Avaliação Final (Objetiva) - Individual - Metodologia e Conteúdos Básicos de Geografia

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
(Cod.:825102)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 65189358
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 5/4
Canceladas 1
Nota 6,00
Os mapas devem ser um recurso pedagógico usado diariamente pelo professor de Geografia para 
estimular a aprendizagem dos educandos na compreensão e interpretação da representação espacial. 
Desse modo, a aprendizagem deve ocorrer de maneira coerente com a idade e os objetivos cognitivos 
a serem ensinados. Sobre os objetivos do uso dos mapas no ensino da Geografia no níveis de ensino 
da educação básica, analise as sentenças a seguir:
I- Propiciar noções básicas de interpretação e assimilação dos elementos cartográficos, orientação, 
localização.
II- Possibilitar noções básicas de espaço e direção para entendimento de como mapear o seu espaço.
III- Estabelecer relações espaciais entre os elementos cartográficos por meio da representação do 
espaço concebido, percebido e vivido.
IV- Compreender noções básicas sobre o uso, interpretação e localização, apenas como recurso, 
sendo esse indispensável aos alunos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
A internet é algo que já faz parte do cotidiano, porém muitas vezes é difícil pensar em soluções de 
atividades educativas com internet na sala de aula. Mais difícil que pensar nisso, muitas vezes é 
proporcionar aos alunos o apoio necessário para que ele possa aprender de forma efetiva. Inserir a 
internet em sala de aula traz diversas oportunidades para professores e estudantes que têm acesso a 
diversos recursos e informações em um clique. Referente ao bom uso das atividades com uso de 
internet em sala de aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As redes sociais sempre agregam na educação. Grupos de estudo, exemplos para discussão, 
páginas e comunidades de diversos conteúdos são aliadas na interação, fora da sala de aula.
( ) Muitos sites podem ser fontes ricas de informações para suporte às matérias, por exemplo, usar o 
site do IBGE ou NASA nas aulas de Geografia.
( ) Ferramentas diferentes, jogos e atividades utilizando plataformas on-line podem ser uma ótima 
forma de ensinar sem ser usado o livro e a lousa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V.
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B V - V - V.
C V - F - V.
D F - F - F.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
É considerado um homem de firme convicções políticas liberais, que defendia sempre as aspirações 
dos grupos sociais oprimidos e as instituições livres, sendo considerado o "Pai" da moderna 
Geografia, desenvolvendo diversas bases para a geografia física, como a climatologia, a botânica, a 
oceanografia e a geologia. 
Sobre o cientista descrito, assinale a alternativa CORRETA:
A Friedrich Ratzel.
B Karl Ritter.
C Élisée Reclus.
D Alexandre von Humboldt.
Para os anos iniciais da Educação Básicas se apresentam seis direitos da aprendizagem e 
desenvolvimento que devem ser assegurados, objetivando que todos consigam aprender e se 
desenvolver.
Sobre os campos da aprendizagem e do desenvolvimento, assinale a alternativa INCORRETA:
A O eu, o outro e o nós.
B Participar.
C Brincar.
D Conviver.
Devido ao avanço das tecnologias, os professores estão constantemente buscando formas de criar 
novas estratégias de ensino para os alunos. É uma tendência que a sala de aula torne-se um ambiente 
cada vez mais interativo e, consequentemente, atraia mais a atenção dos alunos. Com relação à 
utilização das novas tecnologias em sala de aula, analise as sentenças a seguir:
I- A internet tem uma grande quantidade de conteúdos que podem servir como fonte de inspiração 
para as aulas, introduzindo maneiras inovadoras de ensinar. 
II- O acesso à internet e aos aparelhos tecnológicos são práticas comuns aos jovens e, por isso, 
quando os estudantes percebem que os professores esforçam-se para adequá-las na sala de aula, 
identificam a insegurança dos professores ao utilizarem esses novos recursos.
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III- Implementando as tecnologias na sala de aula, as explicações ganham mais vivacidade e 
dinamicidade, aumentando a atenção dos alunos.
