502558 - arte - patrimonio cultural - registro e preservacao - aula 6 - 1 em - 2 bimestre

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Arte
Etapa Ensino Médio
Patrimônio cultural – registro e preservação
1ª SÉRIE
Aula 6 – 2º bimestre
O registro e a preservação do patrimônio cultural.
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares.
Compreender a diversidade do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares. 
Conteúdo
Objetivos
EM13LGG601 – Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Na última aula, você conheceu os conceitos de herança cultural, patrimônio cultural e educação patrimonial. 
Na sua opinião, por que é importante preservar o patrimônio cultural de um grupo social? 
3 min.
Para começar
3 min
Reisado cearense
Observe a imagem. Ela retrata o Reisado cearense, uma festa tradicional de cunho religioso que celebra o Dia de Reis. Em algumas regiões do Ceará, o Reisado faz parte da tradição e integra a identidade das pessoas que o praticam. 
Responda em seu caderno às questões a seguir e, depois, compartilhe com sua turma: 
10 min.
Foco no conteúdo
15 min
Reisado cearense
Você já se sentiu diferente de um grupo de pessoas ao mudar de território? Considere tanto viagens para outras cidades e estados quanto mudanças de bairro ou escola.
Quais manifestações culturais regionais fazem você se sentir pertencente ao seu grupo social? 
Foco no conteúdo
15 min
Patrimônio cultural material
O patrimônio cultural material refere-se a bens culturais físicos de valor histórico, artístico, arqueológico, arquitetônico, científico, social, entre outros. Isso inclui monumentos, edifícios históricos, objetos antigos, obras de arte e livros raros. 
É uma importante herança cultural de um povo, transmitida de geração em geração. Sua preservação é fundamental para a compreensão do passado e do presente e para a construção da identidade cultural de uma sociedade. 
Foco no conteúdo
Patrimônio cultural imaterial
Patrimônio cultural imaterial refere-se a tradições e expressões culturais vivas que são passadas de geração em geração e reconhecidas como parte do patrimônio de uma comunidade. Exemplos incluem música, dança, artesanato, festivais e rituais. O patrimônio cultural imaterial é valorizado por sua importância para a identidade cultural, coesão social e diversidade cultural; por isso, sua preservação é essencial. 
Foco no conteúdo
Preservação do patrimônio 
À medida que o tempo passa, a deterioração, perda ou eliminação de bens culturais pode levar ao esquecimento das formas de vida e da organização de determinado grupo social, bem como seus costumes, crenças, valores e práticas culturais. Como as formas de vida e organização dos grupos sociais se atualizam e se reinventam diariamente, há um risco de que manifestações culturais antigas desapareçam ou sejam esquecidas, embora sejam essenciais para a identidade cultural de seus participantes. Portanto, é crucial preservar e conservar o patrimônio cultural a fim de manter a identidade cultural de um povo ou grupo social.
Foco no conteúdo
Preservação do patrimônio 
No Brasil, o IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) é o responsável por gerenciar o patrimônio cultural por meio de atividades como identificação, documentação, proteção e preservação dos bens materiais e imateriais, garantindo que sejam utilizados pelas gerações presentes e futuras. 
No entanto, de acordo com a Constituição Federal, a sociedade civil também é responsável por preservar e conservar o patrimônio, em conjunto com o poder público. Como resultado, cada cidadão é encarregado de preservar e conservar o patrimônio cultural com o qual está relacionado, tanto material quanto imaterial. 
Foco no conteúdo
Preservação do patrimônio 
É obrigação de todos na sociedade produzir, transmitir e proteger sua cultura, através dos bens materiais e imateriais criados pelo seu grupo, permitindo que as futuras gerações compreendam o processo histórico e cultural da humanidade.
Foco no conteúdo
Grande parte do patrimônio cultural material brasileiro está organizada e preservada em acervos pertencentes a instituições públicas ou privadas. Oficialmente, essas coleções de bens são reconhecidas e tombadas pelo IPHAN, que tem a responsabilidade de zelar por sua preservação e conservação por meio de ações de identificação, normatização e fiscalização. 
5 min.
