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ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE

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Questões resolvidas

Marque a alternativa incorreta, quanto ao estilo parenteral predominante e o comportamento social do adolescente, que corresponda a esse estilo.

Democrático: estilo participativo e negociador no qual o adulto provedor/cuidador estimula a autonomia do adolescente. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Autoritário: estilo restritivo e punitivo no qual o adulto provedor/cuidador persuade o adolescente a seguir suas orientações. Adolescente: poucas habilidades comunicativas; ansiedade frequente em relação às comparações sociais; dificuldade para se incluírem em grupos.
Permissivo: estilo pouco restritivo e pouco punitivo no qual o adulto provedor/cuidador permite que o adolescente faça suas escolhas. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Democrático: estilo participativo e negociador no qual o adulto provedor/cuidador estimula a autonomia do adolescente. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Autoritário: estilo restritivo e punitivo no qual o adulto provedor/cuidador persuade o adolescente a seguir suas orientações. Adolescente: poucas habilidades comunicativas; ansiedade frequente em relação às comparações sociais; dificuldade para se incluírem em grupos.
Permissivo: estilo pouco restritivo e pouco punitivo no qual o adulto provedor/cuidador permite que o adolescente faça suas escolhas. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.

Marque a alternativa que contenha as características do crescimento e desenvolvimento dos adolescentes.

Desenvolvimento físico: A puberdade expressa o conjunto de transformações somáticas da adolescência, que englobam, entre outros: Modificação da composição e proporção corporal; Reorganização neuroendócrina, com integração de mecanismos genéticos e ambientais.
Desenvolvimento cognitivo: A adolescência é marcada por um processo de desenvolvimento cognitivo que se caracteriza pela aquisição de habilidades de pensamento abstrato, hipotético-dedutivo e reflexivo.
Desenvolvimento psicossocial: A adolescência é marcada por um processo de desenvolvimento psicossocial que se caracteriza pela busca de identidade, autonomia e independência em relação aos pais e pela inserção em grupos de pares.
Desenvolvimento físico: A puberdade expressa o conjunto de transformações somáticas da adolescência, que englobam, entre outros: Modificação da composição e proporção corporal; Reorganização neuroendócrina, com integração de mecanismos genéticos e ambientais.
Desenvolvimento cognitivo: A adolescência é marcada por um processo de desenvolvimento cognitivo que se caracteriza pela aquisição de habilidades de pensamento abstrato, hipotético-dedutivo e reflexivo.
Desenvolvimento psicossocial: A adolescência é marcada por um processo de desenvolvimento psicossocial que se caracteriza pela busca de identidade, autonomia e independência em relação aos pais e pela inserção em grupos de pares.

Dentre as linhas de cuidado e assistência que devem ser abordadas, marque a alternativa incorreta.

Saúde sexual e reprodutiva: Atenção à saúde sexual e reprodutiva, incluindo a prevenção de gravidez não planejada, infecções sexualmente transmissíveis e HIV/AIDS.
Saúde mental: Atenção à saúde mental, incluindo a prevenção e o tratamento de transtornos mentais comuns na adolescência, como depressão, ansiedade e transtornos alimentares.
Planejamento reprodutivo: Adolescentes de 11 a 14 anos de idade devem ser orientados sobre os cuidados específicos e adequados ao seu desenvolvimento psicossexual. Incluir, no planejamento reprodutivo de adolescentes, um forte e sistemático componente educativo, com enfoque de gênero, dos direitos sexuais e direitos reprodutivos e da corresponsabilidade masculina nos eventos sexuais e reprodutivos, respeitando a diversidade sexual.
Saúde sexual e reprodutiva: Atenção à saúde sexual e reprodutiva, incluindo a prevenção de gravidez não planeada, infecções sexualmente transmissíveis e HIV/AIDS.
Saúde mental: Atenção à saúde mental, incluindo a prevenção e o tratamento de transtornos mentais comuns na adolescência, como depressão, ansiedade e transtornos alimentares.
Planejamento reprodutivo: Adolescentes de 11 a 14 anos de idade devem ser orientados sobre os cuidados específicos e adequados ao seu desenvolvimento psicossexual. Incluir, no planejamento reprodutivo de adolescentes, um forte e sistemático componente educativo, com enfoque de gênero, dos direitos sexuais e direitos reprodutivos e da corresponsabilidade masculina nos eventos sexuais e reprodutivos, respeitando a diversidade sexual.

