UNIVAG - Inverno de 2016 - Prova

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28.05.2016
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 Esta prova contém 60 questões objetivas e uma proposta de redação, que deverá ser redigida com caneta 
de tinta azul ou preta na Folha de Redação, no espaço destinado ao texto definitivo.
 Para cada questão, o candidato deverá assinalar apenas uma alternativa na Folha de Respostas, utilizando 
caneta de tinta azul ou preta.
 Encontra-se neste caderno a Classificação Periódica, a qual, a critério do candidato, poderá ser útil para 
a resolução de questões.
 Esta prova terá duração total de 4h30 e nenhum candidato poderá sair da sala antes do término desse 
período.
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Caderno de Questões.
PROCESSO SELETIVO MEDICINA
2O SEMESTRE DE 2016
001. PROVA DE CONHECIMENTOS GERAIS
Nome do candidato
Prédio Sala CarteiraInscriçãoRG
UNVG1601 | 001-ConhecGerais 2
UNVG1601 | 001-ConhecGerais3
Leia o texto para responder às questões de 01 a 06.
Out of Shape at 18, at Risk for Future Diabetes
Nicholas Bakalar
March 9, 2016
Being out of shape at age 18 may increase your risk for 
eventually developing Type 2 diabetes, regardless of your 
weight and family history, a new study says. The study looked 
at data from more than 1.5 million Swedish men, using tests 
of muscle strength and aerobic capacity when they were 
conscripted for military service at age 18, between 1969 and 
1997. Their muscle strength had been measured with handgrip 
and other tests, and their aerobic capacity calculated as they 
exercised on a stationary bicycle.
With this data in hand, researchers checked the men’s 
medical records from 1987 to 2012. They found 34,008 cases 
of Type 2 diabetes over an average 26 years of follow-up. The 
study is in the Annals of Internal Medicine. Both low aerobic 
capacity and low muscle strength at 18 were associated with 
a higher risk for Type 2 diabetes; poor aerobic capacity was 
a slightly stronger risk factor. Having both weak muscles 
and low aerobic capacity more than tripled the risk for future 
diabetes. The effect was independent of other risk factors — 
body mass index, family history of diabetes, education and 
socioeconomic status.
“Early life interventions are really important,” said the lead 
author, Dr. Casey Crump, a professor of family medicine at 
the Icahn School of Medicine at Mount Sinai in New York. 
“Prevention of Type 2 diabetes should begin early in life, and 
should include both aerobic fitness and muscular strength. 
This is important regardless of people’s weight.”
(http://well.blogs.nytimes.com)
QUESTÃO 01 
Segundo o texto, o estudo constatou que:
(A) os homens correm mais risco de apresentar diabetes tipo 
2 do que as mulheres.
(B) 1,5 milhão de homens sedentários e obesos tiveram dia-
betes tipo 2 na Suécia.
(C) a partir dos 18 anos, o risco de desenvolver diabetes tipo 
2 aumenta para os homens.
(D) os homens que estavam fora de forma aos 18 anos tive-
ram maior risco de ter diabetes tipo 2 no futuro.
(E) os homens sedentários sofrem de diabetes tipo 2 dos 
18 aos 26 anos.
QUESTÃO 02 
O acompanhamento dos dados iniciais do estudo
(A) incluiu homens de 18 anos nascidos em 1969 e em 1997.
(B) levou 18 anos.
(C) selecionou os homens que já tinham diabetes tipo 2.
(D) durou, em média, 26 anos.
(E) testou o preparo físico de 34 008 homens.
QUESTÃO 03 
Segundo o texto, o risco de desenvolver diabetes tipo 2 foi 
três vezes maior para
(A) jovens de 18 anos nascidos na Suécia.
(B) 1,5 milhão de homens.
(C) homens de 18 anos com baixa capacidade aeróbica e 
pouca força muscular.
(D) jovens de 18 anos com histórico familiar de diabetes.
(E) homens socioeconomicamente desfavorecidos e com 
baixa escolaridade.
QUESTÃO 04 
No trecho do primeiro parágrafo “and their aerobic capacity 
calculated as they exercised on a stationary bicycle”, o termo 
em destaque pode ser substituído, sem alteração de sentido, 
por
(A) such as.
(B) therefore.
(C) how.
(D) likewise.
(E) while.
QUESTÃO 05 
No trecho do segundo parágrafo “They found 34,008 cases 
of Type 2 diabetes over an average 26 years of follow-up”, o 
termo em destaque tem sentido, em português, de
(A) excesso.
(B) durante.
(C) além de.
(D) acima.
(E) cerca de.
QUESTÃO 06 
No trecho do último parágrafo “Prevention of Type 2 diabetes 
should begin early in life, and should include both aerobic 
fitness and muscular strength”, os termos em destaque 
indicam
(A) recomendação.
(B) solicitação.
(C) probabilidade.
(D) obrigação.
(E) capacidade.
UNVG1601 | 001-ConhecGerais 4
Leia o trecho do romance de Jorge Amado para responder às 
questões de 09 a 11.
Nem parecia um meio-dia de inverno. O sol deixava cair 
sobre as ruas uma claridade macia, que não queimava, mas 
cujo calor acariciava como a mão de uma mulher. No jardim 
próximo as flores desabrochavam em cores. Margaridas e 
onze-horas, rosas e cravos, dálias e violetas. Parecia haver 
na rua um perfume bom, muito sutil, mas que Pirulito sentia 
entrar nas suas narinas e como que embriagá-lo. Tinha co-
mido na porta de uma casa de portugueses ricos as sobras 
de um almoço que fora quase um banquete. A criada, que 
lhe trouxera o prato cheio, dissera, mirando as ruas, o sol do 
inverno, os homens que passavam sem capa:
− Tá fazendo um dia lindo.
Essas palavras foram com Pirulito pela rua. Um dia lindo, 
e o menino ia despreocupado, assoviando um samba.
(Capitães da Areia, 2008.)
QUESTÃO 09 
As descrições do clima e da paisagem urbana de Salvador
(A) preenchem a narrativa tão positivamente que as desi-
gualdades sociais da cidade não aparecem ao leitor.
(B) contrapõem-se aos índices de desequilíbrio social que 
perpassam este trecho da narrativa.
(C) formam um conjunto agradável, ao qual o personagem 
“Pirulito” não tem acesso devido a sua condição social.
(D) complementam-se e reproduzem, com imagens ideali-
zadas, a harmonia da estrutura social da cidade.
(E) são feitas de modos discordantes pelos personagens 
presentes no trecho, Pirulito e a criada.
QUESTÃO 10 
A figura de estilo que predomina na cena narrada é
(A) o paradoxo, que consiste na utilização de enunciados 
que contradizem a lógica e o senso comum.
(B) a ambiguidade, em que a um enunciado podem ser atri-
buídos múltiplos sentidos, por imprecisão lógica, inten-
cional ou não.
(C) a hipérbole, que acontece quando características da rea-
lidade são expressas de maneira evidentemente exage-
rada, dramática.
(D) o eufemismo, em que um fato desagradável é informado 
sob uma aparência amena, menos impactante.
