Avaliação I - Individual Práticas de Eletromagnetismo

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:829164)
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Prova 65173989
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Capacitores são dispositivos eletrônicos bastante simples, usados para o armazenamento de 
cargas. Quando uma diferença de potencial é aplicada entre os terminais de um capacitor, cargas 
elétricas são acumuladas entre as suas armaduras. Os capacitores são largamente utilizados em 
dispositivos eletrônicos para fornecer-lhes grandes quantidades de cargas elétricas. A associação de 
capacitores é uma forma de organizar os capacitores conectando-os, de modo que a sua capacitância 
total mude para valores maiores ou menores. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Quando associamos capacitores em série, a sua capacitância é dada pela relação produto pela soma. 
II- Quando os capacitores são associados em paralelo, as suas capacitâncias somam-se.
III- Quando os capacitores são associados em paralelo, as suas capacitâncias dividem-se.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença II está correta.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença III está correta.
Uma bateria é um equipamento que mantém constante a diferença de potencial V entre dois 
terminais. Estes terminais são indicados no símbolo de bateria usando duas linhas paralelas de 
comprimentos diferentes. A linha mais longa indica o terminal em mais alto potencial enquanto a 
mais curta indica o terminal em mais baixo potencial. Um método para o carregamento de um 
capacitor é explicado a seguir. Quando a chave S está fechada, o campo elétrico da bateria faz com 
que elétrons se movam do terminal negativo da bateria para o a placa do capacitor conectada a ela (l). 
O terminal positivo da bateria remove um número igual de elétrons da placa conectada a ele (h). 
Inicialmente, a diferença de potencial V entre as placas do capacitor é zero. A carga nas placas, bem 
como a diferença de potencial entre elas, aumenta e o transporte de cargas de e para a bateria diminui. 
Todo o movimento cessa quando a diferença de potencial entre as placas se torna igual a diferença de 
potencial entre os terminais da bateria. Com base nesse contexto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A capacitância do capacitor depende da geometria das placas.
( ) A capacitância do capacitor não depende da geometria das placas.
( ) A capacitância não é influenciada pela diferença de potencial entre as placas do capacitor, nem 
pela quantidade de carga presente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F.
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B V - V - F.
C V - F - V.
D F - F - V.
Um sistema de dois condutores isolados e separados por um isolante (vácuo, ar, dielétrico), um 
com carga +q e outro com carga -q é um "capacitor". As cargas nas placas do capacitor criam um 
campo elétrico no espaço ao redor delas. O potencial elétrico nas placas positiva e negativa é V+ e V-, 
respectivamente. Utiliza-se o símbolo V (delta V) para a diferença de potencial (d.d.p.) V+ - V- entre 
as placas. Com base neo exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O capacitor pode ser carregado ligando-o a uma bateria ou a qualquer outra fonte de energia que 
tenha tensão constante. O capacitor irá se carregar até atingir um d.d.p. entre as placas igual à tensão 
da fonte.
II- A unidade S.I. da capacitância é o [C/V] que é equivalente ao Farad [F].
III- A unidade S.I. da capacitância é o [I/V] que é equivalente ao Farad [F].
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e III estão corretas.
[Laboratório Virtual – Campo Eletromagnético] No momento do experimento podemos selecionar 
diferentes posições da bússola. Considere que a bússola está colocada na região demonstrada pela 
imagem. Podemos perceber que a chave está fechada, sendo assim, não há passagem de corrente.
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Com relação ao comportamento da agulha da bússola no momento em que a chave é fechada, assinale 
a alternativa CORRETA:
A A agulha irá apontar para o campo magnético terrestre.
B A agulha gira e se orienta na direção do fio, com o ponteiro vermelho direcionado próximo de
noroeste.
C A agulha não se movimenta, o ponteiro vermelho se mantém direcionado ao norte.
D A agulha gira e se orienta na direção perpendicular a do fio, com o ponteiro vermelho
direcionado próximo de sudoeste.