4. Desenvolvimento infantil é um processo que vai desde a concepção, envolvendo vários aspectos, indo desde o crescimento físico, passando pela maturação neurológica, comportamental, cognitiva, social e afetiva da criança. Tem como produto tornar a criança competente para responder às suas necessidades e às do seu meio, independente do seu contexto de vida. Pode-se dizer que esta afirmação é:


Resposta: Falsa.

Marque a alternativa correta, com relação aos componentes organizacionais da Raps:

Atenção Básica em Saúde: Unidade básica de saúde /Núcleo de apoio à saúde da família / Consultório na rua/ Centros de convivência e cultura.
Atenção de Urgência e Emergência: Bombeiros 193/ Polícia Militar 190.
Atenção Residencial de Caráter Transitório: Serviços residenciais terapêuticos / Programa “De Volta para Casa”
Atenção Hospitalar: Enfermaria especializada em hospital geral. Leitos de SM no hospital geral.
As alternativas 1 e 4 estão corretas.
As alternativas 2 e 3 estão corretas.
As alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.
As alternativas 3 e 4 estão corretas.

Marque a alternativa incorreta, quanto ao estilo parenteral predominante e o comportamento social do adolescente, que corresponda a esse estilo.

Autoritário: estilo restritivo e punitivo no qual o adulto provedor/cuidador persuade o adolescente a seguir suas orientações.
Democrático: estilo participativo e aberto, no qual o adulto provedor/cuidador estimula a autonomia e a responsabilidade do adolescente.
Permissivo: estilo pouco restritivo e pouco punitivo, no qual o adulto provedor/cuidador é pouco exigente e pouco controlador.
Negligente: estilo pouco restritivo e pouco punitivo, no qual o adulto provedor/cuidador é pouco presente e pouco responsivo às necessidades do adolescente.
Autoritário: estilo restritivo e punitivo no qual o adulto provedor/cuidador persuade o adolescente a seguir suas orientações. Adolescente: poucas habilidades comunicativas; ansiedade frequente em relação às comparações sociais; dificuldade para se incluírem em grupos
Democrático: estilo participativo e aberto, no qual o adulto provedor/cuidador estimula a autonomia e a responsabilidade do adolescente. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Permissivo: estilo pouco restritivo e pouco punitivo, no qual o adulto provedor/cuidador é pouco exigente e pouco controlador. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Negligente: estilo pouco restritivo e pouco punitivo, no qual o adulto provedor/cuidador é pouco presente e pouco responsivo às necessidades do adolescente. Adolescente: poucas habilidades comunicativas; ansiedade frequente em relação às comparações sociais; dificuldade para se incluírem em grupos.

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Marque a alternativa incorreta, quanto ao estilo parenteral predominante e o comportamento social do adolescente, que corresponda a esse estilo.

Democrático: estilo participativo e negociador no qual o adulto provedor/cuidador estimula a autonomia do adolescente. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Autoritário: estilo restritivo e punitivo no qual o adulto provedor/cuidador persuade o adolescente a seguir suas orientações. Adolescente: poucas habilidades comunicativas; ansiedade frequente em relação às comparações sociais; dificuldade para se incluírem em grupos.
Permissivo: estilo pouco restritivo e pouco punitivo no qual o adulto provedor/cuidador permite que o adolescente faça suas escolhas. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Democrático: estilo participativo e negociador no qual o adulto provedor/cuidador estimula a autonomia do adolescente. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Autoritário: estilo restritivo e punitivo no qual o adulto provedor/cuidador persuade o adolescente a seguir suas orientações. Adolescente: poucas habilidades comunicativas; ansiedade frequente em relação às comparações sociais; dificuldade para se incluírem em grupos.
Permissivo: estilo pouco restritivo e pouco punitivo no qual o adulto provedor/cuidador permite que o adolescente faça suas escolhas. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.