(E) a sinestesia, em que a descrição de sensações de dife-
rentes esferas sensoriais manifesta estados íntimos dos 
personagens.
Leia o poema de Arnaldo Antunes para responder às questões 
07 e 08.
pra quem
desiste
da luta
tem circo
tem pão
tem pulga
nada
resiste
à lupa
nem cisco
nem grão
nem culpa
(n.d.a., 2010.)
QUESTÃO 07 
Entre as características estilístico-formais do poema, nota-se
(A) a presença de um eu lírico que se torna objeto de sua 
argumentação.
(B) o contraste entre a estrutura métrica simples e o voca-
bulário erudito.
(C) a utilização de rimas como elemento de coesão entre os 
versos.
(D) a ausência de conexões sintáticas entre os elementos 
do texto.
(E) o encadeamento de adjetivos a fim de compor imagens 
gradualmente.
QUESTÃO 08 
Os termos “cisco”, “grão” e “culpa” (última estrofe)
(A) formam, pela ordem em que aparecem no poema, uma 
gradação, do menor ao maior elemento.
(B) constituem um conjunto heterogêneo em que um elemento 
abstrato rompe a sequência de elementos concretos.
(C) exemplificam elementos que alguém pode, concretamente, 
examinar com uma lupa.
(D) contrapõem-se a “circo”, “pão” e “pulga” (2a estrofe), pois osprimeiros, de acordo com o poema, resistiriam ao exame 
de uma lupa.
(E) contradizem a terceira estrofe, pois trata-se de elementos 
que resistem ao exame da lupa.
UNVG1601 | 001-ConhecGerais5
QUESTÃO 12 
O texto cita Marshall McLuhan a fim de mostrar que
(A) a ideia de uma “aldeia global” homogênea esconde o fato 
de que a tecnologia que propicia a conexão entre as pes-
soas é mais acessível em países ricos do que em países 
pobres.
(B) o conceito “aldeia global”, moldado sob a inspiração da 
televisão, tornou-se obsoleto com a conectividade ainda 
mais intensa a partir do surgimento da internet.
(C) a desigualdade social entre os povos é produzida pela 
tecnologia, que ininterruptamente torna mais fácil a ex-
ploração dos pobres pelos ricos.
(D) o surgimento da internet confirmou a previsão expressa 
no conceito de “aldeia global”, segundo o qual as tecnolo-
gias produziriam uma sociedade global mais justa.
(E) a internet veio a preencher em todo o globo os vazios de 
comunicação que a tecnologia anterior, a televisão, não 
ocupava.
QUESTÃO 13 
“Seria o advento da Internet, porém, que viria a propiciar as 
condições para o surgimento de uma sociedade verdadeira-
mente conectada em escala global.”
Os verbos destacados, no tempo e no modo em que estão 
conjugados, indicam um fato que
(A) ocorre no futuro do tempo em que o texto foi escrito, depois 
de um fato passado.
(B) ocorre no passado, depois de outro fato também no pas-
sado.
(C) ocorre no presente, antes de fatos a serem narrados na 
sequência do texto.
(D) ocorre no passado, antes de outro fato especificado, tam-
bém no passado.
(E) ocorre no presente, depois de um fato passado enunciado 
anteriormente.
QUESTÃO 14 
“Tendo em conta o caráter desigual da geografia de acesso 
à Internet no mundo, é discutível até que ponto a visão de 
McLuhan encontra amparo na realidade.”
No período em que se insere, a oração destacada é uma 
subordinada com função de
(A) predicativo do sujeito.
(B) objeto direto.
(C) objeto indireto.
(D) sujeito.
(E) complemento nominal.
QUESTÃO 11 
“O sol deixava cair sobre as ruas uma claridade macia, que 
não queimava, mas cujo calor acariciava como a mão de 
uma mulher.”
Em relação às suas funções sintáticas, os pronomes relativos 
em destaque referem-se
(A) a “claridade macia”, ambos.
(B) a “sol” e a “claridade macia”, respectivamente.
(C) a “sol” e a “mão de uma mulher”, respectivamente.
(D) a “mão de uma mulher”, ambos.
(E) a “claridade macia” e a “sol”, respectivamente.
Leia o texto de Everton Lucero para responder às questões 
de 12 a 14.
Quando o filósofo canadense Marshall McLuhan (1989) 
cunhou a expressão “aldeia global” como paradigma da 
sociedade contemporânea, buscou inspiração na TV, meio 
de comunicação capaz de divulgar notícias a qualquer ponto 
do planeta de modo quase instantâneo. Seria o advento da 
internet, porém, que viria a propiciar as condições para o sur-
gimento de uma sociedade verdadeiramente conectada em 
escala global. Tendo em conta o caráter desigual da geogra-
fia de acesso à internet no mundo, é discutível até que ponto 
a visão de McLuhan encontra amparo na realidade.
Estatísticas de 2009 estimavam que o número de pes-
soas que acessavam a internet no mundo era da ordem de 
1,6 bilhão. Trata-se de uma cifra impressionante, sobretudo 
tendo em conta que a internet começou a se popularizar so-
mente na década de 1990. Entretanto, há que se ter presente 
que esse número corresponde a menos de 25% da popula-
ção mundial e sua distribuição geográfica não é equilibrada.
Estados Unidos e Canadá, que juntos detêm 5% da po-
pulação do planeta, reuniam, em 2009, 16% do total mundial 
de pessoas com acesso à internet. O continente africano pos-
suía 15% da população do globo e tinha apenas 4% do total 
mundial de usuários.
(Governança da Internet, 2011. Adaptado.)
UNVG1601 | 001-ConhecGerais 6
QUESTÃO 17 
A corrida de 100 m é uma das provas mais tradicionais do 
atletismo nos Jogos Olímpicos. O recordista mundial dessa 
prova é o jamaicano Usain Bolt e o recordista brasileiro é 
Robson Caetano.
Suponha uma prova imaginária entre estes dois atletas, na 
qual Bolt percorra os 100 m em 9,60 s e Robson, em 10,00 s. 
Nesta prova, admitindo que ambos se movessem com velo-
cidade constante durante todo o percurso, quando Bolt cru-
zasse a linha de chegada, Robson estaria a uma distância 
desta linha igual a
(A) 1,45 m.
(B) 3,40 m.
(C) 4,00 m.
(D) 2,00 m.
(E) 5,25 m.
QUESTÃO 18 
Uma pessoa está submetida a um tratamento de tensão 
cervical, no qual pendura-se um peso P em um fio que é 
conectado ao paciente, como mostra a figura.
(Emico Okuno et al. Física para Ciências biológicas 
e biomédicas, 1982. Adaptado.)
Suponha que o fio seja inextensível e que a massa do fio e 
que a massa da roldana sejam desprezíveis. Pode-se au-
mentar o valor da componente da força aplicada ao paciente 
na direção horizontal sem, contudo, alterar o valor da com-
ponente dessa força na direção vertical,
(A) aumentando o valor do peso P e diminuindo o valor do 
ângulo α.
(B) diminuindo o valor do ângulo α, apenas.
(C) diminuindo o valor do peso P e aumentando o valor do 
ângulo α.
(D) aumentando os valores do peso P e do ângulo α.
