Linguística Aplicada ao Ensino de Português 3

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25/05/23, 14:41 Questionário: Revisão da tentativa
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Iniciado em quinta, 25 mai 2023, 14:32
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 25 mai 2023, 14:41
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25/05/23, 14:41 Questionário: Revisão da tentativa
https://uni2.telesapiens.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=5790&cmid=3303 2/11
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Historicamente, o Brasil, embora tenha avançado nos processos de alfabetização, ainda assim não conseguiu “dar conta”
de reduzir drasticamente os índices de analfabetismo. Isso pode ser lido de diferentes formas, considerando-se diversos
fatores. Quais são esses fatores abordados no texto da Unidade? 
Escolha uma opção:
a. Crise na leitura; práticas de letramento; criação da escola.
b. Criação da escola; práticas de leitura; práticas de letramento.
c. Acesso à escolarização;
políticas educacionais;
instabilidades políticas.
 Historicamente, o Brasil, embora tenha avançado nos processos de alfabetização,
ainda assim não conseguiu “dar conta” de reduzir drasticamente os índices de
analfabetismo. Isso pode ser lido de diferentes formas, considerando-se diversos
fatores, tais como: a) acesso à escolarização; b) políticas educacionais; c)
instabilidades políticas, entre outros.  
d. Movimentos sociais; diferenças culturais, práticas de leitura.
e. Diferenciação cultural; regionalismos; políticas públicas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Acesso à escolarização; políticas educacionais; instabilidades políticas.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Elemento do ensino que começa a ser pensado, nos formatos que temos hoje, a partir do século XVI, quando alguns
autores passam a se preocupar com a ampliação do ensino.  Ressurgem a partir da democratização da leitura na Reforma
e na Contrarreforma, tendo seu apogeu a partir da Revolução Francesa do século XVIII. Estamos falando de: 
Escolha uma opção:
a. Escolarização.
b. Escola.  A escola é um elemento do ensino que começa a ser pensado, nos formatos que
temos hoje, a partir do século XVI, quando alguns autores passam a se preocupar
com a ampliação do ensino.  Ressurgem a partir da democratização da leitura na
Reforma e na Contrarreforma, tendo seu apogeu a partir da Revolução Francesa
do século XVIII.  
c. Linguagem.
d. Leitura.
e. Língua.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Escola.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Os ________________ para o letramento no país dizem respeito, especialmente, às fragilidades de políticas públicas inclusivas,
assim como às dificuldades que o ensino escolar ainda enfrenta em relação à adequação, à realidade, e ao nível
socioeconômico dos alunos. Qual alternativa preenche corretamente a lacuna? 
Escolha uma opção:
a. Entraves sociais.  Os entraves sociais para o letramento no país dizem respeito,
especialmente, às fragilidades de políticas públicas inclusivas, assim como
às dificuldades que o ensino escolar ainda enfrenta em relação à
adequação à realidade e ao nível socioeconômico dos alunos. 
b. Entraves de gênero.
c. Entraves educacionais.
d. Entraves regionais e culturais.
e. Entraves múltiplos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Entraves sociais.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Segundo o texto, “_______________ e ______________ são conceitos construídos historicamente que carregam marcas
ideológicas dominantes, pelo menos nos últimos trezentos anos. O deslocamento histórico dessa conceituação ocorreu a
partir do século XVIII, não de um total analfabetismo para a alfabetização, mas de uma pluralidade dificilmente
contabilizada de alfabetizações, de uma atribuição de sentidos múltiplos para a alfabetização, como um conjunto de
diferentes habilidades relacionadas com a leitura e a escrita para diferentes finalidades e seções da sociedade, até a noção
de uma alfabetização única, cultivada a partir do século XX”. Diante do que estudamos, estamos falamos sobre: 
Escolha uma opção:
a. Alfabetização
-
escolarização. 
 Segundo o texto, “alfabetização e letramento são conceitos construídos historicamente, que
carregam marcas ideológicas dominantes, pelo menos nos últimos trezentos anos. O
deslocamento histórico dessa conceituação ocorreu a partir do século XVIII, não de um total
analfabetismo para a alfabetização, mas de uma pluralidade dificilmente contabilizada de
alfabetizações, de uma atribuição de sentidos múltiplos para a alfabetização, como um
conjunto de diferentes habilidades relacionadas com a leitura e a escrita para diferentes
finalidades e seções da sociedade, até a noção de uma alfabetização única, cultivada a partir
do século XX”. 
b. Alfabetização - ensino. 
c. Alfabetização - letramento. 
d. Alfabetização - avaliação. 
e. Alfabetização - repetência. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Alfabetização - escolarização. 