Marque a alternativa que contenha as características do crescimento e desenvolvimento dos adolescentes.

Desenvolvimento físico: A puberdade expressa o conjunto de transformações somáticas da adolescência, que englobam, entre outros: Modificação da composição e proporção corporal; Reorganização neuroendócrina, com integração de mecanismos genéticos e ambientais.
Desenvolvimento cognitivo: A adolescência é marcada por um processo de desenvolvimento cognitivo que se caracteriza pela aquisição de habilidades de pensamento abstrato, hipotético-dedutivo e reflexivo.
Desenvolvimento psicossocial: A adolescência é marcada por um processo de desenvolvimento psicossocial que se caracteriza pela busca de identidade, autonomia e independência em relação aos pais e pela inserção em grupos de pares.
Desenvolvimento físico: A puberdade expressa o conjunto de transformações somáticas da adolescência, que englobam, entre outros: Modificação da composição e proporção corporal; Reorganização neuroendócrina, com integração de mecanismos genéticos e ambientais.
Desenvolvimento cognitivo: A adolescência é marcada por um processo de desenvolvimento cognitivo que se caracteriza pela aquisição de habilidades de pensamento abstrato, hipotético-dedutivo e reflexivo.
Desenvolvimento psicossocial: A adolescência é marcada por um processo de desenvolvimento psicossocial que se caracteriza pela busca de identidade, autonomia e independência em relação aos pais e pela inserção em grupos de pares.

Dentre as linhas de cuidado e assistência que devem ser abordadas, marque a alternativa incorreta.

Saúde sexual e reprodutiva: Atenção à saúde sexual e reprodutiva, incluindo a prevenção de gravidez não planejada, infecções sexualmente transmissíveis e HIV/AIDS.
Saúde mental: Atenção à saúde mental, incluindo a prevenção e o tratamento de transtornos mentais comuns na adolescência, como depressão, ansiedade e transtornos alimentares.
Planejamento reprodutivo: Adolescentes de 11 a 14 anos de idade devem ser orientados sobre os cuidados específicos e adequados ao seu desenvolvimento psicossexual. Incluir, no planejamento reprodutivo de adolescentes, um forte e sistemático componente educativo, com enfoque de gênero, dos direitos sexuais e direitos reprodutivos e da corresponsabilidade masculina nos eventos sexuais e reprodutivos, respeitando a diversidade sexual.
Saúde sexual e reprodutiva: Atenção à saúde sexual e reprodutiva, incluindo a prevenção de gravidez não planeada, infecções sexualmente transmissíveis e HIV/AIDS.
Saúde mental: Atenção à saúde mental, incluindo a prevenção e o tratamento de transtornos mentais comuns na adolescência, como depressão, ansiedade e transtornos alimentares.
Planejamento reprodutivo: Adolescentes de 11 a 14 anos de idade devem ser orientados sobre os cuidados específicos e adequados ao seu desenvolvimento psicossexual. Incluir, no planejamento reprodutivo de adolescentes, um forte e sistemático componente educativo, com enfoque de gênero, dos direitos sexuais e direitos reprodutivos e da corresponsabilidade masculina nos eventos sexuais e reprodutivos, respeitando a diversidade sexual.

4. Desenvolvimento infantil é um processo que vai desde a concepção, envolvendo vários aspectos, indo desde o crescimento físico, passando pela maturação neurológica, comportamental, cognitiva, social e afetiva da criança. Tem como produto tornar a criança competente para responder às suas necessidades e às do seu meio, independente do seu contexto de vida. Pode-se dizer que esta afirmação é:


Resposta: Falsa.

Marque a alternativa correta, com relação aos componentes organizacionais da Raps:

Atenção Básica em Saúde: Unidade básica de saúde /Núcleo de apoio à saúde da família / Consultório na rua/ Centros de convivência e cultura.
Atenção de Urgência e Emergência: Bombeiros 193/ Polícia Militar 190.
Atenção Residencial de Caráter Transitório: Serviços residenciais terapêuticos / Programa “De Volta para Casa”
Atenção Hospitalar: Enfermaria especializada em hospital geral. Leitos de SM no hospital geral.
As alternativas 1 e 4 estão corretas.
As alternativas 2 e 3 estão corretas.
As alternativas 1, 2 e 3 estão corretas.
As alternativas 3 e 4 estão corretas.

