pequenas.

Homework

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LETRA C

Línguas

Comunicação e Linguagem

Postgraduate

Elementary School

Educação Infantil I

A disciplina de Educação Infantil I tem como objetivo preparar os futuros professores para atuarem com crianças de 0 a 3 anos de idade. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre o desenvolvimento infantil, a importância do brincar, a construção de vínculos afetivos e a elaboração de atividades pedagógicas adequadas para essa faixa etária. A disciplina é fundamental para a formação de professores que desejam trabalhar com Educação Infantil, pois oferece subsídios teóricos e práticos para a atuação profissional.

Alfabetização Infantil

A Alfabetização Infantil é uma disciplina que tem como objetivo ensinar crianças em idade pré-escolar a ler e escrever. Durante as aulas, são trabalhadas atividades lúdicas e pedagógicas que estimulam o desenvolvimento da linguagem e da escrita, como jogos, músicas, histórias e desenhos. A disciplina é importante para o desenvolvimento cognitivo e social das crianças, pois permite que elas se comuniquem melhor e tenham mais facilidade para aprender outras disciplinas no futuro. O conhecimento em Alfabetização Infantil é fundamental para professores da educação infantil, que devem estar preparados para ensinar de forma lúdica e eficiente as habilidades de leitura e escrita para as crianças.

Possui graduação em Agronomia (2010) pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e formação pedagógica em química (2019) pela Universidade Cruzeiro do Sul. Mestrado em Agronomia (2013) e doutorado em Bioquímica (2018) pela UFC. É professor na rede estadual de ensino do Ceará. Tem experiência nas áreas de Bioquímica e Fisiologia Vegetal.

http://lattes.cnpq.br/9817570728467317

LETRA C

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