Buscar

ATIVIDADE 01 - DSIGNER DE INTERIORES

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Iniciado em segunda, 6 mar 2023, 17:57
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 6 mar 2023, 18:13
Tempo
empregado
15 minutos 52 segundos
Avaliar 0,35 de um máximo de 0,50(70%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
À medida que a trajetória de um ponto em movimento se transforma em uma linha, a trajetória de uma linha em movimento se
converte em um plano. A linha possui comprimento e espessura, mas não possui largura, já o plano é uma superfície lisa, que, por
definição, tem comprimento e largura, embora, no espaço, o plano não possa ser representado sem espessura. Para Lupton e Phillips
(2008, p. 18), “um plano pode ser paralelo à superfície da imagem ou inclinar-se e recuar no espaço.”
 
Com base no enunciado analise o elemento plano e assinale as corretas:
I. Tetos, paredes, pisos e janelas são planos físicos;
II. Uma superfície é definida por duas linhas que não coincidem ou por um mínimo de três pontos que não estão localizados em
uma linha. Se as duas linhas têm um ponto em comum, a superfície será um plano;
III.   Na moda o plano é representado pela composição de um look que pode conter estampas, pedrarias e outros tipos de
aviamentos, já no design de interiores/produto, o plano segue a mesma proposta e é composto por linhas e pontos que
constituem o projeto de um ambiente
  
a. Apenas I está correta
b. Todas as alternativas estão corretas 
c. Apenas III está correta
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas I e II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Painel / Minhas Disciplinas / TECNÓLOGO EM DESIGN DE INTERIORES- 2123 - FUNDAMENTOS DO DESIGN
/ ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - VALOR 0,5 PONTOS / CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A ATIVIDADE DE ESTUDO 01 - PRAZO FINAL: 14/05/2023
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=15568
https://www.eadunifatecie.com.br/my/
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=15568
https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=15568#section-5
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=495639
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Projetar de forma reflexiva é aprofundar no universo do usuário procurando compreender o seu contexto e o mundo que o circunda,
possibilitando uma conexão que vai além do consumo pelo consumo, mas cria uma ligação intrínseca entre objeto e usuário. Para
isso, é necessário conhecer o universo de quem vai consumir os produtos que criamos.
Considerando o texto e a figura apresentados, avalie as afirmações a seguir.
Fonte: https://pixabay.com/pt/photos/ferrari-458-spider-ferrari-458-2932191/
     I.        É o nível mais alto que o designer pode projetar, já que o nível reflexivo diz respeito ao uso sob o ponto de vista subjetivo e
abrange particularidades culturais e individuais;
    II.        O nível reflexivo abrange a memória afetiva e os significados atribuídos aos produtos e a seu uso, entre outros aspectos de
ordem intangível”;
  III.        Exemplo desse nível são marcas consagradas que possuem tradição e exclusividades como a Ferrari ou a Harley Davidson,
que possuem estética, funcionalidade e provoca impressões subjetivas em todos que admiram carros e motos;
  IV.        A ideia do nível reflexivo é provocar e despertar um vínculo emocional que agregue valor ao produto;
   V.        Esse é o nível mais alto que o designer pode projetar, já que o nível reflexivo diz respeito ao uso sob o ponto de vista realista
e abrange particularidades culturais em comum entre os indivíduos
Estão corretas:
a. Apenas I, II, III e IV estão corretas 
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Apenas I e V estão corretas
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas I e II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II, III e IV estão corretas
https://pixabay.com/pt/photos/ferrari-458-spider-ferrari-458-2932191/
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
No nível do design comportamental o designer projeta novos produtos considerando sua aparência e, principalmente, sua
usabilidade, ergonomia e funcionalidade. Para Norman (2008, p.14) o design comportamental “diz respeito ao uso sob o ponto de
vista objetivo e refere-se à função que o produto desempenha, à eficácia com que cumpre sua função, à facilidade com que o usuário
o compreende e o opera”.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
 