IV- Ao inserir as tecnologias na sala de aula, o professor poderá incentivar seus alunos a 
compartilharem informações e qualquer dado ou notícia que tenha relação com o conteúdo estudado.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e IV estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
É a etapa final da Educação Básica, direito público subjetivo de todo cidadão brasileiro. Todavia, a 
realidade atual educacional do país mostrou que essa etapa representa um gargalo na garantia do 
direito à educação. Para além da necessidade de universalizar o atendimento, tem-se mostrado crucial 
garantir a permanência e as aprendizagens dos estudantes, respondendo as suas demandas e 
aspirações presentes e futuras.
Sobre a BNCC e sua estrutura no Ensino, considerando a etapa descrita, assinale a alternativa 
CORRETA:
A Educação Infantil.
B Ensino Fundamental II.
C Ensino Médio.
D Ensino Fundamental I.
O espaço geográfico é o meio utilizado e transformado pelas atividades humanas. Em termos gerais, 
ele se difere do espaço natural em função do fato deste não sofrer diretamente as consequências das 
práticas econômicas, sociais, culturais e cotidianas presentes nas sociedades e envolvendo tanto o 
meio rural quanto o meio urbano. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir:
I- Existem vários conceitos de espaço geográfico, variando conforme a abordagem e a corrente de 
pensamento empregada.
II- O espaço geográfico constrói-se a partir da transformação dos elementos naturais pelas práticas 
antrópicas.
III- O espaço geográfico é o palco somente das realizações da natureza.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As afirmativas I e II estão corretas.
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D As afirmativas I e III estão corretas.
Na BNCC, o Ensino Fundamental está organizado em cinco áreas do conhecimento. Essas áreas 
favorecem a comunicação entre os conhecimentos e saberes dos diferentes componentes curriculares.
Sobre o que representa um componente curricular do Ensino Fundamental, assinale a alternativa 
INCORRETA:
A História.
B Antropologia.
C Ensino Religioso.
D Geografia.
Uma escola que objetiva preparar o cidadão do século XXI precisa abandonar a concepção de que o 
conhecimento geográfico entre os povos primitivos foram produzidos por civilizações que deixaram 
registradas as marcas através das mais variadas formas, seja através de construções, instrumentos, 
mapas, gravuras ou até mesmo com a sua forma de ver o mundo. Diante do exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os povos primitivos, apesar de não serem detentores da escrita, já possuíam "ideias" geográficas 
em suas concepções de vida e cultura.
( ) Os franceses desenvolveram a arte da navegação e por conhecerem a direção dos ventos e das 
correntes marinhas puderam estabelecer a comunicação entre as inúmeras ilhas distantes do oceano 
com a adoração religiosa em seus barcos.
( ) Um aspecto importante dos povos primitivos era a concepção religiosa dominada por um Deus 
superior que, na maioria das vezes, estava atrelado à geografia.
( ) Os povos primitivos conheciam vegetais que colocados na água provocavam a asfixia de peixes 
que poderiamser facilmente apanhados e utilizados como alimento, as vezes lhes causando danos e 
poderiam fazer interpretações geográficas a partir deste fato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B F - V - V - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - V.
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Na BNCC, a evolução das competências é fruto da mobilização dessas habilidades com o objetivo de 
resolver problemas e desafios. No documento é determinado um conjunto de dez competências 
gerais que sumarizam os direitos de aprendizagem e de desenvolvimento dos estudantes. Essas 
competências devem ser trabalhadas ao longo de toda a Educação Básica e compreendem todas as 
dimensões do indivíduo: não apenas a cognitiva, mas também as dimensões física, social, emocional 
e cultural. Sobre as 10 competências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Conhecimento: essa competência se refere a desenvolver um repertório sobre o mundo a partir 
dos conhecimentos que a humanidade já produziu. Envolve conhecer o mundo físico e digital, as 
ciências humanas e exatas, e utilizar essas informações para entender e explicar a realidade.
( ) Repertório cultural: conhecer e participar de produções artísticas deve ser valorizado como parte 
do currículo escolar. Por meio das experiências artísticas, o aluno poderá ser capaz de se expressar e 
atuar, além de explorar as relações entre culturas, sociedades e artes.
( ) Cultura digital: o ensino deve englobar o uso dos recursos digitais de forma ética, crítica e 
significativa, desenvolvendo no aluno a compreensão do uso responsável da tecnologia, seja como 
consumidor dela ou como produtor de conteúdos digitais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V.
B V - V - V.
C F - F - F.
D V - V - F.
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