(E) aumentando o valor do peso P, apenas.
Leia o texto de Edward Said para responder às questões 
15 e 16.
Em meados da década de 1960, pouco antes de a oposi-
ção à Guerra do Vietnã se tornar muito comentada e difundida, 
fui procurado, na Universidade de Colúmbia, por um estudante 
de graduação de aparência mais velha, que me pediu que o 
admitisse num seminário com vagas limitadas. Parte de seus 
argumentos residia no fato de que era um veterano de guerra, 
tendo servido na força aérea. Enquanto conversávamos, tive 
um estranho vislumbre acerca da mentalidade do profissional 
– nesse caso, um piloto experiente −, cujo vocabulário usado 
em seu trabalho poderia ser descrito como “jargão interno”. 
Nunca vou esquecer meu choque quando, ao responder à mi-
nha pergunta insistente “O que é que você realmente fazia na 
força aérea?”, ele disse: “Aquisição do alvo”. Demorei mais al-
guns minutos para perceber que ele era um bombardeiro, cujo 
trabalho, claro, era bombardear. Mas ele revestia isso de uma 
linguagem profissional que, de certa maneira, excluía e mistifi-
cava as indagações mais diretas de alguém fora do ramo. Eu o 
aceitei no seminário – talvez pensando que podia mantê-lo sob 
meu olhar e, como incentivo adicional, persuadi-lo a abando-
nar o espantoso jargão. “Aquisição do alvo”, tenha dó!
(Representações do intelectual, 2005.)
QUESTÃO 15 
Segundo o autor do texto, a expressão “Aquisição do alvo”
(A) manifestava o respeito com que um militar dirige-se a um 
superior, comportamento próprio da hierarquia militar.
(B) concretizava, ainda que de modo estranho, uma tentativa 
de o piloto se expressar em linguagem corriqueira, sem 
o jargão militar.
(C) ajudava o piloto a se esquivar de ter que responder e dar 
explicações sobre suas atribuições profissionais.
(D) era parte de um jargão que tinha como finalidade tornar 
mais precisa a descrição das atividades da força aérea, 
quando requerida por um leigo.
(E) revelava que o piloto, ainda que tenha servido em guerra, 
fazia oposição à atuação dos Estados Unidos na Guerra 
do Vietnã.
QUESTÃO 16 
O texto narra um pequeno episódio da vida do autor. É um 
elemento essencial das narrativas, encontrado no texto de 
Said:
(A) alternância entre objetividade e expressão de intimidade 
e de emoções.
(B) uso de expressões indicativas de causa e consequência 
como ferramentas formais para a defesa de uma tese.
(C) uma recomendação moral, como conclusão, ao final do 
texto.
(D) crítica aos costumes da sociedade ou de um grupo espe-
cífico.
(E) a passagem do tempo, formalizada pela apresentação de 
fatos em sucessão.
UNVG1601 | 001-ConhecGerais7
QUESTÃO 20 
Em altitudes acima de 8 000 m, os efeitos da baixa disponi-
bilidade de oxigênio no ar sobre o organismohumano são 
severos, tornando as escaladas de montanhas acima dessas 
altitudes extremamente difíceis e perigosas.
Ao nível do mar, com pressão de 1,0 × 105 Pa e temperatura 
de 300 K, tem-se cerca de 8,0 mols de oxigênio por metro 
cúbico de ar. A 8 000 m de altitude, a pressão se reduz a 
3,6 × 104 Pa e a temperatura a 240 K. Nessas condições e 
considerando o ar um gás ideal, o número de mols de oxi-
gênio por metro cúbico de ar a 8 000 m de altitude é igual a
(A) 2,4.
(B) 6,8.
(C) 3,6.
(D) 1,6.
(E) 5,4.
QUESTÃO 21 
Considere que na solução salina existente no interior de uma 
célula haja, entre outros íons, 3,0 × 109 íons de cálcio dupla-
mente ionizados (Ca++). Sendo a carga elétrica elementar igual 
a 1,6 × 10–19 C, a quantidade de carga elétrica, em coulombs, 
associada a esses íons de cálcio é
(A) 8,0 × 10–10.
(B) 5,3 × 10–10.
(C) 1,9 × 10–10.
(D) 2,4 × 10–10.
(E) 9,6 × 10–10.
QUESTÃO 19 
Uma pessoa exercita-se, alongando uma fita elástica, que 
passa por uma haste, como mostrado nas figuras.
(http://blog.dbestshop.com.br)
O gráfico mostra a intensidade da força aplicada pela fita em 
função do seu alongamento.
Considerando que o alongamento da fita vá de x = 0 até 
x = 40 cm, o módulo do trabalho realizado pela força aplicada 
pela fita, em joules, é igual a
(A) 75,0.
(B) 24,0.
(C) 92,5.
(D) 12,0.
(E) 56,0.
UNVG1601 | 001-ConhecGerais 8
QUESTÃO 23 
Para orientar os técnicos em exames de radiografia, o fabri-
cante do aparelho fornece uma tabela na qual se indica a 
diferença de potencial, a intensidade da corrente elétrica e o 
intervalo de tempo de atuação do aparelho, acompanhados 
das respectivas unidades, que devem ser utilizados em cada 
exame.
A tabela a seguir é parte de uma dessas orientações.
Técnicas radiológicas para dosagem 
com valor aproximado para biotipo mediolíneo
exame
diferença 
de potencial
(kV)
corrente 
elétrica
(mA)
tempo
(s)
crânio (perfil) 60 200 0,25
nariz (perfil) 40 100 0,05
coluna lombar 
(anteroposterior)
70 200 0,40
ombro (axilar) 50 100 0,25
úmero (lateral) 60 200 0,06
(http://dicasradiologia.blogspot.com.br. Adaptado.)
Supondo que toda energia elétrica seja transformada em 
radiação, a energia elétrica utilizada pelo equipamento para 
produzir radiação em um exame radiográfico de nariz (perfil) 
é, em joules, igual a
(A) 800.
(B) 1 400.
(C) 3 000.
(D) 200.
(E) 400.
QUESTÃO 22 
A figura mostra algumas estruturas do olho humano e a trajetó-
ria da luz que, ao penetrar no olho, passa pela córnea, humor 
aquoso, cristalino e corpo vítreo, até chegar à retina.
(www.sofisica.com.br. Adaptado.)
O cristalino possui o centro mais espesso que as extremidades, 
de modo que, para atuar como uma lente convergente, é sufi-
ciente que seu índice de refração absoluto seja
(A) menor que o índice de refração absoluto do corpo vítreo.
(B) maior que o índice de refração absoluto da córnea.
(C) menor que os índices de refração absolutos do corpo vítreo 
e do humor aquoso.
(D) maior que o índice de refração absoluto do corpo vítreo.
(E) maior que os índices de refração absolutos do corpo vítreo 
e do humor aquoso.
UNVG1601 | 001-ConhecGerais9
QUESTÃO 26 
A figura mostra um processo que ocorre quando determina-
dos compostos são colocados em água tornando a solução 
condutora de eletricidade.
(qnesc.sbq.org.br)
Assinale a alternativa que indica corretamente o nome do pro-
cesso representado pela figura e o nome da ligação formada 
entre as moléculas de água e as partículas dissolvidas.
