Buscar

UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO_ Revisão da tentativa


Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

27/05/2023, 09:18 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2541312&cmid=1311114 1/3
Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413053
/ Unidade 2: Ato Comunicativo / UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA
Comunicação e Expressão
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00
de 0,34
Iniciado em domingo, 12 mar 2023, 14:47
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 12 mar 2023, 14:53
Tempo
empregado
5 minutos 50 segundos
Avaliar 1,02 de um máximo de 1,70(60%)
Leia a tirinha de Armandinho para responder à questão:
A comunicação e�ciente é fundamental para aqueles que desejam fechar mais negócios e ampliar seus lucros
devem acertar na mosca na hora de usar os canais de comunicação e suas formas. Mas os erros são muito
comuns e há uma série de vícios de linguagem que são considerados ruídos e falhas.
Armandinho passou por uma situação delicada com sua placa, caracterizando uma barreira no ato da
comunicação provocada pela:
Escolha uma opção:
a. interferência causada pelos signi�cados diferentes que podem ter uma palavra ou frase que atrapalham a
compreensão.
b. interferência causada pela pessoa envolvida no processo como emoção, valores, interesses, níveis de
conhecimento.
c. interferência causada pela pessoa envolvida no processo, mas que está com a atenção voltada para outra
situação.
d. interferência de origem externa causada em uma situação diferente de onde está ocorrendo a
comunicação.

e. interferência causada pela pessoa envolvida no processo, mas que é de natureza física, que atrapalha o
entendimento.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Comunicação e
Expressão
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1: Linguagem
e Língua

Unidade 2: Ato
Comunicativo
 Unidade 3: Leitura

Unidade 4:
Processamento da
Escrita

Unidade 5:
Textualidade

Unidade 6: Modelos
de Escrita
 Desafio!

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor
 Videoaulas

Cronograma Aulives –
Aula ao vivo
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Prova Online
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=3
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1311114
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/
27/05/2023, 09:18 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2541312&cmid=1311114 2/3
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00
de 0,34
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Leia a tirinha de Calvin e Haroldo para responder à questão:
É muito comum encontrar funções da linguagem em diversos tipos de textos, inclusive nas histórias em
quadrinhos e com predomínio do registro em primeira pessoa.
Para expressar seu pensamento em relação à inspiração de ideia criativa, Calvin empregou a função:
Escolha uma opção:
a. metalinguística.
b. fática.
c. emotiva.
d. conativa.
e. poética. 
Na linguagem a conotação faz referência a tudo que um termo possa sugerir, clara ou vagamente (varia de
pessoa para pessoa, conforme espaço e tempo). Denotação é a designação do objeto ao qual se remete o
signi�cante, ou seja, o sentido imediato. Diante disso, analise as orações abaixo.
I – O menino quebrou a vidraça.
II – Aquele advogado é uma raposa.
III – É proibido fumar.
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
I e II são orações de sentido conotativo.
Todas as orações tem sentido conotativo.
I é uma oração de sentido denotativo e II é uma oração de sentido conotativo. 
I é uma oração com sentido conotativo.
I e II são orações com sentido conotativo.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Comunicação e
Expressão
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1: Linguagem
e Língua

Unidade 2: Ato
Comunicativo
 Unidade 3: Leitura

Unidade 4:
Processamento da
Escrita

Unidade 5:
Textualidade

Unidade 6: Modelos
de Escrita
 Desafio!

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor
 Videoaulas

Cronograma Aulives –
Aula ao vivo
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Prova Online
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/
27/05/2023, 09:18 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2541312&cmid=1311114 3/3
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
O processo comunicativo se realiza quando há um propósito e uma mensagem a ser transmitida entre um
emissor e um receptor. Este processo é composto por oito partes: emissor, codi�cação, mensagem, canal,
decodi�cação, receptor, ruído e feedback. Quando tudo funciona mal, a ideia ou a imagem mental resultante
não corresponde de perto à ideia ou imagem mental do emissor é um elemento representado por:
Escolha uma opção:
a. Feedback.
b. Codi�cação.
c. Mensagem.
d. Ruído. 
e. Decodi�cação.
No contexto da linguagem, os tipos são formas de usar a linguagem que podem ser expressas nos textos.
Podem ser cinco: narração, argumentação, exposição, descrição e injunção. Um gênero pode ter mais de um
tipo em sua composição. A ______________ é o relato de fatos contados por um narrador, envolvendo
personagens, localizadas em um tempo e espaço. Já a _______________, também chamada de dissertação,é uma
expressão de opinião a respeito de um assunto.
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
Narração e exposição
Narração e argumentação 
Narração e opinião
Descrição e argumentação
Exposição e opinião
◄ Conteúdo Online Seguir para... Conteúdo Online ►
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Comunicação e
Expressão
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1: Linguagem
e Língua

Unidade 2: Ato
Comunicativo
 Unidade 3: Leitura

Unidade 4:
Processamento da
Escrita

Unidade 5:
Textualidade

Unidade 6: Modelos
de Escrita
 Desafio!

Fale com o Tutor /
Fale com o Professor
 Videoaulas

Cronograma Aulives –
Aula ao vivo
 Portal Multivix
 Informações
 Calendário
 Biblioteca
 Prova Online
 Office 365
 Acessibilidade
 Suporte
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1311113&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1311115&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20057
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=5
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=6
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=7
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=8
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=9
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=10
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057&section=11
https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/
https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca
https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx
https://multivix.edu.br/office-365/
https://multivix.edu.br/acessibilidade/
https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank
https://avap.multivix.edu.br/

Mais conteúdos dessa disciplina