Atividade Objetiva 3_ Ilustração e Infografia

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29/05/2023, 12:48 Atividade Objetiva 3: Ilustração e Infografia
https://famonline.instructure.com/courses/27227/quizzes/141796 1/7
Atividade Objetiva 3
Entrega 28 mai em 23:59 Pontos 1 Perguntas 5
Disponível 13 fev em 0:00 - 28 mai em 23:59 Limite de tempo Nenhum
Tentativas permitidas 2
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Tentativa Tempo Pontuação
MANTIDO Tentativa 2 4 minutos 0,8 de 1
MAIS RECENTE Tentativa 2 4 minutos 0,8 de 1
Tentativa 1 10 minutos 0,8 de 1
Pontuação desta tentativa: 0,8 de 1
Enviado 28 mar em 15:21
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O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Veja as figuras a seguir:
 
Figura 1
A+
A
A-
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Fonte: Mapa Conceitual. Tchê Soluções, 17 jun. 2010. Disponível em: http://bmtche.blogspot.com/2010/06/mapa-
conceitual_17.html (http://bmtche.blogspot.com/2010/06/mapa-conceitual_17.html) . Acesso em 14 mar. 2022.
 
Figura 2:
Fonte: Mapa mental: Patologias da cavidade oral | LIGAS. Sanar, 13 ago. 2019. Disponível em: https://www.sanarmed.com/mapa-
mental-patologias-da-cavidade-oral-ligas (https://www.sanarmed.com/mapa-mental-patologias-da-cavidade-oral-ligas) . Acesso
em: 14 mar. 2022.
 
Considerando as figuras, avalie as afirmações a seguir:
 
I. A figura I representa um mapa conceitual devido ao seu caráter explicativo e de fácil
compreensão, utilizando verbos de ligação e textos de reforço referentes aos blocos de
informação.
II. A figura I traz poucas informações sobre as funções das multimídias na educação,
pois são necessários mais dados para que o leitor compreenda um assunto tão
complexo.
III. A figura II representa um mapa mental devido ao seu carácter informal e sintético,
livre e sem a necessidade de ser entendido por terceiros, sendo muito próximo a um
resumo explicativo.
IV. A figura II traz informações pertinentes para o público em geral. Sendo assim, o mapa
pode ser compreendido por diferentes pessoas, afinal, trata de doenças da boca e da
A+
A
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http://bmtche.blogspot.com/2010/06/mapa-conceitual_17.html
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língua.
 
É correto o que afirma apenas em:
 II, III e IV, apenas. 
 II e IV, apenas. 
 I e II, apenas. 
 I e III, apenas. Correto!Correto!
A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e III estão corretas. A
afirmação I está correta, pois a figura 1 é um exemplo de mapa conceitual, em que
notamos a presença de um caráter informacional, hierárquico, com a presença de
verbos de ligação entre os textos explicativos. A afirmação II está incorreta, pois com
os verbos de ligação é possível compreender o que são, como são, como utilizar e os
objetivos das multimídias na educação, mesmo sendo um assunto complexo. A
afirmação III está correta, pois a figura 2 é um exemplo de mapa mental, pois
assemelha-se mais a um resumo de disciplina, com termos sintéticos, sem a intenção
de explicitar um conceito ou explicar detalhadamente os blocos de informação por
meios de texto de reforço. A afirmação IV está incorreta, pois as informações são
pertinentes aos estudantes da área da saúde, visto que apresenta um vocabulário
específico sobre o assunto.
 II e III, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
A metodologia projetual, um tema que hoje em dia não provoca mais polêmica, foi alvo
de muito interesse. Naquele tempo, o processo projetual era considerado um processo
decisório e de resolução de problemas. Tratava-se de libertá-lo da aura de subjetividade
e encontrar procedimentos seguros para ajudar a resolver problemas complexos.
 
BONSIEPE, G. Design, cultura e sociedade. São Paulo: Blucher, 2011.
 
Com base no enunciado analise as sentenças que tratam sobre a metodologia projetual:
 
I. O problema é o centro que moverá toda a metodologia, sendo o mapa mental e
conceitual ferramentas que contribuem no desenvolvimento das soluções do problema.
II. O Brainstorming pode ser usada na fase de definição do problema pois contribui para
a geração de conceitos e ideias.
III. Os mapas mentais são uma metodologia própria e derivam dos mapas conceituais.
 
A+
A
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É correto o que se afirma em:
 I e III, apenas. 
 II e III, apenas. 
 I, apenas. 
 I, II e III. 
 I e II, apenas. Correto!Correto!
As sentenças I e II estão corretas e podem ser encontradas no ebook 3, páginas 4 e
5. A sentença III está incorreta os mapas mentais e conceituais não são a mesma
coisa. Mapas mentais: são um centro de referência visual e criativo nos quais
podemos associar ao tema central uma sucessão de tópicos e subtópicos, imagens
em total liberdade criativa. Mapas conceituais: são estruturas mais fixas, explicativas,
e possuem uma metodologia focada na hierarquia das informações, orientadas a um
conceito explicativo.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Os mapas mentais são usados como um sistema criativo e lógico de anotações de
ideias, conceitos e planos, numa fusão de palavras e imagens. Trata-se de um
mecanismo para obter conhecimentos externos e aprimorar aprendizados internos.
 
FERREIRA, L. T. Infografia. São Paulo: Intersaberes, 2021.
 
Com base no enunciado, analise as sentenças que tratam sobre as vantagens de
utilização dos mapas mentais:
 
I. A ideia principal do mapa mental deve ser definida com nitidez assim como sua
importância.
II. A estrutura do mapa mental não permite conceitos adicionais.
III. O mapa mental não pode ser utilizado como infográfico, visto que não faz parte do
processo de design.
 
