FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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O conceito de infância é relativamente novo, passando a ser desenvolvido a partir da modernidade. Com a noção de infância, vemos que as crianças passam a ser vistas de forma diferente, especialmente pelos pensadores da educação. Com base em que estudamos, analise as seguintes proposições: 
I. Diante da falta de um conceito de infância, não havia também a definição de um lugar próprio para as crianças viverem e serem educadas.
II. As obras de arte representavam a criança como um adulto em miniatura.
III. Na modernidade as crianças passam a ser tratadas como diferentes dos adultos e que tinham necessidades próprias para seu desenvolvimento.
IV. A infância surge como uma fase importante para o indivíduo, e que deveria ser cuidada e cultivada num ambiente especial: a escola. 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
a.
F – V – F – V.
b.
V – V – V – F.
c.
F – V – V – V.
d.
V – V – F – F.
e.
V – V – V – V.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V – V – V – V.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A ênfase na luz da razão fez com que as filosofias produzidas no século XVIII recebessem o nome de Iluminismo. Significou uma confiança irrestrita no poder da razão de explicar a experiência humana. Sobre o Iluminismo, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso (F). 
(   ) No iluminismo havia a crença num progresso sem fim e na perfectibilidade do ser humano.
(   ) Com a separação entre Natureza e cultura, a natureza seria o campo da necessidade e das leis fixas.
(   ) A cultura é compreendida como o campo propriamente humano, lugar da liberdade. 
Assinale a alternativa correta:
a.
V-F-F.
b.
F-V-V.
c.
V-V-V.
d.
V-F-V.
e.
F-F-F.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
V-V-V.
Com todas as inovações que os tempos modernos traziam, os filósofos passaram a acreditar em um projeto que se ocupasse daquilo que caracterizaria a experiência humana: o uso da razão e o próprio conhecimento. Sobre esse novo projeto moderno, é correto afirmar:
d.
A principal marca da filosofia moderna é o conhecimento, o que traz consequências para todas as áreas humanas.
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A resposta correta é:
A principal marca da filosofia moderna é o conhecimento, o que traz consequências para todas as áreas humanas.
Na idade média foram criadas as primeiras universidades, o que se tornou uma das principais marcas do período, quando falamos em educação. Nas universidades eram formados grupos de estudos, com uma cultura superior, de acordo com as condições locais. Sobre esse assunto, analise as seguintes afirmativas, assinalando Verdadeiro (V) ou Falso  F). 
(  ) A primeira universidade da Europa ocidental foi a Escola de Medicina, na Itália, com algumas influências árabes.
(   ) Muitos consideram a primeira universidade direcionada para estudos do Direito a que foi fundada em Bolonha.
(   ) A universidade de Paris surgiu da Escola de Notre Dame e serviu de modelo às universidades europeias por no mínimo dois séculos. 
Assinale a alternativa correta:
a.
V-V-V.
b.
F-V-V.
c.
V-F-V.
d.
V-F-F.
e.
F-F-F.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
V-V-V.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
A modernidade foi um período de amplas e profundas transformações, com forte impacto na vida política e econômica da sociedade. O homem passa a ser o centro das atenções, se tornando a referência para tudo o que existia. Sobre as mudanças ocorridas na modernidade, analise as afirmativas a seguir: 
I. Uma nova mentalidade se desenvolve a partir dos séculos XV e XVI, devido às mudanças de ordem social, científica, filosófica e religiosa.
II. A invenção da imprensa traz uma maior facilidade na circulação de todo tipo de informação.
III. A quantidade de livros fabricados na prensa inventada por Gutemberg equipara-se à produção de pergaminhos de pele de animal ou em papel caseiro.
IV. A noção de sujeito na modernidade é uma continuação daquela que prevalecia na Idade Média, a saber, o homem é dependente da fé para conhecer. 
Assinale a alternativa correta:
c.
Apenas I e II estão corretas.
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A resposta correta é:
Apenas I e II estão corretas.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O desenvolvimento da noção de infância na modernidade ocorre entre duas configurações básicas, que vão determinar as características em relação à forma como ela deveria ser vivenciada, ao papel do professor e ao ambiente escolar. Sobre essas configurações é correto afirmar:
a.
Em uma das configurações a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível, para que o adulto se firme rapidamente.
b.
De acordo com a configuração positiva de infância, esta não pode ser prolongada, pois quanto mais cedo o adulto se constituir, mais a sociedade ganhará com a existência de pessoas responsáveis e maduras.
c.
A configuração positiva da infância defendia que a heteronomia era o melhor modo de desenvolver as qualidades morais do indivíduo, sendo a disciplina algo que se aprendia de “fora para dentro”. O professor seria um disciplinador por excelência.
d.