     I.        Projetar nesse nível é considerar toda a experiência do usuário/consumidor com o produto. É por isso que os designers estão
atentos a todo o momento com o feedback de usabilidade e ergonomia do produto. Ninguém quer comprar uma poltrona que não
seja confortável, ou comprar um smartphone que seja difícil de manusear;
PORQUE
    II.        O propósito do nível comportamental é garantir que os produtos tenham esse apelo estético, mas também que sejam fáceis
de usar/operar.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
c. As asserções I e II são proposições falsas
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Os artistas sempre procuraram retratar o movimento dos corpos e a passagem do tempo no espaço estático e bidimensional. Numa
composição visual, ele não é nada além de um conceito, uma representação. O movimento existe somente no mundo real. Para
Lupton e Phillips (2008, p. 215), “o movimento é um tipo de mudança” e como tal pode ser subentendido ou literal. Qualquer imagem
estática detém um movimento implícito.
 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo e a relação entre elas:
I. Aplicando o elemento movimento no Design de moda, interiores e produto, o mesmo pode ser representado pelas linhas curvas e
sinuosas e pelas linhas diagonais. Essas formas dão dinamismo para ambientes, produção de looks e produtos em geral.
PORQUE
II. O movimento numa composição só existe por causa dos elementos compositivos empregados e pelo modo como foram aplicados.
Cortar uma forma pode proporcionar movimento, assim como uma linha sinuosa ou uma forma pontuda e triangular e composições
diagonais sugerem movimento, em contrapartida, as disposições retilíneas aparentam estáticas.
 
A respeito dessas asserções, indique a opção correta:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I 
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa
e. As asserções I e II são proposições falsas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
Sem a luz, não seríamos capazes de distinguir a forma, o espaço, a direção, o movimento, o volume, a escala, a textura ou a cor.
Sabemos hoje que existe a luz que vemos e as que não vemos. A luz que vemos chama-se, propriamente, luz visível. Há, além dessa,
luzes invisíveis, como a luz gama, ultravioleta, infravermelha, dentre outras.
De acordo com Baer (2004), se a superfície de um objeto reflete todas as radiações luminosas que a atingem, enxergamos o branco.
 
Com base no texto apresentado e seus estudos sobre luz e cor, avalie as afirmações a seguir e assinale a opção correta:
I. De acordo com Lupton e Phillips (2008, p. 71), a cor existe, literalmente, no olho do observador, pois só podemos percebê-la
quando a luz é refletida por um objeto ou emitida por uma fonte;
II. Nossa percepção dacor depende não apenas da pigmentação das superfícies em si como também da intensidade e do tipo da
luz do ambiente;
III. Mais que isso: percebemos uma determinada cor em função das outras em torno dela. Por exemplo, um tom claro parece mais
claro contra um fundo escuro do que contra um pálido;
IV. Na hipótese dessa superfície absorver todos os comprimentos de onda da luz branca e, portanto, não refletir nenhuma, pode-se
afirmar que o objeto em questão é preto (por isso, todos os corpos são pretos à noite);
No caso de a superfície ter a propriedade de absorver parte dos comprimentos de onda, essa superfície refletirá um único
comprimento, ou a somatória dos que não foram retidos.
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I está correta
c. Apenas II, III e IV estão corretas 
d. Todas as alternativas estão corretas
e. Apenas I e II estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
   Figura 1:https://www.shutterstock.com/pt/image-vector/abstract-geometric-colorful-mondrian-style-pattern-1623417058
Figura 2: https://www.vogue.fr/fashion-culture/article/the-yves-saint-laurent-mondrian-dresses-will-be-displayed-in-paris
  Para apurar a compreensão e o processo de identificar cada elemento do design é preciso praticar. Para alcançar esse processo de
identificação e leitura visual só é possível com a prática. Não foi apenas Yves Saint Laurent, que utilizou das características de
Mondrian para desenvolver projetos de Design, até hoje, muitos produtos são criados baseados na teoria de linhas retas e cores
primárias que Mondrian utilizou com maestria. Em sua coleção Out/Inv de 1965, dedicada a Mondrian e Poliakof, Laurent constitui sua
primeira homenagem manifestada às artes plásticas e aos seus criadores. (SOUZA, 2010, p. 41).
Saint Lauren transformou a bidimensionalidade das estruturas geométricas de Mondrian em movimento no corpo feminino.
 
Com base no texto e nas imagens, interprete a que elemento o fragmento acima se refere:
I. Ponto;
II. Forma;
III. Movimento;
IV. Direção
a. Apenas I e II estão corretas
b. Apenas II, III e IV estão corretas
c. Apenas III está correta
d. Apenas II e III estão corretas
e. Todas as alternativas estão corretas 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas III está correta
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A partir do desenho da área profissional do designer, o catálogo nacional de cursos superiores em tecnologia do MEC posiciona a
área do design no eixo de produção cultural e design que contempla “criação, desenvolvimento, produção, edição, difusão,
conservação e gerenciamento de bens culturais e materiais, o que nos permite compreender que as possibilidades de atuação são
múltiplas, sempre  mantendo o foco na criação, projeto, planejamento e desenvolvimento de produtos e serviços.
Sendo assim, classifique onde o profissional designer pode atuar:
                     I.        ideias e entretenimento aplicados em multimeios;
                    II.        objetos artísticos;
                  III.        rádio, televisão, cinema, teatro;
                  IV.        ateliês, editoras, vídeo, fotografia;
                  V.         publicidade e projetos de produtos industriais
a. Apenas I está correta
b. Todas as alternativas estão corretas 
c. Apenas I está correta
d. Apenas II, III e IV estão corretas
e. Apenas I e II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Bauman (2008) indica que a dualidade sujeito-objeto prevalece a soberania do consumidor que passa por um processo de
ressignificação para representar uma posição de sujeito que consome e domina os objetos que consome. Nessa relação se edifica um
universo pautado pelas emoções e pela racionalidade que vão determinar nossas relações com os artefatos que compramos por
diversos motivos.
 