(A) Diluição – ligação íon-dipolo
(B) Dissociação molecular – ligação de hidrogênio
(C) Dissociação iônica – ligação íon-dipolo
(D) Dissociação iônica – ligação iônica
(E) Ionização – ligação de hidrogênio
QUESTÃO 27 
Uma solução de ureia, de fórmula molecular CO(NH2)2 e 
massa molar 60 g ⋅ mol–1, utilizada em fertirrigação (irrigação 
de lavouras com soluções fertilizantes) apresenta uma con-
centração igual a 3 g ⋅ L–1. Se em uma irrigação diária são 
consumidos 30 000 litros dessa solução, o número de mols 
de ureia lançados diariamente em uma lavoura é igual a
(A) 3,0 × 102.
(B) 9,0 × 102.
(C) 3,0 × 103.
(D) 1,5 × 102.
(E) 1,5 × 103.
Leia o texto para responder às questões 24 e 25.
Em setembro de 1987, uma cápsula contendo 19 g de cloreto 
de césio (CsCℓ) foi violada. Ela foi encontrada em uma máqui-
na nas ruínas do Instituto Goiano de Radioterapia. O CsCℓ da 
cápsula continha o isótopo 137 do elemento césio, um nuclí-
deo que libera radiação por meio de emissões beta.
QUESTÃO 24 
Sabe-se que o cloro apresenta dois isótopos, de números de 
massa 35 e 37, ambos com 17 prótons em seus núcleos, e que 
sua massa atômica, dada pela média ponderada das massas 
de seus isótopos, é igual a 35,5. Considerando um íon-fórmula 
de CsCℓ constituído pelo isótopo de cloro de maior porcen-
tagem na natureza, é correto afirmar que o número total de 
nêutrons em um íon-fórmula desse composto é igual a
(A) 174.
(B) 102.
(C) 100.
(D) 172.
(E) 90.
QUESTÃO 25 
Analise o gráfico que representa a cinética de decaimento 
radioativo do isótopo 137 do elemento césio.
Em 2017, o rompimento da cápsula radioativa em Goiânia 
completará 30 anos. De acordo com o gráfico, a massa de 
cloreto de césio restante nos depósitos construídos para seu 
armazenamento, em 2017, será igual a
(A) 15 g.
(B) 4,25 g.
(C) 7,5 g.
(D) 9,5 g.
(E) 50 g.
UNVG1601 | 001-ConhecGerais 10
QUESTÃO 30 
Uma técnica para produção de gás cloro é a reação entre áci-
do clorídrico e dióxido de manganês, produzindo cloreto de 
manganês(IV), o qual pode ser decomposto por aquecimen-
to, produzindo o gás cloro, conforme mostram as equações 
a seguir:
4HCℓ (aq) + MnO2 (s) → MnCℓ4 (s) + 2H2O (ℓ)
MnCℓ4 (s) MnCℓ2 (s) + Cℓ2 (g)
Considere que a massa molar do hidrogênio seja 1 g ⋅ mol–1, 
que a do cloro seja 35,5 g ⋅ mol–1 e que o volume molar do 
gás cloro nas Condições Normais de Temperatura e Pressão 
(CNTP) seja 22,4 L ⋅ mol–1. Para a produção de 56 litros de 
gás cloro, medidos nas CNTP, a massa necessária de ácido 
clorídrico, em gramas, é igual a
(A) 56,00.
(B) 91,25.
(C) 35,50.
(D) 365,0.
(E) 355,0.
QUESTÃO 31 
Existe no mercado uma grande variedade de pilhas e baterias, 
e a principal diferença entre elas é o tipo de material utilizado 
em sua manufatura. Uma delas é a pilha de Níquel-Cádmio, 
que fornece a ddp mostrada na figura.
(www.periodictable.com)
Os potenciais de redução envolvidos no funcionamento da 
pilha são:
Cd(OH)2 + 2e
– → Cd + 2OH– Eº = – 0,75 V
NiO(OH) + H2O + e
– → Ni(OH)2 + OH
– Eº = x
Considere que o composto de níquel constitui o cátodo da 
pilha. Com base nas informações apresentadas, é correto 
afirmar que
(A) a massa de cádmio metálico aumenta no processo de 
descarga da pilha.
(B) o número de oxidação do níquel varia de +2 para +3 no 
processo de descarga da pilha.
(C) a reação global da pilha é NiO(OH) + H2O + Cd + OH
– → 
Ni(OH)2 + Cd(OH)2.
(D) o polo positivo da pilha é formado por um eletrodo de 
cádmio.
(E) o valor de x é igual a +0,45 V.
QUESTÃO 28 
Analise a equação que representa a decomposição da trini-
troglicerina:
4C3H5N3O9 (ℓ) → 6N2 (g) + 12CO2 (g) + 10H2O (ℓ) + O2 (g)
∆H = –1 541,4 kJ ⋅ mol–1 de C3H5N3O9
Considerando as entalpias de formação do CO2 (g) e da H2O (ℓ) 
iguais a –393,5 kJ ⋅ mol–1 e –285,8 kJ ⋅ mol–1, respectivamente, 
o valor da entalpia de formação da trinitroglicerina, em kJ ⋅ mol–1, 
é igual a
(A) –353,6.
(B) –1 414,4.
(C) –1 509,7.
(D) –707,2.
(E) –862,1.
QUESTÃO 29 
O etileno é um gás considerado um fito-hormônio, pois age 
no amadurecimento de frutos. Um experimento determinou 
que um teor de 0,1% de etileno no ambiente é a quantida-
de ideal da concentação dessa substância. O experimento 
foi realizado em uma câmara de refrigeração de dimensões 
30 cm × 20 cm × 50 cm, à pressão de 1 atm e a uma tem-
peratura de 15 ºC. Considere que a massa molar do etileno 
seja 28 g ⋅ mol–1 e que a constante universal dos gasesseja 0,08 atm ⋅ L ⋅ mol–1 ⋅ K–1. A massa ideal de etileno, em 
gramas, dentro da câmara utilizada no experimento era de, 
aproximadamente,
(A) 3,64 × 10–5.
(B) 3,64 × 10–2.
(C) 7,68 × 10– 4.
(D) 7,68 × 10–2.
(E) 7,68 × 10–5.
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QUESTÃO 33 
Antocianinas são substâncias presentes em vegetais, sendo 
responsáveis pela coloração variada exibida por flores e frutos. 
Extratos vegetais contendo antocianinas têm sido utilizados 
como indicadores de pH, como mostra a tabela.
(Quím. Nova, vol. 35, 2012. Adaptado.)
Em um experimento, uma solução de Ca(OH)2, de concen-
tração 5 × 10–6 mol ⋅ L–1, foi colocada em 5 tubos de ensaio. 
Em cada um dos tubos, foram adicionadas gotas dos indica-
dores relacionados na tabela, sendo utilizado apenas um in-
dicador em cada tubo. Como resultado, obteve-se coloração
(A) rósea em 4 tubos de ensaio e verde no extrato de 
jambolão.
(B) rósea em todos os tubos de ensaio.