Na configuração negativa da infância, o professor não tem grande importância, uma vez que a criança é capaz de aprender com facilidade as regras e normas.
e.
Na configuração negativa da infância, a criança se educará ao explorar todo seu potencial interno de tomar decisões baseadas unicamente em sua autonomia.
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A resposta correta é:
Em uma das configurações a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível, para que o adulto se firme rapidamente.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
A sociedade medieval é organizada por estamentos ou estados, sendo que cada um deles tinha um tipo de educação diferenciada. Nobres, clero e servos: cada um tinha sua própria educação. Sobre a educação na idade média, analise as seguintes afirmativas: 
I. O clero era preparado com ensinamentos filosóficos e teológicos, dentro de uma disciplina e parâmetros próprios de cada ordem religiosa.
II. A nobreza era preparada para a guerra, para as armas, para as boas maneiras e lealdade para com seus senhores.
III. Os servos da gleba eram instruídos por seus familiares, dentro dos limites do feudo, tendo a preparação para o trabalho sua principal característica.
IV. A nobreza era o estamento mais interessado em adquirir conhecimentos, o que a aproximava cada vez mais do clero, por ser responsável pelos mosteiros, os únicos centros de educação e cultura na idade média. 
Assinale a alternativa correta:
a.
Apenas II e IV estão corretas.
b.
Apenas I, II e IV estão corretas.
c.
Apenas I, II e III estão corretas.
d.
Estão corretas I, II, III e IV.
e.
Apenas I e II estão corretas.
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A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,05
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Texto da questão
O ideal grego de educação passou por várias mudanças, sendo grandemente influenciado pelo desenvolvimento da reflexão racional, possibilitado pela filosofia. Sobre a educação na Grécia antiga, analise as seguintes afirmativas: 
I. Na Grécia clássica as explicações religiosas são substituídas pela utilização da razão autônoma.
II. O ideal grego de educação passa a ser elaborado a partir do cidadão, que é capaz de realizar um projeto em direção ao futuro, bem diferente do herói que estava preso ao seu destino traçado pelos deuses.
III. Para Platão, a educação deveria desenvolver todos os aspectos materiais do homem, pois sua essência verdadeira é a realidade concreta.
IV. Para Aristóteles, a educação é um processo que auxilia o homem a se realizar enquanto pessoa, sendo esta a finalidade da vida de cada um.
 
Assinale a alternativa correta:
a.
Estão corretas I, II, III e IV.
b.
Apenas I, II e IV estão corretas.
c.
ApenasII e IV estão corretas.
d.
Apenas I está correta.
e.
Apenas I, II estão corretas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
No final da idade média, os habitantes dos burgos ou cidades firmaram-se como uma classe social, desenvolvendo aos poucos a classe que seria chamada de burguesia. A educação foi, gradativamente, assumindo cada vez mais características que atendiam aos interesses dessa classe emergente. Sobre o final da idade média e suas mudanças na educação, marque a alternativa correta:
a.
Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
b.
O ensino público era promovido na língua latina, com representantes do clero nas funções de direção e supervisão das escolas.
c.
Com o crescimento das cidades, a Igreja fundou cada vez mais escolas, para tornar a educação cada vez mais acessível a todos.
d.
O principal objetivo da educação pública era atender aos interesses da burguesia, por isso na maioria das escolas era obrigatório o estudo da filosofia e teologia.
e.
Na ascensão do capitalismo, a Igreja reforçou sua presença na educação, uma vez que ela detinha grande poder político e econômico.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Os burgueses se organizaram em corporações e grêmios, fundando escolas de diferentes profissões.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
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Texto da questão
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar que a pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os desafios que ela traz para a educação, marque a alternativa correta:
a.
Não há contestação na pós-modernidade sobre questões ligadas a liberdade, consciência e pluralidade cultural.
b.
Há um ganho didático quando a escola se afasta de discussões políticas, uma vez que não corre o risco de uma contaminação de ideias pós-modernas.
c.
O capitalismo mantém intacta na pós-modernidade sua face mercantilista e imperialista, não introduzindo nenhuma mudança em relação aos seus primórdios.
d.
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar que a pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os desafios que ela traz para a educação, marque a alternativa correta:
e.
A escola não é influenciada pelo debate pós-moderno, uma vez que todas suas bases pedagógicas foram definidas anteriormente, na modernidade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O conceito de pós-modernidade ainda continua sendo discutido, trazendo debates e polêmicas. No entanto, podemos afirmar que a pós-modernidade é momento seguinte ao das grandes transformações da vida moderna. Sobre a pós-modernidade e os desafios que ela traz para a educação, marque a alternativa correta: