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Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
"Somos formados a partir de um olhar moderno que viu a pintura anterior à arte moderna como acadêmica, hostil a inovações, conformada, retrógrada".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 105.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o modernismo no Brasil, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A Semana de Arte Moderna foi uma mostra artística sem qualquer impacto no contexto artístico brasileiro.
	
	B
	O modernismo no Brasil foi um movimento desencadeado por artistas populares.
	
	C
	A maior influência para a Semana de Arte Moderna foi o estilo neoclássico americano.
	
	D
	A Semana de Arte Moderna de 1922 é considerada o marco do início da arte moderna no Brasil.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A Semana de Arte Moderna de 1922 é considerada o marco do início da arte moderna no Brasil. Muitos historiadores da arte brasileira se acostumaram a ver a produção artística anterior à Semana de 22 como um bloco monolítico. Habituaram-se a tratar todas as obras do fim do século XIX e início do XX indistintamente de acadêmicas. Somos formados a partir de um olhar moderno que viu a pintura anterior à arte moderna como acadêmica, hostil a inovações, conformada, retrógrada. Isso porque nossos mais recentes historiadores são de formação moderna e combateram a arte oriunda da Academia Imperial de Belas Artes. Muitos modernos se ocuparam de apagar os traços das pegadas rumo ao moderno. Algumas evidências mostram que, mesmo gozando de raras oportunidades de fuga do modelo acadêmico, alguns artistas que transitavam em torno da academia operaram pequenas resistências” (livro-base, p. 105).
	
	E
	A Semana de Arte Moderna ocorreu logo em seguida do período barroco brasileiro.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Em Santarém, outra cidade paraense, foram encontradas cerâmicas produzidas pelos antigos indígenas Tapajós”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 29.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a cerâmica tapajônica, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Apresenta figuras antropomorfas e zoomorfas que representam a metamorfose do homem com o animal.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "A cerâmica tapajônica apresenta figuras antropomorfas ou zoomorfas que obedecem a um permanente e invariável estilo de representação — possivelmente simbolizando algo muito importante para a vida tribal – que reflete a metamorfose do homem com o animal, comum nas crenças primitivas" (livro-base, p. 29).
	
	B
	Apresenta figuras geometrizadas e simplificadas.
	
	C
	Apresenta figuras que obedecem a vários estilos de representação, não tendo nenhum como principal.
	
	D
	Tem um estilo abstrato apenas ornamental.
	
	E
	Tem como base uma composição assimétrica e irregular dos utilitários.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Considere a seguinte passagem de texto:
“Veja, a seguir, um trecho do documento que pode ser considerado o mais famoso da história brasileira [...] [A carta de Pero Vaz de Caminha]: '[...] Nas mãos traziam arcos com suas setas. Vinham todos rijos sobre o batel; e Nicolau Coelho lhes fez sinal que pousassem os arcos. E eles os posaram. [...] A feição deles é serem pardos, maneira de avermelhados, de bons rostos e bons narizes, bem-feitos. Andam nus, sem nenhuma cobertura' [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 39.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o contato entre colonizador e colonizado, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Desde o início da ocupação dos europeus em território brasileiro, houve respeito aos nativos e à cultura desses povos.
	
	B
	Os costumes e hábitos dos primeiros habitantes  são irrelevantes à formação da cultura nacional.
	
	C
	Podemos observar na carta de Pero Vaz de Caminha o interesse dos colonizadores em manter a identidade dos colonizados.
	
	D
	Os primeiros habitantes do território brasileiro foram explorados e massacrados pelos colonizadores europeus.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "É sabido que os indígenas, primeiros habitantes do território brasileiro, foram explorados, massacrados e até mesmo dizimados pelos colonizadores europeus, o que também ocorreu em outros países americanos. A [...] narrativa de Pero Vaz, lida tantas centenas de anos mais tarde, soa estranha aos ouvidos de quem conhece os desdobramentos desse contato entre o colonizador e o colonizado" (livro-base, p. 39).
	
	E
	O contato entre colonizadores e colonizados foi amistoso e pacífico.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Estranhamente, também associa uma mulher à prática antropofágica. Acredita-se que Albert Eckhout fez sua escolha com base em referências da própria cultura indígena, visto que cabia à mulher os trabalhos referentes à alimentação do grupo e também aos rituais da refeição canibal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 42.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre os endocanibalismos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Trata-se do consumo de carne humana em escala comercial.
	