(C) verde-clara em 4 tubos de ensaio e rósea no extrato 
de repolho roxo.
(D) verde-escura em todos os tubos de ensaio.
(E) amarela em todos os tubos de ensaio.
QUESTÃO 34 
Considere a progressão aritmética (a1,7, a3, a4, a5, 19, ... ) 
e a progressão geométrica (2, b2, b3, ... ). Sabendo que 
a1 = b2, é correto afirmar que, na progressão aritmética, 
o termo que possui o mesmo valor que o termo b6 da pro-
gressão geométrica é
(A) a21.
(B) a19.
(C) a18.
(D) a20.
(E) a22.
QUESTÃO 32 
Um tipo de polímero utilizado na confecção de suturas bio-
degradáveis é o poli(β-hidroxibutirato)-co-hidroxivalerato, for-
mado por uma reação de esterificação entre o ácido 2-hidro-
xibutanoico e o ácido X:
Na figura, X corresponde ao ácido
(A) 2-hidroxipentanoico
(B) etilpropanoico.
(C) 3-etil-3-hidroxipropanoico.
(D) 3-hidroxipentanoico.
(E) pentanoico.
UNVG1601 | 001-ConhecGerais 12
QUESTÃO 37 
Em certa manhã, na enfermaria de um hospital, a média das 
idades dos 10 pacientes internados era de 38 anos. Após 
2 desses pacientes receberem alta, a média das idades dos 
8 pacientes restantes passou a ser de 40 anos. No período 
da tarde, um novo paciente foi internado nessa enfermaria 
e a média das idades dos 9 pacientes internados voltou a 
ser de 38 anos. A idade do paciente internado à tarde nessa 
enfermaria era
(A) 22 anos.
(B) 20 anos.
(C) 18 anos.
(D) 24 anos.
(E) 26 anos.
QUESTÃO 38 
A figura mostra o triângulo de vértices A(2, 2), B(6, 9), C(10, 4) 
e a reta r, paralela ao lado BC, que passa pelo vértice A.
A equação da reta r pode ser expressa por
(A) 5y + 4x – 18 = 0.
(B) 5y – 4x – 18 = 0.
(C) 4y – 5x + 18 = 0.
(D) 4y + 5x – 18 = 0.
(E) 4y + 5x + 18 = 0.
QUESTÃO 35 
Considere as funções f(x) = 2x + k, com k um número real, 
e g(x) = x2 + 5x – 6. Sabendo que g(k) = 0 e f(-1) = k, o valor 
de g(f(0)) é igual a
(A) 0.
(B) 10.
(C) 8.
(D) 4.
(E) 6.
QUESTÃO 36 
A figura mostra o retângulo ABCD, com AD = 8 cm, DC = 10 cm, 
EC = 3 cm, CM = CF e os pontos A, E e F alinhados.
 
Sabendo que o ponto F se encontra no prolongamento do 
lado DC e que os pontos M e E pertencem, respectivamente, 
aos lados DC e BC do retângulo, o valor da área do triângulo 
BME assinalado na figura é
(A) 9,5 cm2.
(B) 7,5 cm2.
(C) 9,0 cm2.
(D) 8,0 cm2.
(E) 8,5 cm2.
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QUESTÃO 41 
No manejo de lavouras agrícolas, principalmente em mono-
culturas, é comum a eliminação de espécies vegetais indese-
jadas por meio da aplicação de agrotóxicos herbicidas.
Tais espécies vegetais, classificadas pela agricultura conven-
cional como pragas ou ervas daninhas, são organismos que, 
sob o ponto de vista ecológico,
(A) consomem a maior parte dos recursos hídricos e mine-
rais disponíveis no hábitat cultivado, desempenhando 
uma relação de amensalismo.
(B) se proliferam vegetativamente mais rápido que as espécies 
cultivadas, desempenhando uma relação de epifitismo.
(C) inibem quimicamente o desenvolvimento das espécies cul-
tivadas, desempenhando uma relação de comensalismo.
(D) ocupam nichos ecológicos em comum com as espécies 
cultivadas, desempenhando uma relação de competição 
interespecífica.
(E) impedem o desenvolvimento das espécies cultivadas, 
desempenhando uma relação de parasitismo.
QUESTÃO 42 
Analise a ilustração dos ossículos da orelha média humana.
(http://hudson-calasans.blogspot.com.br. Adaptado.)
Com relação à anatomia e à fisiologia do mecanismo senso-
rial exercido pela orelha média, é correto afirmar que
(A) o estribo está conectado diretamente à membrana timpâ-
nica, cuja função é transmitir as ondas sonoras ao nervo 
auditivo.
(B) os três ossículos amplificam o estímulo sensorial ao condu-
zirem e transmitirem a vibração mecânica à orelha interna.
(C) o martelo está conectado diretamente ao nervo auditivo, 
cuja função é transformar o estímulo sensorial em impulso 
elétrico e conduzi-lo até o cérebro.
(D) os três ossículos conduzem o estímulo sensorial à mem-
brana timpânica, que é responsável pelo equilíbrio do 
corpo humano.
(E) a bigorna é o órgão responsável pelo equilíbrio do corpo 
humano, uma vez que sua anatomia lhe confere sensibi-
lidade à ação da gravidade.
QUESTÃO 39 
Uma pessoa precisa ingerir 7 medicamentos diferentes, A, B, 
C, D, E, F e G, no decorrer do dia, com a seguinte prescrição 
médica:
• O medicamento A é o primeiro do dia e deverá ser ingerido 
às 8h.
• O medicamento G é o último do dia e deverá ser ingerido 
às 22h.
• O medicamento C deverá ser ingerido às 12h.
De acordo com as orientações recebidas e sabendo que não 
há restrições para a administração dos demais medicamentos, 
o número de maneiras diferentes dessa pessoa escolher a 
sequência dos medicamentos a serem ingeridos no dia é
(A) 96.
(B) 144.
(C) 120.
(D) 168.
(E) 150.
QUESTÃO 40 
Um cilindro circular reto A de raio de base igual a 3 cm e altura 
igual a 10 cm contém um determinado volume de água que 
corresponde a 60% de sua capacidade total, conforme mos-
tra a figura 1. Se essa água for transferida para um cilindro 
circular reto B, inicialmente vazio, com 4 cm de raio de base, 
ocupará 75% do volume do cilindro B, conforme mostra a 
figura 2.
A altura h, em centímetros, do cilindro B é
(A) 6,75.
(B) 5,25.
(C) 6,00.
(D) 7,50.
(E) 4,50.
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QUESTÃO 45 
A tabela apresenta as porcentagens referentes a quatro grupos 
sanguíneos nas populações 1 e 2.
O + AB + O – AB –
1 36% 3,5% 4% 0,5%
2 40% 7% 0,31% 0,05%
Com relação aos genótipos que determinam os fenótipos nos 
sistemas de tipagem sanguínea ABO e Rh, é correto afirmar 
que
(A) 36% da população 1 é duplo heterozigota.
(B) 0,31% da população 2 é duplo homozigota dominante.
(C) 4% da população 1 é duplo homozigota recessiva.
(D) 0,05% da população 2 é duplo heterozigota.
