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27/05/2023, 09:18 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2541312&cmid=1311114 1/3 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413053 / Unidade 2: Ato Comunicativo / UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA Comunicação e Expressão Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,34 Iniciado em domingo, 12 mar 2023, 14:47 Estado Finalizada Concluída em domingo, 12 mar 2023, 14:53 Tempo empregado 5 minutos 50 segundos Avaliar 1,02 de um máximo de 1,70(60%) Leia a tirinha de Armandinho para responder à questão: A comunicação e�ciente é fundamental para aqueles que desejam fechar mais negócios e ampliar seus lucros devem acertar na mosca na hora de usar os canais de comunicação e suas formas. Mas os erros são muito comuns e há uma série de vícios de linguagem que são considerados ruídos e falhas. Armandinho passou por uma situação delicada com sua placa, caracterizando uma barreira no ato da comunicação provocada pela: Escolha uma opção: a. interferência causada pelos signi�cados diferentes que podem ter uma palavra ou frase que atrapalham a compreensão. b. interferência causada pela pessoa envolvida no processo como emoção, valores, interesses, níveis de conhecimento. c. interferência causada pela pessoa envolvida no processo, mas que está com a atenção voltada para outra situação. d. interferência de origem externa causada em uma situação diferente de onde está ocorrendo a comunicação. e. interferência causada pela pessoa envolvida no processo, mas que é de natureza física, que atrapalha o entendimento. Minhas Disciplinas Voltar Comunicação e Expressão Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1: Linguagem e Língua Unidade 2: Ato Comunicativo Unidade 3: Leitura Unidade 4: Processamento da Escrita Unidade 5: Textualidade Unidade 6: Modelos de Escrita Desafio! Fale com o Tutor / Fale com o Professor Videoaulas Cronograma Aulives – Aula ao vivo Portal Multivix Informações Calendário Biblioteca Prova Online Office 365 Acessibilidade Suporte https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1311114 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20057 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://multivix.edu.br/office-365/ https://multivix.edu.br/acessibilidade/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/ 27/05/2023, 09:18 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2541312&cmid=1311114 2/3 Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,34 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Leia a tirinha de Calvin e Haroldo para responder à questão: É muito comum encontrar funções da linguagem em diversos tipos de textos, inclusive nas histórias em quadrinhos e com predomínio do registro em primeira pessoa. Para expressar seu pensamento em relação à inspiração de ideia criativa, Calvin empregou a função: Escolha uma opção: a. metalinguística. b. fática. c. emotiva. d. conativa. e. poética. Na linguagem a conotação faz referência a tudo que um termo possa sugerir, clara ou vagamente (varia de pessoa para pessoa, conforme espaço e tempo). Denotação é a designação do objeto ao qual se remete o signi�cante, ou seja, o sentido imediato. Diante disso, analise as orações abaixo. I – O menino quebrou a vidraça. II – Aquele advogado é uma raposa. III – É proibido fumar. Assinale a opção correta: Escolha uma opção: I e II são orações de sentido conotativo. Todas as orações tem sentido conotativo. I é uma oração de sentido denotativo e II é uma oração de sentido conotativo. I é uma oração com sentido conotativo. I e II são orações com sentido conotativo. Minhas Disciplinas Voltar Comunicação e Expressão Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1: Linguagem e Língua Unidade 2: Ato Comunicativo Unidade 3: Leitura Unidade 4: Processamento da Escrita Unidade 5: Textualidade Unidade 6: Modelos de Escrita Desafio! Fale com o Tutor / Fale com o Professor Videoaulas Cronograma Aulives – Aula ao vivo Portal Multivix Informações Calendário Biblioteca Prova Online Office 365 Acessibilidade Suporte https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20057 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20057§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://portalweb.multivix.edu.br/gabaritos/login.aspx https://multivix.edu.br/office-365/ https://multivix.edu.br/acessibilidade/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=7%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/ 27/05/2023, 09:18 UN 2 - AVALIAÇÃO OBJETIVA: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=2541312&cmid=1311114 3/3 Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 O processo comunicativo se realiza quando há um propósito e uma mensagem a ser transmitida entre um emissor e um receptor. Este processo é composto por oito partes: emissor, codi�cação, mensagem, canal, decodi�cação, receptor, ruído e feedback. Quando tudo funciona mal, a ideia ou a imagem mental resultante não corresponde de perto à ideia ou imagem mental do emissor é um elemento representado por: Escolha uma opção: a. Feedback. b. Codi�cação. c. Mensagem. d. Ruído. e. Decodi�cação. No contexto da linguagem, os tipos são formas de usar a linguagem que podem ser expressas nos textos. Podem ser cinco: narração, argumentação, exposição, descrição e injunção. Um gênero pode ter mais de um tipo em sua composição. A ______________ é o relato de fatos contados por um narrador, envolvendo personagens, localizadas em um tempo e espaço. Já a _______________, também chamada de dissertação,é uma expressão de opinião a respeito de um assunto. Assinale a opção correta: Escolha uma opção: Narração e exposição Narração e argumentação Narração e opinião Descrição e argumentação Exposição e opinião ◄ Conteúdo Online Seguir para... Conteúdo Online ► Minhas Disciplinas Voltar Comunicação e Expressão Participantes Apresentação e Material Didático da Disciplina Unidade 1: Linguagem e Língua Unidade 2: Ato Comunicativo Unidade 3: Leitura Unidade 4: Processamento da Escrita Unidade 5: Textualidade Unidade 6: Modelos de Escrita Desafio! 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