	B
	Trata-se do uso de carne humana, assim como de pessoas vivas, em rituais sagrados.
	
	C
	Trata-se do consumo da carne humana de um parente querido como forma de homenageá-lo; a ação não se aplica a um inimigo.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correra. De acordo com o livro-base: "[...] cabia às mulheres os trabalhos referente à alimentação do grupo e também aos rituais da refeição canibal. Com referência ao sentido da prática antropofágica em relação aos inimigos, acredita-se atualmente que os Tapuia praticavam apenas o chamado endocanibalismo, ou seja, consumia-se a carne de um parente querido como forma de homenageá-lo, atitude que certamente não se aplicaria a um inimigo ordinário. A indígena posa ao lado de um marimari, árvore que produz vagens de aspecto longo e arredondado, e de um cão guará domesticado [...]" (livro-base, p. 42).
	
	D
	Trata-se do consumo de carne humana dos inimigos como demonstração de força e superioridade.
	
	E
	Trata-se de consumo de carne humana misturada com carne de animais.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o trecho de texto:
“Utilizar a expressão arte indígena é no mínimo complicado, visto que nós, indivíduos urbanos, elaboramos um conceito de arte que não é bem adequado às manifestações dos povos indígenas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 32.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a função estéticade objetos indígenas, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Toda a produção de objetos indígenas tinha preocupação elevada em relação à estética.
	
	B
	Toda a produção de objetos indígenas pode ser considerada arte.
	
	C
	Um arco comum sem adornos já tem significado artístico na concepção de objeto produzido pelos indígenas.
	
	D
	A produção de objetos indígenas tinha função estética nula.
	
	E
	Podemos atribuir uma suposta função estética aos objetos que se apresentam mais belos do que o necessário à função.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O que poderia ser encarado, então, como arte indígena? Um arco cerimonial emplumado, uma peneira trançada que ressalta desenhos decorativos? Sim. Mas não um arco comum e nem uma peneira comum. Se forem objetos mais belos do que o necessário para a sua função, é possível que aí encontremos uma suposta função estética [...]” (livro-base, p. 32).
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Considere a passagem de texto:
“O que atrai e surpreende no estudo dessa arte é pensar que ela não foi feita para servir e honrar uma dominação de tradição eurocêntrica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 33.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a arte indígena, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A arte indígena é uma cópia das representações figurativas europeias.
	
	B
	Os indígenas procuravam imitar a arte europeia a fim de obter reconhecimento em suas produções.
	
	C
	A arte indígena tem uma autenticidade como linguagem.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com livro-base: "Os artistas indígenas não foram filtrados pela imposição artística europeia que transplantou suas manifestações para a colônia. Dessa forma, poderíamos afirmar que a arte indígena tem uma genuinidade que a nossa perdeu [...]" (livro-base, p. 33).
	
	D
	As produções artísticas dos indígenas têm a temática religiosa.
	
	E
	Arte indígena inexiste, visto que as produções não seguiram a linguagem estética europeia.
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
"As obras de Amoedo e Visconti incorporam algumas características modernas e comprovam que alguns artistas anteriores à Semana de 22 acenavam um modernismo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 109.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a Semana de Arte Moderna de 1922, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Teve forte influência da Contrarreforma.
	
	B
	O artistas expressaram a essência da arte academicista brasileira.
	
	C
	Aconteceu subitamente, pois não havia nada de diferente acontecendo no campo da arte.
	
	D
	Recebeu influências medievais e renascentistas.
	
	E
	Não aconteceu subitamente, pelo contrário, foi preparada aos poucos.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “As obras de Amoedo e Visconti incorporam algumas características modernas e comprovam que alguns artistas anteriores à Semana de 22 acenavam um modernismo. Dessa forma, entendemos que a Semana de Arte Moderna de 1922 não aconteceu subitamente, pelo contrário, ela foi preparada aos poucos” (livro-base, p. 109). 
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o trecho de texto:
“[...] o desenho deveria ser soberano em relação à cor. No estudo da arte deveriam estar inclusos: geometria, perspectiva, história, mitologia, anatomia, teoria da arte, filosofia. Assim, as academias seriam indispensáveis”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, K. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 96. 
Considerando trecho de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a intervenção da arte acadêmica, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A arquitetura foi a que primeiramente obteve expansão e amadurecimento no Brasil.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “No campo de intervenção da arte acadêmica, na verdade foi a arquitetura que primeiro obteve expansão e amadurecimento no Brasil. De início, a incompatibilidade de os valores neoclássicos serem absorvidos na pintura e na escultura se devia ao fato de a arte não ler participação nas manifestações religiosas, uma das principais atividades da população brasileira no período” (livro-base, p. 96).
	