(E) 3,5% da população 1 é duplo homozigota dominante.
QUESTÃO 46 
A existência de ribossomos em atividade no interior das mito-
côndrias e dos cloroplastos de células eucariontes é uma evi-
dência direta de que nessas organelas ocorre o processo de
(A) tradução do DNA.
(B) tradução do RNA ribossômico.
(C) duplicação do DNA.
(D) tradução do RNA mensageiro.
(E) duplicação do RNA transportador.
QUESTÃO 43 
A deposição, controlada e planejada, de resíduos domésticos 
nos aterros sanitários propicia a formação e, consequente-
mente, a captação e o aproveitamento do 
para a produção de energia. Nesses ambientes, tal gás é 
produzido pelas , por meio do processo 
de .
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas do texto.
(A) gás butano – eubactérias – respiração aeróbica
(B) gás metano – arqueas – decomposição anaeróbica
(C) etanol – leveduras – fermentação etílica
(D) nitrito ou nitrato – bactérias – quimiossíntese
(E) gás nitrogênio – cianobactérias – nitrificação
QUESTÃO 44 
A fotomicroscopia retrata uma das etapas existentes na divi-
são celular mitótica.
(www.sabbatini.com. Adaptado.)
Na etapa registrada,as fibras do fuso são
(A) encurtadas, puxando os cromossomos para os polos da 
célula.
(B) ligadas aos cromossomos, promovendo sua descon-
densação.
(C) desligadas dos cromossomos em função de sua conden-
sação.
(D) alongadas, posicionando os cromossomos no plano me-
diano da célula.
(E) duplicadas, em conjunto com os cromossomos, por enzi-
mas específicas.
UNVG1601 | 001-ConhecGerais15
QUESTÃO 49 
A teoria da evolução proposta por Charles Darwin no século 
XIX é fundamentada em três conclusões gerais, a saber:
1. Grande número de indivíduos, nascidos a cada geração, 
morre sem deixar descendentes.
2. Os indivíduos sobreviventes de cada geração são prefe-
rencialmente mais adaptados ao ambiente.
3. Os sobreviventes que se reproduzem tendem a transmitir 
as características mais adaptadas ao ambiente aos seus 
descendentes.
Com relação às ideias darwinistas sobre o mecanismo evolu-
tivo, é correto afirmar que
(A) a conclusão 1 se refere diretamente à diversidade gené-
tica existente nos organismos de uma população.
(B) as conclusões 1, 2 e 3 se referem ao processo seletivo 
no qual interagem o ambiente e a diversidade dos indi-
víduos.
(C) a conclusão 2 se refere ao desenvolvimento das es-
truturas corpóreas dos organismos em função de sua 
maior ou menor utilização.
(D) a conclusão 3 se refere às leis da hereditariedade, am-
plamente conhecidas, pesquisadas e divulgadas no 
século XIX.
(E) as conclusões 1 e 2 se referem à “lei do mais forte”, 
em que apenas os organismos mais fortes fisicamente 
sobrevivem.
QUESTÃO 50 
Um adenovírus foi modificado geneticamente para inserir um 
gene normal numa célula humana que apresentava um gene 
anormal. A figura ilustra o momento da adsorção do vírus na 
membrana celular.
(http://cienciahoje.uol.com.br)
Tal técnica molecular, cujo objetivo é o tratamento de uma 
doença genética, é denominada
(A) terapia gênica.
(B) soroterapia.
(C) clonagem terapêutica.
(D) imunização passiva.
(E) controle biológico.
QUESTÃO 47 
O EDTA (ácido etilenodiamino tetra-acético) e a heparina 
são substâncias utilizadas na análise clínica de amostras de 
sangue e atuam na inibição de um importante mecanismo 
fisiológico. O EDTA atrai íons cálcio, impedindo-os de desem-
penharem sua função, e a heparina inibe a conversão de pro-
trombina em trombina.
O mecanismo fisiológico inibido pelo EDTA e pela heparina
(A) depende da produção de imunoglobulinas pelos leucócitos 
a partir do reconhecimento de antígenos.
(B) ocorre em função de uma cascata enzimática cujo início 
envolve a tromboplastina liberada pelas plaquetas.
(C) decorre da ação dos três tipos de elementos figurados 
sanguíneos (eritrócitos, leucócitos e plaquetas).
(D) envolve a conversão de gás carbônico em íons bicarbonato 
pela enzima anidrase carbônica presente nos eritrócitos.
(E) utiliza apenas componentes plasmáticos do sangue não 
envolvendo nenhum dos elementos figurados sanguíneos 
(eritrócitos, leucócitos e plaquetas).
QUESTÃO 48 
A figura ilustra a anatomia de uma flor.
(www.biologyhelper.com. Adaptado.)
O ciclo reprodutivo das angiospermas é caracterizado pela 
dupla fecundação, em que participam
(A) um grão de pólen gerado na antera e dois óvulos gerados 
no ovário.
(B) dois grãos de pólen gerados no estame, um óvulo e um 
ovário gerados no estigma.
(C) dois grãos de pólen gerados no tubo polínico e um óvulo 
gerado no ovário.
(D) um gameta masculino gerado no estame e dois gametas 
femininos gerados no ovário.
(E) dois gametas masculinos gerados no tubo polínico e três 
gametas femininos gerados no óvulo.
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QUESTÃO 53 
É sabido que as massas de ar têm suas características alte-
radas ao se deslocarem sobre as correntes marítimas. Nesta 
relação entre a atmosfera e as águas oceânicas, é correto 
afirmar que a Corrente de Humboldt é uma corrente marinha
(A) fria, tornando o clima do norte do Chile e sul do Peru 
seco.
(B) quente, incrementando as temperaturas na Argentina.
(C) quente, amenizando o rigoroso inverno na Cordilheira 
dos Andes.
(D) fria, aumentando as chuvas no sul da Argentina e do 
Brasil.
(E) fria, tornando o clima do noroeste da Costa Rica úmido.
QUESTÃO 54 
(Graça M. L. Ferreira. Atlas geográfico, 2013.)
A partir de conhecimentos acerca do uso e da ocupação 
do solo do território brasileiro, é correto afirmar que a área 
destacada no mapa corresponde
(A) a áreas de exploração comercial de hidrocarbonetos.
(B) a áreas contaminadas por atividade mineradora.
(C) a áreas urbano-industriais sujeitas à poluição atmosférica.
(D) a áreas sujeitas a processos de desertificação.
(E) a áreas sujeitas a intenso processo de erosão.
QUESTÃO 51 
(www.diplomatique.org.br)
É correto afirmar que o acordo de livre comércio satirizado na 
charge se denomina
(A) ALCA, cuja ocorrência reforçou as diferenças produtivas 
instauradas na antiga divisão internacional do trabalho.
(B) CEI, cuja implantação valorizou as vocações dos países 
membros para ampliar as trocas comerciais.
(C) NAFTA, cuja adoção favoreceu o deslocamento de indús-
trias para o México à procura de mão de obra barata.
(D) APEC, cuja prática explicitou a discriminação comercial 
sobre países subdesenvolvidos como o México.