É correto o que se afirma em:
 II e III, apenas. 
 I, II e III. 
A+
A
A-
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 I e II, apenas. 
 I e III, apenas. 
 I, apenas. Correto!Correto!
Está correta apenas a sentença I. A sentença II está incorreta pois o mapa mental permite conceitos adicionais
devido a sua estrutura onde a palavra-chave ou ideia encontra-se no centro do mapa. A sentença III está
incorreta pois o mapa mental pode ser utilizado como Infográfico apresentando os principais conceitos além de
organizá-los visualmente.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Leia o texto a seguir:
 
As informações constituem o pilar central do processo de infodesign, pois com elas
podemos estruturar todas as nossas atividades. Para que isto ocorra de forma precisa e
eficiente, podemos utilizar diversas ferramentas nestes procedimentos. Dentre eles,
destacamos o Brainstorming, os mapas mentais e os mapas conceituais. Ainda, a etapa
de definição de problemas é primordial, pois é ela que nos direcionará em termos de
planejamento e encaminhamento dos processos.
 
Considerando as informações, avalie as afirmações abaixo:
 
I. O processo de infodesign pressupõe uma metodologia própria que envolve diferentes
etapas para obter resultados positivos.
II. A estrutura informacional é indispensável em um projeto de infodesign. Logo, deve ser
trabalhada do início até o final.
III. Um processo de infodesign primeiro leva em conta os mapas mentais e conceituais,
pois são eles que identificam os problemas.
IV. Dentro de um projeto de infodesign, o processo de tomada de decisões está
centrado, inicialmente, na definição de problemas.É correto o que se afirma em:
 I, II e IV, apenas. Correto!Correto!
A+
A
A-
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A alternativa está correta, pois apenas as afirmações I, II e IV estão corretas. A
afirmação I está correta, pois o processo de infodesign pressupõe uma metodologia,
um procedimento para que tratemos as informações de forma precisa e ordenada.
Logo, tal metodologia envolve a definição de problemas, a coleta de informações –
estrutura informacional), e posteriormente os mapas mentais ou conceituais. A
afirmação II está correta, pois a coleta de informações é essencial do início ao fim do
projeto, pois é a partir das informações coletadas que é possível tomar decisões de
forma assertiva. A afirmação III está incorreta, pois não são os mapas mentais e
conceituais que identificam os problemas em um projeto de infodesign. Além disso, os
mapas mentais servem para ordenar graficamente ou visualmente as informações
coletadas anteriormente na fase de definição de problemas, enquanto os mapas
conceituais são estruturas mais fixas, explicativas e possuem uma metodologia
focada na hierarquia das informações, orientadas a um conceito. A afirmação IV está
correta, pois o objetivo da tomada de decisões é solucionar os problemas que foram
identificados na fase inicial do projeto.
 I, II e III, apenas. 
 III e IV, apenas. 
 I e IV, apenas. 
 II e III, apenas. 
0 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
 
O processo de infodesign é uma atividade projetual, e como tal possui algumas etapas,
mas desde já destaco a necessidade de definirmos o problema, ponto de partida, que
orientará nossas futuras decisões. Posto isto, temos a etapa de ideação, que está
associada ao processo de Brainstorming, facilitando assim o fluxo de ideias. Assim, é
possível gerar mapas que sintetizam o pensar, as ideias, as possíveis soluções,
estruturadas de forma simples, porém valendo-se do uso de imagens e recursos que nos
façam lembrar de nossos apontamentos. Caso queiramos definir um conceito, uma ideia
com maior precisão teremos que nos valer de uma estrutura um pouco mais formal,
hierárquica e que se faça entender por terceiros. Isso porque este é o objetivo de
construirmos uma estrutura física diferenciada: proporcionar o melhor entendimento de
um conceito, já que estamos falando de infodesign, e neste caso, o planejamento de
como lidar com informações é essencial.
 
Considerando as reflexões apresentadas, assinale a opção correta.
 
Os mapas conceituas e mentais são procedimentos realizados após a definição do
problema, etapa fundamental para nortear nossas atividades no campo da criação. Os
mapas são semelhantes, inclusive na sua forma física.
A+
A
A-
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Os mapas mentais, diferente dos mapas conceituais, possuem uma estrutura mais flexível,
sem a preocupação de ser entendida por terceiros. Isso porque são mais pessoais,
podendo ter imagens e ilustrações.
Você respondeuVocê respondeu
A alternativa está incorreta, pois o que define um mapa mental é a sua simplicidade
de execução, o aspecto criativo ao associar ideias, valendo-se de uma estrutura livre
e lançando mão de recursos gráficos, como imagens e ilustrações. Por sua vez, os
mapas conceituais são mais formais e estruturados, apresentando uma estrutura
física diferente, utiliza-se de textos de apoio, para reforçar um conceito, tem um
caráter mais explicativo e precisa ser entendido por terceiros. Ambos sucedem a
etapa de definição de problemas, pois é neste momento que definimos os
parâmetros que irão orientar os próximos passos.
 
Os mapas mentais possuem uma estrutura mais livre que não obedecem a uma hierarquia.
Logo, não há a obrigatoriedade de um texto de suporte, e nem a necessidade de que seja
compreendido por outras pessoas.
Resposta corretaResposta correta
 
Os mapas conceituais e mentais são estruturas mais livres de organizar as informações,
bem como as ideias decorrentes dos processos de ideação. O fundamental é que eles
sejam intuitivos e se relacionam diretamente com o criar.
 
Os mapas mentais e conceituais, por estarem diretamente associados ao processo criativo
e ao processo de ideação, determinam todas as tomadas de decisão em relação a um
conjunto de informações.
Pontuação do teste: 0,8 de 1
A+
A
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