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Uninta- Polo Educacional Cilo Andrade-Taperoá-PB Curso: Licenciatura em Pedagogia Aluno: Daniele de Andrade Barros Disciplina: Antropologia Atividade Discursiva A interatividade propiciada pelas tecnologias digitais no ciberespaço, resultante das descobertas científicas da ciência da computação, parece, sem nenhuma sombra de dúvida, desencadear uma revolução tecnológica sem precedentes na história das relações humanas. A revolução do conhecimento antropológico proporcionou grandes mudanças porque alterou o ponto de vista etnocêntrico através do qual diferentes civilizações eram vistas. A revolução copernicana de Kant significa que os objetos do conhecimento não aparecem por si mesmos, eles devem ser trazidos à luz pelo sujeito (transcendental). Por isso eles não podem mais ser considerados como coisas que existem em si, mas como fenômenos. Ao descobrir que a Terra e os planetas se moviam em torno do Sol, Copérnico deu início a uma enorme revolução no pensamento científico, que mudou totalmente a forma como as pessoas viam o céu e os planetas entre as estrelas. A antropologia busca compreender como o ser humano formou-se e tornou-se o que ele é., portanto, o antropólogo busca as raízes do ser humano estabelecendo (como a história) um estudo do passado para compreender quais foram essas origens. A revolução Copernicana constituiu-se no processo histórico que redundou na substituição do sistema geocêntrico (Geocentrismo) pelo sistema heliocêntrico (Heliocentrismo), inclusive no que diz respeito às profundas consequências acarretadas por essa substituição para a história da humanidade. Taperoá-Paraíba 24/05/2023