APOL FUNDAMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL - 5

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“O clima efervescente da cidade contaminou Malfatti que, deslumbrada com o que viu e
experimentou, tanto na Europa quanto nos Estados Unidos, deixou-se influenciar pelas
tendências modernistas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 128.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta
corretamente o nome do importante evento modernista que contou com a participação de
Anita Malfatti e outros artistas e intelectuais da época:
Nota: 10.0
A Feira de Artes e Ofícios.
B Exposição de Artistas Plásticos.
C Semana de 22.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “De outro lado, o evento
acabou por aglutinar artistas e intelectuais em torno dela – estes, mais tarde, criaram a
Semana de 22” (livro-base, p. 128).
D Congresso Internacional de Artes.
E Movimento Estudantil de 1968.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“A Semana teve três dias de duração. No primeiro, foram apresentadas as obras de pintura
e escultura; no segundo, poesia e literatura; no terceiro, música”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 137.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta
corretamente o objetivo principal da Semana de 22:
Nota: 10.0
A A ideia era trazer artistas modernistas da França para ensinarem os cânones
acadêmicos aos brasileiros.
B A ideia por trás da Semana de 22 foi realizar um evento performático com a
proposição de questões críticas à sociedade brasileira da época.
C A ideia era atualizar a cultura artística do Brasil com o propósito de
dar-lhe mais amplitude.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A ideia era atualizar a cultura
artística do Brasil com o propósito de dar-lhe mais amplitude” (livro-base, p. 137).
D A Semana de 22 tinha a intenção de propor questionamentos sobre a
importância da arte acadêmica.
E A ideia era expor quadros para que fossem vendidos almejando arrecadar
dinheiro para viagens dos artistas ao exterior.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“O lamento era de que a arte brasileira, em virtude da atuação da Escola de Belas Artes do
Rio de Janeiro, havia se tornado mera imitação fria do neoclassicismo francês [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 124.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
Resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o modernismo brasileiro, assinale
a alternativa correta:
Nota: 10.0
A Para o modernismo na arte brasileira, seria necessário retornar aos moldes da
arte greco romana.
B O movimento de arte moderna no Brasil buscava uma obra que apresentasse
a influência da arte europeia.
C Diante de uma arte que apenas imitava, era preciso, então, arejar a arte
nacional e buscar algo que fosse genuinamente nacional.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O lamento era de que a arte brasileira, em virtude
da atuação da Escola de Belas Artes do Rio de Janeiro, havia se tornado mera imitação fria do neoclassicismo
francês; era preciso, então, arejar a arte nacional e buscar algo que fosse genuinamente nacional”
(livro-base, p. 124).
D Com o modernismo buscou-se trazer influência da pop art norte-americana à
produção artística brasileira.
E A arte no Brasil não apresentava interesse em qualquer tipo de produção que
não apresentasse características da arte produzida durante a Idade Média.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“O modernismo brasileiro é considerado um marco na tentativa de atualização da
intelectualidade brasileira rumo a um projeto de brasilidade. Uma das questões centrais,
que nos interessa profundamente, é o anseio de criar nas artes uma iconografia que fosse
tipicamente local”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 124.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o modernismo, assinale a
alternativa correta:
Nota: 10.0
A Os artistas modernistas se interessavam por um estilo clássico de pintura.
B A arte moderna brasileira foi produzida a partir de cânones do academicismo.
C O debate modernista se preocupava com uma arte universal.
D O debate modernista buscou uma identidade nacional.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O debate modernista que
buscou uma identidade nacional provou não ter se esgotado com a passagem dos
anos. Com frequência ele veio à tona, reavivado, inclusive, pela obra de artistas
contemporâneos, como é o caso de Anna Bella Geiger” (livro-base, p. 124).
E A arte produzida no Brasil durante o período modernista não se preocupava
com a brasilidade.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“As obras de Oiticica e Clark levam à descoberta do próprio corpo, o que é importantíssimo
em uma época em que a máquina aliena o homem de seus sentidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 195.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta
corretamente os dois integrantes mais destacados do movimento neoconcreto:
Nota: 10.0
A Anita Malfatti e Tarsila do Amaral.
B Vik Muniz e Leda Catunda.
C Victor Brecheret e Alfredo Volpi.
D Marcel Duchamp e Salvador Dalí.
