Curso de Aperfeiçoamento em Saúde Mental e Atenção Psicossocial de Adolescentes e Jovens

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Considere que você esteja atendendo uma adolescente e esta relata que tem vivenciado situações no qual se sente manipulada, intimidada, humilhada, ameaçada, bem como, violentada, por conta da sua orientação sexual e raça.
Diante do relato da adolescente, as violências por ela vivida são:
Escolha uma opção:
a. Violência psicológica e discriminação. 
Além de experienciar a discriminação, a vítima estaria vivenciando contextos de violência psicológica. Esta diz respeito a atos de humilhação, desvalorização moral ou deboche público, assim como atitudes que abalam a autoestima da vítima e podem desencadear diversos tipos de doenças, tais como depressão, distúrbios de cunho nervoso, transtornos psicológicos, entre outras.
Para que se possa alcançar os objetivos de redução dos riscos e fortalecimento dos fatores protetores de adolescentes e jovens é preciso que, cada vez mais, as ações da rede de atenção e proteção estejam articuladas, pautadas numa visão holística do ser humano, numa abordagem sistêmica das necessidades, sem fragmentação, levando em conta o contexto no qual o jovem está inserido. Nesse sentido, as ações em rede devem contemplar a:
Escolha uma opção:
a. Atenção integral. 
Exatamente. A integralidade da atenção, como uma das diretrizes do SUS, pressupõe a organização de serviços e a execução de práticas de saúde que integrem um conjunto de estratégias perpassando todo o processo de produção da saúde, quer seja individual ou coletivo.
De acordo com os estudos realizados no curso, identificamos que vivemos numa sociedade racialmente desigual.
Apesar da subnotificação do quesito raça/cor, pode-se afirmar que os jovens negros, do sexo masculino e moradores de periferia estão mais sujeitos a mortes causadas por:
d. Homicídios. 
No Brasil a violência é a principal causa de morte dos jovens. Em 2019, de cada 100 jovens entre 15 e 19 anos que morreram no país por qualquer causa, 39 foram vítimas da violência letal. Entre aqueles que possuíam de 20 a 24, foram 38 vítimas de homicídios a cada 100 óbitos e, entre aqueles de 25 a 29 anos, foram 31. Dos 45.503 homicídios ocorridos no Brasil em 2019, 51,3% vitimaram jovens entre 15 e 29 anos. São 23.327 jovens que tiveram suas vidas ceifadas prematuramente, em uma média de 64 jovens assassinados por dia no país. Quando traçamos o perfil dos jovens que são diretamente atingidos pela violência urbana, podemos afirmar que, em sua grande maioria, são homens, negros (“pretos”e “pardos” segundo a classificação do IBGE) com baixa escolaridade e moradores de periferia.
A comunicação não violenta (CNV) é um jeito de conversar com as pessoas que busca compreendê-las e desenvolver colaboração.
 
As falas abaixo são de adultos se comunicando com jovens. A opção de fala que melhor expressa os princípios e intencionalidade da CNV é:
Escolha uma opção:
a. “Tenho percebido que em dias muito quentes você usa blusas de manga comprida. Estou pensando se está acontecendo algo com você. Gostaria de saber se há algo que eu possa fazer por você e quero que saiba que você pode me procurar sempre que precisar.” 
Essa fala contempla os 4 componentes da CNV: observação, sentimento, necessidade e ações esperadas.
A fala a seguir é do jovem José Vitor, 16 anos.
 “Hoje estou me sentindo um pouco triste e sozinho, mudei de escola e não tenho amigos, será que isso acontece porque sou gordo e feio?”
José Vitor compartilhou esse sentimento com um agente de cuidado.
Com relação à conduta mais adequada a ser realizada pelo agente de cuidado, é correto afirmar que ele deve: 
c. Ofertar uma escuta atenta, por meio de atitudes empáticas e respeitosas que busquem promover a qualidade de vida do jovem. 
As atitudes do agente de cuidado precisam estar respaldadas na ética, respeito, dignidade e integridade da pessoa humana.
Em consonância com as discussões da Política de Saúde Mental Infantojuvenil, é importante refletirmos sobre quem são os agentes de cuidado de adolescentes e jovens.
Com base na proposição acima, analise as afirmações:
 
1. O cuidado cabe, exclusivamente, aos profissionais de saúde, pois possuem formação técnica para ofertar cuidado específico e especializado aos adolescentes e jovens.
2. Os profissionais da educação não ocupam esse lugar de agentes de cuidado para adolescentes e jovens. A escola deve estar comprometida estritamente com o papel de repassar conhecimento.
3. Os profissionais de saúde, profissionais da assistência social, profissionais da educação, líderes comunitários entre outros interlocutores que lidam com adolescentes e jovens podem ser agentes de cuidado.
4. Pessoas da família são potenciais agentes de cuidado, sendo relevante a parceria entre a família e outros agentes das políticas intersetoriais e da comunidade.
 
Sobre as assertivas, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. As afirmações 3 e 4 são corretas. 
Muito bem, as afirmações 3 e 4 são corretas.
Na perspectiva da Política de Saúde Mental, o cuidado a adolescentes e jovens numa perspectiva de promoção de saúde, bem-estar e garantia de direitos, está pautado na intersetorialidade e na corresponsabilidade, envolvendo políticas intersetoriais, família e comunidade.
"As consequências do bullying podem ser devastadoras e irreversíveis para a vítima. Os primeiros sintomas são o isolamento social da vítima, que não se vê como alguém que pertence àquele grupo.” A partir daí, cabe aos educadores e profissionais de saúde estarem atentos às consequências para o estudante vítima.
Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/bullying.htm. Acesso em 19 de fev. de 2022.
Existem algumas consequências mais comuns a quem sofre bullying ou cyberbullying. Dentre essas consequências, pode ser citada: 
c. Manifestação de sintomas depressivos e de ansiedade.  
Sintomas depressivos e de ansiedade são frequentemente presentes entre adolescentes vitimas de bullying e cyberbullying.
Entre as diferentes maneiras de intervir no atendimento e ajudar os adolescentes, podemos afirmar que a primeira conduta que contribuirá para elaboração do vínculo e estabelecimento da confiança é: 
b. A escuta qualificada, quando realizada com respeito, empatia e compreensão. 
A escuta qualificada é uma tecnologia leve importante e muito eficiente para o cuidado de crianças e adolescentes ou qualquer outra pessoa que esteja em sofrimento psíquico. Portanto, ela é fundamental para a elaboração do vínculo e estabelecimento da confiança.