Com base no texto, analise as assertivas a seguir:
 
     I.        Toda experiência de compra é pautada por estimulações internas ou externas do ser humano que tendem a comprar de
forma racional ou impulsiva;
    II.        Neste entendimento pode-se compreender a relação entre sujeito, design, emoções e consumo;
  III.        O design emocional se estabelece e procura oferecer produtos que atraiam os consumidores/usuários;
  IV.        Cada experiência de compra é pautada por estimulações internas do ser indivíduo que tende a comprar de forma impulsiva.
a. Todas as alternativas estão corretas
b. Apenas I, II e III estão corretas 
c. Apenas I está correta
d. Apenas II e III estão corretas
e. Apenas I e II estão corretas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
A linha pode ser definida como a trajetória de um ponto em movimento. Assim como o ponto, geometricamente, não tem largura,
mas ao contrário do ponto, tem comprimento, assim como posição e direção. As linhas existem em muitos pesos, a espessura, textura
e trajeto determinam sua presença visual. Ela pode ser reta ou curva, contínua ou tracejada; de qualquer forma, é um elemento
essencial ao desenho. Em qualquer lugar que for utilizada, é um meio indispensável para apresentar o que ainda não pode ser visto,
por existir apenas no campo da imaginação.
 
I. As linhas curvas são associadas às formas do corpo de uma mulher, por esse motivo, são suaves e femininas, ao passo que a
utilização predominante de linhas retas proporciona um caráter masculino à composição;
II. Linhas retas e verticais geram a sensação de amplitude vertical e formalidade, em contrapartida, as linhas retas e horizontais
geram ampliação da largura ou comprimento e menos formalidade;
III. Linhas retas e verticais geram a sensação de ampliação na largura, ao passo que proporcionam um caráter mais feminino à
composição de um ambiente;
IV. As linhas diagonais sugerem movimento e as linhas quebradas (composta por diferentes tipos de retas) podem gerar
inquietação por conta da sua construção descontinuada.
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I e II estão corretas
c. Todas as alternativas estão corretas 
d. Apenas I está correta
e. Apenas I, II e IV estão corretas
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O design pode ser explorado pelas mais diversas áreas que se engajam em trazer inovação, conforto e bem-estar. Lobach (2001, p.
141) explicita que “todo processo de design é um tanto processo criativo como um processo de solução de problemas”. Isso quer
dizer que um dos papéis do design é solucionar problemas por meio de um processo criativo, inteligente, organizado e que visa
agregar valor e estética ao produto.
 
Com bases nas áreas de exploradas pelo design, analise as sentenças:
     I.        Compreende o desenvolvimento de projetos de produtos, de serviços, de ambientes internos e externos, de maneira criativa
e inovadora, otimizando os aspectos estético, formal e funcional, adequando-os aos conceitos de informação e comunicação vigentes,
e ajustando-os aos apelos mercadológicos e às necessidades do usuário;
    II.        O desenvolvimento de projetos implica na criação (pesquisa de linguagem, estilos, ergonomia, materiais, processos e meios
de representação visual);
  III.        O desenvolvimento de projetos implica no planejamento (identificação da viabilidade técnica, econômica e funcional, com
definição de especificidades e características no planejamento;
  IV.        O desenvolvimento de projetos implica na execução (confecção de desenhos, leiautes, maquetes e protótipos, embalagens,
gestão da produção e implantação do projeto).
 
É correto o que se afirma em:
a. Apenas II e III estão corretas
b. Apenas I está correta
c. Apenas I e II estão corretas
d. I, II, III e IV 
e. Apenas II, III e IV estão corretas
Sua respostaestá correta.
A resposta correta é:
I, II, III e IV
◄ ÁUDIO AULA 04
Seguir para...
SLIDES AULA 05 ►
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/url/view.php?id=495638&forceview=1
https://www.eadunifatecie.com.br/mod/resource/view.php?id=495641&forceview=1

Continue navegando