ProvaPOLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Requisição: 5793599 Matricula: 736457 Data: 17/05/2023 10:07 Página: 1/4 
Prova presencial regular 
Curso: 
Módulo: 
Município: 
48 MESES - LICENCIATURA PEDAGOGIA - UNIFACVEST EAD 
4 Grupo: 219 
SÃO CAETANO DO SUL - SP 
Disciplina(s): 101045 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 
Nome: 
 
Data: / / Hora: | | 
Assinatura do aluno: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Preencha o gabarito abaixo com X na coluna correta. Atente para a coluna de numeração e das alternativas. 
 
Questões A B C D E 
1 X 
2 X 
3 X 
4 X 
5 X 
6 X 
7 X 
8 X 
9 X 
10 X 
11 X 
12 X 
 
 
1 ) Na maioria dos casos, o ensino médio, que atende adolescentes a partir dos 15 anos de idade, é de 
responsabilidade dos estados. Inclusive, a educação profissional pode ser cursada concomitantemente ao 
ensino médio. Assinale a alternativa que apresenta o pré-requisito para quem deseja cursar a educação 
profissional dessa forma. 
A ) Aprovação em um processo seletivo específico. 
B ) Conclusão do ensino fundamental. 
 
C ) Existência de vagas nas escolas credenciadas. 
D ) Seleção por análise de histórico escolar. 
E ) Conclusão da primeira etapa do ensino médio. 
 
 
2 ) Em cumprimento à Constituição, no ano de 2001, foi sancionada a Lei n. 10.172, de 9 de janeiro de 
2001, que aprovava o PNE para o período de dez anos. No entanto, o PNE de 2001 não obteve o êxito 
esperado, pois, apesar de alcançar todas as etapas da escolarização, nem todas as metas estão 
mensuradas, o que torna o objetivo inatingível, uma vez que há um prazo estipulado para o alcance das 
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metas estabelecidas. O PNE de 2001 foi um documento muito importante e causou um grande movimento 
em todo o setor educacional do país. O que, de fato, foi esse movimento causado? 
A ) Para o cumprimento do PNE de 2001, todo o setor educacional se movimentou, no intuito de revisar as práticas pedagógicas, 
as didáticas e as metodologias, além da identificação de responsabilidades em todo o processo. 
B ) Para o cumprimento do PNE de 2001, foi preciso suspender as aulas por um período de 60 dias, a fim de que todos os 
profissionais do magistério tomassem conhecimento do documento. 
C ) Para o cumprimento do PNE de 2001, houve um grande alvoroço entre os profissionais do magistério, pois todos temiam a 
avaliação. 
D ) Para o cumprimento do PNE de 2001, houve a necessidade de contratação de novos profissionais do magistério. 
 
E ) Para o cumprimento do PNE de 2001, houve uma movimentação de toda a população brasileira em prol da educação. 
 
 
3 ) O advento da internet e das redes sociais, bem como a facilidade de acesso por equipamentos móveis, 
transformou não apenas a vida das pessoas, que independentemente do lugar onde estejam podem se 
manter constantemente atualizadas, mas, principalmente, a educação, que também permanece sendo 
atualizada em qualquer tempo e lugar. É possível, inclusive, que a mediação didático-pedagógica nos 
processos de ensino-aprendizagem de qualquer grau de instrução educacional (educação básica ou 
ensino superior) ocorra por intermédio das tecnologias de informação e comunicação (TICs). Qual das 
alternativas a seguir apresenta informações corretas a respeito da proposta educacional mediada pelas 
TICs? 
A ) A proposta educacional mediada pelas TICs recebeu o nome de atividades de tecnologia de informação. 
 
B ) As TICs são responsáveis pela proposta educacional que permite que os jovens e adultos concluam a educação básica. 
C ) Por intermédio das TICs é possível desenvolver estudos tecnológicos. 
D ) A educação básica é mediada pelas TICs. 
 
E ) As TICs propiciam a oferta da educação na modalidade a distância, conforme dispõe o § 1º do art. 80 da atual LDB. 
 
 
4 ) A Lei n. 5.692, de 11 de agosto de 1971, foi a segunda LDB e começou a vigorar em 1972, durante o 
mandato do General Emílio Garrastazu Médici. Nessa época, o país era governado por militares e essa lei 
tinha como objetivo: 
A ) a alfabetização do povo de acordo com cada região brasileira. 
 
B ) a profissionalização do povo, com o intuito de alavancar o país com mão de obra mais qualificada. 
C ) a investigação científica, no intuito de alavancar o país com produção intelectual. 
D ) a formação de profissionais da área acadêmica, com o intuito de valorizar as universidades. 
E ) a formação de profissionais da área administrativa, no intuito de reorganizar a política. 
 
5 ) Outro fator importante a ser abordado é que, apesar de existirem leis e regulamentações que informam 
o valor do piso salarial do profissional do magistério e a forma de sua atualização, elas não são impeditivas 
de negociações entre empregadores e funcionários para que os salários sejam melhorados. O que fica 
claro em toda a legislação é que a base para o salário não deve ser menor que a estipulada pela Lei n. 
11.738/2008. Qual é a regra para o ajuste salarial dos profissionais do magistério, de acordo com a Lei 
citada? 
A ) A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá de acordo com o plano de carreira. 
 