(E) ASEAN, cuja organização priorizou atividades produtivas 
que rendessem ganhos extras via renda de monopólio.
QUESTÃO 52 
A produção do espaço urbano revela, do ponto de vista 
da produção espacial, dois momentos: a) no primeiro, o espa-
ço produzido se torna mercadoria expressa na expansão da 
propriedade privada do solo urbano, articulando-se à neces-
sidade da habitação e da construção morfológica da cidade; 
b) no segundo, temos a reprodução do primeiro momento, 
no qual o circuito de realização do capital, na passagem da 
hegemonia do capital industrial ao capital financeiro, redefi-
ne o sentido do espaço que assume também a condição de 
produto imobiliário – matéria-prima da valorização do capital 
em potencial.
(Ana Fani A. Carlos. Crise urbana, 2015. Adaptado.)
A produção do espaço problematizada pelo excerto é pro-
motora
(A) da migração forçada.
(B) da segregação socioespacial.
(C) da terceirização da economia.
(D) da financeirização da sociedade.
(E) da precarização do trabalho.
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QUESTÃO 57 
Como o Brasil não pode ser cultivado sem negros e 
sendo necessário um grande número deles (porquanto todo 
mundo se queixa da falta de negros), é muito preciso que 
todos os meios apropriados se empreguem para o respectivo 
tráfico da costa da África, e nisto tem a Companhia o mais 
alto interesse, pois além de vendê-los por um bom dinheiro, a 
Companhia goza ainda anualmente da terça parte do traba-
lho de cada negro, de modo que o escravo fica trabalhando 
tanto para o seu senhor como para a Companhia.
(Maurício de Nassau apud Luiz Geraldo Silva. 
O Brasil dos holandeses, 1997.)
Datado de 1638, o discurso de Nassau revela que os holan-
deses
(A) contrariaram os preceitos da religião protestante, domi-
nante no país, uma vez que defenderam a escravidão 
negra na produção de açúcar.
(B) diferenciaram-se dos portugueses no objetivo da coloni-
zação, pois incentivaram a diversificação da economia e 
as atividades culturais.
(C) assemelharam-se aos portugueses no interesse pelo uso 
de escravos negros devido aos lucros do tráfico e da ex-
ploração dessa mão de obra.
(D) estabeleceram um projeto estatal de colonização no Nor-
deste, em que a companhia de comércio era mera exten-
são do governo absolutista.
(E) tiraram dos portugueses, definitivamente, suas fontes de 
escravos na África, além de dominarem as regiões pro-
dutoras de açúcar e ouro no Brasil.
QUESTÃO 58 
Na segunda metade do século XIX, começou na Europa 
ocidental um novo processo de mudanças econômicas e ino-
vações tecnológicas. Embora fossem decorrentes da expan-
são industrial iniciada no século anterior, essas transforma-
ções apresentavam características próprias.
Conhecidas como Segunda RevoluçãoIndustrial, tais 
transformações modificaram a estrutura da produção material.
(Alceu L. Pazzinato e Maria Helena V. Senise. 
História moderna e contemporânea, 2002. Adaptado.)
Dentre as “características próprias” desse processo, é correto 
citar
(A) a livre concorrência entre empresas e a divisão interna-
cional do trabalho.
(B) a utilização do carvão como fonte de energia e a forma-
ção de cartéis.
(C) o surgimento do proletariado e a criação de monopólios 
de comércio.
(D) a produção em série e a concentração industrial em gran-
des empresas.
(E) o protecionismo alfandegário e o apogeu do capitalismo 
financeiro.
QUESTÃO 55 
Após descoberta de “vazio geográfico”, 
Rondônia ganha área de 500 km²
A linha divisória entre os estados de Rondônia e Mato 
Grosso, estabelecida em 1944, irá mudar. O anúncio foi feito 
pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, após a 
descoberta de um “vazio geográfico” próximo ao município 
de Vilhena (RO). Com a nova demarcação, Rondônia ganha 
uma área de aproximadamente 500 quilômetros quadrados, 
em uma faixa de extensão de 50 quilômetros. O mapa entre 
os dois estados deverá ser alterado com a correção carto-
gráfica.
(www.g1.globo.com. Adaptado.)
O “vazio geográfico” encontrado é compreendido, cartogra-
ficamente,
(A) pelo erro gráfico inerente a toda representação carto-
gráfica.
(B) pela deformação da projeção no papel derivada da esfe-
ricidade do planeta.
(C) pelo avanço das tecnologias ligadas aos sistemas de in-
formações geográficas.
(D) pela adoção equivocada de uma escala grande para rea-
lizar as demarcações.
(E) pelo emprego de imagens de satélite sem georreferen-
ciamento.
QUESTÃO 56 
Cerca de 90% da população vivia no campo, mas o mundo 
romano era centralizado nas cidades. Para os romanos, como 
para os gregos, não existia civilização sem cidade. Os valores 
do governo, da política, do direito, da cultura, da religião só se 
enquadravam no mundo urbano. Nas cidades encontravam-se 
os templos, os tribunais, os arquivos, as cúrias, os teatros, os 
circos, as termas e as escolas.
(Maria Luiza Corassin. Sociedade e política na Roma antiga, 2001.)
De acordo com o excerto,
(A) a cidade era espaço de convivência social e de exercício 
do poder.
(B) a hegemonia política cabia à população rural nas civili-
zações clássicas.
(C) o núcleo urbano determinava a base da economia greco-
-romana.
(D) a vida urbana exigia a elaboração de uma legislação 
escrita.
(E) o critério de cidadania dependia, essencialmente, da pro-
priedade da terra.
UNVG1601 | 001-ConhecGerais 18
QUESTÃO 60 
Fechar o Parlamento, intervir na maioria das organizações 
sindicais, dissolver as centrais nacionais de trabalhadores, 
suspender ou congelar os partidos políticos, arquivar as urnas. 
Esse é o receituário comum dos regimes militares inspirados 
na Doutrina de Segurança Nacional, embora possa conhecer 
variações de país para país, ou, mais comumente, de região 
para região na América Latina.
(Clóvis Rossi. Militarismo na América Latina, 1984. Adaptado.)
O contexto das décadas de 1960 e 70, em que se inserem 
esses regimes militares, relaciona-se
(A) ao Estado de bem-estar social na América Latina e ao 
fim da bipolarização do mundo com a desintegração da 
URSS.
(B) à ascensão das oligarquias agrárias latino-americanas e 
à Grande Depressão após a quebra da bolsa de Nova 
York.
(C) à ampliação da cidadania com o voto feminino na Amé-
rica e à Política de Boa Vizinhança dos Estados Unidos.
(D) ao apogeu do populismo latino-americano e às tensões 
entre os blocos rivais na Segunda Guerra Mundial.
(E) ao crescimento industrial e urbano na América Latina e à 
ideologia anticomunista difundida na Guerra Fria.
QUESTÃO 59 
Observe a charge publicada na revista O Malho em 29 de 
outubro de 1904.
Espetáculo para breve nas ruas desta cidade. Oswaldo 
Cruz, o Napoleão da seringa e lanceta à frente das suas for-
ças obrigatórias, será recebido e manifestado com denodo 
[coragem] pela população. E veremos no fim da festa quem 
será o vacinador à força.