E Lygia Clark e Hélio Oiticica
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[Lygia] Clark e [Hélio] Oiticica
foram os integrantes mais destacados do movimento neoconcreto, o desdobramento
profícuo do concretismo” (livro-base, p. 195).
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“Nos anos seguintes, a artista fez inúmeras e importantes contribuições ao modernismo
brasileiro, com uma produção que pode ser dividida em três fases distintas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 143-144.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta
corretamente a fase artística na qual Tarsila do Amaral pintou a famosa obra Abaporu:
Nota: 10.0
A Fase antropofágica.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Na fase antropofágica,
talvez a mais importante de sua carreira, viria à tona o Abaporu (1928), pintura que
surpreendeu Oswald de Andrade a elaborar seu Manifesto Antropofágico” (livro-base,p. 144).
B Fase Pau-Brasil.
C Fase rosa.
D Fase pictórica.
E Fase one.
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“[...] verificaram a necessidade de que também na área artística houvesse algum tipo de
manifestação. Logo surgiu a ideia da criação da Semana de Arte Moderna”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 137.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta
corretamente o período de duração da Semana de Arte Moderna de 1922:
Nota: 10.0
A A Semana de Arte Moderna se estendeu por três meses.
B Foram algumas horas de exposição de obras de arte e poesias.
C A Semana de Arte Moderna ocorreu no período de vinte e dois meses.
D A Semana teve três dias de duração.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A Semana teve três dias de
duração. No primeiro, foram apresentadas as obras de pintura e escultura; no
segundo, poesia e literatura; no terceiro, música” (livro-base, p. 137).
E Foi um evento que contou com uma exposição permanente.
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“[...] contribuiu para o surgimento da Semana de [19]22, mas influenciou negativamente a
trajetória artística da pintora, uma vez que se acredita que ela teria retrocedido para uma
arte mais conformada após a repercussão da crítica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 129.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta o
autor do texto crítico intitulado Paranoia ou Mistificação? direcionado à obra de Anita
Malfatti:
Nota: 10.0
A Vincent Van Gogh.
B Pablo Picasso.
C Mario de Andrade.
D Monteiro Lobato.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Ao retornar ao Brasil em
1917, Anita Malfatti fez uma exposição que rendeu um artigo escrito por Monteiro
Lobato, intitulado “Paranoia ou Mistificação?”. No texto, publicado no jornal Estado de
São Paulo, em 1917, Lobato fez uma crítica estrondosa” (livro-base, p. 128).
E Vik Muniz.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“Ela quer aprofundar o questionamento. O mecanismo causal desse enfoque impede de
pensar o que há de específico na produção cultural brasileira, apesar da dependência”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 126.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa correta sobre a
obra da artista Anna Bella Geiger:
Nota: 10.0
A É uma obra marcada pelos elementos neoclássicos.
B É uma obra que apresenta elementos como a técnica do sfumatto e do claro
escuro.
C A obra de Geiger tem como característica principal o uso de cores primárias.
pois tem como marca a influência dos artistas do movimento impressionista.
D A arte de Geiger tem características e marcas surreais.
E É marcada pelo uso de diversas linguagens e a exploração de novos
materiais e suportes.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A obra de Anna Bella Geiger é
marcada pelo uso de diversas linguagens e a exploração de novos materiais e
suportes. Ela se situa entre a pintura, o objeto e a gravura” (livro-base, p. 126).
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“A obra de arte nem precisa, necessariamente, se materializar em um objeto. A Bienal de
São Paulo de 1996 enfatizou a questão da desmaterialização do obra de arte. O artista
pode apenas propor uma situação artística, como é o caso da obra Divisor Performance. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 191.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e
resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que aponta
corretamente o artista criador da obra Divisor Performance:
Nota: 10.0
A Ivan Serpa (1923-1973).
B Lygia Clark (1920-1988).
C Anita Malfatti (1889-1964).
D Hélio Oiticica (1937-1980).
E Lygia Pape (1927-2004).
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A obra de arte nem precisa,
necessariamente, se materializar em um objeto. A Bienal de São Paulo de 1996
enfatizou a questão da desmaterialização do obra de arte. O artista pode apenas
propor uma situação artística, como é o caso da obra Divisor Performance, da artista
Lygia Pape (1927-2004)” (livro-base, p. 191).