O Gerador Van de Graaff foi projetado e construído pelo engenheiro americano, Robert Jemison 
Van de Graaff (1901-1967) que se dedicou ao estudo e à pesquisa de Física Atômica no Instituto 
Tecnológico de Massachusetts (MIT) após estudos de pós graduação na Universidade de Sorbonne 
(Paris), onde trabalhou com Madame Marie Curie. Em 1931, o Gerador Eletrostático de Alta 
Voltagem [Gerador Van de Graaff] já era usado para acelerar partículas, indispensável para desvendar 
a constituição do átomo. A máquina de Van de Graaff tinha bolas de alumínio com 4,5 metros de 
diâmetro e produzia tensão de aproximadamente 2 milhões de volt e foram montadas em trilhos para 
facilitar os respectivos deslocamentos. Os aceleradores Van de Graaff sofreram desenvolvimento 
tecnológico dando lugares ao hoje conhecido como "aceleradores Pelletron". No Instituto de Física da 
USP, em 1972, um acelerador Pelletron aposentou um antigo acelerador Van de Graaff, que sustentou 
a pesquisa nuclear durante décadas. O Van de Graaff original pode ser encontrado no Museu de 
Boston. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: 
http://www.rc.unesp.br/showdefisica/99_Explor_Eletrizacao/paginas%20htmls/Van%20de%20Graaff.htm. 
Acesso em: 20 jun. 2020.
A O gerador de Van de Graaff pode ser utilizado em laboratórios de Física para o estudo de
aceleração de partículas, cargas elétricas, determinação do bóson de Higgs etc.
B O gerador de Van de Graaff pode ser utilizado em laboratórios de Física para o estudo de
eletrizações por contato, cargas magnéticas, rigidez dielétrica etc.
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C O gerador de Van de Graaff pode ser utilizado em laboratórios de Física para o estudo de
eletrizações por contato, cargas magnéticas, rigidez mecânica etc.
D O gerador de Van de Graaff pode ser utilizado em laboratórios de Física para o estudo de
eletrizações por atrito, cargas elétricas, rigidez dielétrica etc.
[Laboratório Virtual – Campo Eletromagnético] A bússola é formada por uma agulha magnetizada, 
que está apoiada sobre o pino central. Esse instrumento interage com o campo magnético da terra, 
porém, outros campos eletromagnéticos podem interagir com ele. Desta forma, o ponteiro poderá 
apontar para outra direção. Ao realizar o experimento, com a bússola posicionada sobre o condutor e 
a chave fechada, podemos verificar esse fenômeno. 
Sobre a deflexão do ponteiro da bússola ao aplicar a corrente, assinale a alternativa CORRETA:
A Foi gerado um campo elétrico numa direção perpendicular à da corrente.
B Foi gerado um campo magnético numa direção paralela à da corrente.
C Foi gerado um campo magnético numa direção perpendicular à da corrente.
D Foi gerado um campo elétrico numa direção paralela à da corrente.
Matéria é tudo que ocupa espaço e possui massa de repouso (ou massa invariante). É um termo 
geral para a substância na qual todos os objetos físicos consistem. Tipicamente, a matéria inclui 
átomos e outras partículas que possuem massa. O Universo conhecido manifesta-se basicamente 
através de duas formas: matéria ou energia. Esses dois aspectos, embora diferentes, pertencem a 
mesma realidade. Cientificamente, matéria é tudo que tem massa e ocupa espaço. De modo mais 
simples, matéria é tudo aquiloque tem existência física, algo real. Água, terra, ar, borracha, porcelana 
e papel são exemplos de matéria. Ao contrário do quem muitos pensam, a matéria não se apresenta 
apenas na forma sólida, mas também na forma líquida e gasosa. Com base no exposto, analise as 
sentenças a seguir:
I- Ernest Rutherford desenvolveu um modelo atômico no século XX e Niels Bohr o aperfeiçoou.
