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REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
MARCOS VEIGA DOS SANTOS
Disciplina:
Políticas Inclusivas
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Questão
001 ( FCC/2018 – Adaptado) No combate à discriminação e ao preconceito, a escola, além
de instruir e educar, deve
A) elaborar, junto aos educadores e dirigente escolar, um conjunto de normas que
padronize o comportamento dos socioeducandos para que não haja várias orientações
sexuais.
X B) assumir junto com a comunidade, a sua função de garantir os direitos das crianças e
dos adolescentes.
C) estabelecer uma metodologia de ensino que garante a disciplina de todos os
socioeducandos, sejam brancos ou negros.
D) exigir que todos educadores e equipe técnica sigam as diretrizes político-pedagógicas
da escola, evitando discutir as questões de gênero nas aulas.
E) discutir sistematicamente as regras de boa conduta a serem praticadas durante as
atividades escolares.
Questão
002 Marque a alternativa que complete corretamente a frase: “Um olhar atento do professor
deve”
A) Transferir a responsabilidade para profissionais que provêm apoio e não conduzir todo o
processo educacional.
X B) vislumbrar que todos os estudantes têm potencialidades, merecem respeito deve-se
ultrapassar os diagnósticos.
C) diagnosticar se o estudante é TDAH, TOD etc.
D) no lugar de se enxergar sujeitos, enxergar apenas os transtornos e doenças.
E) separar e segregar os estudantes com dificuldades em acompanhar conteúdos
escolares.
Questão
003 (UFVJM (2019) – Adaptada) Leia o texto baixo:
O que é capacitismo?
Por Anahi Guedes de Mello Data da publicação: 2 de dezembro de 2016
Capacitismo é a discriminação ou violências praticadas contra as pessoas com
deficiência. É a atitude preconceituosa que hierarquiza as pessoas em função da
adequação de seus corpos a um ideal de beleza e capacidade funcional. Com base no
capacitismo, discriminam-se pessoas com deficiência. Trata-se de uma categoria que
define a forma como pessoas com deficiência são tratadas como incapazes (incapazes
de trabalhar, de frequentar uma escola de ensino regular, de cursar uma universidade,
de amar, de sentir desejo, de ter relações sexuais etc.), aproximando as demandas dos
movimentos de pessoas com deficiência a outras discriminações sociais como o
sexismo, o racismo e a homofobia [...]
Esse texto de Anahi Guedes de Mello:
A) Enfatiza que o capacitismo deve ser tratado como algo normal, pois todos nós
desenvolvemos algum sentimento em relação as pessoas com deficiência e devemos
externalizar.
B) Defende que pessoas com deficiência são menos aptas e mais distantes dos padrões
sociais esperados.
X C) Busca trazer explicações a respeito de uma forma específica de discriminação ou
violência, a qual pode ser sofrida por pessoas com deficiência.
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D) Critica a postura de pessoas com deficiência que ficam de vitimíssimo capacitista frente
aos desafios sociais enfrentados em seu cotidiano.
E) Evidencia problemas de saúde de pessoas com deficiência, os quais podem afetar a
capacidade de amar, trabalhar, entre outros.
Questão
004 Sobre o desenvolvimento, marque a alternativa correta.
A) As barreiras de desenvolvimento são impenetráveis e fixas.
B) Não existem diferenças em relação a aspectos sensoriais, cognitivos e
comportamentais.
C) Não são todas as crianças que podem se desenvolver e aprender.
D) As formas de se mediar as construções de conhecimento e os processos de
desenvolvimento seguem um padrão
X E) Diferenças não são impeditivos. Existem diferentes formas de se mediar as construções
de conhecimento e os processos de desenvolvimento.
Questão
005 Assinale a alternativa correta sobre a potencialidade das pessoas com deficiência.
X A) Pessoas com deficiências têm várias potencialidades.
B) A escola não precisa de um laudo médico para fazer a inclusão.
C) O planejamento pedagógico não é atribuição da professora de sala de aula.
D) Entre as pessoas com deficiência, algumas tem potencialidades, mas outras não.
E) De nada adianta uma potencialidade não cognitiva na escola.
Questão
006 Sobre as posturas docentes, assinale a alterativa correta.
A) A intolerância é aceitável em algumas situações.
B) O respeito deve existir em todas as relações.
C) A tolerância deve prevalecer em todos os espaços escolares.
D) Devemos aceitar apenas atitudes respeitosas.
X E) A postura mais adequada para se estabelecer nas relações escolares é a aceitação.
Questão
007 Se as práticas didático-pedagógicas considerassem as ______________ e _______________
de todos os estudantes, seriam realizadas diferentes atividades, de diferentes formas e
isso ____________ para que todos os estudantes tivessem aprendizagens significativas,
conseguindo direcionar atenção e compreendendo conteúdos.
A) subjetividades / singularidades / prejudicaria
B) subjetividades / pluralidades / prejudicaria
C) subjetividades / pluralidades / colaboraria
D) padronizações / pluralidades / ratificaria
X E) subjetividades / singularidades / colaboraria
Questão
008 Assinale a alternativa correta a respeito de nomenclaturas.
X A) Retardado é um xingamento e não podemos usar para falar de pessoas especiais.
B) Quando falamos Pessoa com Deficiência estamos enfatizando a pessoa.
C) A nomenclatura a ser usada é Pessoas Portadoras de Necessidades Especiais.
D) Quando usamos siglas médicas para falar de estudantes estamos sendo precisos em
relação às demandas.
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E) Falar que um estudante é especial reflete o carinho e o envolvimento que existe entre
professora e estudante.