	B
	A arquitetura não obteve atenção necessária na época.
	
	C
	A arquitetura teve pouca expressão, porém foi necessária para a construção da identidade artística de todas as manifestações artísticas.
	
	D
	Nesse período, as cores tiveram grande influência no estudo da arte.
	
	E
	Desenhos não apresentam nenhuma relevância para essa manifestação.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“Apesar da sua função documentarista, não se pode negar o valor estético de suas paisagens tropicais, tema que executou com maestria e para o qual não teve adversários à altura”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 44.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a obra de Frans Janszoon Post, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	A produção do artista se concentrava na representação dos prédios arquitetônicos da colônia de Portugal.
	
	B
	A produção do artista era extremamente realista, pois não se preocupava em dar sentido poético às obras.
	
	C
	A produção do artista criou uma versão realista e ao mesmo tempo poética das imagens brasileiras.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Frans Post deu seu toque pessoal ao estilo paisagístico holandês da época e, apesar da frieza aparente de suas telas, criou uma versão realista e ao mesmo tempo poética das paisagens brasileiras" (livro-base, p. 44).
	
	D
	A produção do artista representava as barbáries praticadas no período colonial.
	
	E
	A produção do artista criou uma estética genuinamente nacionalista, sem influências das academias europeias.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia a passagem de texto:
“As cerâmicas encontradas no Piauí exibem simplicidade, mas há outros povos pré-cabralinos cuja produção é espantosamente elaborada: trata-se das cerâmicas de Marajó e de Santarém, no Pará"
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 27.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a cerâmica marajoara, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	É irrelevante no processo de construção da arte nacional.
	
	B
	É considerada a mais simples de todas.
	
	C
	É considerada a mais evoluída, por seus inúmeros utensílios.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: "Tendo como base análises da cerâmica, esses povos foram divididos em cinco fases arqueológicas – ananatuba,mangueiras, formigas, marajoara e aruã. A fase marajoara, a quarta na sequência da ocupação da Ilha de Marajó, é considerada a mais evoluída. Seus inúmeros utensílios – urnas, pratos, vasos e tigelas [...] – eram decorados com extremo apuro e beleza, para utilização tanto nos afazeres do dia a dia [...] quanto em rituais de passagem" (livro-base, 28).
	
	D
	Teve origem no estado da Bahia, na cidade de Salvador.
	
	E
	Tem um número restrito de objetos e utensílios.
Questão 1/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“Na Segunda Guerra Mundial, enquanto a Europa estava destruída, o Brasil vivia a promessa de progresso, momento político conhecido como Estado Novo, os anos da ditadura de Getúlio Vargas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 156. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta corretamente o artista considerado como o oficial do Estado Novo, período do governo de Getúlio Vargas:
Nota: 10.0
	
	A
	Candido Portinari.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Na Segunda Guerra Mundial, enquanto a Europa estava destruída, o Brasil vivia a promessa de progresso, momento político conhecido como Estado Novo, os anos da ditadura de Getúlio Vargas. Na arte, imperava o pintor Candido Portinari, o artista oficial do Estado” (livro-base, p. 156). 
	
	B
	Auguste Renoir.
	
	C
	Romero Brito.
	
	D
	Michelângelo Buonarrotti.
	
	E
	Vik Muniz.
Questão 2/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto: 
“A obra contemporânea lida frequentemente com metáforas, e o artista trabalha nela como o poeta que manipula o sentido das palavras na poesia, subvertendo-as em relação a sua utilidade corriqueira”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 187.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre arte contemporânea, é correto afirmar que:
Nota: 10.0
	
	A
	A arte contemporânea não sugere críticas ou reflexões, apenas a aceitação dos problemas sociais.
	
	B
	A arte contemporânea nos leva a deixarmos os nossos questionamentos de lado e descansarmos um pouco.
	