II- Os átomos são constituídos de elétrons, próton, quarks e bóson de Higgs.
III- Desde o século XIX, cientistas investigam e propõem explicações sobre a constituição da 
matéria, ou seja, desenvolvem modelos atômicos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
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No estudo da Física, a força gravitacional e a força eletrostática são forças que agem a distância, 
ou seja, mesmo não havendo contato entre os corpos, há a manifestação da força. Chamamos essa 
força de forças de campo. Hoje sabemos que um corpo não interage com outro corpo, mas sim com o 
campo produzido por eles. Sendo assim, podemos então pensar em campo como sendo uma 
modificação nas características do espaço, causada pela presença de partículas. Cargas elétricas 
modificam as propriedades elétricas do espaço a sua volta, causando um campo elétrico. Esse campo 
é que vai interagir com outra carga elétrica, produzindo força de atração ou de repulsão. Para medir o 
campo elétrico em uma posição do espaço, colocamos uma carga positiva, chamada de carga de prova 
q0, e medimos a força elétrica que atua nessa carga. Seja Q (positiva) a carga gerada do campo 
elétrico e q a carga de prova em um ponto P, próximo de Q. Sobre o exposto, assinale a alternativa 
CORRETA:
FONTE: https://mundoeducacao.uol.com.br/fisica/campo-eletrico-gerado-por-uma-carga-
pontual.htm. Acesso em: 20 jun. 2020.
A O módulo do vetor campo elétrico em P será tanto maior quanto maior for a carga q.
B O vetor campo elétrico em P é independente da carga de prova q.
C O vetor campo elétrico em P dependerá do sinal de q.
D O vetor campo elétrico será constante, qualquer que seja o valor de q.
A fim de auxiliar na compreensão e na visualização de um Campo Elétrico, o físico inglês 
Michael Faraday introduziu o conceito de Linhas de Campo Elétrico. Essas linhas são essencialmente 
segmentos orientados (retas com setas indicando direções) que se relacionam com campos elétricos 
por meio de algumas regras. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas:
( ) O campo elétrico é uma grandeza escalar que pode ser escrita tanto em V/m quanto em N/C.
( ) As linhas de força do campo elétrico são fechadas, adentram as cargas positivas e emergem das 
cargas negativas.
( ) As linhas de força do campo elétrico são abertas, emergem das cargas positivas e adentram as 
cargas negativas.
( ) O campo elétrico depende exclusivamente do módulo da carga que o produz.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
O filósofo grego Aristóteles (384 a.C.-322 a.C) tentou explicar a constituição de todas as 
substâncias a partir dos elementos terra, ar, fogo e água. Demócrito (546 a.C.- 460 a.C.), cientista e 
matemático grego, formulou a ideia de haver um limite para a pequenez das partículas. Dizia ele que 
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elas se tornariam tão pequenas que não mais poderiam ser divididas. Chamou de "átomo" essa 
partícula. Durante a maior parte do século XIX, foi o Modelo Atômico de Dalton, cientista inglês, 
que propôs a teoria atômica, que foi muito além do pensamento dos antigos. Essa teoria dizia que 
todas as substâncias são constituídas de pequenas partículas indivisíveis chamadas átomos. Pesquisas 
mais recentes descobriram que o átomo é formado por outras pequenas partículas denominadas de 
subatômicas. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os corpos eletricamente carregados interagem, exercendo força uns sobre os outros.
II- Dois corpos eletricamente neutros não possuem forças de atração nem de repulsão.
III- Dois corpos eletrizados com cargas de sinais opostos terão uma força de atração entre eles.
IV- Dois corpos eletrizados com cargas de sinais opostos terão uma força de repulsão entre eles.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.todamateria.com.br/atomo/. Acesso em: 20 jun. 2020.
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B As sentenças I e IV estão corretas.
C As sentenças II, III e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
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