Marque a alternativa incorreta, quanto ao estilo parenteral predominante e o comportamento social do adolescente, que corresponda a esse estilo.

Autoritário: estilo restritivo e punitivo no qual o adulto provedor/cuidador persuade o adolescente a seguir suas orientações.
Democrático: estilo participativo e aberto, no qual o adulto provedor/cuidador estimula a autonomia e a responsabilidade do adolescente.
Permissivo: estilo pouco restritivo e pouco punitivo, no qual o adulto provedor/cuidador é pouco exigente e pouco controlador.
Negligente: estilo pouco restritivo e pouco punitivo, no qual o adulto provedor/cuidador é pouco presente e pouco responsivo às necessidades do adolescente.
Autoritário: estilo restritivo e punitivo no qual o adulto provedor/cuidador persuade o adolescente a seguir suas orientações. Adolescente: poucas habilidades comunicativas; ansiedade frequente em relação às comparações sociais; dificuldade para se incluírem em grupos
Democrático: estilo participativo e aberto, no qual o adulto provedor/cuidador estimula a autonomia e a responsabilidade do adolescente. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Permissivo: estilo pouco restritivo e pouco punitivo, no qual o adulto provedor/cuidador é pouco exigente e pouco controlador. Adolescente: habilidades comunicativas desenvolvidas; autoestima elevada; facilidade para se incluírem em grupos.
Negligente: estilo pouco restritivo e pouco punitivo, no qual o adulto provedor/cuidador é pouco presente e pouco responsivo às necessidades do adolescente. Adolescente: poucas habilidades comunicativas; ansiedade frequente em relação às comparações sociais; dificuldade para se incluírem em grupos.

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1. A Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC) de 1989 considera a criança todo ser humano com menos de 18 anos de idade. Para atendimento em serviços de Pediatria no SUS, qual faixa etária enquadra-se crianças e adolescentes:
Resposta: Crianças e adolescentes de zero a 15 anos, ou seja, até completarem 16 anos ou 192 meses, sendo este limite etário passível de alteração de acordo com as normas e rotinas do estabelecimento de saúde responsável pelo atendimento.
2. O Ministério da Saúde instituiu a Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC) com a Portaria n° 1.130, a qual sintetiza de maneira clara e objetiva os eixos de ações que compõem a atenção integral à saúde da criança. A PNAISC se estrutura em 7 (sete) eixos estratégicos, com a finalidade de orientar e qualificar as ações e serviços de saúde da criança. Enumere a segunda coluna, de acordo com a primeira, com relação aos eixos e suas características.
Eixo Estratégico I
Eixo Estratégico II
Eixo Estratégico III
Eixo Estratégico IV
 