	C
	Em absolutamente todos os momentos, as obras de arte contemporânea nos convidam a contemplar o belo.
	
	D
	As obras de arte colocam no centro do debate as conformações da sociedade atual e do passado.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Muitas vezes, as obras colocam no centro do debate as conformações da sociedade atual e do passado” (livro-base, p. 187). 
	
	E
	As obras colocam no centro do debate a transformação do futuro por meio de elementos que remetem ao que se espera da sociedade vindoura.
Questão 3/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“No projeto O pão nosso de cada dia, ela instiga que pensemos sobre a maneira pela qual vem sendo colocada em prática, na realidade cultural brasileira, a ideia de cultura nacional, enraizada diante uma cultura dependente [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 125.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a obra de Anna Bella Geiger, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Anna Bella Geiger propõe em sua obra uma profunda reflexão sobre a arte.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Anna Bella Geiger propõe em sua obra uma profunda reflexão sobre a arte. No projeto O pão nosso de cada dia, ela instiga que pensemos sobre a maneira pela qual vem sendo colocada em prática, na realidade cultural brasileira, a ideia de cultura nacional, enraizada diante uma cultura dependente, colonizada, importada” (livro-base, p. 125). 
	
	B
	Anna Bella Geiger defende padrões rococós em sua obra.
	
	C
	Geiger propõe uma arte básica para que o observador não precise pensar.
	
	D
	A arte de Geiger representa algo voltado às influências europeias.
	
	E
	A arte proposta por Geiger traz elementos neoclássicos que buscam pela europeização.
Questão 4/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“O lamento era de que a arte brasileira, em virtude da atuação da Escola de Belas Artes do Rio de Janeiro, havia se tornado mera imitação fria do neoclassicismo francês [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 124.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e Resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o modernismo brasileiro, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Para o modernismo na arte brasileira, seria necessário retornar aos moldes da arte greco romana.
	
	B
	O movimento de arte moderna no Brasil buscava uma obra que apresentasse a influência da arte europeia.
	
	C
	Diante de uma arte que apenas imitava, era preciso, então, arejar a arte nacional e buscar algo que fosse genuinamente nacional.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O lamento era de que a arte brasileira, em virtude da atuação da Escola de Belas Artes do Rio de Janeiro, havia se tornado mera imitação fria do neoclassicismo francês; era preciso, então, arejar a arte nacional e buscar algo que fosse genuinamente nacional” (livro-base, p. 124). 
	
	D
	Com o modernismo buscou-se trazer influência da pop art norte-americana à produção artística brasileira.
	
	E
	A arte no Brasil não apresentava interesse em qualquer tipo de produção que não apresentasse características da arte produzida durante a Idade Média.
Questão 5/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto: 
“As fronteiras entre o teatro, a dança, a música, as artes visuais e o cinema foram banidas. Performance de ação coletiva, a obra realizava-se por meio da interação entre o corpo, o tecido e o movimento”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 191. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre a proposta de Lygia Pape em sua obra, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	A proposta de Pape era que o público se envolvesse e experimentasse.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Envolvida nas mesmas discussões de Hélio Oiticica e Lygia Clark, que primavam pela interação do observador com a obra, a proposta de Pape era que o público se envolvesse e experimentasse, ele mesmo, os processos performáticos” (livro-base, p. 191). 
	
	B
	A proposta de Pape era elitizar a arte.
	
	C
	Pape apenas gostava de pintar e não tinha nenhuma proposta em sua obra.
	
	D
	Pape considerava usar sua arte como proposta de algo que não tem proposta.
	
	E
	Pape nunca refletiu sobre uma proposta consistente para sua arte.
Questão 6/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“A obra de arte nem precisa, necessariamente, se materializar em umobjeto. A Bienal de São Paulo de 1996 enfatizou a questão da desmaterialização do obra de arte. O artista pode apenas propor uma situação artística, como é o caso da obra Divisor Performance. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 191.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que aponta corretamente o artista criador da obra Divisor Performance:
Nota: 10.0
	
	A
	Ivan Serpa (1923-1973).
	
	B
	Lygia Clark (1920-1988).
	
	C
	Anita Malfatti (1889-1964).
	
	D
	Hélio Oiticica (1937-1980).
	