B ) A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá conforme combinado com as instituições educacionais. 
C ) A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá semestralmente. 
D ) A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá anualmente. 
 
E ) A atualização salarial do profissional do magistério ocorrerá sempre que for necessário. 
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6 ) Uma análise do PNE 2001-2010 gerou sua revisão e, com isso, um novo documento com metas mais 
objetivas, sendo submetido à análise e à votação do Congresso Federal em 2010. O PNE 2011-2020 foi 
elaborado de maneira mais enxuta, com o propósito de ser efetivamente aplicado, e suas metas serem 
alcançadas no prazo de dez anos. O PNE apresentado em 2010, para vigência no período de 2011-2020, 
somente foi aprovado em 3 de junho de 2014, por meio da Lei n. 13.005, de 25 de junho de 2014, com 
apenas 14 artigos e o PNE 2014-2024 anexo. Quantas metas estão dispostas no atual plano? 
A ) O PNE 2014-2024 possui 07 metas. 
B ) O PNE 2014-2024 possui 20 metas. 
C ) O PNE 2014-2024 possui 24 metas. 
D ) O PNE 2014-2024 possui 10 metas. 
E ) O PNE 2014-2024 possui 14 metas. 
 
7 ) A LDB contempla a definição de um documento que norteia a elaboração dos planos educacionais 
brasileiros em todos os níveis de escolaridade. A esse documento atribuiu-se o nome de: 
A ) Currículo Comum para a Educação Superior. 
B ) Base Nacional Comum Curricular. 
C ) Currículo Mínimo. 
 
D ) Currículo Comum para a Educação Básica. 
E ) Diretrizes Curriculares. 
 
8 ) Em 1530, o Rei de Portugal enviou Martin Afonso de Souza para o Brasil, a fim de dar início à 
colonização brasileira, entre outras funções. Em 1549, Tomé de Souza chegou ao Brasil com os jesuítas, 
comandados por Manuel da Nóbrega, iniciando o processo de escolarização no país. Nessa expedição, 
havia um pedagogo da Companhia de Jesus que foi o mais atuante e muito conhecido de todos os 
brasileiros. Quem foi essa personalidade? 
A ) Joaquim José da Silva Xavier. 
B ) Dom João VI. 
C ) Pedro Álvarez Cabral. 
 
D ) Padre José de Anchieta. 
E ) Dom Pedro I. 
 
9 ) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão ligado ao MEC 
por intermédio da Diretoria de Estudos Educacionais (Dired), é o órgão do governo federal responsável 
pelo cumprimento do que dispõe o art. 5º da Lei n. 13.005/2014 (PNE). Qual é a função do Inep? 
A ) O Inep é responsável pela educação superior. 
 
B ) O Inep é responsável pelos estudos que subsidiam o monitoramento do PNE. 
C ) O Inep tem a responsabilidade de verificar as provas do Enem e do Enade. 
D ) O Inep tem como função fiscalizar o MEC. 
 
E ) O Inep é o órgão responsável pelaimplantação do PNE. 
 
 
10 ) Com o início do Iluminismo, o Marquês de Pombal vislumbrou a possibilidade de modificar a 
administração mercantilista, o que promoveu uma considerável reforma na educação brasileira. Tinha 
como objetivo o ensino de conteúdos de formação cidadã e atender às necessidades burocráticas do 
Estado, surgindo, então, as aulas régias, que deram início ao sistema público de ensino no Brasil Colônia. 
Para esse novo sistema de ensino foi criado um cargo, que tinha como principal função a seleção dos 
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professores responsáveis pelo ensino das primeiras letras e que ensinavam em suas próprias casas. Qual 
foi o cargo criado? 
A ) Gerente escolar. 
 
B ) Diretores de estudos. 
 
C ) Coordenador de cursos. 
 
D ) Inspetor de professores das primeiras letras. 
 
E ) Presidente das instituições educacionais brasileiras. 
 
 
11 ) O PNE tem como finalidade o estabelecimento de metas e prazos para a melhoria da educação 
brasileira. As metas nele declaradas precisam do esforço de todo o sistema educacional, em todos os 
níveis de escolarização, bem como de todas as esferas governamentais. De acordo com a Constituição 
Federal de 1988, para que período deve ser projetado o PNE? 
A ) Para quinze anos. 
B ) Para um ano. 
C ) Para dois anos. 
D ) Para vinte anos. 
E ) Para dez anos. 
 
12 ) A avaliação institucional (AI) é um processo que verifica a qualidade do ensino ofertado por uma 
instituição de ensino. Essa qualidade é mensurada pela análise dos seguintes aspectos: pedagógicos, de 
gestão, de recursos humanos, documentação, formação e capacitação e infraestrutura física. Qual desses 
aspectos analisados trata de conteúdos, estratégias, metodologias e pesquisa? 
A ) Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos de gestão. 
 
B ) Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos pedagógicos. 
 
C ) Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos de formação e 
capacitação. 
D ) Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos de infraestrutura 
física. 
E ) Os conteúdos, as estratégias, as metodologias e a pesquisa são tratados por meio da análise dos aspectos de documentação.