( ) A disponibilização da Caderneta de Saúde da Criança, com atualização periódica de seu conteúdo.
( ) O seguimento do recém-nascido de risco, após a alta da maternidade, de forma compartilhada entre a Atenção Especializada e a Atenção Básica.
( ) A Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (Aidpi).
( ) Estratégia Nacional para Promoção do Aleitamento Materno e Alimentação Complementar Saudável no SUS – Estratégia Amamenta e Alimenta Brasil (EAAB).
Resposta: 3,1,4,2
3. O cuidado da criança demanda visão de integralidade em todos os aspectos, contemplando postura acolhedora com escuta qualificada, olhar zeloso e estabelecimento de vínculo e responsabilização. Marque a alternativa incorreta quanto aos programas do Ministério da Saúde para a saúde da criança.
Resposta: A Política Nacional de Saúde Bucal, intitulada Brasil Sorridente, pauta-se nos princípios e nas diretrizes do SUS. Na Atenção Integral à Saúde da Criança essa política se insere de forma transversal, integral e centralizada nas linhas de cuidado direcionadas à mulher e à criança, com o objetivo de promover a qualidade de vida desse público, por meio das ações de cuidado, qualificação e vigilância em saúde.
4. Desenvolvimento infantil é um processo que vai desde a concepção, envolvendo vários aspectos, indo desde o crescimento físico, passando pela maturação neurológica, comportamental, cognitiva, social e afetiva da criança. Tem como produto tornar a criança competente para responder às suas necessidades e às do seu meio, independente do seu contexto de vida. Pode-se dizer que esta afirmação é:
Resposta: Falsa.
5. Para avaliar o desenvolvimento, é necessário fazer perguntas para quem cuida da criança em sua rotina. O uso da SAE – Sistematização da Assistência de Enfermagem, é essencial para o desenvolvimento do trabalho do enfermeiro no acompanhamento pueril. Marque a alternativa correta quanto aos exemplos de intervenções que o Enfermeiro deve adotar durante a consulta pueril.
Resposta: Investigar possibilidade de negligência à criança.
6. Entende-se que a desnutrição é multifatorial, pois não ocorre apenas devido à falta de alimento, ela pode ser causada por várias razões. De acordo com a estratégia da AIDPI, o enfermeiro, mediante avaliação da criança, pode realizar classificações, para orientar o melhor tratamento.
Uma criança na faixa etária de 2 meses a menor de 5 anos, apresenta: Peso abaixo da linha inferior do espelho do cartão. Qual a classificação do AIDPI e o tratamento a ser adotado?
Resposta: Peso muito baixo. Avaliar a alimentação da criança e ensinar a mãe a tratar a criança com peso muito baixo em casa. Para crianças menores de 6 meses, se tiver problemas com a amamentação, marcar retorno para dois dias.
7. A Raps – Rede de Atenção Psicossocial, prevê a criação, a ampliação e a articulação de pontos de atenção à saúde para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas no âmbito do SUS. Marque a alternativa correta, com relação aos componentes organizacionais da Raps:
· Atenção Básica em Saúde: Unidade básica de saúde /Núcleo de apoio à saúde da família / Consultório na rua/ Centros de convivência e cultura.
· Atenção de Urgência e Emergência: Bombeiros 193/ Polícia Militar 190.
· Atenção Residencial de Caráter Transitório: Serviços residenciais terapêuticos / Programa “De Volta para Casa”
· Atenção Hospitalar: Enfermaria especializada em hospital geral. Leitos de SM no hospital geral.
Resposta: As alternativas 1 e 4 estão corretas.
8. O grau de conflito entre adultos e jovens na família está relacionado em boa parte ao estilo de relação e comunicação entre eles. Marque a alternativa incorreta, quanto ao estilo parenteral predominante e o comportamento social do adolescente, que corresponda a esse estilo.
Resposta: Autoritário: estilo restritivo e punitivo no qual o adulto provedor/cuidador persuade o adolescente a seguir suas orientações. Adolescente: poucas habilidades comunicativas; ansiedade frequente em relação às comparações sociais; dificuldade para se incluírem em grupos
9. A adolescência é marcada por um complexo processo de crescimento e desenvolvimento biopsicossocial. Marque a alternativa que contenha as características do crescimento e desenvolvimento dos adolescentes.
Resposta: Desenvolvimento físico: A puberdade expressa o conjunto de transformações somáticas da adolescência, que englobam, entre outros: Modificação da composição e proporção corporal; Reorganização neuroendócrina, com integração de mecanismos genéticos e ambientais.
10. A atenção integral à saúde do adolescente, envolve as necessidades e os cuidados que o adolescente precisa, durante essa fase de desenvolvimento.
Dentre as linhas de cuidado e assistência que devem ser abordadas, marque a alternativa incorreta.
Resposta: Planejamento reprodutivo: Adolescentes de 11 a 14 anos de idade devem ser orientados sobre os cuidados específicos e adequados ao seu desenvolvimento psicossexual. Incluir, no planejamento reprodutivo de adolescentes, um forte e sistemático componente educativo, com enfoque de gênero, dos direitos sexuais e direitos reprodutivos e da corresponsabilidade masculina nos eventos sexuais e reprodutivos, respeitando a diversidade sexual.

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