Na prática
A Constituição Federal define que é de incumbência do poder público local (municipal, estadual ou federal) cuidar desses acervos, subsidiando, mediante políticas públicas, a proteção e a manutenção dos acervos e dos locais que os abrigam. Porém, é recorrente que acervos sejam prejudicados pela falta de manutenção, o que acarreta acidentes de diversas naturezas. Entre eles, os incêndios costumam ser recorrentes e bastante destrutivos. 
Na prática
Em julho de 2021, por exemplo, um incêndio, em um dos prédios da Cinemateca Brasileira, localizada no bairro da Vila Leopoldina, na Zona Oeste de São Paulo, destruiu parte do acervo da quinta maior cinemateca do mundo . 
Três salas foram consumidas pelo incêndio, que acabou com os acervos documental, audiovisual, de equipamentos e mobiliários. 
Cinemateca Brasileira
Na prática
Este não foi o único acidente a destruir um acervo da cultura brasileira nos últimos anos. 
Em 2018, o Museu Nacional, no Rio de Janeiro, e em 2015, o Museu da Língua Portuguesa, em São Paulo, foram reduzidos às cinzas. 
Na prática
Sabendo que a preservação do acervo cultural é responsabilidade dos governos locais (municipal, estadual e federal), reflita sobre a responsabilidade das autoridades sobre a destruição do patrimônio decorrente de incêndios. 
Que ações governamentais você proporia para evitar os incêndios e garantir a preservação do acervo da Cinemateca Brasileira?
Incêndio na Cinemateca Brasileira
Técnica LEMOV:
Virem e conversem
Na prática
Reúna-se em grupos com seus colegas, de maneira que a turma seja dividida em cinco grupos. Cada grupo deverá escolher uma região do Brasil e buscar informações sobre seu patrimônio cultural material e imaterial. 
Construam um mural (físico ou digital) com textos e imagens, estáticas e em movimento, sobre o patrimônio cultural da região escolhida e apresentem na próxima aula ao professor e à turma. 
20 min.
Aplicando
Patrimônio cultural material é o conjunto de bens culturais físicos e o patrimônio cultural imaterial é o conjunto de tradições e expressões culturais vivas essenciais para a construção da identidade cultural de uma sociedade. 
A preservação do patrimônio cultural é essencial para que se conservem as formas de vida e organização de um grupo social, bem como seus costumes, crenças, valores e práticas culturais. 
2 min.
O que aprendemos hoje?
No Brasil, o IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) é o responsável por gerenciar o patrimônio cultural, porém o poder público, em conjunto com a sociedade civil, também tem responsabilidade sobre o patrimônio. 
O que aprendemos hoje?
ABREU, R.; CHAGAS, M. (Orgs.). Memória e patrimônio: ensaios contemporâneos. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.
IPHAN – Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Brasília, DF: IPHAN, c2014. Disponível em: http://portal.iphan.gov.br/. Acesso em: 8 mar. 2023.
LEMOS, Carlos. O que é patrimônio histórico. São Paulo: Brasiliense, 2004.
LEMOV, Doug. Aula Nota 10 2.0: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2018.
Referências
OSTROWER, Fayga. Universos da Arte. Campinas: Editora da Unicamp, 2013.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Currículo em Ação – Linguagens e suas tecnologias – 1ª série de Ensino Médio – Caderno do Professor – Parte 2. São Paulo: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, 2023. Disponível em: https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/wp-content/uploads/2023/01/1s%C3%A9rie-Professor-LGG-1sem-parte2.pdf.Acesso em: 7 mar. 2023. 
Referências
Lista de imagens e vídeos
Slides 4 e 5 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Reisado_cearense_-_6463_016.jpg
Slides 13 – https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cinemateca_Brasileira_em_S%C3%A3o_Paulo_05.jpg
Slide 14 - https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Museu_Nacional,_Rio_de_Janeiro_1.jpg / https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Museu_da_L%C3%ADngua_Portuguesa_(27098997419).jpg 
Slide 15 – https://br.creativecommons.net/2021/08/03/o-incendio-na-cinemateca-brasileira-patrimonio-e-alternativas-para-a-falta-de-financiamento
Referências
Material 
Digital