25/05/23, 14:41 Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
É aquele tipo de letramento que ocorre quando os sujeitos ainda não chegaram ao processo de escolarização. Trata-se das
aprendizagens que os indivíduos realizam em seus espaços familiares, como ouvir e contar histórias, utilizar meios
eletrônicos, identificar enredos por imagens etc. O texto refere-se a: 
Escolha uma opção:
a. Letramento virtual.
b. Letramento por necessidade.
c. Letramento por oralização.  Letramento por oralização é aquele tipo de letramento que ocorre quando os
sujeitos ainda não chegaram ao processo de escolarização. Trata-se das
aprendizagens que os indivíduos realizam em seus espaços familiares, como
ouvir e contar histórias, utilizar meios eletrônicos, identificar enredos por
imagens etc. 
d. Letramento não escolar.
e. Letramento escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Letramento por oralização.
25/05/23, 14:41 Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Conforme a pesquisadora Magda Soares (1999), “____________ é, pois, o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e
escrever: o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo por ter-se apropriado da escrita.” Estamos
falando de qual termo? Assinale a alternativa que preenche corretamente. 
Escolha uma opção:
a. Escrita.
b. Leitura.
c. Alfabetização.
d. Literariedade.
e. Letramento.  Conforme a pesquisadora Magda Soares (1999), “Letramento é, pois, o
resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado
ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo por ter-se
apropriado da escrita.” 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Letramento.
25/05/23, 14:41 Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Pode ser entendido como aquele que se produz com ou sem a necessidade de alfabetização, por meio de contextos
virtuais. É grande o número de crianças e de adultos não alfabetizados que, por exemplo, sabem utilizar tranquilamente
caixas eletrônicos,jogos digitais e outros programas, dispensando a necessidade da leitura alfabética. De acordo, com o
que foi visto ao longo da unidade, assinale corretamente a alternativa que indica de que conceito o texto trata. 
Escolha uma opção:
a. Letramento não escolar.
b. Letramento digital.  O letramento digital pode ser entendido como aquele que se produz com ou sem
a necessidade de alfabetização, por meio de contextos virtuais. É grande o número
de crianças e de adultos não alfabetizados que, por exemplo, sabem utilizar
tranquilamente caixas eletrônicos, jogos digitais e outros programas, dispensando
a necessidade da leitura alfabética. 
c. Letramento escolar.
d. Letramento por oralização.
e. Letramento por necessidade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Letramento digital.
25/05/23, 14:41 Questionário: Revisão da tentativa
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Segundo a pesquisadora Roxane Rojo (2009), as competências adquiridas por meio do letramento ocorrem em nossa
prática cotidiana, naquilo que, em nosso dia a dia, já internalizamos sem nem mesmo percebermos que se trata de uma
prática letrada. Um dos exemplos de prática de letramento encontrado no texto da Unidade 3, a partir do texto extraído
de Rojo (2009), é (utilize o exemplo de D. Naná): 
Escolha uma opção:
a. Serrar uma tábua.
b. Fritar um ovo.
c. Chutar uma bola.
d. Escrever um bilhete. 
Segundo a pesquisadora Roxane Rojo (2009), as competências adquiridas por meio
do letramento ocorrem em nossa prática cotidiana, naquilo que, em nosso dia a dia,
já internalizamos sem nem mesmo percebermos que se trata de uma prática letrada.
Um dos exemplos de prática de letramento encontrado no texto da Unidade 3, a
partir do texto extraído de Rojo (2009), é escrever um bilhete. 
 
e. Ligar o rádio.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Escrever um bilhete.
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
“Podemos definir o _____________ como uma tentativa, por parte do sistema escolar, de transferir a responsabilidade da
aprendizagem para o aluno, desconsiderando os processos de ensino e culpabilizando-o por seu fracasso”. Qual
alternativa preenche corretamente a lacuna? 
Escolha uma opção:
a. Processo avaliativo.
b. Fracasso escolar. 
Podemos definir o fracasso escolar como uma tentativa, por parte do
sistema escolar, de transferir a responsabilidade da aprendizagem para
o aluno, desconsiderando os processos de ensino e culpabilizando-o
por seu fracasso. 
c. Sucesso escolar.
d. Texto escolar.
e. Ensino.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Fracasso escolar.
25/05/23, 14:41 Questionário: Revisão da tentativa
https://uni2.telesapiens.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=5790&cmid=3303 11/11
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Nessa categoria, podemos inserir o letramento daqueles sujeitos que não passaram pelo processo de alfabetização, mas
que, em virtude da necessidade, acabam por aprender alguns elementos da cultura escrita, tais como identificar as
diferentes cédulas da moeda corrente, escrever nomes, reconhecer placas e sinais de trânsito, identificar conduções etc.
Assinale corretamente a alternativa que corresponde ao texto. 
Escolha uma opção:
a. Letramento por oralização.
b. Letramento escolar.
c. Letramento por
necessidade.
 Na categoria do letramento por necessidade, podemos inserir o letramento
daqueles sujeitos que não passaram pelo processo de alfabetização, mas que, em
virtude da necessidade, acabam por aprender alguns elementos da cultura escrita,
tais como identificar as diferentes cédulas da moeda corrente, escrever nomes,
reconhecer placas e sinais de trânsito, identificar conduções etc. 
d. Letramento virtual.
e. Letramento não escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Letramento por necessidade.
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