(José Carlos Sebe Bom Meihy e Claudio Bertolli Filho. 
A Revolta da Vacina, 1995. Adaptado.)
A charge ironiza
(A) o autoritarismo da campanha de saneamento, em meio à 
modernização urbana na capital do país que prejudicou a 
população mais pobre.
(B) a expansão das epidemias de peste bubônica e de 
dengue nas cidades brasileiras, apesar da eficiente 
política de saúde pública da época.
(C) a ignorância das camadas populares, que não consegui-
ram compreender os benefícios da vacina contra a febre 
amarela para sua saúde.
(D) a politização do movimento operário na Revolta da 
Vacina, que se baseou nos ideais socialistas e defendeu 
a queda do governo.
(E) a resistência dos habitantes do Rio de Janeiro ao pro-
gresso proporcionado pela reurbanização da cidade, na 
crise do Império.
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CLASSIfICAçÃO PERIóDICA
UNVG1601 | 001-ConhecGerais 20
REDAçÃO
TexTo 1
O aumento nos casos de microcefalia no Brasil reabriu o debate sobre aborto no país. O grupo que defende o aborto 
argumenta que a mulher não deve ser punida por uma falha das autoridades em controlar o mosquito transmissor da doença, 
Aedes Aegypti, o mesmo da dengue. Além disso, afirma que a ilegalidade do aborto e a falta de políticas de erradicação do 
Aedes ferem a Constituição Federal em dois pontos: direito à saúde e direito à seguridade social.
A discussão do tema em meio à epidemia de microcefalia, por sua vez, foi alvo de inúmeras críticas de que, por trás de 
uma preocupação com o direito da mulher à escolha, existe uma tentativa de se buscar o bebê perfeito, algo comparável ao 
que buscava o nazismo com suas iniciativas de eugenia1, de se criar uma “raça perfeita”.
(“Microcefalia reabre discussão sobre aborto no Brasil”. http://g1.globo.com, 31.01.2016. Adaptado.)
1eugenia: teoria que busca produzir uma seleção nas coletividades humanas, baseada em leis genéticas.
TexTo 2
Vítimas de zika não podem ser forçadas a manter uma gravidez que pode trazer riscos ainda desconhecidos à sua saúde 
e à de seu futuro filho. O escândalo não deve ser o direito ao aborto em casos de microcefalia, mas a negligência do Estado 
brasileiro em enfrentar a epidemia do zika. A conversa precisa ganhar contornos justos e o mais importante deles é reconhecer 
que as mulheres estão desamparadas pela incapacidade do Estado de eliminar o mosquito. O direito ao aborto é só uma das 
formas de proteger as necessidades de saúde das mulheres em uma tragédia epidêmica. Estamos diante de um novo quadro 
clínico ainda a ser descrito.
O Estado não impõe às mulheres o aborto. Ao contrário, direito ao aborto é uma maneira de amparar as mulheres. Um 
estado democrático de direito precisa reconhecer que as mulheres não deverão ser forçadas a manter-se grávidas sob riscos 
ainda desconhecidos à sua saúde e à de seu futuro filho, tampouco serem forçadas a abortar.
São as mulheres as principais vítimas da epidemia, e são as mulheres as cuidadoras das crianças com deficiência. Cabe 
a elas a escolha sobre seu projeto de vida e de família, especialmente em um momento dramático como uma epidemia.
(Debora Diniz. “Grávida vítima de zika deve ter direito ao aborto?”. http://epoca.globo.com, 04.02.2016. Adaptado.)
TexTo 3
A permissão do aborto devido à microcefalia visa garantir direitos: tanto os direitos das mulheres que querem interromper a 
gestação de um feto com malformação, num caso em que a doença foi causada por falhas das políticas públicas do Estado, como 
o direito das mulheres que querem levar essa gestação até o fim, com a garantia de que seus filhos terão acesso a tratamento e 
políticas de inclusão asseguradas. Trata-se, portanto, de ampliação de direitos, e não de encurtamento.
(Eliane Brum. “Sobre aborto, deficiência e limites”. http://brasil.elpais.com.br, 15.02.2016. Adaptado.)
TexTo 4
A microcefalia é uma condição em que o cérebro e o crânio da criança têm tamanho menor que o habitual, prejudicando 
seudesenvolvimento psicomotor; outras possíveis consequências incluem convulsões, paralisia e epilepsia. A doença não tem 
cura, mas o tratamento adequado, incluindo a fisioterapia, pode minimizar alguns dos sintomas. Em dezembro, a imprensa 
relatou a história de Ana Carolina Cáceres, que nasceu em 1991 e acabou de se formar em Jornalismo, tendo escrito um 
livro sobre sua história. “Eu tenho 25 anos. Conheço muita gente com microcefalia que tem 30, 40 anos e trabalha, tem uma 
formação. Eu sou uma prova viva de que essa doença ‘não é tudo isso’”, afirmou.
Ora, não há outro nome para designar essas pretensões de aborto em casos de microcefalia a não ser eugenia. Se qualquer 
aborto é a eliminação de um ser humano indefeso e inocente, no aborto eugênico, o bebê, além de ser indefeso e inocente, é 
considerado imperfeito, indesejado, indigno de viver. Essa mentalidade é contrária ao respeito mais básico à dignidade humana. 
As crianças com anencefalia, microcefalia, síndromes de Down ou de Edwards, para citar apenas algumas doenças, não são 
“sub-humanas”: são merecedoras de respeito e proteção – aliás, até mais respeito e proteção, devido à sua condição. Buscar 
abreviar sua existência por meio do aborto não condiz com o que se espera de uma sociedade evoluída.
O que se espera da sociedade e do poder público, diante de uma situação dessas, é que se acolham essas mães e suas 
crianças, oferecendo-lhes todas as condições de uma vida digna. O aborto não ajuda em nada nesse acolhimento; pelo con-
trário, é uma crueldade não apenas com os filhos mortos, mas com as mães, tornadas cúmplices dessas mortes.
(“Microcefalia e eugenia”. http://gazetadopovo.com.br, 01.02.2016. Adaptado.)
Com base nos textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, escreva uma dissertação, empregando a norma-
-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:
O abOrtO deve ser permitidO em casOs de micrOcefalia?
UNVG1601 | 001-ConhecGerais21
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Os rascunhos não serão considerados na correção.
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PROCESSO SELETIVO MEDICINA
2O SEMESTRE DE 2016
fOLHA DE REDAçÃO
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 Assine apenas no local indicado. Qualquer identificação no verso desta folha acarretará a atribuição de 
nota zero à Redação.
 O texto definitivo deverá ser redigido com caneta de tinta azul ou preta, no espaço reservado para tal.
 Destaque esta folha com cuidado, ela deverá ser entregue ao fiscal, ao término de sua prova, juntamente 
com a Folha de Respostas e o Caderno de Questões.
 Os rascunhos não serão considerados na correção de sua redação.
28.05.2016
AUSENTE
USO EXCLUSIVO DO fISCAL
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Nome do candidato
Prédio Sala CarteiraInscriçãoRG
redação
Texto definitivo
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