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Leia o excerto a seguir: “É a coerência que faz com que uma sequência linguísca qualquer seja
vista como um texto, porque é a coerência, através de vários fatores, que permite estabelecer
relações (sintáco-gramacais, semâncas e pragmácas) entre os elementos da sequência.”
Fonte: KOCH, I. V.; TRAVAGLIA, L. C. A coerência textual. São Paulo: Contexto, 2003. p. 45. A
parr da leitura do excerto e considerando o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as
condições de coerência a seguir e associe-as com os exemplos nas quais estão representadas. 1)
Falta coerência semânca. 2) Falta coerência sintáca. 3) Falta coerência eslísca. 4) Falta
coerênc ia pragmáca. ( ) Se o emissor declarar: “A alegria onde sen foi imensa”. ( ) Se o emissor
declarar: “A professora aspirou o aluno”. ( ) Se o emissor, numa situação formal, declarar:
“Infelizmente, a vaca foi pro brejo!”. ( ) Se o emissor, ao responder se aceita sua noiva como
legíma esposa, declarar: “Fiz uma óma refeição na hora do almoço”. Agora, assinale a
alternava que apresenta a sequência correta: 2,1,3,
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