	E
	Lygia Pape (1927-2004).
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A obra de arte nem precisa, necessariamente, se materializar em um objeto. A Bienal de São Paulo de 1996 enfatizou a questão da desmaterialização do obra de arte. O artista pode apenas propor uma situação artística, como é o caso da obra Divisor Performance, da artista Lygia Pape (1927-2004)” (livro-base, p. 191). 
Questão 7/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto: 
“As obras de Oiticica e Clark levam à descoberta do próprio corpo, o que é importantíssimo em uma época em que a máquina aliena o homem de seus sentidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 195.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta corretamente os dois integrantes mais destacados do movimento neoconcreto:
Nota: 10.0
	
	A
	Anita Malfatti e Tarsila do Amaral.
	
	B
	Vik Muniz e Leda Catunda.
	
	C
	Victor Brecheret e Alfredo Volpi.
	
	D
	Marcel Duchamp e Salvador Dalí.
	
	E
	Lygia Clark e Hélio Oiticica
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “[Lygia] Clark e [Hélio] Oiticica foram os integrantes mais destacados do movimento neoconcreto, o desdobramento profícuo do concretismo” (livro-base, p. 195).
Questão 8/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto: 
“A Semana teve três dias de duração. No primeiro, foram apresentadas as obras de pintura e escultura; no segundo, poesia e literatura; no terceiro, música”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 137.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta corretamente o objetivo principal da Semana de 22:
Nota: 10.0
	
	A
	A ideia era trazer artistas modernistas da França para ensinarem os cânones acadêmicos aos brasileiros.
	
	B
	A ideia por trás da Semana de 22 foi realizar um evento performático com a proposição de questões críticas à sociedade brasileira da época.
	
	C
	A ideia era atualizar a cultura artística do Brasil com o propósito de dar-lhe mais amplitude.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “A ideia era atualizar a cultura artística do Brasil com o propósito de dar-lhe mais amplitude” (livro-base, p. 137).
	
	D
	A Semana de 22 tinha a intenção de propor questionamentos sobre a importância da arte acadêmica.
	
	E
	A ideia era expor quadros para que fossem vendidos almejando arrecadar dinheiro para viagens dos artistas ao exterior.
Questão 9/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto:
“[...] contribuiu para o surgimento da Semana de [19]22, mas influenciou negativamente a trajetória artística da pintora, uma vez que se acredita que ela teria retrocedido para uma arte mais conformada após a repercussão da crítica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 129.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira, assinale a alternativa que apresenta o autor do texto crítico intitulado Paranoia ou Mistificação? direcionado à obra de Anita Malfatti:
Nota: 10.0
	
	A
	Vincent Van Gogh.
	
	B
	Pablo Picasso.
	
	C
	Mario de Andrade.
	
	D
	Monteiro Lobato.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “Ao retornar ao Brasil em 1917, Anita Malfatti fez uma exposição que rendeu um artigo escrito por Monteiro Lobato, intitulado “Paranoia ou Mistificação?”. No texto, publicado no jornal Estado de São Paulo, em 1917, Lobato fez uma crítica estrondosa” (livro-base, p. 128). 
	
	E
	Vik Muniz.
Questão 10/10 - Artes Visuais, História e Sociedade: Brasil
Leia o fragmento de texto: 
“O modernismo brasileiro é considerado um marco na tentativa de atualização da intelectualidade brasileira rumo a um projeto de brasilidade. Uma das questões centrais, que nos interessa profundamente, é o anseio de criar nas artes uma iconografia que fosse tipicamente local”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira. Curitiba: InterSaberes, 2016. p. 124.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Diversidade e resistência: a construção de uma arte brasileira sobre o modernismo, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os artistas modernistas se interessavam por um estilo clássico de pintura.
	
	B
	A arte moderna brasileira foi produzida a partir de cânones do academicismo.
	
	C
	O debate modernista se preocupava com uma arte universal.
	
	D
	O debate modernista buscou uma identidade nacional.
Esta é a alternativa correta. De acordo com o livro-base: “O debate modernista que buscou uma identidade nacional provou não ter se esgotado com a passagem dos anos. Com frequência ele veio à tona, reavivado, inclusive, pela obra de artistas contemporâneos, como é o caso de Anna Bella Geiger” (livro-base, p. 124). 
	
	E
	A arte produzida no Brasil durante o período modernista não se preocupava com a brasilidade.
Você assinalou essa alternativa (E)